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文檔簡介
018—2019學年度(下)學業(yè)質(zhì)量調(diào)研抽測高二生物試題第Ⅰ卷選擇題1.在生物性狀遺傳中,能穩(wěn)定遺傳的個體是()A.具有等位基因的個體 B.具有顯性性狀的個體C.具有隱性性狀的個體 D.自花傳粉的個體【答案】C【解析】【分析】由題文的描述可知:該題考查學生對基因的分離定律的相關(guān)知識的識記和理解能力。解題的關(guān)鍵是知道雜合子不能穩(wěn)定遺傳的原因是自交后代會發(fā)生性狀分離,而純合子能穩(wěn)定遺傳的原因是自交后代不發(fā)生性狀分離?!驹斀狻烤哂械任换虻膫€體為雜合子,自交后代會發(fā)生性狀分離,不能穩(wěn)定遺傳,A錯誤;具有顯性性狀的個體與自花傳粉的個體,都可能為雜合子,也可能為純合子,若為雜合子,則不能穩(wěn)定遺傳,B、D錯誤;具有隱性性狀的個體為純合子,自交后代不會發(fā)生性狀分離,能穩(wěn)定遺傳,C正確。2.有關(guān)純合體的描述正確的是()A.經(jīng)減數(shù)分裂只產(chǎn)生一個配子B.自交后代性狀分離C.純合體與純合體雜交,后代全是純合體D.雜合體自交后代有純合體出現(xiàn)【答案】D【解析】【分析】純合體是指二倍體中同源染色體上相同位點等位基因相同的基因型個體。【詳解】A、純合體經(jīng)減數(shù)分裂只產(chǎn)生一種基因型的多個配子,A錯誤;B、純合體自交后代還是純合子,B錯誤;C、顯性純合體和隱性純合體雜交后代就是雜合子,C錯誤;D、比如雙雜合體自交就有純合體出現(xiàn),D正確。故選D?!军c睛】本題考查有關(guān)純合子的基本概念。3.純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植,收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上卻無甜玉米籽粒。原因是()A.甜是顯性性狀 B.非甜是顯性性狀C.顯性的相對性 D.環(huán)境引起的變異【答案】B【解析】【分析】不可遺傳變異是指僅僅由環(huán)境引起的變異;遺傳物質(zhì)發(fā)生改變引起的變異,是可遺傳變異。表現(xiàn)型不同的親本雜交,子一代的表現(xiàn)型相同,則子一代表現(xiàn)出來的性狀就是顯性性狀。【詳解】玉米是雌雄異花同株植物,間行種植可看作是隨機交配,甜玉米果穗上有非甜玉米籽粒,而非甜玉米果穗上卻無甜玉米籽粒,說明非甜是顯性性狀,B正確。故選B。4.將基因型分別為AA和aa的個體雜交,得F1后,F(xiàn)1自交得F2,再將F2自交得F3,在F3中出現(xiàn)的基因型AA∶Aa∶aa等于
(
)A.3∶2∶3 B.3∶4∶3 C.5∶2∶5 D.1∶2∶1【答案】A【解析】【分析】AA和aa雜交,F(xiàn)1中全部是Aa,自交產(chǎn)生的子二代中:AA:Aa:aa=1:2:1?!驹斀狻坑蓄}意可知,子一代為Aa,其連續(xù)自交2代產(chǎn)生的子三代中,雜合子Aa為1/2n=1/4,故AA+aa的比例為1-1/4=3/4,其中AA和aa的比例相同,均為3/4×1/2=3/8,故F3中AA∶Aa∶aa=3:2:3。綜上所述,BCD不符合題意,A符合題意。故選A。5.水稻的非糯性(W)對糯性(w)是一對相對性狀。含W的花粉遇碘變藍,含w的花粉遇碘不變藍,把WW和ww雜交得到的F1種子播下去,長大開花后取出一個成熟的花藥,取其中的全部花粉,滴一滴碘液,在顯微鏡下可觀察到花粉()A.全部變藍 B.全不變藍 C.3/4變藍 D.1/2變藍【答案】D【解析】【分析】根據(jù)題意分析可知:水稻的非糯性(W)對糯性(w)是一對相對性狀,符合基因的分離定律。把WW和ww雜交得到的F1的基因型為Ww,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生兩種花粉W和w,比例為1:1?!驹斀狻扛鶕?jù)基因的分離定律,雜合體在進行減數(shù)分裂過程中,等位基因分離,產(chǎn)生兩種花粉W和w,比例為1:1。又含W的花粉遇碘變藍,含w的花粉遇碘不變藍,所以把WW和ww雜交得到的F1種下去,長大開花后取出其中的全部花粉,滴一滴碘液,在顯微鏡下觀察,可見花粉1/2變藍,D正確。故選D。6.在DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)中,腺嘌呤與胸腺嘧啶之間有2個氫鍵,胞嘧啶與鳥嘌呤之間有3個氫鍵.現(xiàn)有四種DNA樣品,根據(jù)樣品中堿基的百分含量判斷最有可能來自嗜熱菌(生活在高溫環(huán)境中)的是A.含胸腺嘧啶32%的樣品 B.含腺嘌呤17%的樣品C.含腺嘌呤30%的樣品 D.含胞嘧啶15%的樣品【答案】B【解析】【詳解】試題分析:DNA分子中氫鍵的多少決定了其穩(wěn)定性的高低。所以在高溫環(huán)境中生活的生物其DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)中一定含有更多的氫鍵,B選項中,腺嘌呤17%,鳥嘌呤就是33%,鳥嘌呤和胞嘧啶就占66%,其它A、C、D中C+G分別是36%、40%、30%,B正確。考點:DNA結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性點評:解答本題的關(guān)鍵是“嗜熱”,只有具有更多氫鍵的DNA才能在這樣的環(huán)境中生物,其它生物不可以。7.下列關(guān)于探究DNA是遺傳物質(zhì)實驗的相關(guān)敘述,正確的是()A.格里菲思發(fā)現(xiàn)S型菌與R型菌混合培養(yǎng),所有R型菌都轉(zhuǎn)化成S型菌B.艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗中,R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的實質(zhì)是基因突變C.用S型肺炎雙球菌的DNA感染小鼠,可以導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡D.T2噬菌體侵染細菌實驗的關(guān)鍵思路是對DNA和蛋白質(zhì)進行單獨研究【答案】D【解析】【分析】1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)。2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)。該實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)?!驹斀狻緼、格里菲思發(fā)現(xiàn)S型菌與R型菌混合培養(yǎng),部分R型菌都轉(zhuǎn)化成了S型菌,A錯誤;B、艾弗里的體外轉(zhuǎn)化實驗中,R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌的實質(zhì)是基因重組,B錯誤;C、用S型肺炎雙球菌的DNA和R型菌混合感染小鼠,可以導(dǎo)致小鼠患敗血癥死亡,但是S型肺炎雙球菌的DNA感染小鼠不會使患敗血癥死亡,C錯誤;D、T2噬菌體侵染細菌實驗的關(guān)鍵思路是設(shè)法將DNA和蛋白質(zhì)分開,進行單獨研究,D正確。故選D。8.在噬菌體侵染細菌的實驗中,下列對噬菌體蛋白質(zhì)外殼合成的描述,正確的是()A.氨基酸原料和酶來自噬菌體B.氨基酸原料和酶來自細菌C.氨基酸原料來自細菌,酶來自噬菌體D.氨基酸原料來自噬菌體,酶來自細菌【答案】B【解析】【分析】1、噬菌體繁殖過程:吸附→注入(注入噬菌體的DNA)→合成(控制者:噬菌體的DNA;原料:細菌的化學成分)→組裝→釋放。2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)?!驹斀狻渴删w侵染細菌時,只有噬菌體的DNA進入細菌并作為模板控制子代噬菌體DNA的合成,而DNA復(fù)制和噬菌體蛋白質(zhì)外殼合成所需的原料(脫氧核苷酸、氨基酸)、能量、酶等條件均由細菌提供。故選B。9.將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子的主要的酶是()A.DNA連接酶 B.DNA酶C.DNA解旋酶 D.DNA聚合酶【答案】D【解析】【分析】DNA復(fù)制需要的基本條件:(1)模板:解旋后的兩條DNA單鏈;(2)原料:四種脫氧核苷酸;(3)能量;(4)酶:解旋酶、DNA聚合酶等?!驹斀狻緼、DNA連接酶連接不同DNA片段之間的磷酸二酯鍵,A錯誤;B、DNA水解酶水解DNA,B錯誤;C、DNA解旋酶破壞氫鍵,C錯誤;D、DNA聚合酶將單個的脫氧核苷酸連接成DNA分子,D正確;故選D。10.減數(shù)分裂過程中每個四分體具有()A.2對染色體 B.2條姐妹染色單體 C.4個著絲點 D.4個DNA分子【答案】D【解析】【分析】減數(shù)第一次分裂前期,同源染色體聯(lián)會形成四分體。每個四分體由兩條染色體組成,含有兩個著絲點,四條染色單體,4個DNA分子。【詳解】A、每個四分體含有一對染色體,A錯誤;B、每個四分體含有4條染色單體,B錯誤;C、每個四分體含有2個著絲點,C錯誤;D、每個四分體含有4個DNA分子,D正確。故選D。11.某一個DNA分子的堿基總數(shù)中,腺嘌呤為200個,復(fù)制n次后,消耗周圍環(huán)境中含腺嘌呤的脫氧核苷酸3000個,該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了幾次()A.三次 B.四次 C.五次 D.六次【答案】B【解析】【分析】若一親代DNA分子含有某種脫氧核苷酸m個,經(jīng)過n次復(fù)制需要消耗游離的該脫氧核苷酸m×(2n-1)個。若進行第n代復(fù)制,需消耗游離的該脫氧核苷酸為m×2n-1。【詳解】假設(shè)該DNA分子連續(xù)復(fù)制了n次,消耗周圍環(huán)境中腺嘌呤脫氧核苷酸數(shù):(2n-1)×200=3000,解n=4,ACD錯誤,B正確。故選B。12.下列說法不正確的是()A.一種氨基酸可能有幾種與之相對應(yīng)的遺傳密碼子B.GTA肯定不是遺傳密碼子C.每種密碼子都有與之對應(yīng)的氨基酸D.信使RNA上的GCA在人細胞中和小麥細胞中決定的是同一種氨基酸【答案】C【解析】【詳解】A、一種氨基酸可能有一種或多種密碼子,A正確;B、密碼子位于mRNA上,不可能含有T,B正確;C、終止密碼子沒有對應(yīng)的氨基酸,C錯誤;D、所有生物共用一套密碼子,故GCA在人和小麥中決定的是同一種氨基酸,D正確。故選C。13.在下列過程中,正常情況下動植物細胞中都不可能發(fā)生的是()A.①② B.③④⑥ C.⑤⑥ D.②④⑥【答案】B【解析】【分析】分析題圖:①表示DNA分子的復(fù)制過程;②表示轉(zhuǎn)錄過程;③表示逆轉(zhuǎn)錄過程;④表示RNA分子復(fù)制過程;⑤表示翻譯過程;⑥表示遺傳信息從蛋白質(zhì)流向RNA(目前還未被證實)【詳解】由以上分析可知,圖中①表示DNA復(fù)制,②表示轉(zhuǎn)錄,③表示逆轉(zhuǎn)錄,④表示RNA分子復(fù)制,⑤表示翻譯,⑥表示遺傳信息從蛋白質(zhì)流向RNA,其中③④過程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細胞中,⑥過程到目前為止還未被證實.因此正常情況下,在動植物細胞中都不可能發(fā)生的是③④⑥.故選B【點睛】14.生物多樣性形成的原因可以概況為()A.基因突變和重組 B.自然選擇C.共同進化 D.地理隔離【答案】C【解析】【分析】生物多樣性體現(xiàn)在基因多樣性,物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性,突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料,自然選擇使種群的基因頻率會發(fā)生定向改變,決定生物進化的方向,導(dǎo)致生物朝著一定的方向不斷進化,不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間要相互影響中不斷進化和發(fā)展,共同進化形成生態(tài)系統(tǒng)的多樣性?!驹斀狻可镞M化過程實際上是生物與生物、生物與無機環(huán)境共同進化的過程,共同進化導(dǎo)致生物多樣性的形成,C正確,ABD錯誤。故選C。【點睛】15.下列有關(guān)“堿基互補配對”的說法,正確的是()A.堿基之間通過形成磷酸二酯鍵而發(fā)生互補配對B.單鏈RNA分子中部分堿基之間也可能發(fā)生互補配對C.轉(zhuǎn)錄過程中密碼子和反密碼子的堿基會進行互補配對D.原核細胞和真核細胞中堿基互補配對的方式不同【答案】B【解析】【分析】1、翻譯過程中,mRNA上的密碼子與tRNA上的反密碼子互補配對。2、堿基互補配對原則是指在DNA或某些雙鏈RNA分子結(jié)構(gòu)中,由于堿基之間的氫鍵具有固定的數(shù)目和DNA兩條鏈之間的距離保持不變,使得堿基配對必須遵循一定的規(guī)律,這就是A(腺嘌呤)一定與T(胸腺嘧啶),在RNA中與U(尿嘧啶)配對,G(鳥嘌呤)一定與C(胞嘧啶)配對,反之亦然。堿基間的這種一一對應(yīng)的關(guān)系叫做堿基互補配對原則?!驹斀狻緼、堿基之間通過形成氫鍵而發(fā)生互補配對,A錯誤;B、單鏈RNA分子中部分堿基之間也可能發(fā)生互補配對,如tRNA存在局部雙鏈結(jié)構(gòu),因此也可發(fā)生互補配對,B正確;C、翻譯過程中密碼子和反密碼子的堿基會進行互補配對,C錯誤;D、原核細胞和真核細胞中堿基互補配對的方式相同,D錯誤。故選B。16.下列關(guān)于基因和染色體在減數(shù)分裂過程中行為變化的描述,錯誤的是()A.同源染色體分離時,等位基因也隨之分離B.非同源染色體自由組合,使所有非等位基因之間也發(fā)生自由組合C.染色單體分開時,復(fù)制而來兩個基因也隨之分開D.非同源染色體數(shù)量越多,非等位基因自由組合的種類也越多【答案】B【解析】【分析】減數(shù)第一次分裂后期,同源染色體分離,非同源染色體自由組合,同時等位基因隨著同源染色體的分開而分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合。減數(shù)第二次分裂后期,染色單體分開時,復(fù)制而來的兩個基因也隨之分開。【詳解】A、等位基因隨著同源染色體分開而分離,A正確;
B、非同源染色體自由組合,使非同源染色體上的非等位基因之間也發(fā)生自由組合,B錯誤;
C、染色單體分開時,姐妹染色單體上的復(fù)制而來的兩個基因也隨之分開,C正確;
D、假設(shè)非同源染色體數(shù)量為n,則通過自由組合形成的非等位基因組合種類為2n,隨非同源染色體數(shù)量的增加而增加,D正確。
故選B。17.下圖中①②③分別表示相應(yīng)的結(jié)構(gòu)或物質(zhì),Asn、Ser、Gly為三種氨基酸,分別是天冬酰胺(C4H803N2)、絲氨酸(C3H703N)、甘氨酸(C2H502N),以下說法錯誤的是A.結(jié)構(gòu)①中發(fā)生氨基酸脫水縮合B.決定圖中天冬酰胺的密碼子是AACC.結(jié)構(gòu)②沿著結(jié)構(gòu)③移動,讀取密碼子D.天冬酰胺R基C、H、0個數(shù)比為2:4:1【答案】C【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:①是核糖體,②是轉(zhuǎn)運RNA,③是mRNA。轉(zhuǎn)錄:在細胞核內(nèi),以DNA一條鏈為模板,按照堿基互補配對原則,合成RNA的過程;翻譯:在細胞質(zhì)中,以信使RNA為模板,合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程,密碼子是信使RNA上決定氨基酸的3個相鄰的堿基?!驹斀狻拷Y(jié)構(gòu)①是核糖體,是合成蛋白質(zhì)的場所,在①中會發(fā)生氨基酸的脫水縮合,A正確;密碼子是mRNA決定一個氨基酸的三個相鄰的堿基,據(jù)圖可知,天冬酰胺的密碼子是AAC,B正確;結(jié)構(gòu)①沿著結(jié)構(gòu)③移動,讀取密碼子,C錯誤;密碼子位于mRNA上,決定天冬氨酸的密碼子是AAC,氨基酸的分子式為C2H4O2NR,而天冬氨酸的分子式為C4H8O3N2,則R基團為-C2H4O,其中C、H、O
三種元素的比值
2:4:1,D正確?!军c睛】本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,重點考查翻譯過程,要求考生識記翻譯的模板、原料、條件及產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識,能運用所學的知識準確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查。18.關(guān)于圖所示生理過程的敘述,正確的是()A.該過程表示翻譯,方向是從左到右進行B.該過程只需要mRNA、tRNA參與C.多個結(jié)構(gòu)1共同完成一條物質(zhì)2的合成D.物質(zhì)1是mRNA,該生理過程需要4種核糖核苷酸作為原料【答案】A【解析】【分析】分析題圖:結(jié)構(gòu)1為核糖體,是翻譯的場所;物質(zhì)1為mRNA,是翻譯的模板;物質(zhì)2是翻譯合成的肽鏈?!驹斀狻緼.根據(jù)肽鏈的長度可知,該圖表示結(jié)構(gòu)1的移動方向是從左向右,A正確;B.圖示為翻譯過程,該過程的完成需要mRNA、tRNA和rRNA共同參與,B錯誤;C.每個核糖體均分別完成一條多肽鏈的合成,多個核糖體可以完成多個相同的肽鏈的合成,C錯誤;D.物質(zhì)1是mRNA,該過程需要氨基酸作為原料,D錯誤。19.下列四項中,能用于觀察四分體的實驗材料是()A.洋蔥根尖 B.發(fā)育的花藥 C.菠菜幼葉 D.受精卵【答案】B【解析】【分析】四分體出現(xiàn)在減數(shù)分裂過程中,同源染色體兩兩配對后形成的,因此,能發(fā)生減數(shù)分裂的實驗材料才能觀察到四分體?!驹斀狻緼.洋蔥根尖分生區(qū)細胞是觀察植物細胞有絲分裂的理想材料,A錯誤;B.發(fā)育的花藥進行減數(shù)分裂形成花粉,該過程中可形成四分體,因此為觀察四分體的實驗材料,B正確;C.菠菜幼葉進行有絲分裂,C錯誤;D.受精卵的增殖方式是有絲分裂,D錯誤。20.將雜合的二倍體植株的花粉培育成一株幼苗,然后用某種試劑處理,使其能正常開花結(jié)果。該幼苗發(fā)育成的植株具有的特征是A.單倍體B.能穩(wěn)定遺傳C.高度不育D.含四個染色體組【答案】B【解析】【分析】(1)單倍體的體細胞中并非只有一個染色體組,因為大部分的生物是二倍體,所以有時認為單倍體的體細胞中只含有一個染色體組,但是多倍體的配子形成的單倍體的體細胞中含有不只一個染色體組。(2)單倍體并非都不育。二倍體的配子發(fā)育成的單倍體,表現(xiàn)為高度不育;多倍體的配子如含有偶數(shù)個染色體組,則發(fā)育成的單倍體含有同源染色體及等位基因,可育并能產(chǎn)生后代。(3)單倍體與多倍體育種過程不同。單倍體育種要經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理;多倍體育種只用秋水仙素處理這一步驟?!驹斀狻炕ǚ酆幸粋€染色體組,由其培育成的幼苗是單倍體是高度不育的,用某種試劑處理能正常開花結(jié)果,說明應(yīng)是用秋水仙素或低溫處理后形成的純合二倍體,含有2個染色體組,B正確,ACD錯誤。故選B。【點睛】21.下列不屬于可遺傳變異在生產(chǎn)實踐中應(yīng)用的是()A.雜交水稻的培育 B.八倍體小黑麥的培育C.生長素培育無籽番茄 D.太空育種培育太空椒【答案】C【解析】【分析】生物的變異包括可遺傳變異和不可遺傳變異,可遺傳變異的來源有基因突變、基因重組和染色體變異?!驹斀狻緼、雜交水稻利用的是雜交育種,利用的是基因重組,屬于可遺傳變異,A正確;B、八倍體小麥的培育利用的是多倍體育種,原理是染色體變異,屬于可遺傳變異,B正確;C、生長素培育無籽番茄利用的是生長素促進果實發(fā)育的功能,沒有改變番茄的遺傳物質(zhì)不屬于可遺傳變異的應(yīng)用,C錯誤;D、太空育種培育太空椒利用的是誘變育種,原理是基因突變,屬于可遺傳變異,D正確。故選C。22.探究利用秋水仙素培育四倍體藍莓的實驗中,每個實驗組選取50株藍莓幼苗,以秋水仙素溶液處理它們的幼芽,得到結(jié)果如圖所示,相關(guān)說法正確的是A.實驗原理是秋水仙素能夠抑制著絲點分裂,誘導(dǎo)形成多倍體B.自變量是秋水仙素濃度和處理時間,所以各組藍莓幼苗數(shù)量和長勢應(yīng)該相等C.判斷是否培育出四倍體藍莓最可靠的方法是將四倍體果實與二倍體果實進行比較D.由實驗結(jié)果可知用約0.1%和0.05%秋水仙素溶液處理藍莓幼苗效果相同【答案】B【解析】【詳解】秋水仙素能抑制細胞分裂時紡錘體的形成,不是抑制著絲點分裂,A錯誤;據(jù)圖分析,實驗的自變量是秋水仙素濃度和處理時間,因變量是多倍體的誘導(dǎo)率,實驗過程中各組藍莓幼苗數(shù)量和長勢應(yīng)該相同,排除偶然因素對實驗結(jié)果的影響,B正確;讓四倍體藍莓結(jié)出的果實與二倍體藍莓結(jié)出的果實比較并不能準確判斷,因為藍莓果實的大小受到外界環(huán)境等多種因素的影響;鑒定四倍體藍莓的方法之一是觀察細胞中的染色體數(shù),最佳時期為中期,此時染色體的形態(tài)、數(shù)目最清晰,C錯誤;圖中信息可知,秋水仙素濃度和處理時間均影響多倍體的誘導(dǎo)率,當用0.05%和0.1%的秋水仙素溶液處理藍莓幼苗1天或2天,誘導(dǎo)率效果相同;但若處理時間為0.5天,則誘導(dǎo)效果不同,D錯誤。23.大豆植株的體細胞含40條染色體。用放射性60Co處理大豆種子后,篩選出一株抗花葉病的植株X,取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株,其中抗病植株占50%。下列敘述正確的是()A.用花粉離體培養(yǎng)獲得的抗病植株,其細胞不具有全能性B.單倍體植株的細胞在有絲分裂后期,共含有40條染色體C.植株X連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例逐代降低D.放射性60Co誘發(fā)的基因突變,可以決定大豆的進化方向【答案】B【解析】【分析】一株抗花葉病的植株X,取其花粉經(jīng)離體培養(yǎng)得到若干單倍體植株,其中抗病植株占50%,可判定出這株植株X是雜合子,則突變之前為隱性純合子。因此該抗花葉病植株是由顯性突變造成的。【詳解】A、植物細胞具有全能性,與它是否為單倍體無關(guān),只需要其細胞具有該生物體的全套遺傳信息即可,A錯誤;B、單倍體植株的體細胞含有20條染色體,在有絲分裂后期,染色體數(shù)目加倍,含有40條染色體,B正確;C、由題意可知,植株X是經(jīng)顯性突變獲得的雜合體,自交后會產(chǎn)生純合體,所以連續(xù)自交若干代,純合抗病植株的比例逐代提高,C錯誤;D、基因突變具有不定向性,不能決定生物進化的方向,只是為生物進化提供原材料。D錯誤。故選B。24.澳洲某小島上生活著兩種棕櫚科植物。研究認為在200萬年前,它們的共同祖先遷移到該島時,一部分生活在pH較高的石灰?guī)r上,開花較早;另一部分生活在pH較低的火山灰上,開花較晚。由于花期不同,不能相互授粉,經(jīng)過長期演變,最終形成兩個不同的物種。下列推斷不正確的是A.隔離是物種形成的必要條件B.生物的性狀受到環(huán)境的影響C.生物多樣性的形成與環(huán)境相關(guān)D.現(xiàn)將兩種植物雜交,能產(chǎn)生可育后代【答案】D【解析】【詳解】A、據(jù)題,兩種棕櫚科植物首先存在地理隔離,由于花期不同,不能相互授粉,經(jīng)過長期演變,最終形成兩個不同的物種,形成的生殖隔離,所以隔離是物種形成的必要條件,A正確。B、土壤酸堿度會改變棕櫚科植物的性狀,因此生物的性狀受到環(huán)境的影響,B正確。C、酸堿度不同導(dǎo)致花期不同,不能相互授粉,經(jīng)過長期演變,最終形成兩個不同的物種,體現(xiàn)出了生物多樣性的形成與環(huán)境相關(guān),C正確。D、由于兩者的開花期不同,存在生殖隔離,即使把它種在相同環(huán)境中,也不會產(chǎn)生可育后后代,D錯誤。故選D。25.酵母菌細胞中某基因編碼的多肽鏈含有63個氨基酸,該基因發(fā)生突變后使mRNA中段增加了連續(xù)的三個堿基AAG(終止密碼子有UGA、UAG、UAA)。據(jù)此可以推測()A.突變前后的基因在編碼多肽鏈的過程中需要的tRNA種類可能相同B.突變后的基因編碼的多肽鏈最多有兩個氨基酸與原多肽鏈不同C.突變后的基因在復(fù)制時參與復(fù)制的嘌呤脫氧核苷酸的比例會增加D.突變后的基因在翻譯時與mRNA上增加的AAG配對的反密碼子是UUC【答案】A【解析】【分析】“基因的表達”是指遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯形成蛋白質(zhì)的過程。轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過程,該過程需要核糖核苷酸作為原料;翻譯是指在核糖體上,以mRNA為模板、以氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程,該過程還需要tRNA來運轉(zhuǎn)氨基酸。【詳解】A、由于密碼子的簡并性,突變前后的基因在編碼多肽鏈過程中需要的氨基酸種類可能不變,因此參與搬運氨基酸的tRNA種類可能相同,A正確;B、分析題意,該基因突變是使mRNA中段增加了連續(xù)的三個堿基AAG,突變后的基因編碼的多肽鏈,與原多肽鏈相比,有可能剛好只多出一個氨基酸,也可能該位置的兩個氨基酸與原多肽鏈不同,其余氨基酸都相同,但是還有可能出現(xiàn)插入點以后的氨基酸序列完全發(fā)生改變甚至提前終止肽鏈等情況,B錯誤;C、基因是DNA分子的一個片段,根據(jù)堿基互補配對原則,雙鏈DNA中嘧啶堿基和嘌呤堿基的比例各1/2,因此突變后的基因在復(fù)制對參與復(fù)制的嘧啶脫氧核苷酸的比例不改變,C錯誤;D、由于插入位點未知,故AAG不一定能組成一個密碼子(若AAG剛好插入在原mRNA的堿基U后面,使UAA剛好形成一個終止密碼子),D錯誤。故選A。26.有些染色體著絲點位于中部,也有些位于端部。下圖為某生物(2N=6)的細胞減數(shù)分裂圖像。下列表述正確的是()A.圖中細胞處于減數(shù)第一次分裂中期B.圖中細胞不含有同源染色體C.減數(shù)第一次分裂有一對染色體未分離D.減數(shù)第二次分裂有一對染色單體未分離【答案】C【解析】【分析】由題意可知,題圖為某生物(2N=6)的細胞減數(shù)分裂圖像,分析該細胞處于有絲分裂中期,但細胞中染色體數(shù)目為4條,兩對同源染色體,可分析原因可能是減數(shù)第一次分裂后期一對同源染色體未分離。【詳解】A、由圖可知,該細胞處于有絲分裂中期,A錯誤;B、圖中細胞含有同源染色體,只是沒有發(fā)生聯(lián)會這一行為,B錯誤;C、已知該細胞體細胞應(yīng)含有6條染色體,可分析該細胞可能是減數(shù)第一次分裂后期一對同源染色體未分離,C正確;D、若該減數(shù)第二次分裂有一對染色單體未分離,應(yīng)會出現(xiàn)三種不同形態(tài)的染色體,圖中染色體共兩種不同形態(tài),D錯誤。故選C。27.下圖是一個家族的遺傳系譜圖,現(xiàn)已查明II-6不帶有該病的致病基因,問II-7和II-8結(jié)婚后,預(yù)測他們的后代出現(xiàn)正常男孩及患病女孩概率分別是()A.3/4、1/4 B.3/8、1/4 C.3/4、1/8 D.3/8、1/8【答案】D【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知:Ⅱ5和Ⅱ6不患病,其兒子Ⅲ9患病,故該病為隱性遺傳??;由于Ⅱ6不帶有該病的致病基因,則該致病基因應(yīng)位于X染色體上,故該病是伴X隱性遺傳病?!驹斀狻竣?為男性患病,其基因型為XbY,Ⅲ9為男性患病,Ⅱ5和Ⅱ6正常,所以Ⅲ8的基因型及概率為1/2XBXB、1/2XBXb,Ⅲ7和Ⅲ8結(jié)婚后,他們的后代出現(xiàn)正常男孩XBY的概率是1/2×1/2+1/2×1/4=3/8;出現(xiàn)患病女孩XbXb的概率是1/2×1/4=1/8。故選D?!军c睛】28.用純系的黃果蠅和灰果蠅雜交得到下表結(jié)果,下列選項中正確的是()親本子代灰雌性×黃雄性全是灰色黃雌性×灰雄性所有雄性為黃色,所有雌性為灰色A.灰色基因是伴X的隱性基因 B.黃色基因是伴X的顯性基因C.灰色基因是伴X的顯性基因 D.黃色基因是常染色體隱性基因【答案】C【解析】【分析】分析表格可知:
(1)灰雌性×黃雄性雜交,后代全是灰色,數(shù)目灰色是顯性性狀,黃色是隱性性狀;
(2)黃雌性×灰雄性雜交,后代所有雄性為黃色,所有雌性為灰色,表現(xiàn)為與性別相關(guān)聯(lián),為伴性遺傳,則灰色為伴X顯性遺傳,黃色是伴X隱性遺傳?!驹斀狻緼、由表格中的實驗結(jié)果可知灰雌性和黃雄性雜交,子代全是灰色,說明灰色是顯性,黃色是隱性;黃雌性和灰雄性雜交,子代所有雄性為黃色,所有雌性為灰色,說明灰色基因是伴X的顯性基因,黃色基因是伴X的隱性基因,A錯誤;B、由表格中的實驗結(jié)果可知,黃色基因是伴X的隱性基因,B錯誤;C、由A項的分析可知,灰色基因是伴X的顯性基因,C正確;D、由A項分析可知,黃色基因是伴X的隱性基因,D錯誤。故選C。29.甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳定律模擬實驗。甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述,錯誤的是()A.甲同學的實驗?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機結(jié)合的過程B.實驗中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,但I、II桶小球總數(shù)可不等C.乙同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程D.甲、乙重復(fù)100次實驗后,統(tǒng)計的Dd、AB組合的概率均約為50%【答案】D【解析】【分析】分析題圖:小桶代表雌雄生殖器官,小桶內(nèi)的彩球分別代表雌雄配子,用不同彩球的隨機結(jié)合,模擬生物在生殖過程中雌雄配子的隨機組合。甲同學分別從I、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合,模擬的是等位基因的分離;乙同學分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合,模擬的是基因的自由組合。【詳解】A.甲同學的實驗?zāi)M了遺傳因子(D、d)的分離和配子隨機結(jié)合的過程,A正確;B.每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,但每只小桶內(nèi)小球的總數(shù)不一定要相等,B正確;C.Ⅲ桶中的遺傳因子是A、a,而Ⅳ桶的遺傳因子是B、b,兩者屬于非等位基因,所以乙同學的實驗可模擬非等位基因的自由組合過程,C正確;D.甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合,其中Dd概率約為1/2×1/2+1/2×1/2=1/2,乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合,將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復(fù),其中AB組合的概率約1/2×1/2=1/4,D錯誤。30.有關(guān)進化的敘述中,不正確的是()A.新物種產(chǎn)生一定存在進化,進化一定意味著新物種的產(chǎn)生B.某校學生(男女各半)中,有紅綠色盲患者3.5%(均為男生),色盲攜帶者占5%,則該校學生中的色盲基因頻率為5.67%C.達爾文自然選擇學說不僅能解釋生物進化的原因,也能很好地解釋生物的適應(yīng)性與多樣性,但不能解釋遺傳與變異的本質(zhì),且對進化的解釋僅限于個體水平D.在自然選擇過程中,直接受選擇的是生物的表現(xiàn)型,而不是生物的基因型【答案】A【解析】【分析】色盲基因頻率=(男性色盲人數(shù)×1+女性色盲人數(shù)×2+女性色盲攜帶者人數(shù)×1)/(男性人數(shù)×1+女性人數(shù)×2)×100%。自然選擇學說的主要內(nèi)容:過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存?,F(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容:(1)種群是生物進化的基本單位,遺傳平衡群體的基因頻率保持不變。(2)突變和基因重組可以產(chǎn)生進化的原材料,不定向的改變種群的基因頻率。(3)自然選擇能夠定向的改變種群的基因頻率,決定生物進化的方向。(4)隔離導(dǎo)致新物種的形成。(5)共同進化形成生物多樣性。【詳解】A、生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變,兩物種之間存在生殖隔離。新物種產(chǎn)生一定存在進化,進化不一定意味著新物種的產(chǎn)生,A錯誤;B、色盲基因頻率=(3.5%+5%)/(50%+50%×2)=5.67%,B正確;C、自然選擇學說的主要內(nèi)容:過度繁殖、生存斗爭、遺傳變異、適者生存。達爾文自然選擇學說不僅能解釋生物進化的原因,也能很好地解釋生物的適應(yīng)性與多樣性,但不能解釋遺傳與變異的本質(zhì),且對進化的解釋僅限于個體水平,C正確;D、在自然選擇過程中,直接受選擇的是生物的表現(xiàn)型,不是生物的基因型,D正確。故選A。31.某二倍體雌雄異株的高等植物,有寬葉、窄葉兩種類型,寬葉(B)對窄葉(b)為顯性,等位基因位于X染色體上,其中b基因會使花粉不育。下列有關(guān)敘述正確的是()A.窄葉可以是雌株,也可以是雄株B.若親代雄株為寬葉,則子代全部為寬葉C.若親代全部為寬葉,則子代不發(fā)生性狀分離D.若子代全部為雄株,則親代為寬葉雌株與窄葉雄株【答案】D【解析】【分析】根據(jù)題意分析可知:寬葉(B)對狹葉(b)是顯性,等位基因位于X染色體上,屬于伴性遺傳。窄葉基因b會使花粉不育,故后代沒有雌性窄葉植株(XbXb)?!驹斀狻緼、由于b基因會使花粉不育,所以窄葉剪秋羅不可以是雌株(XbXb),只可以是雄株(XbY),A錯誤;B、如果親代雄株為寬葉(XBY),而親代雌株是寬葉雜合體(XBXb),則子代有寬葉,也有窄葉(XbY),B錯誤;C、如果親代全是寬葉,但雌株是寬葉雜合體(XBXb),則子代仍會發(fā)生性狀分離,C錯誤;D、由于窄葉雄株的b基因會使花粉不育,如果子代全是雄株,則親代為寬葉雌株(XBXB)與窄葉雄株(XbY),D正確。故選D。32.埃博拉病毒(EBV)為單股負鏈(—RNA)病毒,其蛋白質(zhì)外殼內(nèi)包裹有依賴RNA的RNA聚合酶。該病毒侵入人體細胞后,在細胞質(zhì)中復(fù)制、裝配,以出芽方式釋放,如圖所示。相關(guān)敘述錯誤的是()A.過程①、②需要依賴RNA的RNA聚合酶和核糖核苷酸B.依賴RNA的RNA聚合酶是在埃博拉病毒內(nèi)合成的C.+RNA為mRNA,能指導(dǎo)EBV蛋白質(zhì)的合成D.過程①所需的嘌呤比例與過程②所需的嘧啶比例相同【答案】B【解析】【分析】中心法則是指細胞中遺傳信息的傳遞規(guī)律,包括:DNA制、轉(zhuǎn)錄、翻譯、RNA逆轉(zhuǎn)錄、RNA復(fù)制?;虮磉_包括轉(zhuǎn)錄和翻譯,細胞中對基因表達的各階段進行調(diào)控,可控制蛋白質(zhì)的合成?!驹斀狻緼、①②是RNA復(fù)制,需要RNA聚合酶和原料核糖核苷酸,A正確;B、依賴RNA的RNA聚合酶是在宿主細胞內(nèi)合成的,然后組裝成埃博拉病毒釋放出來,B錯誤;C、+RNA可作為蛋白質(zhì)合成的模板,是mRNA,能指導(dǎo)EBV蛋白質(zhì)的合成,C正確;D、RNA復(fù)制過程中遵循堿基互補配對原則,①②的模板是互補配對的,過程①所需的嘌呤比例與過程②所需的嘧啶比例相同,D正確。故選B。33.某精原細胞(2N=8)的DNA分子雙鏈均用15N標記后置于含14N的培養(yǎng)基中培養(yǎng),經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后,檢測子細胞中的情況。下列推斷正確的是A.若進行有絲分裂,則含15N染色體的子細胞所占比例不唯一B.若子細胞中的染色體都含15N,則細胞分裂過程中不一定發(fā)生基因重組C.若子細胞中有的染色體不含15N,則細胞分裂過程中不可能發(fā)生等位基因的分離D.若進行減數(shù)分裂,則第二次分裂后期每個細胞中含14N的染色體有8條【答案】C【解析】【詳解】A、根據(jù)DNA的半保留復(fù)制特點及有絲分裂過程中染色體的變化規(guī)律可知,若進行有絲分裂,則某精原細胞產(chǎn)生的含15N染色體的子細胞所占比例可以是1/2或3/4或1,對于某一特定精原細胞,其產(chǎn)生的含15N染色體的子細胞所占比例是唯一的,A錯誤;B、若子細胞中的染色體都含15N,則該細胞一定進行減數(shù)分裂,在減數(shù)分裂過程中會發(fā)生基因重組,B錯誤;C、若子細胞中有的染色體不含15N,則該細胞一定進行有絲分裂,有絲分裂過程中不會發(fā)生等位基因的分離,C正確;D、如果進行減數(shù)分裂,染色體只經(jīng)過一次復(fù)制,經(jīng)過復(fù)制的染色體上的每條染色單體都含有14N標記。經(jīng)過減數(shù)第一次分裂,染色體數(shù)目變?yōu)?條,到了減數(shù)第二次分裂后期,姐妹染色單體分開,變?yōu)槿旧w,導(dǎo)致染色體數(shù)目暫時加倍,因此第二次分裂后期每個細胞中含14N的染色體有4條,D錯誤。故選C。【點睛】對于DNA分子半保留復(fù)制的特點和減數(shù)分裂、有絲分裂過程中染色體行為變化的理解和掌握,把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷的能力是本題考查的重點。34.一個正常男子和一個色盲女子結(jié)婚,生下性染色體為XXY的不色盲兒子.此染色體畸變發(fā)生在什么細胞之中?若父親色盲,母親正常,則此染色體畸變發(fā)生在什么細胞之中?若父親正常,母親色盲,生下一個性染色體為XXY的色盲兒子,則此染色體變異又發(fā)生在什么細胞之中?下列判斷中正確的是(
)A.卵細胞、精子、精子或卵細胞B.卵細胞、精子或卵細胞、精子C精子、卵細胞、精子或卵細胞D.精子、精子或卵細胞、卵細胞【答案】D【解析】【詳解】正常男人的基因型為XBY,色盲女人的基因型為XbXb,而性染色體為XXY的不色盲兒子的基因型為XBX—Y,說明其父親減數(shù)分裂過程中同源染色體X、Y沒有分開,產(chǎn)生了基因型為XBY的精子;若父親色盲(XbY),母親正常(XBX—),則正常兒子(XBX—Y)多的一條X染色體可能來自于父親的精子,也可能來自于母親的卵細胞;若父親正常(XBY),母親色盲(XbXb),生下一個性染色體為XXY的色盲兒子(XbXbY),則兩個X染色體都來自于母親的卵細胞,故選D?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握伴性遺傳的基本規(guī)律,根據(jù)親本的基因型和性染色體為XXY的不色盲兒子的基因型確定該男孩多余的一條X染色體的來源。35.某高等動物的毛色由常染色體上的兩對等位基因(A、a和B、b)控制,A對a、B對b完全顯性,其中A基因控制黑色素的合成,B基因控制黃色素的合成,兩種色素均不合成時毛色呈白色。當A、B基因同時存在時,二者的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物會形成雙鏈結(jié)構(gòu)進而無法繼續(xù)表達。用純合的黑色和黃色親本雜交,F(xiàn)1為白色。以下分析錯誤的是A.自然界中白色個體的基因型有5種B.含A、B基因的個體毛色是白色的原因是不能翻譯出相關(guān)蛋白質(zhì)C.若F2中黑色∶黃色∶白色個體之比接近3∶3∶10,則兩對基因獨立遺傳D.若F2中白色個體的比例接近1/2,則F2中黑色個體的比例也接近1/2【答案】D【解析】【分析】本題考查基因?qū)π誀畹目刂萍盎虻淖杂山M合定律的應(yīng)用,解題要點是對基因自由組合定律實質(zhì)的理解?!驹斀狻緼、由題干分析可知,表現(xiàn)型為白色的個體基因型有AABB、AaBB、AaBb、AABb、aabb五種,A項正確;B、由題干可知,當A、B基因同時存在時,二者的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物會形成雙鏈結(jié)構(gòu)進而無法繼續(xù)表達,故含A、B基因的個體毛色為白色,B項正確;C、若F2中黑色∶黃色∶白色個體之比接近3∶3∶10,即F2的表現(xiàn)型之和為16,說明控制毛色的兩對等位基因位于兩對非同源染色體上,遵循基因的分離定律和自由組合定律,C項正確;D、若F2中白色個體的比例接近1/2,則F2中黑色個體與黃色個體之和的比例接近1/2,D項錯誤;故選D?!军c睛】本題解題思路是對性狀分離比9:3:3:1變式的分析:1.如果F2的表現(xiàn)型之和是16,不管以什么比例呈現(xiàn),都符合基因的自由組合定律;2.將異常分離比與正常分離比進行對比分析,如比例為10:3:3可理解為(9+1):3:3,即10為兩種性狀的合并結(jié)果;3.根據(jù)異常分離比推測親本的基因型。第Ⅱ卷非選擇題36.完成關(guān)于基因的部分探索歷程的填空。(1)摩爾根通過果蠅雜交實驗證明了______________________________。(2)在肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗中,S型菌有SⅠ、SⅡ、SⅢ等多種類型,R型菌是由SⅡ型突變產(chǎn)生。利用加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng),出現(xiàn)了S型菌,有人認為S型菌出現(xiàn)是由于R型菌突變產(chǎn)生,但該實驗中出現(xiàn)的S型菌全為_________型,否定了這種說法。(3)沃森和克里克構(gòu)建了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型,該模型用_________的多樣性來解釋DNA分子的多樣性,進而科學家們提出基因的本質(zhì)是________________________。(4)在熒光顯微鏡下觀察被標記的該動物的精原細胞,等位基因A、a被分別標記為紅、黃色,等位基因B、b被分別標記為藍、綠色。下圖中Ⅰ、Ⅲ都處于染色體向兩極移動的時期。若不考慮基因突變和交叉互換,則Ⅰ時期的細胞中向每一極移動的都有紅、黃、藍、綠色熒光點各_________個;Ⅲ時期的細胞中向每一極移動的熒光點顏色有_____________;產(chǎn)生圖中精細胞的原因是___________分裂過程異常?!敬鸢浮浚?)基因在染色體上(2)SⅢ(或Ⅲ)(3)①.堿基對排列順序②.具有遺傳效應(yīng)的DNA(核酸)片段(4)①.1②.紅、藍、綠③.減數(shù)第一次【解析】【分析】摩爾根通過果蠅雜交實驗證明了基因在染色體上。加熱會破壞蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu),使蛋白質(zhì)失活,而DNA的熱穩(wěn)定性比較高,不會失活。沃森和克里克揭示了DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu),在生物學的發(fā)展中具有里程碑式的意義?!拘?詳解】摩爾根通過果蠅的雜交實驗證明了基因在染色體上?!拘?詳解】加熱殺死的SⅢ與R型菌混合培養(yǎng),出現(xiàn)的S型菌均為SⅢ型,說明了SⅢ型細菌是由R型細菌轉(zhuǎn)化而來,S型菌不是R細菌突變產(chǎn)生,因為突變具有不定向性?!拘?詳解】DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的外側(cè)是脫氧核糖和磷酸連接,堿基排列在內(nèi)側(cè),用堿基對排列順序的多樣性來解釋DNA分子的多樣性,基因的本質(zhì)是具有遺傳效應(yīng)的DNA片段?!拘?詳解】A、a被分別標記為紅、黃色,等位基因B、b被分別標記為藍、綠色,Ⅰ時期細胞進行有絲分裂,在間期熒光均加倍,在有絲分裂后期,著絲點分裂,每兩個相同顏色的熒光點分離,故每一極移動的都有紅、黃、藍、綠色熒光點各1個。Ⅲ時期為細胞的減數(shù)第二次分裂時期,觀察最終形成的精細胞可知,在此時期有一對同源染色體的存在,原因是在減數(shù)第一次分裂后期該同源染色體沒有分開,故此時細胞中有紅、藍、綠三種顏色的熒光。37.下圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑。請據(jù)圖回答下列問題:(1)圖中顯示的苯丙酮尿癥、白化病、尿黑酸癥等遺傳性疾病給患者本人、家庭和社會造成負擔,通過_____和____等手段,可以在一定程度上預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展。(2)導(dǎo)致苯丙酮尿癥的直接原因是由于患者的體細胞中缺少酶_____(填數(shù)字),致使體內(nèi)的苯丙氨酸只能轉(zhuǎn)變?yōu)楸奖?。苯丙酮酸在體內(nèi)積累過多就會對嬰兒的神經(jīng)系統(tǒng)造成不同程度的損害,使智力低下。對有苯丙酮尿癥基因缺陷嬰兒的的食療方法是______。(3)苯丙酮尿癥的致病基因位于常染色體上,如果要通過調(diào)查來檢驗其致病基因是否在常染色體上,可以采取的調(diào)查方案很多,比如:①可以選擇_________________的夫婦家庭,查看他們的兒子、女兒患病的情況。②可在人群中隨機調(diào)查________________,比較_________________________?!敬鸢浮浚?)①.遺傳咨詢②.產(chǎn)前診斷(2)①.1②.給嬰兒吃苯丙氨酸含量低的食物(奶粉)(3)①.苯丙酮尿癥的女性患者與男性正常②.苯丙酮尿癥患者的性別比例③.患者中的男女性別比例是否相同(或一致)【解析】【分析】性染色體上的基因控制的性狀的遺傳,總是與性別相關(guān)聯(lián),叫伴性遺傳;常染色體上的基因控制的性狀的遺傳與性別無關(guān)?!拘?詳解】通過遺傳咨詢和產(chǎn)前診斷等手段,對遺傳病進行監(jiān)測和預(yù)防,在一定程度上能夠有效地預(yù)防遺傳病的產(chǎn)生和發(fā)展?!拘?詳解】根據(jù)題圖可知,苯丙氨酸轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼嵝枰?的催化,體細胞中缺少酶1,會使體內(nèi)的苯丙氨酸不能沿正常途徑轉(zhuǎn)變?yōu)槔野彼?,只能轉(zhuǎn)變?yōu)楸奖?。由于苯丙酮尿癥的病因在于不能正常代謝苯丙酮酸,故可讓嬰兒吃苯丙氨酸含量低的食物,以減輕病情?!拘?詳解】①可選擇調(diào)查多對表現(xiàn)型為女性患者和男性正常,若后代男女中均有患者,則說明苯丙酮尿癥的致病基因位于常染色體上。②若在人群中隨機調(diào)查,可調(diào)查男性和女性患病的比例或男女的發(fā)病率,若男性和女性中患病比例或男女的發(fā)病率相同,則說明苯丙酮尿癥的致病基因位于常染色體上。38.Ⅰ.某植物是一種雌雄同株的二倍體(2N=20)植物,花的顏色與細胞中的色素有關(guān),當細胞中含有甲物質(zhì)時呈紫色,含有乙物質(zhì)時呈紅色,無甲和乙時呈白色。與這些色素合成有關(guān)的部分酶和基因情況如下表所示(注:顯性基因?qū)﹄[性基因完全顯性,生長發(fā)育過程中不發(fā)生基因突變且在形成配子過程中不發(fā)生交叉互換)。色素丁丙乙甲酶控制酶合成的基因ABD相應(yīng)的等位基因abd基因所在的染色體9號10號10號(1)已知A基因位于9號染色體的中部,若利用限制酶將A基因從一個DNA分子中剪切出來,則剪切之后形成的所有DNA片段較原DNA多出現(xiàn)___________個游離的磷酸基團。若該基因一條單鏈中(G+T)/(A+C)=2/3,則其互補鏈中(G+T)/(A+C)=_________。(2)現(xiàn)有純合紅花植株,請在答題卡的方框中畫出三對基因在染色體上可能的位置關(guān)系。(注:方框內(nèi)只要畫出與上述基因相關(guān)的染色體,用豎線表示染色體,黑點表示基因的位點,并標上相應(yīng)的基因。)(3)若通過一代雜交實驗驗證基因的分離定律,應(yīng)選用基因型為________________的植株與上述純合紅花植株雜交。Ⅱ.水稻(2N=24),花小,兩性花,雜交育種工作量大。水稻的紫葉鞘對綠葉鞘、寬葉對窄葉、抗病對感病完全顯性,各受一對等位基因控制且不考慮交叉互換。(4)現(xiàn)有紫葉鞘(甲)和綠葉鞘(乙)兩個純系水稻品種間行種植。若要獲得甲為父本,乙為母本的雜交種子,需對乙植株進行_______(操作)并套袋隔離,待父本植株花粉成熟后人工授粉并再套袋隔離,種子成熟后收獲______(填“甲”或“乙”)植株上結(jié)的種子即為雜交種子。(5)某雜種F1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例是寬葉抗病∶寬葉感病∶窄葉抗病∶窄葉感病=5∶3∶3∶1。若F2出現(xiàn)該比例的原因是F1中某種基因型的花粉不育,則F2寬葉抗病植株中基因型為雙雜合個體所占的比例為__________。(6)若純種寬葉感病植株與窄葉感病植株雜交的后代中,偶然發(fā)現(xiàn)一株窄葉感病個體,請你對此現(xiàn)象給出的兩種合理解釋:____________________、_____________________?!敬鸢浮浚?)①.4②.3/2(2)(3)AABBDd(4)①.人工去雄②.乙(5)3/5(6)①.純種寬葉個體在產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因突變②.純種寬葉個體產(chǎn)生的配子中含寬葉基因的染色體片段缺失【解析】【分析】1、DNA分子中堿基比例計算:(1)雙鏈DNA分子中互補的堿基的量相等,即A=T、C=G,雙鏈DNA分子中任意兩不互補的堿基之和占堿基總量的50%,即(A+C)%=(T+G)%=50%,雙鏈DNA分子中兩不互補的堿基之和比值相等,即(A+G)/(T+C)=(A+C)/(T+G)=1。(2)DNA分子的一條鏈上(A+T)/(C+G)=a(通常不等1),則該鏈的互補鏈上相應(yīng)比例為a,DNA分子的一條鏈上(A+C)/(T+G)=b,則該鏈的互補鏈上相應(yīng)比例為1/b。2、分析表格中信息可知,基因B(b)和基因D(d)位于10號一對同源染色體上,基因A(a)位于另一對9號同源染色體上。3、基因分離定律的實質(zhì):進行有性生殖的生物在進行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,分別進入不同的配子中,隨配子獨立遺傳給后代。驗證基因分離定律常用自交法和測交法,對于植物用自交法是最簡便的方法?!拘?詳解】在DNA分子的兩端各有一個游離的磷酸基團,若利用限制酶將基因A從一個DNA分子中剪切出來,需要切兩個切口,則剪切之后形成的所有DNA片段較原DNA多出現(xiàn)4個游離的磷酸基團。在DNA分子中,一條鏈中的A與互補鏈中的T互補配對,二者數(shù)目相等,同理一條鏈中的T、G、C分別與互補鏈中的A、C、G相等,即一條鏈中的(G+T)/(A+C)與互補鏈中該比例互為倒數(shù),即為3/2?!拘?詳解】根據(jù)表中信息可知,基因B(b)和基因D(d)位于一對同源染色體上,基因A(a)位于另一對同源染色體上,純合紅花植株的基因型為AABBdd,則三對基因在染色體上可能的位置關(guān)系如圖:?!拘?詳解】基因分離定律適合于一對相對性狀的遺傳,通過一代雜交實驗驗證基因的分離定律,可以用測交進行驗證,因此應(yīng)選擇用基因型為AABBDd的植株與上述純合紅花植株AABBdd雜交。【小問4詳解】雜交過程中,需要對母本進行去雄處理,如果甲為父本,乙為母本,則需要對乙進行去雄處理,待花粉成熟后,對乙進行人工授粉,種子成熟后收獲乙植株上的種子即為雜交種子?!拘?詳解】某雜種F1自交,F(xiàn)2表現(xiàn)型及比例是寬葉抗病∶寬葉感病∶窄葉抗病∶窄葉感病=5∶3∶3∶1,與9∶3∶3∶1相比,雙顯性少了4,因此可能是含有兩個顯性基因的花粉不能受精,F(xiàn)2寬葉抗病植株基因型分別為1AABb、1AaBB、3AaBb,則F2寬葉抗病植株中基因型為雙雜合個體所占的比例為3/5?!拘?詳解】純種寬葉感病植株與窄葉感病植株的基因型是AAbb、aabb,二者雜交的后代后代的基因型是Aabb,如果出現(xiàn)窄葉感病植株,說明雜交后代沒有寬葉基因,因此可能是純種寬葉感病植株產(chǎn)生配子時,一個A基因突變成a基因,或含有A基因的染色體片段缺失導(dǎo)致。【選考題-選修1:生物技術(shù)實踐】39.生物技術(shù)的廣泛應(yīng)用給社會帶來了較大的經(jīng)濟效益。請回答下列有關(guān)問題:(1)制作泡菜時需要測定亞硝酸鹽的含量,其方法是______________。亞硝酸鹽在特定的條件下會轉(zhuǎn)變?yōu)開______________,引起生物致癌。(2)制作腐乳的過程中起主要作用的微生物是_______________,發(fā)酵后的豆腐中營養(yǎng)物質(zhì)的種類______________(填“增多”或“減少”),且更易于消化和吸收。(3)玫瑰精油被稱為“液體黃金”,是世界香料工業(yè)不可取代的原料,提取出的玫瑰精油要求不含有任何添加劑或化學原料,其提取方法主要是_______________________。提取時玫瑰花瓣與清水的質(zhì)量比一般為___________。(4)為獲得一種能高效降解農(nóng)藥的細菌(目的菌),向施用過某種農(nóng)藥的土壤中去尋找,這說明在尋找目的菌株時,要根據(jù)微生物對_______,這種尋找方法實質(zhì)利用了生物對環(huán)境的______________性。(5)接種后一個平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖所示,推測接種時可能的操作失誤是_______________。向試管內(nèi)分裝含瓊脂的培養(yǎng)基時,若試管口粘附有培養(yǎng)基,需要用酒精棉球擦凈的原因是_______________________?!敬鸢浮浚?)①.比色法②.亞硝胺(2)①.毛霉②.增多(3)①.水蒸氣蒸餾法②.1:4(4)①.生存環(huán)境的要求,到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找②.適應(yīng)(5)①.涂布不均勻②.避免培養(yǎng)基污染棉塞【解析】【分析】亞硝酸鹽的檢測原理:①有關(guān)反應(yīng):亞硝酸鹽+對氨基苯磺酸→反應(yīng)物;反應(yīng)物+N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽→玫瑰紅色染料。②判斷方法:觀察樣品顏色變化,并與已知濃度的標準顯色液比較,然后估算亞硝酸鹽含量。③測定步驟:配制溶液→制備標準顯色液→制備樣品處理液→比色。多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,如毛霉、曲霉、根霉、酵母菌等,其中起主要作用的是毛霉。毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。玫瑰精油化學性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機溶劑,能隨水蒸氣一同蒸餾,可用水中蒸餾法提取。稀釋涂布平板法是將菌液進行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面,進行培養(yǎng)。分為系列稀釋操作和涂布平板操作兩步?!拘?詳解】亞硝酸鹽的檢測原理:①有關(guān)反應(yīng):亞硝酸鹽+對氨基苯磺酸→反應(yīng)物;反應(yīng)物+N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽→玫瑰紅色染料。②判斷方法:觀察樣品顏色變化,并與已知濃度的標準顯色液比較,然后估算亞硝酸鹽含量,這是比色法。膳食中的絕大多數(shù)亞硝酸鹽在人體內(nèi)以“過客”的形式隨尿排出,只有在特定的條件下(適宜的PH、溫度和一定的微生物作用),才會轉(zhuǎn)變成致癌物——亞硝胺?!拘?詳解】多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,如毛霉、曲霉、根霉、酵母菌等,其中起主要作用的是毛霉。毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸。營養(yǎng)物質(zhì)的種類增加?!拘?詳解】玫瑰精油化學性質(zhì)穩(wěn)定,難溶于水,易溶于有機溶劑,能隨水蒸氣一同蒸餾,可用水蒸氣蒸餾法提取。提取時玫瑰花瓣與清水的質(zhì)量比一般為1:4。【小問4詳解】尋找目的菌株時,要根據(jù)它對生存環(huán)境的要求,到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找?!拘?詳解】圖中菌落集中在左側(cè),可知是涂布不均勻。若試管口粘附有培養(yǎng)基,微生物能在培養(yǎng)基上生長,需用酒精棉球擦凈,酒精能抑制微生物生長?!具x考題-選修3:現(xiàn)代生物科技專題】40.下圖為某轉(zhuǎn)基因小鼠培育過程示意圖,①~⑦表示相關(guān)過程。請回答:(1)過程①注射的激素是____________,過程②須進行_____________處理。(2)過程③用到的工具酶有_____________,過程④常用的方法是______________?;蚬こ痰暮诵牟襟E是__________________。(3)過程⑤的培養(yǎng)液中除了含有各種無機鹽、有機鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸、激素等外,還要添加______________等物質(zhì)。(4)過程⑦采用的方法有_____________。為獲得較多基因型相同的轉(zhuǎn)基因小鼠,常采用______________的方法?!敬鸢浮浚?)①.促性腺激素②.同期發(fā)情(2)①.限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶②.顯微注射法③.基因表達載體的構(gòu)建(3)動物血清(4)①.手術(shù)法或非手術(shù)法②.胚胎分割【解析】【小問1詳解】過程①的目的是促進供體母鼠超數(shù)排卵,因此需要給其注射的激素是促性腺激素;過程②是對受體母鼠進行同期發(fā)情處理,以便使供、受體的生殖器官的生理變化相同,進而為移入的胚胎提供相同的生理環(huán)境?!拘?詳解】過程③是構(gòu)建基因表達載體,用到的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶(限制酶)、DNA連接酶;過程④是將構(gòu)建的基因表達載體導(dǎo)入動物的受精卵中,常用顯微注射法?;蚬こ痰暮诵牟襟E是基因表達載體的構(gòu)建?!拘?詳解】過程⑤為早期胚胎的培養(yǎng),其培養(yǎng)液中除了含有各種無機鹽、有機鹽類、維生素、氨基酸、核苷酸、激素等外,還要添加動物血清等物質(zhì)。【小問4詳解】過程⑦是胚胎移植,采用的方法有手術(shù)法或非手術(shù)法。為獲得較多基因型相同的轉(zhuǎn)基因小鼠,常采用胚胎分割?!具x考題-選修1:生物技術(shù)實踐】41.枯草芽孢桿菌盛產(chǎn)的蛋白酶,在生物醫(yī)藥和日用化工等生產(chǎn)領(lǐng)域具有重要的經(jīng)濟價值。為篩選枯草芽孢桿菌的蛋白酶高產(chǎn)株,科研人員將分別浸過不同菌株(a~e)的分泌物提取液及無菌水的無菌圓紙片置于含某種高濃度蛋白質(zhì)的平板培養(yǎng)基表面:在37℃溫箱中放置2~3天,結(jié)果如圖1。下圖2是枯草芽孢桿菌的蛋白酶和其它酶的熱穩(wěn)定性數(shù)據(jù)(酶在不同溫度下保溫足夠長的時間,再在酶活性最高的溫度下測其酶活性)。請回答:(1)在培養(yǎng)包括枯草芽孢桿菌在內(nèi)的異養(yǎng)型微生物時,培養(yǎng)基營養(yǎng)成分應(yīng)包括水、無機鹽、________(填2種),配制如圖培養(yǎng)基的基本步驟是計算→稱量→_________→滅菌→倒平板。(2)大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)應(yīng)首選的菌株是_________
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