六年級(jí)語(yǔ)文 我的伯父魯迅先生 市一等獎(jiǎng)

我的伯父魯迅先生魯迅先生的葬禮

魯迅先生于1936年10月19日病逝于上海寓所，享年五十六歲。他的遺體被送到萬(wàn)國(guó)殯儀館。22日下午出殯前，靈堂上布滿了各界群眾所敬獻(xiàn)的挽聯(lián)和花圈，沿途早已站著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。治喪委員宋慶齡、蔡元培、沈鈞儒和作家巴金、蕭軍扶柩上了靈車。青年藝術(shù)家抬著司徒喬畫的魯迅先生的巨幅遺像，作為送葬隊(duì)伍的前導(dǎo)。隊(duì)伍跨著沉重的步伐前進(jìn)，沿途又有許多群眾加入，送葬的隊(duì)伍越來(lái)越長(zhǎng)……自學(xué)提示：1、自由讀課文，給生字注音、組詞；聯(lián)系上下文，查字典解釋不懂的詞語(yǔ)，把意思寫在書上。2、課文寫了關(guān)于魯迅先生的哪幾件事？你印象最深刻的是哪一件？你有什么感受？把體會(huì)寫在課文旁邊的空白處。3、把不理解的問(wèn)題寫下來(lái)，提出來(lái)和同學(xué)討論。讀準(zhǔn)下面的詞語(yǔ)，理解詞語(yǔ)的意思。挽聯(lián)致敬愛撫團(tuán)聚情節(jié)記性保存陰暗低微寒意深?yuàn)W詳細(xì)枯瘦逝世文章咳嗽失聲痛哭囫圇吞棗張冠李戴馬馬虎虎恍然大悟北風(fēng)怒號(hào)匆匆忙忙飽經(jīng)風(fēng)霜

默讀課文，思考：寫了關(guān)于魯迅先生的哪幾件事？試著給每一件事加一個(gè)小標(biāo)題。伯父逝世，人們都來(lái)追悼他；伯父跟我談《水滸傳》；伯父跟我講碰壁；伯父跟父親一起救助一個(gè)黃包車夫；伯父照顧女傭阿三。伯父去世了，他的遺體躺在萬(wàn)國(guó)殯儀館的禮堂里，許多人都要追悼他，向他致敬，有的甚至失聲痛哭。數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。送挽聯(lián)送花圈的有工人，有學(xué)生，各色各樣的人都有。讀了這段話，你感受到了什么？有什么疑問(wèn)？

為什么魯迅先生得到這么多人的愛戴？伯父摸著胡子，笑了笑，說(shuō)：“哈哈！還是我的記性好。”聽了伯父這句話，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受。讀了這段話，你會(huì)提出什么問(wèn)題？

“可是到了后來(lái)，碰了幾次壁，把鼻子碰扁了?！?/p>

“碰壁？”我說(shuō)，“您怎么會(huì)碰壁呢？是不是走路不小心？”

“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”

“哦！”我恍然大悟，“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了?！痹谧娜硕脊笮ζ饋?lái)。

讀了這段話，你又會(huì)提出什么問(wèn)題？爸爸跑到伯父家里，不一會(huì)兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來(lái)。他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。爸爸跑到伯父家里，不一會(huì)兒，就跟伯父拿了藥和紗布出來(lái)。他們把那個(gè)拉車的扶上車子，一個(gè)蹲著，一個(gè)半跪著，爸爸拿鑷子夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。他們又給他敷上藥，扎好繃帶。天黑了，路燈發(fā)出微弱的光。我站在伯父家門口看著他們，突然感到深深的寒意，摸摸自己的鼻尖，冷得像冰，腳和手也有些麻木了。我想，這么冷的天，那個(gè)拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢？讀了這段話，你有什么感受？你知道拉車的為什么要光著腳拉著車在路上跑嗎？這時(shí)候，我清清楚楚地看見，而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥愉快的表情了，他變得那么嚴(yán)肅。他沒(méi)有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒(méi)動(dòng)，最后深深地嘆了一口氣。讀了這段話，你有什么疑問(wèn)？你從這段話里感受到了什么？魯迅先生是這樣的一個(gè)人：他對(duì)孩子

；他不怕

，不懼

，對(duì)黑暗的舊社會(huì)充滿

，具有頑強(qiáng)的

精神和革命的

主義態(tài)度；他對(duì)勞動(dòng)人民充滿深切的