2023年各學(xué)科教師崗位職責(zé)8篇

2023年各學(xué)科教師崗位職責(zé)8篇

書目

第1篇初中學(xué)各學(xué)科老師崗位職責(zé)任職要求

第2篇小初高各學(xué)科老師崗位職責(zé)

第3篇各學(xué)科老師崗位職責(zé)任職要求

第4篇各學(xué)科老師崗位職責(zé)

第5篇中學(xué)各學(xué)科老師崗位職責(zé)

第6篇初中學(xué)各學(xué)科老師崗位職責(zé)

第7篇中學(xué)各學(xué)科老師崗位職責(zé)任職要求

第8篇小初高各學(xué)科老師崗位職責(zé)任職要求

中學(xué)各學(xué)科老師崗位職責(zé)

初中學(xué)各學(xué)科老師上海梯方教化科技有限公司上海梯方教化科技有限公司,梯方教化,梯方崗位職責(zé):

1、負責(zé)初中或者中學(xué)階段的特性化一對一、小組課的教學(xué)工作,針對不同學(xué)生能夠制定有針對性的教學(xué)安排;

2、依據(jù)學(xué)生狀況因材施教,供應(yīng)專業(yè)化的、高質(zhì)量的定制課程教學(xué)服務(wù);

3、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)愛好,學(xué)會好的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

4、參與學(xué)科教研活動,提高教研水平,不斷提升自身教學(xué)水平;

5、為人師表、身正為范、具有良好的老師職業(yè)操守;

6、剛好與家長、學(xué)生溝通教學(xué)狀況和教學(xué)安排,形成良性互動,促進教學(xué)。

崗位要求;

1、酷愛教化事業(yè),有責(zé)任心和耐性,一般話標準,儀表儀態(tài)端莊,有親和力;

2、全日制本科以上學(xué)歷,接受互聯(lián)網(wǎng)在線授課模式;認可在線教化;

3、所應(yīng)聘學(xué)科專業(yè)學(xué)問扎實,對中考/高考試卷有深化探討;

4、具有較強的責(zé)任心、溝通協(xié)調(diào)實力及應(yīng)變實力;

小初高各學(xué)科老師崗位職責(zé)

各學(xué)科老師-小初高(含音、體、美等)長治市青鳥同文科技有限公司長治市青鳥同文科技有限公司,青鳥同文崗位職責(zé):

小學(xué)、初中、中學(xué)各學(xué)科教學(xué)老師(含音、體、美等)

任職要求:

1、學(xué)歷條件:

(1)具有碩士以上學(xué)歷,要求本科階段是全日制二本以上高校畢業(yè);

(2)本科階段是教化部規(guī)定的六所直屬師范院校之一者,優(yōu)先考慮。

2、工作閱歷要求:

有1年以上工作閱歷;

3、資質(zhì)條件:

(1)具有符合該應(yīng)聘學(xué)科的高級中學(xué)/初級中學(xué)/小學(xué)老師資格證;

(2)語文老師要求一般話二級甲等以上,

(3)其他各科老師一般話二級乙等以上;

4、個人素養(yǎng)條件:

酷愛教化事業(yè),具有高尚的師德,具有終生學(xué)習(xí)、系統(tǒng)探討、科學(xué)實踐教化教學(xué)理論的實力,同時能夠與時俱進、自我創(chuàng)新。

5、其他:特殊優(yōu)秀者學(xué)歷可以放寬

初中學(xué)各學(xué)科老師崗位職責(zé)

初中學(xué)各學(xué)科老師上海梯方教化科技有限公司上海梯方教化科技有限公司,梯方教化,梯方崗位職責(zé):

1、負責(zé)初中或者中學(xué)階段的特性化一對一、小組課的教學(xué)工作,針對不同學(xué)生能夠制定有針對性的教學(xué)安排;

2、依據(jù)學(xué)生狀況因材施教,供應(yīng)專業(yè)化的、高質(zhì)量的定制課程教學(xué)服務(wù);

3、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)愛好,學(xué)會好的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

4、參與學(xué)科教研活動,提高教研水平,不斷提升自身教學(xué)水平;

5、為人師表、身正為范、具有良好的老師職業(yè)操守;

6、剛好與家長、學(xué)生溝通教學(xué)狀況和教學(xué)安排,形成良性互動,促進教學(xué)。

崗位要求;

1、酷愛教化事業(yè),有責(zé)任心和耐性,一般話標準,儀表儀態(tài)端莊,有親和力;

2、全日制本科以上學(xué)歷,接受互聯(lián)網(wǎng)在線授課模式;認可在線教化;

3、所應(yīng)聘學(xué)科專業(yè)學(xué)問扎實,對中考/高考試卷有深化探討;

4、具有較強的責(zé)任心、溝通協(xié)調(diào)實力及應(yīng)變實力;

小初高各學(xué)科老師崗位職責(zé)任職要求

小初高各學(xué)科老師崗位職責(zé)

崗位職責(zé)】

1.深化探討本學(xué)科相關(guān)學(xué)問點的學(xué)法和教法、并對學(xué)員有針對性的進行1對1特性化教學(xué)指導(dǎo);

2.參與學(xué)科組教研活動，每周定期進行學(xué)科教學(xué)方法探討，不斷改善教學(xué)方法及提升教學(xué)效果

3..熟知近3年的的“三考”考綱及政策(錄用分數(shù)線，招生簡章、錄用流程、時間節(jié)點等)，并定期對學(xué)生進行學(xué)科測驗，為學(xué)生提出學(xué)習(xí)方面的建議和規(guī)劃;

4..熟知中小學(xué)學(xué)生的心理特點和認知水平，關(guān)愛學(xué)生身心健康成長，幫助學(xué)生樹立主動的學(xué)習(xí)心態(tài)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

5.主動與學(xué)管老師和家長反饋學(xué)生課堂學(xué)習(xí)狀況及學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助學(xué)管部和詢問部做好學(xué)生維護工作;

6.參加公司和部門組織的培訓(xùn)、教研、講座和會議等活動。

1.本科及以上學(xué)歷，師范類相關(guān)專業(yè)或單科成果突出者，有老師資格證者優(yōu)先(沒有老師資格證的可作為學(xué)科老師的儲備人才培育);

2.有k12教化行業(yè)1v1或1對多教學(xué)閱歷者優(yōu)先考慮;

3.符合老師儀容儀表，得體大方，一般話標準;

4.有責(zé)任心，酷愛教化教學(xué)事業(yè)，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好;

5.有良好的親和力、溝通實力和較強抗壓實力;

6.具備良好的團隊意識和服務(wù)意識等;

7.office辦公軟件，辦公及業(yè)務(wù)系統(tǒng)的嫻熟運用。

小初高各學(xué)科老師崗位

初中學(xué)各學(xué)科老師崗位職責(zé)任職要求

初中學(xué)各學(xué)科老師崗位職責(zé)

初中學(xué)各學(xué)科老師天津市超英培訓(xùn)學(xué)校有限公司天津市超英培訓(xùn)學(xué)校有限公司，超英精通本學(xué)科業(yè)務(wù)，教學(xué)實力強，仔細負責(zé)，工作嚴謹，有耐性，性格好，語言溝通實力強，品德端正，熱衷教化行業(yè)!

初中學(xué)各學(xué)科老師崗位

各學(xué)科老師崗位職責(zé)任職要求

各學(xué)科老師崗位職責(zé)

崗位職責(zé):

1、據(jù)學(xué)校的教學(xué)支配，負責(zé)本學(xué)科學(xué)生的教學(xué)工作。

2、依據(jù)學(xué)生的實際狀況，制定相宜的教學(xué)方案，并進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育和適度的課后跟蹤服務(wù)。

3、與學(xué)生、家長保持良好的溝通，對學(xué)生進行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。

4、剛好接收學(xué)生、家長的反饋看法，不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。

5、主動參與教研活動，協(xié)作和完成上級布置的教研任務(wù)。

任職要求:

1、20-40歲，本科及以上學(xué)歷，師范類、教化類專業(yè)畢業(yè)，持有老師資格證。

2、一年以上相關(guān)學(xué)科教學(xué)閱歷，具備敏捷科學(xué)的教學(xué)方法，擅于和學(xué)生溝通互動。

3、個人學(xué)業(yè)成果優(yōu)秀，具備扎實的理論基礎(chǔ)，一般話標準，達到二級甲等水平。

4、酷愛教化行業(yè)，擁有熱誠仔細的工作看法，良好的耐性和劇烈的責(zé)任心，良好的溝通技巧和表達實力。

晉升通道:

1、專職老師→學(xué)科組長→教學(xué)主任→教學(xué)校長

2、每季度一次薪酬升級機會;每半年一次競聘升職機會。

地址:總部:錦江區(qū)萬達廣場11單元b座24樓2437號

分校:成都7所分?？删徒?，其中華陽校區(qū)可供應(yīng)住宿。

各學(xué)科老師崗位

各學(xué)科老師崗位職責(zé)

各學(xué)科老師卓越教化集團廣州卓越教化培訓(xùn)中心崗位職責(zé):

1、據(jù)學(xué)校的教學(xué)支配,負責(zé)本學(xué)科學(xué)生的教學(xué)工作。

2、依據(jù)學(xué)生的實際狀況,制定相宜的教學(xué)方案,并進行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育和適度的課后跟蹤服務(wù)。

3、與學(xué)生、家長保持良好的溝通,對學(xué)生進行教學(xué)引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)。

4、剛好接收學(xué)生、家長的反饋看法,不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量。

5、主動參與教研活動,協(xié)作和完成上級布置的教研任務(wù)。

任職要求:

1、20-40歲,本科及以上學(xué)歷,師范類、教化類專業(yè)畢業(yè),持有老師資格證。

2、一年以上相關(guān)學(xué)科教學(xué)閱歷,具備敏捷科學(xué)的教學(xué)方法,擅于和學(xué)生溝通互動。

3、個人學(xué)業(yè)成果優(yōu)秀,具備扎實的理論基礎(chǔ),一般話標準,達到二級甲等水平。

4、酷愛教化行業(yè),擁有熱誠仔細的工作看法,良好的耐性和劇烈的責(zé)任心,良好的溝通技巧和表達實力。

晉升通道:

1、專職老師→學(xué)科組長→教學(xué)主任→教學(xué)校長

2、每季度一次薪酬升級機會;每半年一次競聘升職機會。

地址:總部:錦江區(qū)萬達廣場11單元b座24樓2437號

分校:成都7所分?？删徒?其中華陽校區(qū)可供應(yīng)住宿。

中學(xué)各學(xué)科老師崗位職責(zé)任職要求

中學(xué)各學(xué)科老師崗位職責(zé)

職責(zé)描述:

一、聘請崗位:

中學(xué)語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、政治、地理、生物、歷史老師各2人。

二、應(yīng)聘條件:

1.本科以上學(xué)歷、具有5年以上教齡的特優(yōu)秀教學(xué)人員;

2.酷愛教化事業(yè)、誠懇守信、品德端正、敬業(yè)愛生;

3.獲得市級以上