2023年建筑工程調(diào)查報告

2023年建筑工程調(diào)查報告

書目

第1篇2023年建筑工程專業(yè)高校生暑期社會實踐調(diào)查報告

2023年建筑工程專業(yè)高校生暑期社會實踐調(diào)查報告

實踐單位：***科技城項目組

實踐時間：7月10號—7月31號

書目：

一、摘要

二、前言

三、正文

四、結(jié)束語

五、謝詞

六、參考文獻

這次社會實踐的任務(wù)使我們建筑工程專業(yè)的同學(xué)在學(xué)好專業(yè)理論課的前提條件下，通過社會與此專業(yè)項目的結(jié)合。把所學(xué)的學(xué)問貫徹到實踐中去。一方面幫助我們加深對專業(yè)學(xué)問的理解，另一方面幫助我們了解就業(yè)的方向，為以后的工作中打下良好的專業(yè)基礎(chǔ)。培育我們的學(xué)習(xí)熱忱。

在不到一個月的時間里，我努力做到：

(一)在工長的帶領(lǐng)下到施工現(xiàn)場觀看學(xué)習(xí)

(二)在學(xué)習(xí)中了解相關(guān)的理論學(xué)問后親自動手操作。

(三)與工長探討施工方案以及施工方案的合理性

(四)查閱相關(guān)的資料

(五)聯(lián)系理論與實踐，得出實踐報告

前言：

此次實踐收獲豐富，我不但了解到以前在學(xué)校看圖紙的不規(guī)范性，還對房屋建筑的全過程有了一個直觀的了解，對施工現(xiàn)場的工種的安排也有了一個非常全面的相識。與此同時，我了解到武漢市在建的項目雖然許多，無論市郊區(qū)，這就意味著我們的就業(yè)該前景廣袤，但就業(yè)現(xiàn)實卻不容樂觀。這就要求我們更要注意實力的學(xué)習(xí)，并且會把理論學(xué)問轉(zhuǎn)化為實際實力，為以后就業(yè)打下基礎(chǔ)。

正文;

在酷暑中迎來高校生涯的第一個暑假，曾經(jīng)告誡自己：對于一個高校生，要敢于接受社會的挑戰(zhàn)，敢于面對社會殘酷的競爭。于是想到，通過暑期社會實踐的這種方式不就可以讓自己親身體驗社會，獨自面對社會了嗎?再者說：許多事業(yè)單位在聘請時都強調(diào)要求有閱歷的，有閱歷就意味著公司少了一大筆給新手的培訓(xùn)費。而且有閱歷的好處還可以很快上手，為公司帶來利益，試想哪個公司在聘請人才的時候不情愿招一個有閱歷的呢?

針對我們學(xué)生而言，同樣理論與完備的結(jié)合亦可以通過社會實踐來表現(xiàn)。在學(xué)校我們只是一味的去學(xué)習(xí)，我們也沒有條件進行社會實踐。對于許多同學(xué)而言，沒有通過實際操作得到的純學(xué)問很難產(chǎn)生價值。對于我而言，在工地上與形刑色色人相處也可以培育我與人交往的實力。在當(dāng)今的中國，每天都會有新的東西，新的思想涌現(xiàn)。只有每天不斷的去學(xué)習(xí)新東西，新思想，你才不會被社會淘汰。所以我們要不斷的武裝自己，特殊是動手的實力。

興奮的頭三天：

第一天的晚上，我與同宿舍的一個電焊工閑聊，其實是我主動拉著人家閑聊，向他了解工地上一些基本狀況以及他這個小的分包隊的成員構(gòu)成以及一個月的薪水是多少類似的問題。我通過與他閑聊得知：武漢將來科技城是東湖國家自主創(chuàng)新示范區(qū)規(guī)劃的一個城市功能完備的衛(wèi)星城，將能容納30萬人口，建成后將發(fā)展成一個朝陽行業(yè)集中科技城，項目定位為：整體覆蓋光電信息，生物醫(yī)藥，能源環(huán)保，現(xiàn)代裝備制造等五大主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，同時將迎來超過10萬的科技工作者。

我很興奮的聽著他講著這些，期盼著自己能夠在這個項目學(xué)到以一些東西。了解到將來科技城是一個很受關(guān)注的項目，雖然目前我是一張白紙的大一的學(xué)生，沒什么在工地上實踐的閱歷，但我暗暗發(fā)誓，我肯定會做好自己的本質(zhì)工作，認仔細真的學(xué)習(xí)。

早晨剛吃完飯，帶我的師傅就喊我去工地，師傅是工長。他說先帶我?guī)滋欤罅私饣镜臇|西之后就讓我干點實事，就這樣帶著新奇與信念，我來到傳聞中的工地。

首先來到工長的辦公室，工長向我介紹了一些平安方面的學(xué)問，告知我什么地方可以去了解，什么樣的地方肯定要特殊留意自己的平安。在這之后，工長拿來了一些圖紙，本以為他會帶著我去施工現(xiàn)場的。當(dāng)時我想到，看圖紙不是在學(xué)校干的事嗎?來這看有必要嗎?工長似乎看出了我的心思，就指了指圖紙上一個構(gòu)件問我是什么意思。一看我就殺眼了，竟然連電梯都沒有看出來。在這之后，我就不好意思在提出上工地的要求了，整個上午，我就待在工長的辦公室里面看圖紙。工長告知我讀圖的依次以及要領(lǐng)，遇到不懂的地方，工長就細心的給我講解，就這樣我對正在施工的項目有了一個具體的了解。在這之前，我每次圖畫錯了以后只是簡潔用刪除的吩咐修改一下而已。看著圖紙上密密麻麻的線條和標(biāo)準(zhǔn)，繪圖員都是一一給予它們特定的意義，想到這些，我不禁對繪制圖紙這樣的神圣的職業(yè)產(chǎn)生敬意。

了解到平安學(xué)問和熟識現(xiàn)場的施工圖紙后，下午我就來到了施工現(xiàn)場，我就像一個剛誕生的小孩一樣，新奇的張望著四周的世界，似乎很生疏，又似乎很熟識。明明在書上見過的東西，可卻感覺到不熟識。下午的時間工長并沒有帶著我，他讓我在保證自己的平安的狀況下自己在工地上熟識熟識。于是我就戴好工長發(fā)給我的平安帽和手套來到施工現(xiàn)場轉(zhuǎn)悠起來了，工人師傅的勞碌和我悠然的轉(zhuǎn)悠顯得格格不入。我就這樣?xùn)|瞧瞧，西看看。有時過去和正在勞碌的鋼筋工聊聊，有時有跑去看看架子工的工作狀況，有時“玩”累了就坐在地上休息。

以前對塔吊的工作師傅很新奇，塔吊在工地上也起著舉足輕重的作用。別看塔吊的工作師傅一天到晚通過對講機重復(fù)出著那樣幾個吩咐，但要把建筑材料精確的運到指定的工作地點并不是一件很簡單的事情，而且對每年對塔吊師傅的考核是非常的嚴(yán)格，工地上每一個工種都必