山東省臨沂市七年級（上）期末生物試卷

第頁山東省臨沂市七年級（上）期末生物試卷一.選擇題（共25題，每題2分，共50分）1．近日央視報道了臨沂柳青河等河流生態(tài)環(huán)境修復(fù)成效明顯，清澈的河水穿城而過，成為市民休閑娛樂的好去處，在河流生態(tài)環(huán)境修復(fù)過程中，對生活污水的清理起重要作用的生物是（）A．浮游植物B．浮游動物C．細菌、真菌等微生物(正確答案)D．魚類及鳥類2．某同學(xué)設(shè)計了如圖實驗裝置，探究環(huán)境對鼠婦生活的影響，下列有關(guān)說法正確的是（）A．該實驗的變量是土壤B．對照實驗除了實驗變量不同以外，其他條件都應(yīng)該相同(正確答案)C．該實驗需挑選兩只大小及生長狀況一致的鼠婦作為實驗材料D．該實驗探究的問題是“光照的明暗程度對鼠婦生活有影響嗎？”3．在學(xué)習(xí)過程中，概念圖是幫助我們理解生物學(xué)概念的有效方法，下列選項中不符合概念圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ對應(yīng)關(guān)系的是（）A．Ⅰ﹣生態(tài)系統(tǒng)、Ⅱ﹣生產(chǎn)者、Ⅲ﹣消費者B．Ⅰ﹣動物細胞、Ⅱ﹣細胞膜、Ⅲ﹣細胞核C．Ⅰ﹣細胞中的物質(zhì)、Ⅱ﹣無機物、Ⅲ﹣蛋白質(zhì)D．Ⅰ﹣細胞核、Ⅱ﹣染色體、Ⅲ﹣DNA(正確答案)4．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，下列說法不正確的是（）A．該食物網(wǎng)中的所有生物構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分(正確答案)B．該食物網(wǎng)中，食草昆蟲和食蟲鳥之間是捕食和競爭關(guān)系C．若該生態(tài)系統(tǒng)受到難分解的有毒物質(zhì)的污染，則貓頭鷹體內(nèi)積累的毒素最多D．該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的5．如圖是植物葉肉細胞的相關(guān)概念圖，其中A、B、C表示結(jié)構(gòu)，a、b表示功能，①表示生理過程。下列相關(guān)分析錯誤的是（）A．綠色開花植物的根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官B．細胞通過①過程形成組織，組織是細胞分化的結(jié)果C．b是能起到保護和支持細胞的作用(正確答案)D．C是細胞核，內(nèi)含有遺傳物質(zhì)6．如圖甲、乙是不同生物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，且亮度適合，還應(yīng)調(diào)節(jié)丙圖中的[③]，直到物像清晰為止B．對比甲、乙兩圖可以看出，植物細胞具有但動物細胞不具有的結(jié)構(gòu)是[AE]C．顯微鏡下甲細胞的放大倍數(shù)是丙圖中①和④兩者的放大倍數(shù)的乘積D．圖中C結(jié)構(gòu)能控制物質(zhì)進出(正確答案)7．下列關(guān)于單細胞生物的相關(guān)敘述錯誤的是（）A．單細胞生物由于沒有組織這一結(jié)構(gòu)層次，因而不會發(fā)生細胞分化B．單細胞生物的細胞一定比多細胞生物大(正確答案)C．赤潮發(fā)生的主要原因就是大量的含氮、含磷的有機物排入海洋中，導(dǎo)致某些單細胞生物大量繁殖D．在顯微鏡下觀察草履蟲，為防止草履蟲運動過快，可以在培養(yǎng)液的液滴上放上幾絲棉花纖維8．學(xué)習(xí)了綠色植物的主要類群后，有位同學(xué)進行了如下梳理。其中不正確的表述是（）A．藻類植物大多為單細胞個體，少數(shù)多細胞個體也沒有根、莖、葉的分化B．蕨類植物有根、莖、葉的分化，但是根、莖、葉中沒有輸導(dǎo)組織(正確答案)C．許多苔蘚植物葉片只有一層細胞，可以作為監(jiān)測空氣污染的指示植物D．油菜和石花菜都是利用種子進行繁殖，這是它們更適應(yīng)陸地生活的原因9．如圖分別是玉米種子結(jié)構(gòu)、葉芽結(jié)構(gòu)、根尖結(jié)構(gòu)模式圖。相關(guān)敘述錯誤的是（）A．為玉米種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)的是②B．玉米種子的胚由③④⑤⑥組成C．葉芽結(jié)構(gòu)中的4將來發(fā)育成葉(正確答案)D．圖中根尖的結(jié)構(gòu)b和c可以使根不斷生長10．如圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，下列說法正確的是（）A．一朵花中最主要的結(jié)構(gòu)是子房B．[1]花粉落到雌蕊柱頭上的過程叫做受精C．[6]受精卵將來發(fā)育成種子D．傳粉不足可以通過人工輔助授粉的方式來補救(正確答案)11．某校生物興趣小組的同學(xué)在課外實踐活動中觀察了蘿卜的生長發(fā)育過程，如圖分別是蘿卜花序的外形圖、蘿卜花的結(jié)構(gòu)示意圖及收獲的蘿卜。請據(jù)圖分析下列相關(guān)說法錯誤的是（）A．蘿卜花色鮮艷有利于吸引昆蟲幫助傳粉，從而提高產(chǎn)量B．蘿卜葉片合成有機物，通過莖中的篩管運輸至根內(nèi)儲存C．蘿卜根的地上部分是綠色，而地下部分為白色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象的非生物因素是光D．蘿卜的胚在③中形成，胚將來能發(fā)育成新植株，胚包括胚芽、胚根、子葉及胚乳(正確答案)12．如圖所示是常見的幾種植物，請據(jù)圖分析下列說法錯誤的是（）A．以上幾種生物屬于種子植物的是油松、向日葵、玉米、水綿(正確答案)B．用孢子繁殖后代且具有根、莖、葉分化的植物是腎蕨C．油松與向日葵的共同特點是都能產(chǎn)種子，但是向日葵的種子外有果皮包被D．“苔痕上階綠，草色入簾青”，這句詩描寫了上述所代表的葫蘆蘚等植物類群13．東北地區(qū)是我國重要的大豆生產(chǎn)基地。如圖是大豆種子萌發(fā)的過程，下列分析不正確的是（）A．種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣等環(huán)境條件B．種子萌發(fā)過程中胚芽首先突破種皮發(fā)育成①(正確答案)C．種子從萌發(fā)到長出幼葉前，子葉內(nèi)的有機物不斷減少D．大豆植株的生長需要不斷從土壤中吸收水分和無機鹽14．某興趣小組的同學(xué)在學(xué)完“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗后，回家動手親自實踐，除了圖中所示的條件不同外，其余各組條件相同且適宜。經(jīng)過幾天培養(yǎng)，他發(fā)現(xiàn)只有乙瓶中的種子萌發(fā)了，如圖是他的實驗裝置，下列說法不正確的是（）A．甲、乙兩組比較，能得出的實驗結(jié)論是：種子萌發(fā)需要一定的水分B．乙、丙兩組比較，能得出的實驗結(jié)論是：種子萌發(fā)需要適宜的溫度C．該同學(xué)發(fā)現(xiàn)乙組也有個別種子沒有萌發(fā)，他分析可能是因為這些種子的胚被破壞了D．若將丙、丁兩組作為一組對照實驗，則變量是水分(正確答案)15．張師傅最近很苦惱，自己的承包地種的小麥老是比鄰居產(chǎn)量低，他懷疑地里可能缺水或者缺乏某種肥料，于是他將地分成等面積的五塊，進行不同處理，結(jié)果如表。據(jù)表分析該小麥地主要缺乏的是（）A．氮肥和水(正確答案)B．氮肥和鉀肥C．磷肥和氮肥D．鉀肥和水16．下列關(guān)于植物對水分的吸收、運輸及散失的說法錯誤的是（）A．根吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)，該部位根毛多，吸收面積大B．水分在導(dǎo)管中由根→莖→葉運輸C．植物所吸收的水分大多被植物利用，少部分以水蒸氣的形式散失(正確答案)D．植物在運輸水的同時，水中的無機鹽也“搭著便車”被運往植物體各個部分17．許多城市為了創(chuàng)建國家森林城市，也為了改善生態(tài)環(huán)境，需要進行大量的樹木移栽種植，下列有關(guān)說法不正確的是（）A．根部帶著土坨是為了盡量保護好植物的幼根和根毛B．剪去部分枝葉是為了降低蒸騰作用，減少植物體內(nèi)水分的蒸發(fā)C．為植物打針輸液是為了補充水分和有機物（蛋白質(zhì)等）(正確答案)D．一般選擇在每年三月進行大規(guī)模植樹活動，主要因此時葉沒有長出，樹木蒸騰作用弱18．如圖所示，下列關(guān)于植物葉片各部分結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯誤的是（）A．②屬于保護組織，具有保護作用B．①是葉脈，具有支持和運輸作用C．③屬于葉肉，其細胞能進行光合作用D．⑤屬于氣孔，下表皮的數(shù)量明顯少于上表皮(正確答案)19．如圖是用天竺葵驗證光合作用的相關(guān)實驗步驟圖，下列敘述錯誤的是（）A．天竺葵葉片的葉肉細胞和保衛(wèi)細胞在光下都能夠進行光合作用，合成有機物B．該實驗的結(jié)論是：①光合作用場所是葉綠體，②光合作用的產(chǎn)物是淀粉(正確答案)C．b步驟用黑紙從上下兩面遮住葉片同一部分是為了形成對照，變量是光照D．通過c步驟可以推斷葉片中的葉綠素可以溶解到酒精中20．綠色植物通過光合作用制造了大量的有機物，并制造了氧氣，下列相關(guān)說法錯誤的是（）A．產(chǎn)生的有機物用來構(gòu)建植物體并養(yǎng)育生物圈中的其他生物B．吸收二氧化碳并產(chǎn)生氧氣可以凈化空氣，改善環(huán)境C．適當(dāng)提高溫度和二氧化碳的濃度有利于植物體內(nèi)有機物的合成D．葉綠素是綠葉進行光合作用合成有機物的主要場所(正確答案)21．科學(xué)家希爾為了探究光合作用的奧秘，采摘生長旺盛的樹葉做了如圖所示的實驗，下列說法不正確的是（）A．A和B對照，可以證明光照是光合作用條件B．適當(dāng)增加光照，A中產(chǎn)生的氣泡可能會增加C．A和C對照，可以證明光合作用場所是葉綠體D．可以將A中產(chǎn)生的氣體通入到澄清的石灰水中，如變渾濁，說明產(chǎn)生了氧氣(正確答案)22．下列關(guān)于呼吸作用的敘述中，正確的是（）①活的植物細胞內(nèi)每時每刻都在進行呼吸作用②綠色植物只有夜間進行呼吸作用③干種子沒有呼吸作用④呼吸作用能夠產(chǎn)生水和能量⑤呼吸作用的主要場所是線粒體⑥呼吸作用吸收的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳可以通過氣孔來進入或排出A．①④⑥B．①②④C．①④⑤⑥(正確答案)D．①②④⑤⑥23．農(nóng)技人員對大棚里空氣中的氧氣濃度進行了24小時測定，下列曲線能正確表示測定結(jié)果的是（）

A．

B．

C．

D．(正確答案)24．下列農(nóng)業(yè)措施與所依據(jù)生物學(xué)原理的對應(yīng)關(guān)系錯誤的是（）A．栽花或種莊稼都需要松土﹣﹣保持植物根的呼吸作用B．移栽植物時去掉部分枝葉一降低蒸騰作用C．控制二氧化硫的排放﹣﹣減少溫室效應(yīng)(正確答案)D．合理密植﹣﹣提高光合作用的效率25．習(xí)主席指出：“綠水青山就是金山銀山”，植樹造林，積極修復(fù)生態(tài)環(huán)境，已經(jīng)成為人們的共識，下列對綠色植物在生物圈中的作用的敘述錯誤的是（）A．引起農(nóng)民收入減少(正確答案)B．維持大氣中碳﹣氧平衡C．調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源D．促進生物圈中的水循環(huán)二、非選擇題26．（8分）2020年我國已經(jīng)基本消除貧困縣、貧困村，“兩不愁，三保障”使曾經(jīng)的貧困人口生活水平有了長足的改善；同時政府推進的美麗鄉(xiāng)村建設(shè)也如火如荼。如圖是某地在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中構(gòu)建的庭院生態(tài)系統(tǒng)和湖泊生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖。請分析回答問題。（1）在庭院生態(tài)系統(tǒng)中，蔬菜扮演的角色是______，它可以通過______（生命活動）將無機物轉(zhuǎn)化成有機物?？?答案：生產(chǎn)者空2答案：光合作用（2）該湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，體內(nèi)有毒物質(zhì)含量最多的是______?？?答案：魚（3）在湖泊生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者體內(nèi)的能量可以通過______（數(shù)量）條食物鏈流入魚中，其中浮游動物和蝦之間的關(guān)系是______，該湖泊生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡圖中沒有表示出來的成分是______和______?？?答案：4|四空2答案：捕食和競爭|競爭和捕食空3答案：非生物部分|分解者空4答案：非生物部分|分解者（4）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該庭院生態(tài)系統(tǒng)和湖泊生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力______（大/?。？?答案：小27．（8分）某同學(xué)想探究活細胞的細胞膜的作用，他利用新鮮菠菜做了如下實驗：1、取兩個相同的大燒杯，編號為A、B。2、在A、B兩燒杯中分別加入？的清水，并把A燒杯放到鐵架臺上，用酒精燈加熱，直到沸騰。B燒杯不做處理。3、把等量且相同的新鮮菠菜葉片分別放入A、B兩個燒杯中。4、一段時間后，觀察到A燒杯中的水變綠色，B燒杯中的水不變色。請結(jié)合實驗分析回答下列問題。（1）步驟2中“？”處應(yīng)填入______；B燒杯在實驗中起______作用?？?答案：等量|相同|一樣|完全一樣空2答案：對照（2）步驟3中，取等量且相同的菠菜葉的原因是保證______?？?答案：變量唯一|只有一個變量（3）A燒杯中的水變綠色是因為高溫破壞了菠菜葉細胞的______，可以得出的實驗結(jié)論是它具有______的功能。空1答案：細胞膜空2答案：控制物質(zhì)進出（4）菠菜葉細胞膜的外面還有一個結(jié)構(gòu)叫______，其功能是______?？?答案：細胞壁空2答案：保護和支持|保護支持|保護支持細胞|保護和支持細胞（5）從植物體的結(jié)構(gòu)層次上看，菠菜的葉片屬于______這一結(jié)構(gòu)層次。空1答案：器官28．（9分）如圖，圖1表示一粒浸軟的菜豆種子，興趣小組的同學(xué)用刀片在中虛線處將種子橫切。并畫出了橫斷面的示意圖（圖2）；圖3是菜豆種子的部分結(jié)構(gòu)示意圖；圖4是玉米粒的縱切示意圖，圖5是種子萌發(fā)過程中有機物的變化，請據(jù)圖回答下列問題：（1）與菜豆等種子植物相比較，孢子植物的結(jié)構(gòu)相對簡單，沒有______果實等生殖器官。空1答案：花和種子|種子和花（2）將圖1菜豆種子橫切得到圖2，圖2中結(jié)構(gòu)2和3分別是______和______。空1答案：種皮空2答案：子葉（3）圖3中6即是大豆種子的主要部分，豆芽菜可供食用部分主要由其的____________發(fā)育而來?？?答案：1空2答案：胚軸（4）圖4中的種子與菜豆種子比，菜豆種子沒有的結(jié)構(gòu)是____________。空1答案：1空2答案：胚乳（5）圖3中的2和圖4中的3的結(jié)構(gòu)名稱都是______，將來發(fā)育成植株的______。空1答案：胚芽空2答案：莖和葉|葉和莖（6）根據(jù)圖5分析，種子在萌發(fā)后期（b點以后）有機物的變化是開始增加，原因是______作用強度大于______作用強度?？?答案：光合空2答案：呼吸29．（9分）檸檬是一種常綠小喬木，它的果實呈橢圓形或卵形，汁多肉脆，有濃郁的芳香味；圖一是它的果實，圖二是它開的花；圖三是檸檬植株的光合作用速率與某些環(huán)境因素之間的關(guān)系。請據(jù)圖回答下列問題。（1）從圖一檸檬的橢圓形果實來判斷，檸檬植株應(yīng)該屬于______植物?？?答案：被子（2）檸檬開花（如圖二）后，成熟的花粉散放出來，經(jīng)傳粉后，來自花粉中的精子通過與子房內(nèi)______中的卵細胞結(jié)合形成受精卵，繼續(xù)發(fā)育成種子中的______；在該季節(jié)，如果遇到大雨，就會影響傳粉，此時可以通過______的方式來減少果農(nóng)的損失?？?答案：胚珠空2答案：胚空3答案：人工授粉|人工輔助授粉|人工傳粉|人工輔助傳粉（3）檸檬果實中有很多種子，原因是一個子房中有______（多個或一個什么結(jié)構(gòu)）?？?答案：多個胚珠|許多胚珠|許多個胚珠（4）結(jié)合圖三，請描述在AB段，光合速率隨光照強度增強不斷______（增強/減弱）；B點以后影響光合作用速率的因素主要是______。空1答案：增強空2答案：溫度（5）根據(jù)以上結(jié)果和信息，請寫出一條增加檸檬產(chǎn)量的措施：適當(dāng)?shù)脑黾觃_____?？?答案：光照強度|溫度|光照強度和溫度|溫度和光照強度30．（8分）如圖一為綠色植物三大生理作用的概念圖，圖二是相關(guān)植物的三大生理作用示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題：（1）圖一中2、3表示的生理作用分別是______、______?？?答案：呼吸作用空2答案：蒸騰作用（2）根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖的______，然后通過圖一中的____________向上運輸?shù)街参锏母鱾€器官，再通過______將大部分水分散失到空氣中。空1答案：成熟區(qū)空2答案：5空3答案：導(dǎo)管空4答案：氣孔（3）圖二中2是______，進入植物體后，被用于合成有機物，合成的有機物可以通過圖二中的____________運輸?shù)礁俊？?答案：二氧化碳空2答案：3空3答案：篩管（4）人的口腔上皮細胞和圖二所示的植物細胞共有的能量轉(zhuǎn)換器是______?？?答案：線粒體31．（8分）圖甲是葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是封閉環(huán)境中蔬菜幼苗一晝夜二氧化