2021年部編人教版五年級語文下冊期末復習(2套)

PAGE頁碼6/NUMPAGES總頁數62021年部編人教版五年級語文下冊期末復習班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）qiànzàimùkuànɡjìnɡxiáchénɡnuòdiǎnlǐhǎnjiànshābùɡǎntànɡāitònɡjūjǐn二、比一比，再組詞。（10分）喻（______）側（______）恥（______）威（______）邦（______）瑜（______）測（______）職（______）戚（______）幫（______）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）（_____）（_____）落魄（_____）暑（_____）夏震耳（_____）（_____）戀戀（_____）（_____）（_____）不（_____）待一如（_____）（_____）上面的詞語中，描寫人物神態(tài)的是_____________；描寫人物心理活動的是__________；描寫環(huán)境的是______________。2.畫“”詞語運用了_________的修辭手法，這樣的四字詞語還有：__________、_________。四、選擇恰當的關聯(lián)詞語填空。（10分）因為……所以……雖然……但是……只有……才……無論……都……與其……不如……不是……就是……如果……就……1、（_______）你說得對，我們（_______）改正。2、山上開滿了杜鵑花，（______）花朵和葉子，（______）比盆栽的顯得有精神。3、星期天，我和小王總是見面的，（______）我去找她，（______）她來找我。4、（______）這部電影太感人，（______）我打算再看一遍。5、（______）站得高，（______）能看得遠。五、按要求寫句子。（15分）1、我尋找。（擴句）___________________________________________________________2、成渠的水沉思地流過鮮花盛開的草地。（縮句）___________________________________________________________3、讀書很愜意。（改為反問句）___________________________________________________________4、書很神奇。（改為感嘆句）___________________________________________________________5、這個小圖書館所有的書籍，我差不多都借閱了。（改為“被”字句）___________________________________________________________6.在一排花花綠綠的書里，我的眼睛急切地尋找。（變換語序）___________________________________________________________六、閱讀短文，回答問題。（20分）麻雀無論是鄉(xiāng)村還是城鎮(zhèn)，幾乎到處都有麻雀的蹤影。麻雀常被人們認為是害鳥，甚至被罵為“老家賊”，其實，這是人們對它的誤解。麻雀素有“家雀”之譽。它適應能力強，能飛善跳，喜愛群居，樂于與人類為伴。麻雀的巢如同半個皮球那么大，通常筑在房頂瓦頭檐槽之間的縫里，也有的筑在灌木或草叢旁。棲息在鄉(xiāng)村和公園里的麻雀，很少飛離老家三里之外。人們常用“自投羅網”來形容麻雀的愚蠢。一位研究麻雀的科學家認為，麻雀在鳥類中是比較聰明的。在一次試驗中，只有3%的麻雀一次被捉。有的麻雀甚至在一旁等待那些敏捷的小山雀在羅網里把餌叼出來，然后“半路打劫”。世界著名心理學家波爾特通過對麻雀的迷津測驗，發(fā)現(xiàn)它的記憶能力可以和猴子相比。麻雀雖然在播種時或農作物成熟時糟蹋糧食，但在其他季節(jié)及城市里，則是消滅害蟲和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀更是大量捕捉害蟲哺養(yǎng)幼雀。這里有兩個例子很能說明麻雀的功過：18世紀，普魯士國王曾因麻雀啄食他所喜歡吃的桃子，懸賞在全國消滅麻雀。由于麻雀被捕滅得所剩無幾，結果毛蟲泛濫成災。19世紀時，美國波士頓的毛蟲給莊稼造成了極大的危害。人們?yōu)橄麥缑x，從歐洲引進麻雀專門對付毛蟲，使莊稼得以擺脫蟲患。為此，人們在當地建起了一座“麻雀紀念碑”。我國現(xiàn)在的問題是某些地方甚至聽不到麻雀嘰嘰喳喳的聲音了，這應當引起我們的注意。1．聯(lián)系上下文理解詞語。自投羅網：_____________________________半路打劫：_____________________________2．麻雀素有“______”之譽。A．害鳥 B．家雀 C．老家賊3．麻雀的主要特點是什么？___________________________________4．本文運用的說明方法主要有()A．列數字 B．舉例子 C．作比較 D．打比方5．為什么說麻雀“常被人們認為是害鳥”是“人們對它的誤解”？____________________________________________6．文章第一句中的“幾乎”，第二句中的“?！蹦芊駝h去？為什么？_______________________________7．讀了本文，你覺得我們應該怎樣對待麻雀？______________________________________七、習作。（20分）在我們成長的日子里，一個人、一件小事、一篇文章、一次活動、一個場景……可能都會給我們留下深刻的印象。請你以“難忘的_______”為題，寫一篇作文。要求：1．先把題目補充完整，再完成習作。2．內容具體，語句通順，感情真實。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一嵌在木框鏡匣承諾典禮罕見紗布趕趟哀痛拘謹二比喻側面可恥威脅安邦周瑜測量職責親戚幫忙三失魂酷炎欲聾不舍迫及既往失魂落魄戀戀不舍酷暑炎夏夸張度日如年人山人海四1、如果就2、無論都3、不是就是4、因為所以5、只有才五1、著急的我不停地尋找。2、水流過草地。3、難道讀書不是很愜意嗎？4、書真是神奇！5、這個小圖書館所有的書籍差不多都被我借閱了。6.我的眼睛在一排花花綠綠的書里急切地尋找。六1．自己投到羅網里去，比喻自己送死。半路上利用機會掠奪東西。2．B3．適應能力強，能飛善跳，喜愛群居，樂于與人類為伴。4．ABCD5．麻雀雖然在播種時或農作物成熟時糟蹋糧食，但在其他季節(jié)及城市里，則是消滅害蟲和雜草的能手。特別是在育雛期，麻雀更是大量捕捉害蟲哺養(yǎng)幼雀。6．不能刪去?！皫缀酢闭f明并非每一處，到處；“常”表示程度，說明麻雀并不是任何時候都被人們認為是害鳥。這兩個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性。7．我們應該保護麻雀。PAGE頁碼5/NUMPAGES總頁數52021年部編人教版五年級語文下冊期末復習卷班級：姓名：分數：考試時間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語。（10分）sāngyèhúdiédùjìshāngāngqìngzhùshuāijiāohuījiāngmáodùnsàngqìyíbiǎogēngyúnmàzha二、比一比，再組詞。（10分）惰（_________）挽（_________）協(xié)（_________）訪（_________）隋（_________）饞（_________）脅（_________）仿（_________）三、把成語補充完整，并按要求填空。（15分）理（______）氣（______）理（______）當（______）（______）口不（______）同（______）（______）力（______）調有（______）勇敢（______）（______）藺相如和廉頗和好后成了好朋友,（________）保衛(wèi)趙國。2.上課不聽講,課后也不做作業(yè),（________）無法取得好成績。3.面對對方的無理糾纏,他（________）地站起來說:“請離開這兒!”四、選擇恰當的關聯(lián)詞語填空。（10分）只有……才……不但……而且……如果……就……雖然……但是……（1）我們（_________）要學習語文，（________）要學好其他各門功課。（2）（________）爺爺已有七十多歲了，（_________）身體仍很硬朗。（3）（________）我們從小不發(fā)奮學習，老了（________）后悔莫及。（4）我們（_______）現(xiàn)在發(fā)奮學習，將來（_______）能擔當起建設祖國的重任。五、按要求寫句子。（15分）（1）東方隱約傳來一陣陣丁零丁零的駝鈴聲。（縮句）（2）客人被蒙古族人接進了蒙古包。（改為把字句）（3）隨地吐痰的人，是一種不文明的習慣。（修改病句）（4）小樹成長。（擴句）六、閱讀短文，回答問題。（20分）輪回多年前，每到清晨，她要送他去幼兒園前。他總是哭著對她懇求：“媽媽，我在家聽話，我不惹你生氣，求你別送我去幼兒園，我想和你在一起。”急匆匆忙著要上班的她，好像沒聽見似的，從不理會他在說什么。他也知道媽媽不會答應他，因而每天都是噘著嘴邊哭喊著“我不要去幼兒園……”，邊乖乖地跟在她身后下樓。多年后，她年歲漸老，且患上老年癡呆癥。他在為生計奔波打拼，沒時間照顧她，更不放心讓她一個人待在家里。思慮再三，他想到了一個地方。在做出抉擇的前夜，望著他進進出出，欲言又止的樣子，她的神志似乎清醒了許多：“兒啊，媽不惹你生氣，媽不要你照顧，不要送媽去養(yǎng)老院，我想和你在一起……”哀求的聲音像是從遙遠的地方傳來，變得越來越弱，最后便成了哽咽。他沉默了又沉默，反復尋找說服她的理由。最終，倆人的身影還是出現(xiàn)在了市郊那座養(yǎng)老院里。在辦完手續(xù)，做了交接后，他對她說：“媽，我……我要走了！”她微微點頭，張著沒有牙的嘴囁嚅著：“兒啊，記住早點來接我啊……”那一霎，他霍然記起，當年在幼兒園門口，自己也是這樣含淚乞求：“媽媽，記住早點來接我啊……”此刻，淚眼婆娑的他，別有一番滋味涌上心頭。1．聯(lián)系上下文理解“霍然”的意思，用近義詞解析?；羧痪褪莀_____然、______然等。2．本文的主要人物是________和_______。3．（1）多年前母子分別時“他”的表現(xiàn)是：_____________________“她“的表現(xiàn)是：_______________________________________________。（2）多年后母子分別時“他”的表現(xiàn)是：________________________________“她“的表現(xiàn)是：_______________________________________。4．多年前媽媽送兒子去__________，多年后兒子送媽媽去_________，他們都是為了____________而分別。5．對“此刻，淚眼婆娑的他，別有一番滋味涌上心頭?！边@句話的理解正確的是（）。A．他想到媽媽很不容易，決心不去工作，專心在家里陪伴母親。B．他聽到媽媽的話心里很難受，禁不住流下眼淚，有對母親的不舍和情不得已。C．聽到媽媽的話，他想到了自己小時候上幼兒園跟母親分別時母親的固執(zhí)和絕情，感到心里很不是滋味。6．讀了本文，你有什么感受？______________________________________________七、習作。（20分）我們常會從生活中獲得啟示，一件小事，一句格言，一幅漫畫，一次不經意的觀察和發(fā)現(xiàn)，都有可能會引發(fā)我們的思考。請你以“我懂得了一個道理”為題，寫一篇作文，要注意寫清楚事情的來龍去脈，寫出自己從中受到的啟發(fā)和教育。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________