高中開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言演講稿模板3篇

第高中開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言演講稿模板3篇高中開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言演講稿模板1

老師、同學(xué)們：

大家好!

假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨。新學(xué)期伊始，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個富有生機(jī)的新學(xué)期開始了。

春天是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才會有金秋滿意的收獲。回首走過的初中旅途，在如梭的歲月中，我們滿懷著對未來的憧憬，播種了希望，灑下了汗水。在園丁的辛勤哺育下，我們變得更成熟，變得更穩(wěn)重。今天我們?nèi)熒谶@里舉行開學(xué)典禮，不是體味成功的快樂，不是享受成功的喜悅，而是展望理想、描繪理想、播種新的理想!

不快樂、傷心、難過是過程，快樂，才是終點(diǎn)。同學(xué)們，新的學(xué)期，就是一個新的開始，對于今后的學(xué)習(xí)生涯又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業(yè)偷懶、依賴父母等等的壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，在新學(xué)期里以新的面貌出現(xiàn)在大家的面前。

輕風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月。在這個學(xué)期，六年級同學(xué)們將要參加畢業(yè)考試，上屆的學(xué)長學(xué)姐已寫下輝煌，奮斗的火炬已正式交接在我們手上，如今，該是我們書寫輝煌的時候，該是我們?yōu)樾幑獾臅r候，該是我們放飛夢想的時候!讓我們都去書寫人生中最華美的篇章吧，希望今年六月的硝煙散盡后，捷報(bào)頻傳!

望一望后面，自己已從荊棘叢中踏出一條小路來，上面鋪滿了自己親手撒下的片片希望的花瓣。感覺“宛在水中央”，左岸是無法忘卻的回憶，右岸是值得緊握的璀璨年華無法再想，因?yàn)槊慨?dāng)我們駐足，時間便叫囂著扔下我們飛奔而去，唯向前奔跑!只要能通向終點(diǎn)，我們必須選擇路，必須從最難最難的路上走過!這亦是人生!

天其實(shí)并不高，海其實(shí)也不遠(yuǎn)。夢，敢做就能圓。

收獲的季節(jié)不在自然界，她蘊(yùn)藏在我們每一位實(shí)驗(yàn)人的心中。讓我們在前進(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn)，為實(shí)驗(yàn)園的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠(yuǎn)與實(shí)驗(yàn)園相伴，讓我們共同的家園—實(shí)驗(yàn)學(xué)校永遠(yuǎn)溫馨。

千里之行，始于足下。新學(xué)期開學(xué)之際，衷心祝愿同學(xué)們在自己新的零起點(diǎn)上，鼓足力量，奮勇沖刺，取得更好的成績;祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成。

謝謝大家!

高中開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言演講稿模板2

下午好！我是來自高一十班的潘樂，很高興能站在這里代表高一同學(xué)發(fā)言，寒假已經(jīng)結(jié)束，相信同學(xué)們一定度過了一個愉快的假期，吃吃東西長長肉，但千萬不要覺得你在玩，別的同學(xué)也一定都在玩；不要覺得你草草在開學(xué)前完成了寒假作業(yè)，別的同學(xué)一定也是這樣的，那是掩耳盜鈴、自欺欺人。我想提醒大家：一定有同學(xué)利用這短暫的假期努力把上學(xué)期最差的科目補(bǔ)習(xí)起來，一定有同學(xué)已經(jīng)提前學(xué)習(xí)了下個學(xué)期的課程，一定有人已經(jīng)為自己的夢想做出了進(jìn)一步的努力。今天我演講的主題就和夢想有關(guān)，有夢就有遠(yuǎn)方。今天我主要講三點(diǎn)。

第一，什么是夢想？

馬云說了一句，夢想總是要有的，萬一實(shí)現(xiàn)了呢？很多人聽得熱血澎湃。于是很多人開始天馬行空的做夢，今天要當(dāng)這個明天要成為那個。但是首先我們要明確，夢想肯定不是幻想。應(yīng)該有些同學(xué)知道，我的姐姐是一名主持人，當(dāng)看到她在電視屏幕上出現(xiàn)和體會到她龐大的朋友圈時，我會想，如果我能成為她該多好。當(dāng)我看到哪里出了事故災(zāi)害，記者總能第一時間奔赴前線發(fā)布報(bào)道讓全國人民的心緊牽一線時，我又想，如果有一天我能成為一名記者多好。當(dāng)我看到醫(yī)生救死扶傷挽救一條條生命時，我會想，成為這樣讓人尊敬的人該多好。不過，我只是坐在椅子上想想，我去做了嗎？我看到了那些光鮮令我羨慕的一面，我體會過這背后的艱辛了嗎？每個職業(yè)都有其必須承受的壓力。要想成為一名主持人，萬人藝考大軍，四年吐字歸音早起練聲，再到進(jìn)入次次應(yīng)聘電視臺的萬里挑一？記者，非典、洪水、死亡、暴力，你能做到24小時手機(jī)開機(jī)隨叫隨到?jīng)]有怨言？醫(yī)生，醫(yī)生上一秒還是人人稱贊的白衣天使，下一秒可能就陷入醫(yī)患糾紛從此跌入低谷。所以拒絕幻想，但是有一份堅(jiān)定的心，有那份動力，一定能有志者事竟成。

第二，怎么實(shí)現(xiàn)夢想？

簡單，對于目前的我們來說，還是兩個字"高考"！只有我們跨過了這道坎，才能更接近自己的夢想。作為一名高一學(xué)生，高考改革是我們這屆的關(guān)鍵詞，學(xué)校已經(jīng)在上個學(xué)期進(jìn)行了一個初步的'選課意向統(tǒng)計(jì)，經(jīng)歷這段時間的學(xué)習(xí)和期末考試以后，不知道大家是否堅(jiān)定了自己的想法？今年我們就將迎來學(xué)考，如何做出對自己最有利的決定？寒假之中，浙江高校選考科目方案已經(jīng)公布，在所有的選考科目中，物理可報(bào)考專業(yè)達(dá)到了91%，但如果你每次物理考試都不及格你還是堅(jiān)決要報(bào)考物理嗎？對照自己想從事的職業(yè)和自己擅長的科目來決定，才是最好的最適合自己的選擇。

第三，汲取榜樣的力量。

從兩位浙大學(xué)長的發(fā)言中，我們可以看到他們?nèi)〉矛F(xiàn)在成功所流下的汗水，他們做出艱難的決定時內(nèi)心的掙扎。他們都有著看似不可能的夢想，但是他們最后走到了這樣的遠(yuǎn)方。確實(shí)，學(xué)習(xí)并不是人生的全部，但如果連人生的一部分——學(xué)習(xí)，都不能征服，你還能做什么呢？高中是非常重要的的一個時期，是我們真正蛻變成為一個有思想的成年人的時期。班主任蔡老師常常跟我們念叨一句話：高中，就是苦出來的，要耐得住寂寞。是的，追夢的路是漫長的是寂寞的，我們要虔誠的一步步前進(jìn)，無怨無悔。就像宋旭雅學(xué)長所說的，做好當(dāng)下，當(dāng)下的努力永遠(yuǎn)不會脫離你的夢。

同學(xué)們，有夢就有遠(yuǎn)方，大膽做夢吧，然后為之努力拼搏，愿你一步步邁的堅(jiān)定平穩(wěn)，走到人生的最高點(diǎn)！最后祝大家在新的學(xué)期學(xué)的開心玩的愉快，取得越來越好的成績。

親愛的同學(xué)們，讓我們?yōu)閴粝氩恍笂^斗吧——偶是鄭詩怡同學(xué)！

高中開學(xué)典禮學(xué)生代表發(fā)言演講稿模板3

親愛的同學(xué)們：

日子過得好快啊，放假的時候?qū)W校的墻面還是白的，一晃就變成紅的了，教室的桌椅原來是舊的一下就換成新的了，黑板本來是固定的轉(zhuǎn)眼變得可以移動了，衛(wèi)生間以前是開敞式的轉(zhuǎn)身就變成密閉式了，瓷磚到頂了、門廳漂亮了、地面锃亮了、大門也要改向了，原高三的學(xué)姐學(xué)長變成大學(xué)生了，新來的學(xué)弟學(xué)妹成為我校一員了，唯有教學(xué)樓天井里那顆郁郁蔥蔥的大樹依然挺立見證著教師園丁般的辛勤培育和學(xué)子小樹般的茁壯成長，在學(xué)校興旺發(fā)達(dá)的過程中，我們是親歷者也是創(chuàng)造者，時間在流逝、變化在繼續(xù)、目標(biāo)卻總是一致的，我們怎樣以更飽滿的姿態(tài)投入今后的學(xué)習(xí)生活中呢?

我不想老生常談、也沒法標(biāo)新立異，暑假我買了兩本周國平先生寫的書，一本是《人生哲思錄》一本是《周國平語錄》我把其中宜于我們老師和同學(xué)的句子送給大家，讓我們從中分享哲學(xué)家的智慧，使我們的人生活得豐盛一些、精彩一些。

“一切教育都可以歸結(jié)為自我教育。學(xué)歷和課堂知識均是暫時的，自我教育的能力卻是終身財(cái)富。經(jīng)驗(yàn)證明，一個人最終是否成材，往往不取決于學(xué)歷的長短和課堂知識的多少，而取決于是否善于自我教育?！?/p>

這一段話來自周國平先生的《人生哲思錄》，他告訴我們教育是終身的，自身是成材的關(guān)鍵因素，老師只是你的引領(lǐng)者，如果一個學(xué)生把成材

的希望全部寄托在老師或者別人身上，那他出了校園的門就意味著教育的終結(jié)，這種人的水平就永遠(yuǎn)停留在最后學(xué)的那本書上，學(xué)校是有形的教育場所，而社會是無形的教育天地，善于學(xué)習(xí)的人，即使在江河日月花草樹木身上也可以獲得知識和智慧!

“教育即生長，教育的本義是要使每個人的天性和與生俱來的能力得到健康生長，而不是把外面的東西灌輸進(jìn)一個容器。依據(jù)于此，智育是要發(fā)展好奇心和理性思考的能力，而不是灌輸知識;德育是要鼓勵崇高的精神追求，而不是灌輸規(guī)范;美育是要培育豐富的靈魂，而不是灌輸技藝?！?/p>

這一段話也是來自周國平先生的《人生哲思錄》，這是對于我們教育工作者來說的，作為引導(dǎo)者，我們切忌灌輸和硬塞，不要過分看重一題一卷的得失，要重視性情和靈魂的培育，把激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲當(dāng)成重點(diǎn)，與其把魚給學(xué)生，不如教他們學(xué)會打漁。

“今天的教育已經(jīng)多么嚴(yán)重地違背了常識。一種教育倘若完全不把人性放在眼里，只把應(yīng)試和謀生樹為目標(biāo)，使受教育者的頭腦中充滿死記硬背的知識，心中充滿謀生的焦慮，對于人之為人的精神性的幸福越來越陌生，距離人性意義上的優(yōu)秀越來越遙遠(yuǎn)，我們的確有權(quán)問一下：這還是教育嗎?”

“體制的改革非一日之功，我們不能坐等其完成。我們應(yīng)該看到，即使在現(xiàn)行體制下，老師和家長仍擁有相對的自由，可以為自己的學(xué)生和孩子創(chuàng)造一個盡可能好的小環(huán)境，把大環(huán)境對他們的危害縮小到最低程度。當(dāng)然，這就要求老師和家長站的足夠高，對于現(xiàn)行體制的弊端有清醒的認(rèn)識，對于教育的理念有正確的理解?？梢韵胂?，這樣的老師和家長多了，不但其學(xué)生和孩子受益，而且本身就能成為促進(jìn)體制變革的重要力量。說到底，有