校園活動(dòng)總結(jié)（精選6篇）

第頁共頁校園活動(dòng)總結(jié)〔精選6篇〕校園活動(dòng)總結(jié)〔精選6篇〕校園活動(dòng)總結(jié)1為了歡送20xx級(jí)新生進(jìn)入xx院這個(gè)大家庭，我校于20xx年x月xx日晚在xx校區(qū)舉辦了以“青舟滿志棹云端，子衿啟夢(mèng)旖x院”為主題的20xx年迎新晚會(huì)，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)出席了本次晚會(huì)，并給予了高度評(píng)價(jià)。晚會(huì)充分展現(xiàn)了xx大學(xué)xx院學(xué)子的風(fēng)采，獲得了圓滿的成功。一、活動(dòng)過程晚會(huì)圍繞著主題“青舟滿志棹云端，子衿啟夢(mèng)旖x院“開展，為了表示對(duì)大一新生的歡送，展現(xiàn)20xx級(jí)學(xué)子的風(fēng)采，往屆學(xué)長學(xué)姐和大一新生共同參與了本次晚會(huì)。xx學(xué)院的大一新生所表演的鼓舞做為開始秀拉開了晚會(huì)的序幕。晚會(huì)由多個(gè)板塊組成，舞蹈、歌曲、話劇、服裝秀成為連接板塊的紐帶，各個(gè)學(xué)院準(zhǔn)備的精彩節(jié)目，讓現(xiàn)場觀眾融入到了晚會(huì)溫馨氣氛中。xx學(xué)院的節(jié)目更是將整個(gè)晚會(huì)推向了高潮。因?yàn)榕_(tái)前幕后的工作人員的努力，晚會(huì)才能在一片喝彩下落下帷幕。在活動(dòng)的最后，我們采訪了xx學(xué)院的老師和演員們，對(duì)于此次晚會(huì)老師和同學(xué)都給予了高度評(píng)價(jià)，說明通過此次運(yùn)動(dòng)會(huì)不僅表達(dá)了xx學(xué)院的特色，還增強(qiáng)集體凝聚力，融洽師生感情，連接xx院各個(gè)學(xué)院之間的友誼，進(jìn)步我校學(xué)生的自身綜合素質(zhì)，使學(xué)生得到全面開展。二、活動(dòng)總結(jié)在大家的共同努力下，本場晚會(huì)圓滿地落下帷幕，本次迎新晚會(huì)也是20xx級(jí)學(xué)生第一次參與到全校性的工作中，新生們的表現(xiàn)充分表達(dá)了他們參與迎新晚會(huì)的熱情?；貞浾麄€(gè)工作過程，從前期的籌劃工作到后期的緊張的編排工作都凝聚著所有工作人員的汗水。這次晚會(huì)得到廣闊師生的大力支持，也讓我們看到了他們對(duì)我們辛苦努力成果的肯定。這次晚會(huì)成功舉辦的同時(shí)，也為我們今后的工作累積下了不少的珍貴經(jīng)歷以及教訓(xùn)。其次，本次迎新晚會(huì)的原因我們總結(jié)以下幾點(diǎn)：1、明確分工的前提，周全的籌劃以及充分的準(zhǔn)備之下，此次活動(dòng)才可以成功開展。如活動(dòng)前的開會(huì)討論，各二級(jí)學(xué)院積極響應(yīng)校團(tuán)總支的號(hào)召，積極參與到晚會(huì)的籌備工作中。2、其中所有老師和同學(xué)的積極配合，以及各個(gè)工作人員的全力付出，這些小細(xì)節(jié)成為了此次活動(dòng)最重要的成功因素，如節(jié)目排練，各個(gè)班之間的時(shí)間調(diào)配和演員們的辛苦排練。3、本次晚會(huì)的成功舉辦離不往屆學(xué)生的努力，由于作為先行者，他們擁有豐富的經(jīng)歷，帶著著大一新生共同參與晚會(huì)的工作。4、通過此次迎新晚會(huì)的成功舉辦，幫助20xx新學(xué)生盡快適應(yīng)大學(xué)生活，增強(qiáng)社交才能和學(xué)習(xí)社交技巧。展現(xiàn)新生們的風(fēng)采，營造一個(gè)文明向上的校園文化氣氛。當(dāng)然，有成功就有缺乏，此次活動(dòng)我們還是存在著很多缺乏的地方，如：1、未能考慮到晚會(huì)現(xiàn)場的客觀因素，現(xiàn)場電力供給缺乏。2、后勤工作不到位，演員的道具，隨身衣物放置混亂。3、團(tuán)總支學(xué)生會(huì)各部門工作分配不當(dāng)，導(dǎo)致某個(gè)時(shí)間段場面混亂。4、由于前期的清潔宣傳力度不夠，導(dǎo)致晚會(huì)現(xiàn)場產(chǎn)生了大量垃圾。以上缺乏在今后的活動(dòng)中努力克制，力求更好的完成相關(guān)工作。校園活動(dòng)總結(jié)2〔一〕活動(dòng)時(shí)間：5月11日-5月15日〔二〕活動(dòng)地點(diǎn)：商學(xué)院行政樓四樓會(huì)議室、省圖書館〔三〕活動(dòng)過程概要：1.“博古通今，省圖之行”。本次活動(dòng)我們參觀了省圖書館，面對(duì)浩如煙海的書籍萌生了讀萬卷書的熱情，激發(fā)了同學(xué)們的閱讀積極性，進(jìn)步了同學(xué)們對(duì)于讀書重要性的認(rèn)識(shí)；2.“青春夢(mèng)，書相伴”讀書交流會(huì)。本次活動(dòng)我們分好幾個(gè)讀書小組，各小組派代表與大家分享了讀書成果和讀書筆記，積極開展讀書交流會(huì)活動(dòng)；3.“開講啦—師大圖書館老師來講課”。我們請(qǐng)到校圖書館老師為大家講解如何更好的利用學(xué)校的圖書資，怎樣使用電子書，怎樣利用媒體庫等專業(yè)知識(shí)，方便大家更好更快捷的利用我校的圖書資。使大家對(duì)于圖書館有了更深一步的理解，并且為大家讀書創(chuàng)造了良好的根底?！菜摹郴顒?dòng)效果及意義：讀書交流會(huì)等一系列活動(dòng)以“書”為中心開展同學(xué)間的交流，讓同學(xué)們?cè)谛〗M討論的氣氛中加強(qiáng)對(duì)所讀書目的理解，增強(qiáng)自己對(duì)讀書的樂趣，進(jìn)步自己的閱讀才能和不斷提升自身的閱讀品味和賞析才能。讀書活動(dòng)的開展非常符合“建立文明校園”的要求，當(dāng)代大學(xué)中日益急躁的學(xué)風(fēng)在逐漸蔓延，開展讀書活動(dòng)可以從一定程度上是同學(xué)們心境平和，進(jìn)步同學(xué)們做學(xué)問的積極性與熱情。開展讀書活動(dòng)，可以開闊視野、增長知識(shí)、開展智力、陶冶情操、充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)、進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)。還有參觀省圖和請(qǐng)圖書館老師演說都為讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)起到了推波助瀾的作用，借此使同學(xué)們開闊眼界、拓寬知識(shí)面、進(jìn)步審美底蘊(yùn)和文化知識(shí)底蘊(yùn)，培養(yǎng)文明禮儀素養(yǎng)，積極打造“書香班級(jí)”。〔五〕活動(dòng)反思：本次活動(dòng)雖獲得了相當(dāng)好的讀書普及效果，但其中存在的一定問題也是不容無視的。1.參觀省圖過程中出現(xiàn)的一些突發(fā)情況不能及時(shí)處理，應(yīng)當(dāng)做好預(yù)備措施，并且進(jìn)步應(yīng)對(duì)突發(fā)狀況的才能。2.組織開展讀書交流會(huì)和請(qǐng)圖書館老師講課，期間存在場面混亂，主持連續(xù)等問題，啟示我們應(yīng)當(dāng)做好前期準(zhǔn)備，考慮問題一定要全面詳細(xì)。3.參觀省圖活動(dòng)過程中遇到組織不力，人員私自行動(dòng)等問題，啟示我們應(yīng)當(dāng)努力加強(qiáng)對(duì)班級(jí)的組織控制，在外出活動(dòng)時(shí)保證可以有效地組織大家集體活動(dòng)，不出現(xiàn)意外危險(xiǎn)狀況。校園活動(dòng)總結(jié)3蘇霍姆林斯基說過：“無限相信書籍的力量，是我的教育信仰的真諦之一?！痹谒磥恚鹤x書是教育最本質(zhì)的活動(dòng)；讀書是學(xué)校最根本的任務(wù)；讀書是開展學(xué)生智慧的最根本的途徑；讀書是老師精神成長的最重要的泉。為了讓閱讀成為學(xué)校、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣，一年多來，我校以“心系祖國，共讀開展”為主題，以“快樂讀書，讀書快樂”為口號(hào)，開展了一系列的讀書活動(dòng)，大大充實(shí)了“書香校園”的內(nèi)涵，以“讀書——讓心靈沐浴書香”為活動(dòng)主題，努力建立“以讀書長知識(shí)，以讀書增智慧，以讀書促養(yǎng)成，以讀書樹理想，以讀書塑人格”的書香校園氣氛，培養(yǎng)廣闊師生“好讀書，讀好書”的良好習(xí)慣，營造知書達(dá)理、好學(xué)求進(jìn)的書香校園，理論著“德禮并舉，智美并重，立足細(xì)微，和諧育人”的教育理念，促進(jìn)校園和諧地開展。我們的做法主要有：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，整體規(guī)劃，讓師生感受書香的“氣息”創(chuàng)立“書香校園”，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型學(xué)?！保俏倚５闹攸c(diǎn)工作之一。我們專門成立了以校長為組長的“書香校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，將創(chuàng)立“書香校園”活動(dòng)列入校園文化建立的重要內(nèi)容，整體規(guī)劃，制定了海慧中學(xué)讀書活動(dòng)施行方案，成立師生讀書活動(dòng)組織，結(jié)合學(xué)校實(shí)際提出讀書主題是：讀書——讓心靈沐浴書香，師生對(duì)創(chuàng)立“書香校園”活動(dòng)的知曉率和參與率到達(dá)100%。二、創(chuàng)設(shè)環(huán)境，營造氣氛，讓師生聞到好書的“香味”優(yōu)秀的學(xué)校文化可以造就優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)生必然會(huì)積淀更深沉的學(xué)校文化精神。因此，以學(xué)校圖書室、班級(jí)圖書角、共青團(tuán)閱讀櫥窗等為基地，優(yōu)化閱讀環(huán)境，讓生活彌漫書香氣息是我們的追求。1、學(xué)校除了有專門的圖書閱覽室外，在每個(gè)班級(jí)還增設(shè)了一個(gè)可擺放200百多本圖書的圖書角。學(xué)校藏書到達(dá)47500多本，人均擁有量約25本。圖書利用率高，日均流量到達(dá)在校生數(shù)的1/30以上。2、校園布置表達(dá)書香雅致韻味。學(xué)校布置了經(jīng)典誦讀櫥窗和共青團(tuán)閱讀櫥窗，在教學(xué)樓的走廊里、墻壁上，懸掛著學(xué)生的詩詞、書畫作品，并經(jīng)常進(jìn)展更新，使學(xué)生進(jìn)入學(xué)校就處于一個(gè)濃濃的書香氣氛之中?？芍^是“一墻一角皆文化，一草一木蘊(yùn)教育”。3、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)書香氣氛。為了讓學(xué)生浸潤在濃濃的書香氣氛之中，耳濡目染，身心得到和諧開展。在每個(gè)學(xué)生捐書的根底上，每班都建立起了班級(jí)圖書角，并請(qǐng)班級(jí)中的圖書管理員作好每天借書的記錄工作。在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。在此根底上，同學(xué)與同學(xué)之間，班級(jí)和班級(jí)之間還定期舉行“好書換著看”的活動(dòng)。每班還制定了合適自己班級(jí)開展的讀書活動(dòng)方案，在學(xué)生中，開展了“八個(gè)一”讀書活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺讀書：①制定好一個(gè)讀書方案；②設(shè)立一本讀書筆記；③每月讀一本好書；④每天有一個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間；⑤每周摘錄一句名句名言；⑥每學(xué)期每人參與編寫一份讀書手抄報(bào)；⑦每學(xué)期一篇讀書心得體會(huì)；⑧每學(xué)期至少有一次向家長匯報(bào)讀書感覺。5、學(xué)校校園網(wǎng)站創(chuàng)立了“書香校園”的網(wǎng)頁，報(bào)道學(xué)校的書香校園活動(dòng)情況，交流讀書心得、樂趣，發(fā)表師生的作品，成為我校讀書交流的平臺(tái)。6、納入課程方案，強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)。堅(jiān)持每天半小時(shí)的閱讀課程，在學(xué)生閱讀時(shí)間，老師進(jìn)教室陪同讀書，巡視指導(dǎo)，做到專時(shí)專用。三、舉辦活動(dòng)，增強(qiáng)意識(shí)，讓師生品到好書的“滋味”1、舉辦了各級(jí)各類的讀書集體活動(dòng)，如“我讀書、我快樂”演講比賽，愛國讀書教育活動(dòng)征文比賽、知識(shí)競賽等。2、開展了出版、評(píng)比讀書小報(bào)活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)的學(xué)生在老師或家長的幫助下，搜集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，定期出版讀書小報(bào)，學(xué)校那么開展了讀書小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。3、建立讀書成長冊(cè)，組織讀書成果展覽會(huì)。每個(gè)學(xué)生都要建立一本“讀書成長冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)，參加讀書理論活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)情況等記錄下來；學(xué)校定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書成長冊(cè)”。4、老師做好導(dǎo)讀工作，引導(dǎo)學(xué)生閱讀方法。組織了有關(guān)讀書的專題講座，邀請(qǐng)了有高程度專家學(xué)者為師生講解讀書心得，指導(dǎo)讀書方法，進(jìn)步讀書程度。5、開展了親子共讀活動(dòng)。利用寫信、家訪、短信、家庭合育小組等方式，向家長、宣傳讀書的好處，讓他們明確養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，將對(duì)孩子受益一生。并且讓他們可以為孩子添置一定的圖書。并在此根底上將“書香校園”向“書香家庭”延伸。讓家庭參與到學(xué)校的讀書活動(dòng)中，努力營造家庭讀書的氣氛，從而促進(jìn)和諧社會(huì)的建立。希望家長每天或每周可以抽出一定的時(shí)間來和孩子一起閱讀?！案褂性姇鴼庾匀A，最是書香能致遠(yuǎn)。”我們深知，是讀書滋潤了我校師生的底氣，是讀書給予了我們靈氣，是讀書讓我們得到了提升。讓書香熏染每個(gè)學(xué)生，理論“為學(xué)生一生的幸福和開展奠基”的辦學(xué)理念，是我們不變的追求，為此我們將不懈努力！校園活動(dòng)總結(jié)4暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春日溫暖，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。為響應(yīng)國家植樹綠化的號(hào)召，使學(xué)生充分理解有關(guān)樹木的知識(shí)，理解植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大意義；進(jìn)一步理解樹木與人類的親密關(guān)系，進(jìn)步學(xué)生保護(hù)樹木花草的責(zé)任感；增強(qiáng)保護(hù)樹木的才能。我校特將3月9日——13日定為“綠色周”，組織了“全員參與護(hù)綠養(yǎng)綠”植樹節(jié)活動(dòng)。在3月9日的升旗儀式上，團(tuán)支部向全體隊(duì)員介紹綠色植物的作用并發(fā)出號(hào)召：人人參與植樹節(jié)護(hù)綠，養(yǎng)綠系列活動(dòng)，為美化，凈化環(huán)境盡一份力。并且向全體老師發(fā)出建議：開展“愛樹育人”活動(dòng)，老師要結(jié)合自己學(xué)科的特點(diǎn)，在班級(jí)中深化開展綠化環(huán)保、愛樹護(hù)樹教育，培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)環(huán)境，保護(hù)家園的良好行為，力爭形成人人關(guān)心綠化、人人參與綠化、人人爭當(dāng)文明使者的良好氣氛。3月9日下午兩節(jié)課后，全體黨員和團(tuán)員率先行動(dòng)起來，分組成立護(hù)綠小組，認(rèn)養(yǎng)校內(nèi)綠化植物，并對(duì)校園內(nèi)的花壇開展了揀垃圾、落葉、擦花壇、翻土養(yǎng)護(hù)綠化等活動(dòng)。大家個(gè)個(gè)精神抖擻，用鐵鍬翻動(dòng)著花池里的泥土，用抹布擦拭著花壇，用雙手揀著壇內(nèi)的落葉及垃圾，黨員和團(tuán)員用他們的實(shí)際行動(dòng)感染著身邊的每一位老師和學(xué)生，不時(shí)有群眾老師和學(xué)生也紛紛參加到我們的行列之中，為美化我們的校園出一份力量！3月12日，全校以班為單位舉行了一次以“護(hù)綠愛綠·美化校園”為主題的班隊(duì)活動(dòng)，深化學(xué)生的思想意識(shí)，在活動(dòng)中，學(xué)生們以小品、相聲、詩歌朗讀等形式，理解植樹節(jié)的來歷和意義，及如何保護(hù)綠樹。并且讓學(xué)生談?wù)勑@里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為以及面對(duì)這些不良行為，我們應(yīng)該怎樣做等等，另外學(xué)生們還搜集交流了環(huán)保宣傳標(biāo)語。甚至還有班級(jí)發(fā)出號(hào)召：讓學(xué)生利用周末對(duì)本學(xué)校及自己所居住的小區(qū)進(jìn)展一次自發(fā)的愛樹護(hù)綠行動(dòng)，為小樹澆水、施肥，除雜草等，這樣既有思想認(rèn)識(shí)又有理論行動(dòng)的活動(dòng)，受到了師生的歡送。在“綠色周”活動(dòng)中，所有老師都結(jié)合自己的學(xué)科開展了各有特色的活動(dòng)。如語文老師，讓學(xué)生搜集、理解有關(guān)樹木的知識(shí)、植樹節(jié)的來歷及其遠(yuǎn)大的意義；美術(shù)老師讓學(xué)生開展了“我與小樹共同長”為主題的繪畫比賽；思品老師開展了尋找生活中的垃圾等有意義的活動(dòng)；信息技術(shù)課老師讓學(xué)生從網(wǎng)上理解樹類知識(shí)及相關(guān)內(nèi)容，進(jìn)展一次樹類知識(shí)調(diào)查，在班內(nèi)進(jìn)展匯報(bào)交流?？傊?，此次植樹節(jié)“綠色周”活動(dòng)，使學(xué)生與老師們?cè)鰪?qiáng)環(huán)保意識(shí)，生態(tài)意識(shí)，到達(dá)為班級(jí)、學(xué)校、社會(huì)增添綠色，凈化，美化環(huán)境的目的，培養(yǎng)學(xué)生們愛綠、護(hù)綠、養(yǎng)綠的意識(shí)。大家都積極地行動(dòng)起來，用自己的實(shí)際動(dòng)行，為了保護(hù)地球母親，為了美化綠城太原，也為了美化我們的校園，奉獻(xiàn)自己的力量！校園活動(dòng)總結(jié)5為了給廣闊師生營造一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新、安康舒適的工作學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，根據(jù)上級(jí)要求在文明十月發(fā)動(dòng)學(xué)校師生全面綠化美化學(xué)校環(huán)境。如今已近月末，在此次工作中確有收效。詳細(xì)總結(jié)如下：一、加大宣傳，進(jìn)步認(rèn)識(shí)校園綠化的本質(zhì)，就是美化自己的家園，塑造高雅怡人的生活空間。我校都能利用集會(huì)、班會(huì)時(shí)間向?qū)W生宣傳綠化工作的重要性，定期出綠化工作板報(bào)，開展“綠化校園，美化環(huán)境”的主題宣傳活動(dòng)，組織教職工及學(xué)生參加義務(wù)植樹、移栽樹木活動(dòng)，增強(qiáng)了師生的綠化意識(shí)，環(huán)境意識(shí)和生態(tài)意識(shí)。二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任組織落實(shí)是搞好綠化工作的前提和重要保證。成立有校園綠化工作領(lǐng)導(dǎo)小組，史繼振校長為組長，是學(xué)校綠化工作第一責(zé)任人，王近三主抓學(xué)校綠化工作，張偉詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校綠化規(guī)劃的施行工作，莊秀秀詳細(xì)負(fù)責(zé)宣傳、教育工作。綠化領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持“綠化、美化、凈化、亮化，使校園形象更美、校園環(huán)境更優(yōu)、校園品位更高。”的思想，定期召開會(huì)議，總結(jié)經(jīng)歷，研究布置工作，制定綠化方案。在校園綠化理論中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)身先士卒，帶頭實(shí)干，增強(qiáng)了師生員工對(duì)搞好校園綠化工作的信心，進(jìn)步了師生員工自覺保護(hù)花草樹木、保護(hù)環(huán)境的素質(zhì)，這對(duì)學(xué)校搞好校園綠化工作起到了促進(jìn)作用。三、加強(qiáng)管理，保護(hù)成果1、按照班級(jí)清潔區(qū)的劃分，將學(xué)校綠地也分包到班凡在清潔區(qū)的樹木花草，由學(xué)生按時(shí)澆水，除草，并做好看管工作。落實(shí)并強(qiáng)化衛(wèi)生清掃、檢查制度，衛(wèi)生區(qū)每日定時(shí)清掃并隨時(shí)保潔，做到室內(nèi)外地面整潔，無痰跡、廢紙、煙蒂、果皮等雜物；墻壁、墻角、天花板沒有蜘蛛網(wǎng)，學(xué)校門窗、桌椅、樓梯及其它建筑設(shè)施無積塵、積泥、痰漬、垃圾，校內(nèi)垃圾日產(chǎn)日清，垃圾箱外表清潔，無垃圾暴露，無衛(wèi)生死角。2、花木設(shè)計(jì)有內(nèi)涵校園綠化表達(dá)一定的文化內(nèi)涵，設(shè)置具備育人功能的.景點(diǎn)，做到點(diǎn)面結(jié)合，花草樹木布局錯(cuò)落有致、疏密合理3、養(yǎng)護(hù)好花木在加強(qiáng)校園綠化美化工作的同時(shí)，養(yǎng)護(hù)好花木，為了進(jìn)一步管理好學(xué)校已有的這些樹木，學(xué)校安排定期澆水施肥，認(rèn)真做好校園花草樹木的修剪整理工作，及時(shí)噴灑了藥物，防止了病蟲害。4、花草安排四季交替不放過邊邊角角，對(duì)校門口、樓后等待綠化的地方進(jìn)展了整翻、移栽。為進(jìn)步綠化率，對(duì)已有草坪進(jìn)展了雜草清理和整理補(bǔ)苗，去除影響校園環(huán)境綠化的枯枝敗葉，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。5、建立標(biāo)志設(shè)立標(biāo)志牌，專人給樹木掛牌管理。6、設(shè)立查評(píng)制度建立檢查評(píng)比制度，與班級(jí)量化考評(píng)掛鉤。校園活動(dòng)總結(jié)6我校下轄一所校區(qū)，在校學(xué)生821人，其中輔小728人。被05省道和320省道環(huán)抱，由學(xué)校的擴(kuò)并，副城工業(yè)平臺(tái)的擴(kuò)建，民工子弟的增多，致使一局部學(xué)生上學(xué)路途超十華里，須乘坐接送車，騎自行車上學(xué)，增大了我校平安工作的難度，平安工作形勢(shì)非常嚴(yán)峻。平安無小事，我校秉著“責(zé)任重于泰山”的宗旨，始終把師生平安放在學(xué)校工作的首要位置。為進(jìn)一步抓好學(xué)校平安工作，深化推進(jìn)“平安校園”的建立，堅(jiān)持以“平安第一，預(yù)防為主，單位負(fù)責(zé)，突出重點(diǎn)”的方針。一年來，我校未發(fā)生過較大的平安事故，維護(hù)了學(xué)校穩(wěn)定，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的平穩(wěn)和協(xié)調(diào)開展?，F(xiàn)將我校創(chuàng)立“平安校園”活開工作總結(jié)如下：一、標(biāo)準(zhǔn)管理，明確職責(zé)學(xué)校平安管理組織機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)明確。成立了以校長為組長，副校長和大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長，教誨主任、總務(wù)主任、校區(qū)負(fù)責(zé)人、年段段長為組員的創(chuàng)立領(lǐng)導(dǎo)小組。分塊負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，統(tǒng)一指揮，各塊協(xié)調(diào)。做到既各司其職，又親密配合。平安管理做到網(wǎng)絡(luò)化、科學(xué)化，常抓不懈。副校長主管平安工作，保證了我校各項(xiàng)工作的有序安康開展。二、完善制度，落實(shí)責(zé)任1、為做好平安工作，學(xué)校把平安工作列入議事日程，制訂了“平安校園”方案，學(xué)校的工作方案、教研方案、德育方案、年段方案、班主任工作方案中都把平安工作列為重要內(nèi)容指標(biāo)。在此根底上，學(xué)校還制訂了《重大事故報(bào)告制度》、《外出活動(dòng)報(bào)批制度》、《學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)預(yù)案》、《傳染病防治應(yīng)急預(yù)案》、《食品中毒應(yīng)急處理預(yù)案》、《接送車管理和騎自行車管理制度》等，各專用教室和化學(xué)用品都有專人負(fù)責(zé)，各負(fù)其職。2、層層簽訂平安責(zé)任狀，落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校與分管領(lǐng)導(dǎo)和各個(gè)部門負(fù)責(zé)人，每個(gè)教職員工簽訂了20xx年度平安責(zé)任狀。同時(shí)與各班主任，各塊管理員簽訂平安管理責(zé)任書，做到人人都是平安管理員，人人都是平安責(zé)任人。并建立平安考核細(xì)那么，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制，和月度、年終考核、評(píng)職、評(píng)優(yōu)、績效掛鉤。三、形成工作制度，突出長效管理1、每周一老師例會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都提醒全體老師，尤其是班主任要加大對(duì)學(xué)生平安教育的管理力度，每周利用晨間談話的時(shí)間，進(jìn)展一次平安教育。政教處每月的班主任例會(huì)，都檢查各班有關(guān)平安教育的內(nèi)容和記錄，做到警鐘長鳴。一旦發(fā)現(xiàn)平安隱患，及時(shí)通報(bào)，立即整改，并及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展正面教育，做好平安防范工作。2、注重學(xué)校食品衛(wèi)生平安的管理。我校有近900人在校用膳，食品平安尤其重要，學(xué)校分派老師負(fù)責(zé)，公布每周食譜，每日購菜進(jìn)展檢測(cè)，做好臺(tái)帳、留樣備檢。對(duì)飲用水機(jī)半月進(jìn)展一次清洗消毒，要求食堂工作人員持《安康證》上崗，穿著整潔端莊。校內(nèi)垃圾半月一去除，確保正常的教學(xué)秩序和師生的生命平安。3、發(fā)揮小助手作用。每天有小平安員堅(jiān)守校門和各個(gè)班級(jí)，堅(jiān)持對(duì)來校人員和各班的情況進(jìn)展檢查，并將檢查結(jié)果上報(bào)給少先隊(duì)大隊(duì)部，由值周老師在第2周周一早上向全校師生進(jìn)展通報(bào)，使平安工作的觸角延伸到校園的每個(gè)角落。4、注重對(duì)傳染病人的長效管理。自20xx年以來，學(xué)校非常重視對(duì)發(fā)熱病人的管理。由衛(wèi)生保健老師負(fù)責(zé)，各班主任配合，做到三檢、三匯報(bào)。即做到晨、中、晚三檢，發(fā)現(xiàn)班級(jí)中有3人發(fā)熱報(bào)校長室，5人以上發(fā)熱報(bào)鎮(zhèn)防保站，無發(fā)熱病人實(shí)行零報(bào)制。并裝備口罩、清毒液、洗手液。做到一周消毒一次，一天一備案。發(fā)放致家長信，要求家長一旦發(fā)現(xiàn)自家小孩有類似情況，立即到指定醫(yī)院求診，做好隔離，以防蔓延。四、開展宣傳教育，增強(qiáng)平安意識(shí)1、班主任利用晨間談話時(shí)間，每周學(xué)生進(jìn)展平安教育，并做好記錄，每學(xué)期舉行三次平安為主題的班隊(duì)活動(dòng)，列入班主任工作的考核內(nèi)容，讓平安銘刻在心，讓平安知識(shí)伴學(xué)生成長，讓平安活動(dòng)貫穿始終。2、開展形式多樣的宣傳教育，開展屢次以平安為內(nèi)容的國旗講話，對(duì)學(xué)生進(jìn)展“珍愛生命，平安第一”的交通圖片展示，5月12日下午2：00進(jìn)展“應(yīng)急避險(xiǎn)”大演練，6月份進(jìn)展了滅火和使用滅火器演練，進(jìn)步學(xué)生的防范自救才能。利用紅領(lǐng)巾播送站，每周播兩次平安方面知識(shí)演講，利用黑板報(bào)，結(jié)合實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)展“食品平安”知識(shí)，防治“水痘”，預(yù)防“甲流H1N1流感”的知識(shí)宣傳，請(qǐng)新登交警來校講座，法制副校長講述“預(yù)防青少年”犯罪案例，充分發(fā)揮學(xué)校“心理輔導(dǎo)師”的作用，對(duì)有心理障礙的學(xué)生進(jìn)展疏導(dǎo)和幫助，解除他們的煩惱與痛苦。做好“留守兒童”的管理，找一些有教育經(jīng)歷和愛心的老師做代理爸媽。引導(dǎo)他們安康成長。3、當(dāng)節(jié)假日降臨之際，以發(fā)“致家長”信的形式，提醒家長在節(jié)假日里，對(duì)孩子進(jìn)展平安教育，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去玩耍。遇到作息時(shí)間調(diào)整，或留校補(bǔ)課，利