三年級下冊健康教學計劃7篇

三年級下冊健康教學計劃7篇一、班級根本狀況

本年級學生都來自不同的單位，受到不同的家庭教育，身體素養(yǎng)各不一樣，學習習慣不同，衛(wèi)生習慣也不同，因此，學生的安康成績有很大的差異，為了上好安康教育，課增加學生的安康意識，使他們養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣和學習習慣，使每個學生的身體素養(yǎng)都有不同程度的提高，特制定本學期的教學規(guī)劃。

二、教學要求

1、讓學生了解眼保健操對于愛護視力的作用。

2、增加兒童“我是小學生了”的意識，培育學生有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的習慣。

3、使學生知道坐、立行的正確姿態(tài)，要求他們養(yǎng)成良好的行為習慣，從而促進身體的安康發(fā)育。

4、通過教學，使學生在列隊做到快、靜、齊。

5、通過教學，讓學生重視愛護眼睛視力，養(yǎng)成正確的姿態(tài)，做到“三個一”。

6、通過教學，使學生知道飲食與安康的重要性。

7、通過教學，讓學生了解安全學問，增加自我愛護意識。

8、通過教學，讓學生了解碘缺乏病的病癥及危害，清晰地方性氟中毒病的有關學問及危害。

三、實施目標的詳細措施

為了到達以上目標，圓滿完成這一學期的教學任務，讓學生真正有所得，有所獲。我制定了以下幾條措施：

1、仔細備好每一節(jié)課，做到有教案上課。

2、實行多種教學手段，吸引學生參加到課堂教學中來。

3、列舉大量事實例子，與課堂教學相結合。

4、爭取每堂課小結時，讓學生說說自己的想法或感受。

四、教學進度

第1周：手的衛(wèi)生（1課時）；

第2周：刷牙（1課時）；

第3周：教室要清潔（1課時）；

第4周：早睡早起習慣好（1課時）；

第5周：正確的坐、立、行姿態(tài)（1課時）；

第6周：用眼衛(wèi)生“六要”“六不要”仔細做好眼保健操（1課時）；

第7周：歡樂的課間非常鐘（1課時）；

第8周：早餐要吃好（1課時）；

第9周：不吃變質(zhì)的食物（1課時）；

第10周：少吃零食不偏食（1課時）；

第11周：不喝生水。碘缺乏病和地方性氟中毒?。?課時）；

第13周：水果與安康（1課時）；

第14周：膳食要合理（1課時）；

第15周：家庭安全（1課時）；

第16周：小學生防火自救安全教育（一）（1課時）；

第17周：小學生防火自救安全教育（二）（1課時）；

第18周：小學生防火自救安全教育（三）（1課時）；

第19周：了解碘缺乏病的病癥及危害，清晰地方性氟中毒病的有關學問及危害。（1課時）。

五、教學檢測及評價

以學生在活動中的表現(xiàn)進展過程評價，評價標準如下：

1、學生能積極動腦思索，敢于大膽提問、發(fā)言，參加到安康教育的學習中。

2、在學習中，擅長聽取別人的發(fā)言，課堂中對別人的表現(xiàn)能仔細、公正地評價。

3、能積極參加到安康教育活動中。

安康教育教學規(guī)劃篇二

新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛(wèi)生安康教育，培育學生強壯的體格、較強的活動本領、安康的生理和心理、英勇堅韌的毅力、艱難奮斗和團結合作的精神，使他們更加適應現(xiàn)代社會的需要，是小學階段的體育和安康教育迫切需要解決的新一秘.1mi.一秘net課題、新任務。因而本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本規(guī)劃。

一、指導思想

學校安康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成局部，培育學生的各種有益于自身、社會和全民族安康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學學問水平，從而到達預防和削減兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避開意外傷亡事故，增加體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一生的安康奠定根底，

二、學校安康教育的目的

1、安康教育是以傳授安康學問，培育衛(wèi)生行為，改善環(huán)境為核心資料的教育，也是貫徹教育方針，實施九年義務教育教學規(guī)劃的一個組成局部。

2、安康教育是培育學生德、智、體全面進展的重要措施之一，使受教育者具有自我保健的意識和本領。

3、學生經(jīng)過資料的學習，到達以下目標：

(1)培育學生在飲食、學習、生活等方面的衛(wèi)生習慣。

(2)懂得均衡的養(yǎng)分，對生長發(fā)育的影響和幫助。

(3)初步了解感冒、眼結膜炎、腸道寄生蟲病等的傳播途徑及防治方法。

三、學校安康教育的任務

1、提高學生衛(wèi)生學問水平；

2、降低學校常見病的發(fā)病率；

3、提高生長發(fā)育水平；

4、促進兒童少年心理安康進展、預防心理衛(wèi)生問題；

5、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度；

6、培育學生的自我保健本領。

7、了解課外活動、體育熬煉對身體安康的作用，并且明白運動前、中、后的安全留意事項及保健常識。

四、學校安康教育的資料

1、經(jīng)過課堂內(nèi)外的教育，向學生傳授衛(wèi)生科學學問，培育學生生活自理本領、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。

2、培育學生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也可是量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地愛護環(huán)境，并懂得預防接種的好處，自覺理解預防接種

五、教學措施

1、指導學生培育愛清潔、講衛(wèi)生，不偏食、挑食、可是多吃零食的好習慣。

2、引導學生用自我學到的學問為鑰匙，從自我身邊的小事上，從日常生活中去發(fā)覺不利安康的問題和隱患，加以克制和解決。

3、啟發(fā)學生在學好書本學問的根底上，通過已知，發(fā)揮聯(lián)想，積極探究未知世界，特別是探究微生物世界神秘的熱忱。

六、單元劃分

第一單元安康行為與生活方式：了解眼睛，愛護視力、小小鼻子要愛護、個人衛(wèi)生要堅持、少吃零食不挑食、養(yǎng)分食品有益安康、多吃水果常喝水（課時6）

其次單元衛(wèi)生安康與疾病預防：開窗通風很重要、自我的房間要干凈、自覺維護廁所衛(wèi)生、積極取毀滅蚊和蠅、仔細做好播送體操（課時5）

第三單元心理安康與生理衛(wèi)生：不說臟話不罵人、同學之間不打鬧、生命孕育的學問（課時3）

第四單元安全應急與自救自護：家有寵物不玩鬧、使用電器要留意、出門多留意安全、緊急狀況別驚慌（課時4）

七、教學提議措施

1、教學形式多樣化。時而教師講解、時而學生講故事、時而讀書、講歇后語競賽等。

2、注意嬉戲教學。教學中要擅長激發(fā)學生興趣，我將運用嬉戲“對句、接龍、找寶藏、小教師”等。

3、注意面對全體和個別差異。團體、小組、個人展現(xiàn)等交叉進展，使每一個學生在原有的根底上都有所提高。

安康教育教學規(guī)劃篇三

安康教育是學校教育的重要組成局部，為仔細貫徹《學校衛(wèi)生工作條例》、《小學中學安康教育指導綱要》，進一步提高廣闊師生安康熟悉和疾病預防本領，全面推動學校安康教育工作，特制定2022年學校安康教育工作規(guī)劃，請各小學中學依據(jù)本工作規(guī)劃的資料和要求，努力推動安康教育工作，增加學生安康熟悉，提高學生安康水平。

一、指導思想

以提高師生安康素養(yǎng)為目標，結合學校實際狀況，堅持樹立“以人為本”、“安康”、“安全第一”的指導思想，注意預防為主，治標兼治本，綜合治理的原則。以干預和掌握影響師生安康的危急因素、標準公共衛(wèi)生行為、提倡禮貌安康生活方法為重點，以開展各種安康促進活動為載體，努力促進學校安康、環(huán)境安康、人群安康，實現(xiàn)學校全面協(xié)調(diào)進展。

二、工作目標

1.主動創(chuàng)立江蘇省安康教育促進學校。仔細落實安康促進學?？己嗽u估細則的各項要求。在組織進展、政策保障、物質(zhì)環(huán)境、社會安康環(huán)境、社會關系、個人安康技能、安康效勞等各方面達標，力爭辦出特色。

2.樹起安康熟悉，把安康教育課放在重要地位，建立正確的安康觀念，培育學生優(yōu)良的衛(wèi)生行為，安康的生活方法。

3.創(chuàng)立安康的學校環(huán)境，努力做到干凈、美麗、安全、開心和富有教育性。

三、詳細措施

九月份：

1、加強對學校衛(wèi)生、食品衛(wèi)生、安全的檢查及學校衛(wèi)生的美化。

2、開展20XX秋季衛(wèi)生宣傳月活動。

3、狠抓學校衛(wèi)生常規(guī)教育，促進學校安康課的健全實施。

4、加強學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣教育。

5、嚴格做好傳染病的防控預防措施?！皬南祻膰?，制度治理”的宗旨。

十月份：

1、開展狂犬病的宣傳教育。

2、愛護視力、預防近視。(開展講座及護眼保眼?？?

3、一年級開展口腔衛(wèi)生的講座。

4、“均衡養(yǎng)分、身體才強壯”。

五年級安康教育教學規(guī)劃篇四

一、教學目標：

增進“安康意識”，促進“自我保健”習慣的養(yǎng)成，提高“自我愛護”力量。

（一）幫忙孩子穩(wěn)固愛護視力、預防近視、預防眼部傳染病的學問。提高孩子的自我愛護力量，促進少年兒童良好用眼習慣的養(yǎng)成，為擁有“光明的將來”打下堅實的根底。

（二）幫忙孩子穩(wěn)固愛護牙齒、預防齲齒的保健常識。進一步了解齲齒的發(fā)生因，對人體安康的嚴峻危害，促進少年兒童口腔保健意識的提高和良好口腔衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。

（三）幫忙孩子了解養(yǎng)分素的種類、名稱、對人體安康和生長發(fā)育的重大意義；了解七大養(yǎng)分素的食物來源；學會合理搭配膳食，養(yǎng)成良好的餐飲習慣；主動拒絕垃圾食品。

（四）幫忙孩子了解夏季保健常識，學會預防夏季常見傳染病，促進少年兒童的安康成長。

二、各學月教學規(guī)劃：

第一學月：

1、視力檢查；

（1）要求學生在查視力的當天將視力檢查信息告知家長。

（2）為了孩子們的視力安康，建議家長朋友們：若孩子的視力在5.0以下，可在近期到醫(yī)院進展視力復查和診治。

2、結合學生視力狀況，有針對性的“開展愛護視力，預防近視”的教學工作。

其次學月：“口腔保健與安康”教育。

第三學月：“吃出安康來”教育。

第四學月：“夏季保健與傳染病預防”教育。

安康教育教學規(guī)劃篇五

一、指導思想

學校安康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成局部，培育學生的各種有益于自身、社會和全民族安康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學學問水平，從而到達預防和削減兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避開意外傷亡事故，增加體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一生的安康奠定根底，

二、教學目標

1、學會與人交往，情愿與別人溝通，朋友間相互了解。

2、引導學生正確處理同年人際沖突的方法。

3、培育學生的自理力量，懂得自己的事情自己做是愛勞動的表現(xiàn)，培育學生做個愛勞動的好孩子。

4、通過本課的教學，培育學生的家庭觀念，加強學生良好習慣的養(yǎng)成。

5、培育學生積極思索的習慣，使學生懂得在學習和生活中積極動腦，用自己的才智去發(fā)覺，去制造，做個有心人。

6、教育學生養(yǎng)成良好的時間觀念。

7、教育學生正確面對挫折，勇于承受別人的批判。

8、通過教育，讓學生感受到家的暖和，使他們愛家、愛自己的長輩。

9、讓學生學會測量身高、體重、脈搏的方法，觀看自己的生長發(fā)育狀況，教育學生常常測量身高、體重、脈搏，關懷自己的生長發(fā)育狀況

10、讓學生了解近視是怎樣形成的，學會愛護視力的方法。

總之，加強學生的體育、衛(wèi)生安康教育，培育學生強壯的體格、安康的生理和心里、英勇堅韌的毅力、艱難奮斗、團結合作的精神，是學校教師的職責；學校體育、衛(wèi)生工作，必需抓緊抓好，使學生不僅能學到學問，而且身心安康，體格強健，使我校的安康教育工作及衛(wèi)生治理工作再上一個臺階。

三、詳細安排

周次教學進度安排

2什么是甲型H1N1“流感”，這種病對人群的危害及預防方法

4溝通化解小沖突

6自己的事情自己做

8家庭小幫手

10誰想得最多

12做守時的小學生

14當受到批判的時候

16幸福家庭

18怎樣測量身高、體重、脈搏。

安康教育教學規(guī)劃篇六

人們常說：“學習不好是危急品，德語不好是次品，身體不好是廢品”可見安康對我們來說是至關重要的，因此學校要樹立“安康第一”的思想，加強對學生的體育，衛(wèi)生等方面的教育，而安康教育是培育學生強壯的體魄，較強的活動力量，安康的生理和心里，英勇堅韌的毅力，艱難奮斗和團結協(xié)作的精神，是他們更好地適應社會的需要，因此特制訂以下規(guī)劃：

一，學生狀況

本學期我擔當七（1-20）班全部安康教育教學工作。初一學生身體和心理發(fā)生了主要變化，主要表現(xiàn)為自身角色的轉變，生活自理力量的變化，以及從功課的門類繁多等，因此要通過安康教育課對學生進展心理疏導和溝通。讓學生有一個好心情，在輕松開心的環(huán)境下學習。

二，指導思想

學習安康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成局部，培育學生的各種力量有益于自身，社會和全民安康的行為和習慣，提高衛(wèi)生和科學學問水平，從而到達預防和削減兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避開意外損害事故增加體質(zhì)，促進身心發(fā)育為終身安康奠定根底。

三，教學目標

1，促進學生身心安康進展，保證學生有旺盛的精力，開心的心情

投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，積極參與體育熬煉，增加體質(zhì)。

2，培育學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣，留意飲食衛(wèi)生，吃好一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。

3，依據(jù)學生年齡特點，由淺入深循序漸進，到達教學要求，提高教學效果。

四，教學措施

1，仔細學習鉆研課程標準，轉變教學觀念

2，堅持“安康第一的”的知道思想

3，開展教學民主，重視學生主體地位

4，對學生進展情感，態(tài)度，價值觀的教育，培育學生安康的心理。

5，對學生進展生存應急學問教育，讓學生把握逃命本事。

安康教育教學規(guī)劃篇七

一、學情分析：

度過兩年半歡樂的校園生活，初中的學生們已經(jīng)了解了最根底的安康衛(wèi)生學問，并養(yǎng)成了肯定的安康衛(wèi)生習慣?！傲笮袨榱晳T”培育活動和安康教育課、講座、手抄報競賽等一系列的活動讓學生們活潑向上，特殊渴望成為“衛(wèi)生小衛(wèi)士”及“體育小健將