學校后勤小學節(jié)約資源四個一活動方案

學校后勤小學節(jié)約資源四個一活動方案方案一：水資源節(jié)約活動1.活動目標：喚起學生對水資源的珍視意識，樹立節(jié)儉用水、愛護環(huán)境的意識。2.活動內(nèi)容：（1）宣傳教育活動：利用班會課、晨會演講等形式宣傳節(jié)約用水、愛護水資源的主題，并宣傳環(huán)境保護的重要性。（2）家庭觀察活動：鼓勵學生從家庭生活中的用水習慣入手，利用提問、調(diào)查等方式促使家長和學生共同注意節(jié)約用水，例如關(guān)水龍頭、用節(jié)水型家電、節(jié)水洗手等方法，然后由學生上臺匯報調(diào)查結(jié)果和家庭節(jié)水實踐情況。（3）課堂互動環(huán)節(jié)：通過演示和實際操作，讓孩子們明白浪費水資源對環(huán)境的破壞性，提高珍惜水的意識。同時通過手工等方式讓孩子們制作水簍，將剩下來的水倒入簍中，再用來澆花、清洗等具體行動。（4）水杯代替塑料瓶活動：為減少環(huán)境污染，可以推動學生攜帶水杯，避免使用一次性塑料瓶。3.活動效果衡量：統(tǒng)計本學期水電費用的變化，以及水簍是否有實際使用等等，從這些變化來衡量活動的成果。方案二：食品和餐具資源節(jié)約活動1.活動目標：喚起學生對飲食中的節(jié)約資源和環(huán)境保護的認識，從小事入手，培養(yǎng)環(huán)保意識。2.活動內(nèi)容：（1）食品節(jié)約：當學生上課捏面包，不能吃完時，不可放棄，可以用保鮮袋打包；吃蘋果底清洗后煮成蘋果醬，能夠食用。（2）廉價美味餐搭配：為宣傳口感好，價格實惠的美食的思想，學生自行組合餐點資訊，相同時間宿賢制作兩種不同的學生搭配，美味的同時，不浪費資源，保存口感好，價格實惠的健康美食。（3）餐具節(jié)約：引導學生自帶餐具，不能把餐具對公用，注意餐具的清潔和衛(wèi)生，并積極推廣環(huán)保餐盒的利用。3.活動效果衡量：統(tǒng)計平均舍食材料的數(shù)量和餐具清洗的變化，并追蹤掌握學生在日常生活中對節(jié)約食品、節(jié)約餐具意識的增強。方案三：紙張資源節(jié)約活動1.活動目標：引導學生珍惜紙張資源，養(yǎng)成節(jié)約環(huán)保習慣。2.活動內(nèi)容：（1）宣傳教育活動：借助視頻、圖片和海報等多種手段向?qū)W生傳達節(jié)約用紙和愛護環(huán)境的理念，鼓勵學生積極參與紙張資源節(jié)約活動。（2）課堂實踐活動：讓學生親手體驗如何將廢紙做成新紙。讓學生了解廢紙回收重利用的原則，并從廢紙中提煉出一棵小樹，寓意環(huán)境保護。（3）綠色辦公：組織師生采用雙面打印、拼圖等方式減少紙張浪費，鼓勵教師使用播放、投影等方式代替紙質(zhì)教材。3.活動效果衡量：通過調(diào)查問卷了解學生在日常生活中是否能做到節(jié)約紙張，同時考察教師在教學工作中能否減少使用紙張，并統(tǒng)計分析學校紙張的日消耗量，來作為活動效果的衡量標準。方案四：能源資源節(jié)約活動1.活動目標：提高學生對能源的認識，樹立戰(zhàn)勝浪費、愛護環(huán)境的價值觀。2.活動內(nèi)容：（1）能源知識教育類：通過開展能源知識競賽、知識講座等活動，教育學生珍惜能源資源，愛護環(huán)境。（2）能源理解實踐類：通過讓學生自己設(shè)計能源節(jié)約措施，比如使用節(jié)能燈泡、關(guān)好冰箱的門等等。同時可以邀請環(huán)保單位工作人員向孩子傳授一些實用的節(jié)能技巧，例如使用自然風電，將電腦和電視開機時間縮短，關(guān)掉不用的電器等等。（3）校園能源環(huán)保實踐：學校環(huán)保部門可以開設(shè)能源采集、節(jié)約化學活動，以校園為范例，倡導了學生節(jié)約能源、珍愛環(huán)境的行動。3.