有關(guān)寫小學(xué)的作文600字四篇

第有關(guān)寫小學(xué)的作文600字四篇

寫小學(xué)的作文600字篇1

燃燒著，燃燒著，帶著人們對光明的渴望，它點燃了自己。

平凡的蠟燭，映襯出生命的光輝，反映出奉獻(xiàn)的精神。

蠟燭的外貌，注定了它的渺小，但它的精神，注定了它的不平凡。

隨著科技的發(fā)展，蠟燭似乎已經(jīng)漸漸地被人們遺忘，取而代之的是方便快捷的電燈。難道蠟燭就不能再做出自己的貢獻(xiàn)了嗎？不，不是這樣的。當(dāng)電燈失去了電的支撐，那它也就失去了它的光澤。而這時，蠟燭就能大展身手了?？?！主人摸著黑，找出了沉睡已久的蠟燭，拂去上面的灰塵，蠟燭變得煥然一新?？茨?！它有著潔白的外衣，還有一根象征著生命的羊角辮，多么樸素??！雖然外表不華麗，但它的精神卻是富有的'啊！主人點燃了它的羊角辮，蠟燭有了燭光，這燭光驅(qū)走了黑暗，給我們帶來了光明，這燭光照亮了我們的前進(jìn)之路！蠟燭漸漸縮短，直至最后一縷火苗消失。蠟燭燃燒之前，迎接它的是漫長、寂寞的等待，蠟燭燃燒之后迎接它的是無情的火焰的吞噬。它這一生都在為人們做貢獻(xiàn)，要知道，它的作用絕不亞于電燈??！

默默奉獻(xiàn)，不求回報，這不止象征著平凡的蠟燭，還象征著堅守在崗位上的老師。

每天早晨，在學(xué)生們的朗讀聲中，迎來了老師既輕快又沉重的步伐，接著學(xué)生們看到的是老師臉上的微笑。于是，辛勤的一天又開始了。老師傳播文化使學(xué)生們擺脫愚昧，而充滿智慧；老師在學(xué)生們的成長道路上，為他們點燃理想之火；老師每天嘔心瀝血、無私奉獻(xiàn)，卻不求回報。這不是與蠟燭的精神相似嗎？老師啊，您就像一位辛勤的園丁，準(zhǔn)備把我們這些小樹苗培養(yǎng)成了參天大樹！我想說，老師啊，我們一定不會辜負(fù)您的希望的！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！薄半S風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！边@不正形象地寫出了蠟燭與老師無私的奉獻(xiàn)精神嗎？在如今的這個社會，需要的是更多的這種奉獻(xiàn)精神。我相信，只要有我為人人，那么就會有人人為我！寫小學(xué)的作文600字篇2

爆丸小子是我最喜歡又心愛的玩具。

這個爆丸小子是媽媽在我生日的時候送的。記的每天放學(xué)的時候，我都在伯伯店鋪等媽媽，剛好伯伯店鋪有賣爆丸小子。之后我每天放學(xué)都一邊看爆丸一邊等媽媽。媽媽看出了我的心思，在我生日那天給了我一個驚喜。媽媽對我說：“序呀，把眼睛閉上，媽媽把禮物藏起來，你去找好不好？”我想：不就是找東西，我在電腦上都有玩，還玩過關(guān)了呢！我便胸有成竹地回答：“好！”。媽媽立刻把生日禮物藏起來。我把媽媽最容易藏東西的地方全找了一遍，可“一無所獲”。我想媽媽一定會把生日禮物藏在不起眼的地方，這下我終于在衛(wèi)生間的水籠頭下面找到了，我把這個好消息報告給媽媽?？蓩寢層謫栁遥臀叶Y物是什么，可我猜來猜去也沒猜對，然后我小心翼翼地打開禮物原來是我喜歡又不敢向媽媽要的爆丸小子。

我的爆丸小子名字叫：劍齒雷虎，是雷屬性的。我想：它的名字是這樣來的，因為它的外形是劍齒又是雷虎性的，所以叫劍齒雷虎吧！劍齒雷虎有兩種形態(tài)，一種是有黑白兩色的'圓球，另一種是變形成劍齒虎的樣子。爆丸有兩種玩法，一是還原成圓球和別人來玩打蛋珠，二是變身成爆丸小子和別的爆丸PK。

記得一次我的鄰居彭勃帶著他的爆丸火焰向我發(fā)出挑戰(zhàn)，我想：這火焰者全身充滿火焰的，力量不可小看，我看彭勃是個新手，就接受了挑戰(zhàn)。比賽開始第一回合，火焰者的手被我的劍齒雷虎撞得收回了，他一看嚇了一大跳。之后的三、四回合，火焰者的頭、腳和翅膀被我的劍齒雷虎撞回去了。彭勃被我打得心服口服。

爆丸小子給我?guī)須g樂。寫小學(xué)的作文600字篇3

那天，老師布置了一篇作文，我絞盡腦汁，挖空心思，秒殺了無數(shù)個腦細(xì)胞，一時還是找不到寫作靈感。正在我愁眉苦臉的時候，我突然想到“詩仙”李白斗酒百篇，氣勢磅礴，他的詩大多是在喝完酒的`時候?qū)懙?。我想：是不是我喝一點酒也能寫出大作呢？嘿嘿，我覺得自己真是太聰明了！

于是，我跑進(jìn)廚房打開櫥柜，拿出一瓶白酒“洋河大曲”，又拿了一個玻璃杯。我四處張望了一下，沒發(fā)現(xiàn)人影，就抱起酒瓶躲進(jìn)了房間。

我擰開瓶蓋，一股酒香立刻撲鼻而來，還蠻好聞的嘛！不知味道如何，我倒了半杯白酒在杯子里，先小嘬了一口，真難喝啊。太辣了，我立刻用手不停地扇舌頭，想驅(qū)散這種味道。以前我喝過紅酒，甜絲絲的，可這酒的味道卻是辣的，一點兒也不好喝。真不明白李白為什么就能喝得那么香呢。

正當(dāng)我準(zhǔn)備喝第二口的時候，“咚咚咚”響起了敲門聲，這可把我給嚇壞了。我連忙把酒藏好后才去開門。

“媽，您回來啦！”

“嗯，作業(yè)寫完了嗎？”

“還沒有呢，正在寫一篇作文?！?/p>

“那我先去洗菜了，你等會兒寫完了給我檢查?！眿寢屨f完就走進(jìn)了廚房。

真是嚇?biāo)牢依玻∥野涯前氡拙颇贸鰜?，心想：要不是為了那該死的作文，我才不喝呢！我把心一橫，閉上眼睛，捏住鼻子，一口氣把半杯酒灌下了肚。喝完白酒，我的喉嚨就像被火燒過一般，火辣辣地疼，而且頭也暈暈沉沉的，特別難受。

我跌跌撞撞地走到書桌前，拿起筆，想象著自己馬上就會像“詩仙”李白一樣，文思如泉，筆走如飛，寫下一個個優(yōu)美的句子?？涩F(xiàn)實總是很殘酷，并沒有如我想象的那般文思泉涌，我愣了半天還是沒有寫出半個字來?！斑?？那些>好詞好句怎么不來幫我呢？”說完，我覺得天旋地轉(zhuǎn)，眼前一黑便昏睡了過去。

后來，媽媽告訴我：要想作文寫得好，不是靠喝酒，而要靠自己平時多觀察，多積累，多實踐。寫小學(xué)的作文600字篇4

鄉(xiāng)村里，有一處四季如畫的小池塘，不管是春天、夏天、秋天，還是冬天，它總是那么迷人。

春天，楊柳依依，花兒搖曳。晚霞在天邊揮之不去，顏色似火，模樣如波浪：一層蓋過一層，顏色漸變，然后越變越深，越來越耀眼。夕陽西下，池塘邊的蘆葦在晚霞的襯托下仿佛鍍上了一條耀眼金邊，剩下的，仿佛是被晚霞這片火燒著了一般，如煤炭一樣黑。

春天的下午，小池塘給依依楊柳當(dāng)鏡子，給搖曳的花朵當(dāng)配音，大伙兒在微風(fēng)姐姐的邀請下跳了一支又一支的舞蹈，舞姿十分優(yōu)美，令人陶醉。

夏日，太陽公公笑嘻嘻地望著小池塘，小池塘在太陽公公的照射下波光粼粼。魚兒在池塘里玩耍，嬉戲。孩童們在池塘邊粗獷地脫下衣裳，將腳放進(jìn)池水里。小池塘也不介意，任由孩子們在池邊打鬧。

秋日，天高云淡，大雁南飛。浮萍寶寶們紛紛來小池塘做客，小池塘熱情地接待了它們。電線桿豎立在池塘上方，鳥兒站在上面歌唱。這仿佛是五線譜，而那小鳥就是五線譜上的音符。鳥兒們歌唱著一首首別離的'歌，跟小池塘道別。小池塘很開心，望著小鳥，又跳起了那久違的舞蹈，想把這支舞送給它的好朋友。鴨子先生和它的家人在小池塘里陪小池塘聊天，并囑咐小池塘請冬姑娘送它一件棉襖。小朋友也趁著快要入冬抓緊時間捕一捕魚。

冬天終于來臨了。

天氣一天比一天冷，小池