現(xiàn)代漢語普通話字形的識記

現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第一頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日返回目錄北京市高考《考試說明》在“語文基礎知識的掌握和應用”中闡述該考點為：“詞語(包括熟語)的識記”，考查識記的能力。它包含：能夠區(qū)分形近字、音近字等，不寫錯字、別字、繁體字、已經淘汰的異體字、不規(guī)范的簡化字?？疾閮热葜饕?500個常用字和1000個次常用字。有時也考查課文、報刊中常見的容易寫錯的漢字?？季V在線第二頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日返回目錄2013年、2012年、2011年分別有11套、10套、8套試卷考查了字形。2013年北京卷、重慶卷把字形與字音結合起來考查。北京卷從2008年—2013年每年都要求判斷8個詞語中是否有錯別字，其中詞語有時選兩個字、四個字的詞語，有時選三個字、四個字的詞語。材料主要是雙音節(jié)詞、成語、慣用語。考查內容以形近字、音同音近字、音同義近字為主；考查形式一般為客觀題，設問方式一律要求選“字形和加點字的讀音全都正確的一項”，分值為3分。這仍將是2015年北京市高考的命題趨勢?？记橥肝龅谌摚参迨豁?，編輯于2023年，星期日真題vs指導第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記返回目錄[答案]參見本專題的“現(xiàn)場指導”第四頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日真題vs指導第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記返回目錄2．[2013?安徽卷]下列詞語中，沒有錯別字的一組是(

)A．旋律天籟協(xié)奏曲休止符余音繚繞不絕如縷B．文采腳本座右銘俱樂部鴻篇巨制異曲同功C．履職稟報親合力傳幫帶弊絕風清惠民工程D．機率調劑孺子牛氣墊船顧名思義一如既往第五頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日真題vs指導第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記返回目錄2．A[解析]B項，“異曲同功”應為“異曲同工”?！爱惽ぁ?，亦作“同工異曲”，指不同的曲調演得同樣好，也比喻不同時代、不同人的文章、言論一樣精彩，或不同的做法收到同樣的效果。其中，“工”指細致、巧妙。而“功”是會意字，本義是“功績，功勞”；亦兼表字義，表示用力從事工作，可以組成“功勛”“功底”“功虧一簣”等。“功”字與“異曲”沒有關系，學生可能因為同音而誤用。C項，“親合力”應為“親和力”。漢語有“合力”一詞，但沒有“親合”“親合力”的組合，此系生造；但漢語有“親和”“親和力”的組合。“親和力”指兩種或兩種以上的物質結合成化合物時互相作用的力，或指使人親近、愿意接觸的力量?？赡芤驗榈诹?，共五十一頁，編輯于2023年，星期日真題vs指導第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記返回目錄“合”“和”是同音都讀“hé”而導致誤用。D項，“機率”應為“幾率”?，F(xiàn)代漢語有“機(jī)械效率”，而無“機率”一詞，倒是有“幾(jī)率”一詞，是概率的舊稱，表示某件事發(fā)生的可能性大小的量。學生可能因為“機”“幾”讀音相同、字形相近而誤用。第七頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日真題vs指導第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記返回目錄3．[2013?湖南卷]下列詞語中，沒有錯別字的一組是(

)A．扮靚商賈關懷倍至余音繞梁B．輻員魁梧天花亂墜彪炳千古C．聯(lián)袂眈誤滄海一粟插科打諢D．寒暄遴選克勤克儉針鋒相對3．D[解析]本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字的能力，綜合考查同音字、形近字。A項，“關懷倍至”應為“關懷備至”；B項，“輻員”應為“幅員”；C項，“眈誤”應為“耽誤”。第八頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日真題vs指導第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記返回目錄第九頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日真題vs指導第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記返回目錄[答案]A[解析]本題重點考查現(xiàn)代漢語普通話的字音、字形識記的能力。B項，“諧奏曲”應為“協(xié)奏曲”，怙惡不悛(quān)；C項，“暇不掩瑜”應為“瑕不掩瑜”，唾手可得(tuò)；D項，“笑咪咪”應為“笑瞇瞇”，荒謬(miù)。此題將字音與字形結合起來考查，針對此命題特點，學生只要在平時注意多積累，勤查字典，問題便可迎刃而解了。第十頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日——

現(xiàn)場指導——[2013?北京卷]下列詞語，字形與加點字的注音全都正確的一項是()(原題見本講“真題體驗”第1題)真題vs指導教你審題審題要點要求選出沒有錯別字、加點字注音全都正確的一項，說明其余三項都有錯別字。解題時側重“查錯”，即查出大多數(shù)選項中存在的錯誤，最后確定沒有錯誤的一項分析思路①逐項分辨，排除淺易字，鎖定嫌疑字。②分析嫌疑字的字義、讀音，可聯(lián)系詞語(句子)的意義、結構判定。③排除錯誤項，認定正確項返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第十一頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日真題vs指導教你答題答題有據(jù)將字音與字形結合起來考查，不但可以減少題量，還符合語文生活性的規(guī)律，北京卷近三年來都延續(xù)了這種命題思路。從字形的角度來看，主要是圍繞音同形近字來考查，對于這一類錯別字一般可以結合偏旁部首通過辨義法來區(qū)別。對于字音主要圍繞形聲字及習慣性誤讀這兩方面來設錯。A項，“養(yǎng)植業(yè)”應為“養(yǎng)殖業(yè)”，漢語有“養(yǎng)殖”一詞，意指培育和繁殖(水產動植物)，包括生豬養(yǎng)殖、家禽養(yǎng)殖、水產養(yǎng)殖、特種養(yǎng)殖幾大類；而“養(yǎng)植”屬于生造詞。“與日劇增”應為“與日俱增”，“與日俱增”的意思是隨著時間一天天地一同增長，“俱”指一同、一齊。C項，“濫攤子”應為“爛攤子”，“濫”是不加選擇，不加節(jié)制，浮泛，不合實際等，不能組成“濫攤子”一詞。而“爛”有：①因過熟而變得松軟，如“爛糊”“煮爛”；②程度極深，如“臺詞背得爛熟”；③東西腐壞，如“腐爛”；④灼傷，如“焦頭爛額”；⑤崩潰、敗壞，如“敵人一天天爛下去”；⑥破碎，如“破爛”；⑦頭緒雜亂，如“爛攤子”?！熬磬?dié)”應為“卷帙(zhì)”，這是誤將“帙”當成“迭(dié)”了；D項，“信筆涂鴨”應為“信筆涂鴉”，“涂鴉”比喻字寫得很拙劣，隨便亂涂亂畫?！颁?yīn)沒無聞”應為“湮(yān)沒無聞”，“湮”是個多音字，讀yān時有：①埋沒，如“湮滅”“湮沒(mò)”；②淤塞、堵塞，如“昔者禹之湮洪水，決江河”。讀yīn時，同“洇”，指墨水著紙向周圍散開參考答案

B返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第十二頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日——考點精講——高考考查重點為詞語(或句子)中的因同音(音同形異字、音同形似字、音同義近字)而導致誤寫的字，或因形近(形近音異字、形近音同字、單純形近字)而導致誤寫的字。考點vs技法返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第十三頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日?類型一同音字一、音同形異字音同形異字即讀音相同而字形不同的字。對于字形的考查，這種音同形異字有兩種情形要注意。一種是同音近義詞，例如：“法治”“法制”中的“治”與“制”，“廢話”“費話”中的“廢”與“費”，“貢品”“供品”中的“貢”與“供”。像這樣的幾組詞由于都是同音而義近，在實際的語言運用中，極易張冠李戴。它們盡管意義相近，然而還是有詞義的大小、輕重、范圍限制、適用對象、感情褒貶等的差別。另一種是設題者故意生造的詞語，例如：將“部署”生造成“步署”，將“迫不及待”生造成“迫不急待”。像這樣的詞語的字形考查，由于讀音相同，很容易忽視，因此，必須引起足夠的重視?？键cvs技法返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第十四頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日二、音同形似字音同形似字即讀音相同而字形也相似的字。這和現(xiàn)代漢語中有大量的形聲字有關。例如：“大篷車”的“篷”字與“一蓬亂草”的“蓬”字是讀音完全相同、形狀相近而意義不同的易用錯的兩個字。再如：“弛”和“馳”，“償”和“嘗”，“籍”和“藉”，“鶩”和“騖”，“梁”和“粱”等。高考卷中出現(xiàn)過以下一些詞語：裝禎(幀)、通諜(牒)、褻黷(瀆)、姆(拇)指、痙孿(攣)、一張一馳(弛)、味同嚼臘(蠟)等。(上面舉例中括號內的字為正確的漢字)考點vs技法返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第十五頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日三、音同義近字音同義近字即讀音相同，意義看起來也像有些聯(lián)系的字。這類字數(shù)量雖然不多，但因為它們在意義上看起來似乎有聯(lián)系，實際上只是人們想當然的聯(lián)系，因而有極大的迷惑性，設題者很是鐘情于這類字。如：“英雄輩出”的“輩”寫成“倍”，因為“英雄輩出”是英雄層出不窮之意，而“倍”有“更加，非?！焙汀霸鲆妗敝猓?，將“英雄輩出”寫成“英雄倍出”，有人就把它理解為順理成章了。殊不知，“英雄輩出”真正的意思是形容不斷有杰出的人才出現(xiàn)，一代比一代厲害，這樣“英雄輩出”寫成“輩”才是正理，寫成“倍”，令人費解了。像這種情形的還有：哀(唉)聲嘆氣，水蒸汽(氣)，消(銷)毀等。(括號內的字為正確的漢字)考點vs技法返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第十六頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日【對點訓練】1．[2013?天津卷]下列詞語中，沒有錯別字的一組是(

)A．膏梁青澀雍容華貴豆寇年華B．繳納戍邊平心而論得魚忘筌C．桀驁羈旅磨肩接踵勵精圖治D．裊娜覆蓋開城布公嘔心瀝血考點vs技法返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第十七頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日[答案]B

[解析]本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字的能力，重點辨析同音字。A項，“膏梁”應為“膏粱”，設誤原因是“梁”“粱”都讀“l(fā)iáng”且形似，可采用形旁辨析法，字中有“木”的是“屋梁”“棟梁”，字中有“米”的是“稻粱”“高粱”；“豆寇年華”應為“豆蔻年華”，設誤原因是“寇”“蔻”都讀“kòu”且形似，可采用形旁辨析法，“蔻”字上面是草字頭，表明是一種植物，稱女子十三四歲為“豆蔻年華”。C項，“磨肩接踵”應為“摩肩接踵”，設誤原因是“磨”“摩”都讀“mó”且形似，意義相通，其實“磨”從“石”，“磨”是摩擦使銳利或損耗的意思，有“磨煉”“磨礪”“磨損”等。而“摩”從“手”，是擦、蹭、接觸的意思，可以指人與人之間的接觸，有“摩擦”“撫考點vs技法返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第十八頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日摩”等。D項，“開城布公”應為“開誠布公”，設誤原因是“城”“誠”都讀“chéng”且形似，可采用邏輯辨形法，“開城”為地名、城市名，地名如何“布公”？“開誠”是詞語，指敞開胸懷，顯示誠意；也可以采用來源辨形，“開誠布公”來源于《三國志?諸葛亮傳》：“諸葛亮之為相國也，撫百姓，……開誠心，布公道。”考點vs技法返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第十九頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日【對點訓練】2．[2011?四川卷]下列詞語中，沒有錯別字的一組是(

)A．胳膊挖墻腳墨守成規(guī)卑躬屈膝B．骨骼莫須有囤積居奇以逸代勞C．彗星座右銘鳩占雀巢在所不惜D．慧眼嚇馬威星羅棋布面面俱到考點vs技法返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第二十頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日[答案]A[解析]本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字的能力，重點辨析同音字。B項，“以逸代勞”應為“以逸待勞”，設誤原因是“代”“待”都讀dài，可采用意義、來源等辨形法：“待”的意思是“等待”，指在戰(zhàn)爭中做好充分準備，養(yǎng)精蓄銳，等待來犯的敵人疲乏時給以迎頭痛擊。C項，“鳩占雀巢”應為“鳩占鵲巢”，設誤原因是“雀”“鵲”音同(都讀“què”)義近(都是鳥類)，可采用意義、邏輯辨形：成語意思指斑鳩不會做巢，常強占喜鵲的巢，比喻強占別人的房屋、土地、產業(yè)等；再從邏輯上說，斑鳩那么大，麻雀的巢豈能裝下它。D項，“嚇馬威”應為“下馬威”，設誤原因是“嚇”“下”音同(都讀“xià”)形近，可采用形旁、意義、搭配、來源辨形法：“嚇”是“口”字旁，讀“hè”考點vs技法返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第二十一頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日時指恐嚇，讀“xià”時指使害怕，有“威嚇”“嚇唬”等詞，而“下”可組成“下馬”“下馬看花”等，“下馬威”原指官吏初到任時對下屬顯示的威風，后泛指一開頭就向對方顯示的威力，相近的詞有“下馬作威、下車作威”?？键cvs技法返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第二十二頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日【類題通關】1．以形旁辨形。據(jù)形判斷是辨別漢字書寫正誤的重要方法，大多數(shù)漢字是形聲字，許多音同(音近)形體也相近的字，都有共同的聲旁，區(qū)別只在于形旁，所以抓住形旁加以辨析，就可以大大提高對形近字的辨別能力。比如：“狐”“弧”“孤”三字，“狐”為“反犬”旁，與獸有關，就有“狐貍”“狐疑”；“弧”是“弓”字旁，表示與弓箭有關，就有“弧度”“弧形”；“孤”為“子”字旁，與小孩子有關，就有“孤兒”“孤獨”。還比如：“燥”“躁”“澡”，“燥”有“火”，就有“干燥”“燥熱”；“躁”有“足”，就有“躁動”“暴躁”“急躁”；“澡”有“水”，就有“洗澡”“澡盆”。考點vs技法返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第二十三頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日2．以意義辨形。對同音字來說，必須真正理解了這個詞的意思才能記得牢，掌握得準。如“汗流浹背”的“浹”是“浸透”的意思，不可將其寫成“夾”；又如“煩”“繁”音同義近，都有“多”的意思，但“煩”還有苦悶、多而亂的意思，所以有“煩悶”“煩惱”“煩躁”“要言不煩”等，而“繁”有“繁忙”“繁冗”“繁衍”等。3．以搭配辨形。常用的同音字，可以通過每個字的不同搭配習慣來辨析錯別字，如“部署”“布置”“刻苦”是習慣搭配，不能錯誤地寫成“布署”“部置”“克苦”?？键cvs技法返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第二十四頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日4．以邏輯辨形。有些字只要聯(lián)系生活常識，聯(lián)想辨形，就可以推知正誤。如：“鳩占鵲巢”，“鳩”比麻雀大，麻雀的巢裝不下它，只能是“鵲”。用此法還可以辨別“姍姍來遲”(姍姍：緩慢，女子走路如此)，“立竿見影”(竹竿插穩(wěn)很容易，而木桿則不易，做目的相同的事，誰不愿意用容易的辦法)等。有些字，只要結合生活常識，就可以推知其正誤。如“不脛而走”(脛：小腿。指沒有腿卻能跑，那么“徑”肯定就是“脛”的誤寫)?？键cvs技法返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第二十五頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日5．以語境辨形。錯別字總是寫在文章中的，聯(lián)系上下文也是辨別常見錯別字的方法。例如：①居里夫人一身命運跌宕起伏。②他倆為了迷惑敵人，化妝成夫妻。結合語境，能辨析出①句中“一身”應為“一生”，(“一身”指全身，而“一生”指人的整個人生)②句“化妝”應為“化裝”。(“化裝”是假扮或演員為了適合所扮演的角色的形象而修飾容貌，而“化妝”意為用脂粉等使容貌美麗)6．以來源辨形。成語都有一定的來源，所以結合最初的來源和典故，自然也能辨析錯別字。例如：“子虛烏有”，成語里“烏有”指一個人，不能寫成“子虛無有”；“墨守成規(guī)”中的“墨”指“墨子”，不能寫成“默守成規(guī)”?？键cvs技法返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第二十六頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日?類型二形近字一、形近音異字這類字形狀相近，但讀音有差異。例如：“粟”與“栗”，“盲”與“肓”，“炙”與“灸”等，這類字都因形狀十分相似，容易誤記，因而成為高考命題的熱點。二、形近音同字這類字和上面提到的形近音異字情況相似，與其他幾種情況相比，區(qū)分難度較大。例如：“蔽”“弊”“敝”，“饋”“潰”“簣”“聵”，這兩組字聲旁相同，字形相近，容易誤記。此外，還有“綻”與“錠”、“毖”與“斃”、“惻”與“側”等等?？键cvs技法返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第二十七頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日三、單純形近字這類字只是形狀上相似，在其他方面沒有關聯(lián)，如“掣”與“擎”、“贗”與“膺”、“茶”與“荼”等?？键cvs技法返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第二十八頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日【對點訓練】3．[2011?江蘇卷]下列各組成語中，沒有錯誤的一組是(

)A．歸根結底旁征博引莫衷一是舐犢情深B．察言觀色勝卷在握美輪美奐醍醐灌頂C．孺子可教隨遇而安鎩羽而歸相形見拙D．運籌帷幄勵精圖治咳不容緩滄海桑田考點vs技法返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第二十九頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日[答案]A

[解析]本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字的能力，重點辨析形近字。B項，“勝卷在握”應為“勝券在握”，設誤原因是“卷juàn”“券quàn”形近，且韻母相同，意義也有相近之處。C項，“相形見拙”應為“相形見絀”，設誤原因是“拙zhuō”“絀chù”形近，而“拙”在“相形見拙”這個語境中也講得通。其實“拙”是笨、不靈巧的意思，如“笨拙”“弄巧成拙”；而“絀”是不足、不夠的意思，如“支絀[(款項)不夠分配]”“左支右絀(指力量不足，應付了這一方面，那一方面又有了問題)”。D項，“咳不容緩”應為“刻不容緩”，設誤原因是“咳k锓刻kè”形考點vs技法返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第三十頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日近，且聲母韻母相同，只是聲調不同，可采用字義辨形法，“咳嗽”是喉部或氣管的黏膜受到刺激時迅速吸氣，隨即強烈地呼氣，聲帶振動發(fā)聲?！翱獭笨芍笗r間，如“即刻”“頃刻”“立刻”。考點vs技法返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第三十一頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日4．下列詞語中，沒有錯別字的一組是(

)A．描摹肖像白璧微瑕憨態(tài)可掬B．愴然信謄怙惡不俊咄咄逼人C．壁壘贖職心馳神往視如寇仇D．國粹蟄伏旁證博引前居后恭考點vs技法返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第三十二頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日[答案]A

[解析]本題考查識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用的規(guī)范漢字的能力，重點辨析形近字。B項，“信謄”應為“信譽”，“譽”和“謄”上半部分有差別而整體上相似。“怙惡不俊”應為“怙惡不悛”，“俊”和“悛”形旁不同(讀音差異是由于“悛”字聲旁失去表音功能的結果)；“悛”從“忄”，跟心情有關，讀“quān”，是悔改的意思，而“俊(jùn)”從“亻”，跟人(形體)有關，指相貌清秀好看或才智出眾。C項，“贖職”應為“瀆職”，形近且音近，“贖”讀“shú”，“貝”字旁，說明跟錢財有關?！盀^”則讀“dú”，“氵”旁，與水有關，指輕慢、不敬。D項，“旁證博引”應為“旁征博引”，設誤原因，一是形近而音近，二是“證”考點vs技法返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第三十三頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日用在這個語境中似乎也講得通，誤以為“旁證博引”是大量引證，廣泛證明。其實“征(zhēng)”是尋求的意思，與“引”相呼應?！扒熬雍蠊А睉獮椤扒百坪蠊А?，設誤原因是形近，且“居(jū)”“倨(jù)”讀音相近，可采用互訓法，由一“前”一“后”是一對反義詞，可以推測，一“倨”一“恭”也是反義詞，“恭”是態(tài)度謙恭，“倨”則是態(tài)度傲慢，正好相反，所以“居”顯然就是錯別字?？键cvs技法返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第三十四頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日【類題通關】1．讀準字音法。即通過朗讀發(fā)音發(fā)現(xiàn)書寫錯誤的一種方法。要求學生平時讀準字音(包括聲調)，從而準確地找出錯別字。例如：“編纂”的“纂”讀“zuǎn”，而容易寫錯的字“篡”讀“cuàn”；“崇山峻嶺”的“崇”讀“chóng”，而容易寫錯的字“祟”讀“suì”。考點vs技法返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第三十五頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日2．區(qū)分字義法。任何一個漢字都是音、形、義三者的統(tǒng)一體，要做到正確書寫，就應該明確三者之間的關系，從理解詞義入手，去辨別字形，掌握字形。例如：“針砭時弊”的“砭”是古代治病的石針，明白此義，就不會誤寫成“貶”；“再接再厲”的“厲”，本是指兩雞相斗，嘴啄禿了，就在石頭上磨，磨尖了再去啄，古之“礪”寫為“厲”，屬通假字，因而不可寫成“礪”；“破釜沉舟”的“釜”不能寫成“斧”，因其源于項羽打敗秦軍的故事，“釜”是燒菜做飯的鍋?？键cvs技法返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第三十六頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日3．劃分結構法。給詞語劃分結構，能夠從比較小的語言環(huán)境中了解考查這個詞語的意義，從而推知其字形是否正確。也就是通過分析詞語的結構形式來辨析，這種辨析方法有時和“意義辨形”相結合。有很多的成語相應位置上的語素意義相同、相關或相反，利用這一特點，可運用對舉的方法推敲字形是否正確。例如：“伶牙俐(利)齒”，因為整個短語是并列式結構，“牙”與“齒”并舉，“伶”與“俐”也是并舉，就不能寫成“利”。這種方法可辨析“山清水秀”“嬉笑怒罵”“紛至沓來”“理屈詞窮”“卑躬屈膝”“輕歌曼舞”“插科打諢”“仗義執(zhí)言”等等。考點vs技法返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第三十七頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日4．聯(lián)想比較法。許多字孤立地記很難，但如將形似的或意思相關的詞聯(lián)系起來舉一反三，則可以觸類旁通，這種辦法也能用來辨析錯別字。如“掇綴輟啜”可以聯(lián)想比較記憶：用手拾掇屋子，用線連綴裙子，用車接回輟學的孩子，用嘴啜泣傷心的日子?？键cvs技法返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第三十八頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日——技法點撥——技法2字形突破有妙招識記并正確書寫現(xiàn)代漢語常用規(guī)范漢字，除綜合運用上面的方法外，還要注意以下技巧：1．正誤對照。用好積累本或糾錯本，尋找書寫錯別字的原因，總結考試、練習、小測驗中自己沒弄明白的漢字，建立正誤對照表。2．理解記憶。漢字是音、形、義的統(tǒng)一，應加強理解記憶，做到字不離詞，詞不離句，以音正字，以義正字，以詞正字?？键cvs技法返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第三十九頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日3．歸類識別。把形聲字、形似字進行歸類、比較后識記，實際效果要好得多。如：讀“jùn”的“俊、峻、竣”，讀“kuì”的“潰、饋、簣、聵”等一類的字，極易混淆，可有意地將它們放在一起，歸類比較識記，就不會亂了。4．分散復習。字形題和字音題一樣，不能設想復習一次到位，也應該在小時間段內復習，循環(huán)進行?？键cvs技法返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第四十頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日1．下列詞語中，沒有錯別字的一組是()A．吝惜躑躅鞭撻虎據(jù)龍盤B．紊亂窸窣笙簫鱸魚堪膾C．熏陶殞落審慎繁文縟節(jié)D．殲滅緋紅修葺倍嘗艱辛[答案]B[解析]A項，“虎據(jù)龍盤”應為“虎踞龍盤”。C項，“殞落”應為“隕落”。D項，“倍嘗艱辛”應為“備嘗艱辛”。訓練vs檢測返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第四十一頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日2．下列詞語中，沒有錯別字的一組是()A．宣泄妨害鄰界點肆無忌憚B．披靡弊端和事佬寥若辰星C．掃瞄坐鎮(zhèn)挑大梁溢美之詞D．帳篷瑕疵暴發(fā)戶積重難返D[解析]A項，“鄰界點”應為“臨界點”。B項，“寥若辰星”應為“寥若晨星”。C項，“掃瞄”應為“掃描”。訓練vs檢測返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第四十二頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日3．下列詞語中，沒有錯別字的一組是()A．肇事憤世嫉俗開門緝盜吃一塹，長一智B．煩躁滿目瘡痍佶屈聱牙明修棧道，暗度陳倉C．啟訖匪議所思老于世故滿招損，謙受益D．編篡躬逢其盛瑕不掩瑜鷸蚌相爭，漁人得利[答案]B[解析]A項，“開門緝盜”應為“開門揖盜”。C項，“啟訖”應為“起訖”，“匪議所思”應為“匪夷所思”。D項，“編篡”應為“編纂”。訓練vs檢測返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第四十三頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日4．下列詞語中，沒有錯別字的一組是()A．喝彩贗品捅婁子流線型憚精竭慮要言不煩B．告罄座落戈壁灘及時雨精兵簡政聲名鵲起C．賬單脈搏泊來品發(fā)祥地言簡意賅相形見絀D．滄桑宣泄候車室明信片墨守成規(guī)食不果腹[答案]D[解析]A項，“憚精竭慮”應為“殫精竭慮”。B項，“座落”應為“坐落”。C項，“泊來品”應為“舶來品”。訓練vs檢測返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第四十四頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日5．下列詞語中，沒有錯別字的一組是()A．勘誤挑大梁細水常流覆巢之下，焉有完卵B．草坪耍滑頭和藹可親兵來將擋，水來土掩C．清倉聯(lián)珠炮防患未然為山九仞，功虧一簣D．輻射做功課勞燕分飛召之即來，揮之即去[答案]B[解析]A項，“細水常流”應為“細水長流”。C項，“聯(lián)珠炮”應為“連珠炮”。D項，“召之即來”應為“招之即來”。訓練vs檢測返回目錄第2講現(xiàn)代漢語普通話字形的識記第四十五頁，共五十一頁，編輯于2023年，星期日6．下列詞語中，沒有錯別字的一組是()A．剪彩頂梁柱輕車減從眾志成城B．增