2019高考英語第三部分寫作層級訓練第二步通覽全局寫作分類突破第五講圖“簡”意“深”巧解漫畫圖畫類寫作講

2019高考英語第三部分寫作層級訓練第二步通覽全局寫作分類打破第五講圖“簡”意“深”巧解漫繪圖畫類寫作解說一、題型特色圖畫類作文要求將畫面所包含的信息變換成文字，旨在防止?jié)h語思維，要求直接用英語思想。它要求依據(jù)圖畫供給的圖像信息寫一篇短文，包含表達一個故事，或經(jīng)過幾幅有關(guān)的圖畫說明某個問題或得出結(jié)論。圖畫類作文就內(nèi)容而言，能夠?qū)懖炜吹降膬?nèi)容，也能夠依據(jù)合理想象適合進行發(fā)揮來增補一些內(nèi)容；就表達方式而言，能夠純真地理解、說明，也能夠在說明中加以描繪、表達，所以該類文體不單擁有必定的察看剖析能力，還要有較強的語言表達能力、想象力和邏輯思想能力。寫好圖畫類作文的重點是：必定要依據(jù)自己掌握的詞匯與熟習的句型構(gòu)造構(gòu)想短文內(nèi)容，并直接用英語表達，千萬不要先想好一句句的中文，而后逐句譯成英文，那樣就常常會高出自己的英語水平，作文中就會出現(xiàn)“生造”的英語句子，不免會犯錯。此外，關(guān)于與圖畫沒關(guān)的事要少寫，還要注意人稱、時態(tài)的響應(yīng)，整個作文要通篇考慮。二、寫作技巧1/8寫作要領(lǐng)正確審題。這是看圖作文寫作的基礎(chǔ)。正確審題就是注意文體、人物和時態(tài)。掌握情境。這是看圖作文的重點。要依據(jù)圖畫，合理想象，環(huán)繞特定的主題，掌握情形，(利用圖中人物間的關(guān)系、人物的對話、人物的活動及所處場所，以及圖中的文字說明和表記來)提煉重點等。發(fā)布感想。環(huán)繞主題睜開合理的想象，發(fā)布自己的聯(lián)想或感想。詳細步驟仔細審題第一要看題頭的漢語要求或提示，往常包含：①審文體，如是要求寫說明文仍是記述文；②審時態(tài)，如假如寫日志用過去時；③審人稱；④審要求?？炊畧D意把圖片顯現(xiàn)的時間、地址、人物、事件等有機地串連起來，使之成為內(nèi)容連結(jié)完好的故事或事件。注意：文字說明和參照詞匯對我們理解圖畫的意思特別實用。組織重點在看懂圖畫的基礎(chǔ)上，最幸虧底稿紙上逐條列出重點，免得遺漏。假如幾幅圖，要列出各圖的粗心，而后將所列重點用完好地道的英語句子表達出來。連句成篇第一，在理清句子之間的關(guān)系后采用適合的關(guān)系詞語，把句子連結(jié)成2/8文。其次，要防止句子構(gòu)造的單一重復(fù)。最重要的是，假如發(fā)現(xiàn)上下句之間跳躍性太大，沒有邏輯關(guān)系時，要依據(jù)自己的生活經(jīng)驗，適合發(fā)揮想象，增添合理細節(jié)，使文段連接自然，行文流利。文末應(yīng)盡量加上適合的結(jié)束語，以使文章構(gòu)造完好。【典例示范】(江蘇卷)請依據(jù)你對以下兩幅圖的理解，以“ActionsSpeakLouderthanWords”為題，用英語寫一篇作文。參照詞匯：banner(橫幅)；stump(樹樁)你的作文應(yīng)包含以下內(nèi)容：簡要描繪兩幅圖的內(nèi)容；概括你對兩幅圖中不一樣做法的理解；舉例說明兩幅圖對你的啟迪。注意：1.可參照圖片適合發(fā)揮；作文詞數(shù)150左右；作文中不得說起有關(guān)考生個人身份的任何信息，如校名、姓名等。ActionsSpeakLouderthanWords[參照范文]ActionsSpeakLouderthanWordsPeoplecelebrateEarthDaydifferently.InPicture1，amanistryingtoputupabanneronalonelytreesurroundedbystumps，butinvain，whilePicture2showsacouplehappilyplantingtrees.Themessageconveyedhereisclear：“Actionsspeaklouderthan3/8words.”O(jiān)urearthissufferingseveredamage.Shouldwejustpaylipserviceortakepracticalmeasurestoprotectit？Theanswerisdefinitelythelatter.Immediateactionshouldbetaken，likestoppingcuttingdowntrees，tobettertheenvironment.Actionsareimportantinotherfields，too.Insteadofshoutingemptyslogans，itismoremeaningfultodonatebooksandsportsgoodstochildreninneed.Weshouldstrictlyandvoluntarilyfollowtrafficrules，stoppingattheredlightratherthancomplainingabouttrafficjams.Onlywhenwematchourwordswithactionscanwemakeadifferenceinwhateverwehopetoaccomplish.能力提高練1(江蘇卷)下邊這幅照片顯現(xiàn)了女兒為回家媽媽拿包的情形。請依據(jù)你對這幅照片的理解用英語寫一篇短文。你的短文應(yīng)包含以下內(nèi)容：描繪照片內(nèi)容，如情形、人物、動作，等等；聯(lián)合自己實質(zhì)，說說你的感想；舉例說明你能為家長減負做些什么。注意：1.可參照圖中文字及下邊文章開頭所給提示，作必需的發(fā)揮想象。詞數(shù)150左右。開頭已經(jīng)寫好，不計入總詞數(shù)。4/8作文中不得說起考生所在學校和自己姓名。Theburdenofstudentshasbeenahottopicforyears，buttheloadofparentshasreceivedlittleattention，especiallyfromtheirownchildren.[參照范文]The__burden__of__students__has__been__a__hot__topic__for__years,__but__the__load__of__parents__has__received__little__attention,__especially__from__their__own__children.Thepictureshowsusatouchingmomentwhenalittlegirlcomestogreetherworkingmom.Realizinghermommustbeverytiredafteraday’swork,thegirlhelpstoremovethebagfromhershoulder.Inresponse,themomkneelsdowntoshowhowhappyandthankfulshefeels.Allthisremindsmeofmymotherwhohasbeendoingwhatevershecouldtoletmehavethebest.But,totallyengagedinmyownstudy,Iseldompaymyattentiontowhatmotherneedsandfeels,andalwaysthinkstudyingwellistheonlythingIcoulddoinreturn.NowIknowIcandomybittohelpwiththeeverydaywashing,bedroomcleaning,oratleastpreparebreakfastmyself,soastosharemother’sdailyburden.Thepictureconvincesmeitisevenmoreimportanttobeagooddaughterthana“good”student.5/8能力提高練2(2018·江蘇揚州中學5月模擬)請依據(jù)下邊的漫畫，聯(lián)合你自己的切身領(lǐng)會，以“HowtofacetheCollegeEntranceExamination”為題，用英語寫一篇短評。要求：1.側(cè)重描繪漫畫所表達的現(xiàn)象以及你的見解，可適合發(fā)揮想象，不要做簡單描繪；詞數(shù)150左右；參照詞匯：補腦汁tonics[參照范文]HowtofacetheCollegeEntranceExaminationInthecartoon,aSenior3studentisreadinginbedandtakingsometonics,withmanybooksbesidehisbed.Seeingit,Ican’thelpwonderingwhetherSenior3studentsshouldtakealotoftonicstokeepfit.Idon’tthinkitnecessarytodoit.Takingtonicswillcauseustoputonweight,whichisbadforourhealth.What’smore,thepriceoftonicsisratherhigh.ThenwhatshouldwedotofacetheCollegeEntranceExamination?Inmyview,wecanmakeprogressifwetakethefollowingadvice.Firstly,weshouldworkhard,domorepracticeanduseourmindwheneverwemeetwithproblems.Secondly,trytobuildupourconfidence,nevergiveuporloseheartwhateverhappens.Wealsoshouldkeepagoodstateofmind.Thirdly,wemustcreate6/8ourownwayoflearningandseekhelpfrombothteachersandclassmates.Finally,weshouldhaveenoughnutrientsanddomorephysicalexercisesoastokeepfit.Don’tstayup!Makeefforts,andwewillsucceed.能力提高練3(2018·江蘇淮陰高三模擬)請依據(jù)你對以下兩幅圖的理解，以”BringBackABlueSky”為題用英語寫一篇作文。簡要描繪兩幅圖的內(nèi)容。概括你對兩幅圖中不一樣做法的理解。說說這兩幅圖對你的啟迪。注意：可參照圖片適合發(fā)揮；作文詞數(shù)150左右。參照詞匯：秸稈straw；霧霾smog[參照范文]BringBackABlueSkyPeopletakedifferentattitudestowardsenvironmentalprotection.InPicture1,afarmerisburningstraws,blacksmokerisingintotheair.Obviously,thefarmerhasn’trecognizedwhatdamagestrawburningwillcause—smog,akindofheavyairpollution.Picture2showssomevolunteerslaunchacampaigntocallattentiontotheissue.Whichactioninthepicturesshouldwetake？DefinitelytheactioninPicture2.Immediatemeasuresshouldbetakentoraise7/8people’sawarenessofenvironmentalprotection.myopinion,thegovernmentshouldadoptnewpoliciestobanfa