《六個饅頭》閱讀練習

閱讀文章，回答下列問題。六個饅頭①高一那年，我們學校組織去千島湖春游。②新來的李老師一宣告這個令人喜悅的信息，教室里立刻被大家的喧雜聲炸響。同學們紛繁問起一些對于春游要注意的事項和所交的花費等問題。最后，李老師問了一句：“大家還有什么問題嗎？”很長時間，沒有人舉手也沒有人站起來，誰也沒有注意到角落里來自山區(qū)的那個女孩子，（甲）她猶豫著舉起手，手指發(fā)抖著卻沒有張開來，嘴張了幾張卻沒有聲音。但她仍是站了起來，用極低的聲音問：“老師，我能夠帶饅頭嗎？”一陣其實并無歹意的笑聲刺激著女孩，她的臉通紅通紅的，低著頭靜靜地坐下，眼淚沿著面頰流了下來。李老師走過去，撫摸著她的頭說：“你放心，能夠帶饅頭的?！雹鄢霭l(fā)的前一天，女孩子拿著飯票在學校食堂買了六個饅頭，而后低著頭仿佛作賊似的跑回宿舍。宿舍里幾個女同學正在整理春游要帶的零食，一邊唧唧喳喳地談論著什么。女孩子直奔自己的床，快速地用一個塑料袋把饅頭裝了進去，女同學的談論聲仿佛小了一些，女孩子的a眼圈紅了。④出發(fā)的那一天下起了雨，女孩子沒有帶傘，只能和其余同學擠在一把傘下，為了不因為自己而使同學淋濕，女孩子不住地把傘往同學那處移，等抵達目的地千島湖時，女孩子身上的背包也已濕淋淋的了。大家紛繁沖向飯店吃飯去了，女孩子一個人呆在款待所里，從背包里拿出饅頭。但是，因為塑料袋破了一個洞，濕透背包的雨水將饅頭泡透了，女孩子就這樣一邊哭泣一邊嚼著被雨水浸泡過的饅頭。⑤女孩子還沒有吃完一個饅頭，同學們就回來了。她沒有想到她們會回來得這么快，來不及藏起濕透了的饅頭，只能倉促地往還沒有干的背包里塞。班長忽然說：“哎呀，我還沒有吃飽呢，能給我吃一個饅頭嗎？”女孩子不好心思搖頭也沒有點頭，班長已經翻開她的背包啃起饅頭來。其余幾個同學也紛繁走過來拿起饅頭一邊嚼一邊說，其實仍是學校食堂做的饅頭好吃。轉眼，女孩帶來的饅頭都被同學們吃完了，女孩子看著空了的背包只有無聲地落淚。⑥次日，到了吃早餐的時候，女孩子偷偷一個人走了出去。雨已經停了，女孩子的心卻在落淚，原來能夠不來的，干嗎非要懇求父親借款交春游費呢？女孩子一邊懊悔一邊靜靜地落淚。班長找到女孩子，拉起她的手就走，說：我們吃了你帶來的饅頭，你這幾日的飯自然要我們解決呀！女孩子喝著熱騰騰的粥，吃著軟軟的饅頭，b眼圈紅紅的。⑦此后總有人以吃了女孩子的饅頭為原因請她吃飯，使她不再嚼干澀難咽的饅頭，使她能夠和全部其余同學同樣吃著炒菜和米飯。女孩子的臉上逐漸有了笑臉，她靜靜接受了同學們不著印跡的饋送，靜靜地享受著這份純真卻豐厚的友情。⑧回來以后，女孩子變了。（乙）她的臉上老是洋溢著明朗的笑臉，更為努力地學習，踴躍地去幫助他人。此后，這個女孩不單是班里學習最好的一個，也是人緣最好的一個。⑨因為女孩子知道，同學們給她的是金錢所不可以買到的和善和真摯。她們的友情就像春季里最明朗的那一縷陽光，照耀在她此后的人生道路上。1．文章為何要以“六個饅頭”為題目？_____________________________________________________2．第③段a處和第⑥段b處加粗詞語分別表現(xiàn)了女孩子如何的心情？請聯(lián)合上下文剖析。a．眼圈紅了：________________________________________b．眼圈紅紅的：______________________________________3．第⑤段中“其實仍是學校食堂做的饅頭好吃”一句表示了同學們如何的意圖？_____________________________________________________4．從甲、乙兩句能夠看出女孩子的性格前后有什么不一樣？為何會有這樣的變化？_____________________________________________________5．這篇文章哪個地方最讓你感人？為何？_____________________________________________________答案1．①以極平時的饅頭為題目，惹起讀者的興趣②六個饅頭是本文的線索（故事環(huán)繞這六個饅頭睜開）③六個饅頭凝集了同學之間豐厚的友情，使文章主題得以表現(xiàn)2．a：自卑而敏感的她感覺同學們在背后談論自己，自尊心遇到了損害，內心很悲傷：領