教師招聘《小學教育學》真題測試(2022年07月20日-9917)

教師招聘《小學教育學》通關試題每日練(2022年07月20日-9917)1：“人只有受過一種合適的教育之后，人才能成為一個人?！边@說明教育是（）。

單項選擇題

A、傳遞社會閱歷的活動

B、使人得以生存的活動

C、培育人的社會實踐活動

D、保存人類文明的活動

2：老師職業(yè)道德的影響具有廣泛性和深刻性。（）

推斷題

對

錯

3：我國《老師法》界定，老師是履行教育教學職責的（）

單項選擇題

A、事務員

B、工作人員

C、公務員

D、專業(yè)人員

4：“授人以魚，僅供一飯之需；授人以漁，則終身受用無窮”說明教學中應重視（）。

單項選擇題

A、學問的傳授

B、進展同學的力量

C、培育同學樂觀的心理品質

D、培育同學良好的思想品德

5：學校教育在義務教育中的地位主要表現在（）。

單項選擇題

A、強制性、進展性、基礎性

B、普及性、基礎性、進展性

C、強制性、進展性、普及性

D、普及性、基礎性、強制性

6：勝利教學法主見對同學實施（）

單項選擇題

A、鼓舞性評價

B、肯定性評價

C、終結性評價

D、堅決性評價

7：下列哪些特征是對當代教育學進展狀況的正確描述?（）

多項選擇題

A、教育學討論的問題領域急劇擴大

B、教育學討論基礎和討論模式的多樣化

C、教育學發(fā)生了細密的分化，教育學科體系初步形成

D、教育學討論與實踐改革關系日益親密

E、反思自身，形成教育學元理論

8：聯合國《兒童權利公約》提出的原則有（）。

多項選擇題

A、兒童利益最佳原則

B、敬重兒童尊嚴原則

C、敬重兒童看法原則

D、提早獨立原則

E、無卑視原則

9：學科標準是指課程方案中每門每科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內容的指導性文件，也稱（）。

單項選擇題

A、教學目的

B、教學方案

C、教學課程

D、教學大綱

10：學校教育的目的比一般的教育目的更具有（）。

多項選擇題

A、科學性

B、預見性

C、有效性

D、主體性

E、階級性

11：我國的教育專著《學記》中提到的“時教必有正業(yè)，退息必有居學”，體現的教育思想是（）。

單項選擇題

A、勞動與學習相結合

B、課內與課外相結合

C、學習與思索相結合

D、學習與行動相結合

12：學校階段的課程應體現普及性、基礎性、可接受性和（）。

單項選擇題

A、實踐性

B、可行性

C、連接性

D、進展性

13：了解同學常用的方法有（）。

多項選擇題

A、試驗法

B、談話法

C、觀看法

D、調查法

E、書面材料分析法

14：古代希臘以雄辯和與青年智者的問答對話而著稱的大教育家是（）

單項選擇題

A、蘇格拉底

B、亞里士多德

C、德謨克利特

D、柏拉圖

15：根據肯定的目的和方案，在自然狀態(tài)下，對討論對象進行系統(tǒng)、連續(xù)的觀看，搜集討論對象的詳細資料。這種討論方法是（）。

單項選擇題

A、試驗法

B、觀看法

C、調查法

D、個案分析法

16：假如教學目的和任務是傳授新學問，一般可采納的方法主要有（）。

多項選擇題

A、練習法

B、講授法

C、談話法

D、演示法

E、讀書指導法

17：調查法的局限在于（）。

多項選擇題

A、全面調查

B、常規(guī)調查

C、重點調查

D、比較調查

E、典型調查

18：德育內容打算德育方法。（）

推斷題

對

錯

19：綜合實踐活動的基本特點有（）。

多項選擇題

A、自主性

B、實踐性

C、規(guī)律性

D、開放性

E、生成性

20：“十年樹木，百年樹人”，表達的是人才培育的（）

單項選擇題

A、間接性

B、長期性

C、簡單性

D、主體性

21：《學記》中要求“學不躐等”，是說在教學中要貫徹（）。

單項選擇題

A、循序漸進原則

B、因材施教原則

C、鞏固性原則

D、理論聯系實際原則

22：馬卡連柯提出“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地敬重一個人”反映了德育的（）。

單項選擇題

A、疏導原則

B、因材施教原則

C、導向性原則

D、敬重同學與嚴格要求相結合原則

23：拓展型課程注意培育同學的基礎學力。（）

推斷題

對

錯

24：教學作為一種活動，是共性與多樣性的統(tǒng)一。（）

推斷題

對

錯

25：我國的教育體系，一般分為初等教育、中等教育、高等教育三大階段，其中中學教育是基礎教育。（）

推斷題

對

錯

26：少先隊的性質有（）。

多項選擇題

A、革命性

B、教育性

C、兒童性

D、群眾性

E、自主性

27：在學習過程中，越是困難的問題越有利于激發(fā)同學的學習動機。（）

推斷題

對

錯

28：進行德育時要有肯定的抱負性和方向性，以指導同學向正確的方向進展，這體現了德育的（）。

單項選擇題

A、疏導原則

B、因材施教原則

C、導向性原則

D、全都性和連貫性原則

29：一位教育工的真正威信在于他的（）力氣。

單項選擇題

A、權力

B、權威

C、威武

D、人格

30：（）是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高抱負。

單項選擇題

A、教育方針

B、教育政策

C、教育目的

D、教育目標

查看答案

1：答案C

解析

2：答案正確

解析

3：答案D

解析

4：答案B

解析“授人以魚，僅供一飯之需；授人以漁，則終身受用無窮”說明教學中應重視進展同學自身的力量。

5：答案D

解析

6：答案A

解析

7：答案A,B,C,D,E

解析當代教育學進展狀況的特征有：教育學討論的問題領域急劇擴大；教育學討論基礎和討論模式的多樣化；教育學發(fā)生了細密的分化；教育學科體系初步形成；教育學討論與實踐改革關系日益親密；反思自身，形成教育學元理論。

8：答案A,B,C,E

解析1989年11月20日聯合國大會通過的《兒童權利公約》，其基本原則有：兒童利益最佳原則、敬重兒童尊嚴原則、敬重兒童觀點與看法原則、無卑視原則。

9：答案D

解析本題考查了教學大綱的概念，是指課程方案中每門每科以綱要的形式編寫的、有關學科教學內容的指導性文件，也稱學科標準。

10：答案A,B,C,D

解析學校教育的目的比一般的教育目的更具有科學性、預見性、有效性、主體性。

11：答案B

解析“時教”是說教是有時間的。“正業(yè)”是說有主修的東西，在古代就是指經典。現代課程的設置有主科，有副科，有必修課，有選修課?！巴讼⒈赜芯訉W”是下課以后自修，自己看書。“時教”是老師主動，在課內；“退息”是同學主動，在課外?！皶r教必有正業(yè)，退息必有居學”體現了的課內與課外相結合的教育思想。

12：答案D

解析學校階段的課程應體現普及性、基礎性、可接受性和進展性。

13：答案B,C,D,E

解析了解同學的方法：1、通過閱讀同學的有關材料來了解同學。（書面材料分析法）2、通過對同學本人或知情者的調查訪問，從各個側面間接地了解同學，包括談話法、問卷、座談等。（談話法、調查法）。3、在自然條件下，有目的、有方案地對同學在各種活動中的行為表現進行觀看。（觀看法）(本解析由張恩凱供應)

14：答案A

解析蘇格拉底是一位以雄辯和與青年智者的問答對話而著稱的大教育家。

15：答案B

解析

16：答案B,C,D

解析

17：答案B,C

解析

18：答案錯誤

解析

19：答案A,B,D,E

解析綜合實踐活動的基本特點有綜合性、實踐性、自主性、開放性、生活性、生成性等諸多特性。

20：答案B

解析

21：答案A

解析意思是說教學和學習的過程中不能有跳動，要根據挨次進行，強調了循序漸進的原則。

22：答案D

解析這句話反映了德育的敬重同學與嚴格要求同學相結合的原則。

23：答案錯誤

解析拓展型課程重點在拓展同學的學問和力量，開闊同學的學問視野，進展同學的各種不同的特別力量，并遷移到其他方面的學習?；A型課程注意同學基礎