
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考點(diǎn)12鹽類的水解【核心考點(diǎn)梳理】一、鹽溶液的酸堿性1.實(shí)驗(yàn)探究:測(cè)試下表所列鹽溶液的酸堿性。鹽NaClNa2CO3NH4ClKNO3CH3COONa(NH4)2SO4鹽溶液的酸堿性中性堿性酸性中性堿性酸性鹽的類型強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽弱酸強(qiáng)堿鹽強(qiáng)酸弱堿鹽強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽弱酸強(qiáng)堿鹽強(qiáng)酸弱堿鹽2.實(shí)驗(yàn)結(jié)論鹽的類型強(qiáng)酸弱堿鹽強(qiáng)酸強(qiáng)堿鹽弱酸強(qiáng)堿鹽溶液的酸堿性酸性中性堿性二、鹽溶液呈現(xiàn)不同酸堿性的原因1.理論分析(1)NH4Cl溶液理論解釋NHeq\o\al(+,4)和OH-結(jié)合生成弱電解質(zhì)NH3·H2O,使水的電離平衡向右移動(dòng)平衡時(shí)酸堿性溶液中c(H+)>c(OH-),溶液呈酸性離子方程式NHeq\o\al(+,4)+H2ONH3·H2O+H+(2)CH3COONa溶液理論解釋CH3COO-和H+結(jié)合生成弱電解質(zhì)CH3COOH,使水的電離平衡向右移動(dòng)平衡時(shí)酸堿性溶液中c(H+)<c(OH-),溶液呈堿性離子方程式CH3COO-+H2OCH3COOH+OH-(3)Na2CO3溶液由于H2CO3是二元酸,Na2CO3溶液水解分兩步進(jìn)行的。COeq\o\al(2-,3)+H2OOH-+HCOeq\o\al(-,3)HCOeq\o\al(-,3)+H2OOH-+H2CO3(4)NaCl溶液H2OOH-+H+,NaCl=Na++Cl-,溶液中鹽電離的離子不能與H2O電離出的H+或OH-生成弱電解質(zhì)。溶液中c(H+)=c(OH-),溶液呈中性。2.鹽類水解的原理在水溶液中,鹽電離出來的離子與水電離出的H+或OH-結(jié)合生成弱電解質(zhì)的反應(yīng),叫做鹽類的水解。3.實(shí)質(zhì)鹽電離→eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(弱酸的陰離子→結(jié)合H+,弱堿的陽(yáng)離子→結(jié)合OH-))→破壞了水的電離平衡→水的電離程度增大→c(H+)≠c(OH-)→溶液呈堿性、酸性。常見的“弱”離子(1)弱堿陽(yáng)離子:NHeq\o\al(+,4)、Al3+、Fe3+、Cu2+等。(2)弱酸根離子:COeq\o\al(2-,3)、HCOeq\o\al(-,3)、AlOeq\o\al(-,2)、SOeq\o\al(2-,3)、S2-、HS-、ClO-、CH3COO-、F-等?!竞诵臍w納】1.鹽類的水解規(guī)律2.鹽類水解的特點(diǎn)eq\x(可逆)→水解反應(yīng)是可逆反應(yīng)|eq\x(吸熱)→水解反應(yīng)是酸堿中和反應(yīng)的逆反應(yīng)|eq\x(微弱)→水解反應(yīng)程度很微弱陰(陽(yáng))離子+H2O弱酸(或弱堿)+OH-(或H+)。(1)一般鹽類水解程度很小,水解產(chǎn)物很少,通常不生成沉淀和氣體,也不發(fā)生分解,因此鹽類水解的離子方程式中不標(biāo)“↓”或“↑”,也不把生成物(如NH3·H2O、H2CO3等)寫成其分解產(chǎn)物的形式。(2)鹽類水解是可逆反應(yīng),是中和反應(yīng)的逆反應(yīng),而中和反應(yīng)是趨于完全的反應(yīng),所以鹽的水解反應(yīng)是微弱的,鹽類水解的離子方程式一般不寫“=”而寫“”。(3)弱酸弱堿鹽中陰、陽(yáng)離子水解相互促進(jìn)①NHeq\o\al(+,4)與HCOeq\o\al(-,3)、COeq\o\al(2-,3)、CH3COO-等構(gòu)成的鹽,雖然水解相互促進(jìn),但水解程度較小,仍是部分水解。如NHeq\o\al(+,4)+CH3COO-+H2OCH3COOH+NH3·H2O。②Al3+和COeq\o\al(2-,3)或HCOeq\o\al(-,3)等構(gòu)成的鹽,水解相互促進(jìn)非常徹底,生成氣體和沉淀。如Al3++3HCOeq\o\al(-,3)=Al(OH)3↓+3CO2↑。3.酸式鹽溶液的酸堿性(1)只電離不水解(如NaHSO4)的顯酸性。(2)電離大于水解(如NaHSO3、NaH2PO4)的顯酸性。(3)水解大于電離(如NaHCO3、NaHS)的顯堿性?!颈貍渲R(shí)基礎(chǔ)練】1.(2022·四川省資陽(yáng)中學(xué)高二階段練習(xí))下列操作、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象結(jié)論A將的氨水稀釋成,測(cè)量稀釋前后溶液pH,發(fā)現(xiàn)稀釋后pH減小稀釋后電離程度減小B向含有酚酞的溶液中加入少量固體,觀察到溶液紅色變淺證明溶液中存在水解平衡C25℃時(shí)用pH試紙測(cè)得:溶液的pH約為8,溶液的pH約為9電離出的能力比的弱D在一支50mL酸式滴定管中裝入鹽酸,液面恰好在10mL刻度處,把管內(nèi)液體全部放出盛入量筒內(nèi)量筒內(nèi)所得液體體積是40.0mLA.AB.BC.CD.D2.(2022·內(nèi)蒙古赤峰·高二期末)有關(guān)常溫下的四種溶液:①pH=4的溶液②pH=4的溶液③pH=10的溶液④pH=10的溶液下列說法正確的是A.四種溶液中由水電離產(chǎn)生的相等B.溶液①②中,溶液③④中C.溶液①③、②④分別等體積混合后所得溶液的pH不相等D.四種溶液溫度適當(dāng)升高,都會(huì)促進(jìn)水的電離3.(2021·河南·范縣第一中學(xué)高二階段練習(xí))設(shè)NA是阿伏加德羅常數(shù)的值?,F(xiàn)有1L0.1mol·L-1Na2HPO4溶液(pH=8),下列有關(guān)該溶液的說法正確的是A.該溶液呈堿性,所以只水解,不電離B.該溶液中數(shù)目為0.1NAC.該溶液中2c(Na+)=c()+c()+c(H3PO4)D.該溶液中Na+數(shù)目為0.2NA4.(2022·山東·青島市黃島區(qū)教育發(fā)展研究中心高二期末)已知溶液呈堿性。向溶液中加入以下物質(zhì),下列說法正確的是A.加入水,電離程度增大,濃度增大B.加入固體,平衡右移,濃度增大,K增大C.向溶液中通入足量氣體,電離平衡左移,先增大后減小D.加入等體積等物質(zhì)的量濃度的溶液,溶液中存在5.(2022·浙江寧波·高二期末)25°C時(shí),下列說法正確的是A.可溶性正鹽BA溶液呈中性,則HA是強(qiáng)酸B.若測(cè)得0.01mol/LHA溶液pH>2,則HA是弱酸C.含的溶液中,可能大量存在:Na+、、A13+D.等pH等體積的HC1O、HC1溶液分別與濃度相同的NaOH溶液反應(yīng)呈中性,HClO消耗的NaOH溶液體積少6.(2022·浙江·蘭溪市第一中學(xué)高二期末)常溫下,下列關(guān)于醋酸及醋酸鹽的說法錯(cuò)誤的是A.純水中逐滴加入冰醋酸后,Kw減小B.CH3COONa溶液呈堿性,說明CH3COOH是弱酸C.鐵與稀硫酸反應(yīng)時(shí),加少量醋酸鈉固體,H2的生成速率減小D.將CH3COONa溶液小火蒸干,可獲得CH3COONa晶體7.(2022·山東聊城·高二期末)下列說法正確的是A.使甲基橙變黃的溶液中,離子能大量共存B.的溶液中,離子不能大量共存C.相同濃度的溶液:①溶液②溶液③溶液中:③>①>②D.相同的溶液:①溶液②溶液③溶液中:①>②>③8.(2022·浙江嘉興·高二期末)下列有關(guān)說法不正確的是A.常溫下,1mLpH=5的鹽酸稀釋至1L,c(H+)約為B.往淺綠色的溶液中加入鹽酸,可抑制水解,溶液綠色加深C.常溫下,溶液呈酸性,0.1mol/L醋酸銨溶液呈中性,說明醋酸是弱電解質(zhì)D.常溫下,pH和體積均相同的鹽酸和醋酸溶液,【關(guān)鍵能力提升練】9.(2022·黑龍江·雙鴨山一中高二期末)下列說法正確的是A.通入適量的HCl氣體,使FeCl3溶液中,增大B.NH4Cl溶于D2O中的水解方程式為:NH+D2ONH3·D2O+H+C.某鹽溶液呈酸性,該鹽一定發(fā)生了水解反應(yīng)D.常溫下,pH=10的CH3COONa溶液與pH=4的NH4Cl溶液,水的電離程度相同10.(2021·安徽·蕪湖一中高二階段練習(xí))下列關(guān)于幾種平衡常數(shù)(K、Kw、Ka、Kb、Kh)的說法正確的是A.Ka大的酸溶液中c(H+)一定比Ka小的酸溶液中的c(H+)大B.在給定方程式的情況下,幾種平衡常數(shù)均只跟溫度有關(guān)C.常溫下,Ka(H2PO)?Kh(H2PO)=Kw=1.0×10-14D.在可逆反應(yīng)中,其它條件不變時(shí),K值隨反應(yīng)方程式的計(jì)量數(shù)等比例變化11.(2021·四川南充·高二期末)常溫下對(duì)如圖燒杯中的溶液分別進(jìn)行下列操作,相關(guān)分析正確的是A.稀釋10倍,溶液中保持不變B.若升高溫度,溶液中保持不變C.加入100mLpH=2的鹽酸,溶液中存在D.加入少量BCl固體,固體溶解后溶液的pH不變(忽略溶液體積變化)12.(2021·湖北·高二期末)已知:室溫下,的電離常數(shù)為。向20mL含NaOH和濃度均為的混合溶液中滴加鹽酸,有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:序號(hào)①②③④⑤020304050混合液pH>7>7>7<7<7下列說法正確的是A.④溶液中,因?yàn)辂}酸過量使溶液顯酸性B.①溶液中:C.②溶液中:D.③溶液中:13.(2021·廣東茂名·高二期末)已知:25℃時(shí),,下列說法正確的是A.25℃時(shí),的水解常數(shù)B.25℃時(shí),反應(yīng)的平衡常數(shù)C.同濃度的溶液和NaCN溶液中,溶液的離子總濃度較小D.若加水稀釋醋酸溶液,溶液中所有離子濃度均減小14.(2020·河南·新蔡縣第一高級(jí)中學(xué)高二階段練習(xí))常溫下,在溶液中逐滴滴入蒸餾水稀釋,稀釋過程中和的關(guān)系如圖所示:下列判斷錯(cuò)誤的是A.隨著溶液的稀釋,減小B.為弱堿,常溫下,C.Q點(diǎn)微粒濃度:D.的水解程度R點(diǎn)比Q點(diǎn)大15.(2022·新疆·烏市八中高二階段練習(xí))水是生命的源泉,水溶液中的離子平衡與我們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。(1)時(shí),向水的電離平衡體系中加入少量醋酸鈉固體,得到為的溶液,其水解反應(yīng)離子方程式為___________,由水電離出的=_____(2)時(shí),已知,在與的混合溶液中,若測(cè)得,則溶液中=_____(填精確值),=__________。(3)向溶液中滴加溶液至中性后,各離子濃度由大到小的順序?yàn)開__________。(4)某溫度時(shí)水的離子積常數(shù),若將此溫度下的溶液與的稀硫酸混合,所得混合液,則___________。(5)時(shí),向的NH3·H2O溶液滴加amL0.1的溶液時(shí),混合溶液的恰好為7。則NH3·H2O的電離平衡常數(shù)_____(用含有的式子表示)。16.(2021·安徽省舒城中學(xué)高二階段練習(xí))按要求回答下列問題:(1)NaClO是重要的化工產(chǎn)品,可應(yīng)用于造紙業(yè)。NaClO溶液的pH>7,用離子方程式表示原因_______。(2)已知在常溫下測(cè)得濃度均為0.1mol?L-1的下列4種溶液的pH:溶質(zhì)CH3COONaNaHCO3NaClONaCNpH8.89.710.311.1則下列離子CH3COO-,HCO,ClO-,CN-結(jié)合質(zhì)子(H+)的能力最強(qiáng)的是_______。(3)在25℃下,將amol/L的氨水與0.01mol/L的鹽酸等體積混合,反應(yīng)平衡時(shí)溶液中,用含a的代數(shù)式表示的電離常數(shù)Kb=_______。(4)常溫下,將pH均為3,體積均為V0的HA和HB溶液,分別加水稀釋至體積V,pH隨1g的變化如圖所示。①a、b、c三點(diǎn)水的電離程度_______(用“>”、“=”、“<”填空,下同)②a、b、c三點(diǎn)溶液中離子總物質(zhì)的量_______③常溫下,取上述HA和HB溶液各100mL,向其中分別加入適量的Zn粒,反應(yīng)過程中兩溶液的pH變化如圖所示。設(shè)反應(yīng)結(jié)束時(shí)HA中加入Zn質(zhì)量為m1,HB溶液中加入的Zn質(zhì)量為m2.則m1_______m2(選填“<”、“=”、“>”)?!緦W(xué)科素養(yǎng)拔高練】18.(2022·河北邢臺(tái)·高二期末)常溫下,有以下五種溶液:編號(hào)①②③④⑤溶液醋酸硫酸氨水氫氧化鈉氯化銨3311113請(qǐng)回答以下問題:(1)向等體積的①和②溶液中分別加入形狀、大小一樣的鋅塊(足量),反應(yīng)一段時(shí)間后的速率v①_______(填“>”、“<”或“=”)v②,若收集等體積的,則消耗時(shí)間更短的是_______(填化學(xué)式),醋酸和鋅反應(yīng)的離子方程式為_______。(2)若向⑤溶液中加入少量④,⑤的將__
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