萬圣節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案1篇

萬圣節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案11篇

萬圣節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案1

一、活動(dòng)目的

1、使學(xué)生了解萬圣節(jié)的由來和時(shí)間，感知西方文化節(jié)日氣氛。

2、熟悉萬圣節(jié)相關(guān)的人、事、物、歌曲。

3、增加家長的”滿足度。

4、吸引校外的學(xué)生和家長，提高學(xué)校的知名度。

二、活動(dòng)方案

時(shí)間：20xx.10.295：30

形式：室內(nèi)和戶外相結(jié)合

對(duì)象：在校學(xué)生及家長（可邀請非本校的學(xué)生及家長參與）

三、活動(dòng)前預(yù)備工作：

1、通知家長和學(xué)生參與本次活動(dòng)、（各班教師）

2、布置教室環(huán)境、（Laraine、Katherine）

3、活動(dòng)所需物品：

a.嬉戲物品：蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環(huán)境布置圖片、獎(jiǎng)品、照相機(jī)等、（Lisa）

b.活動(dòng)所需音樂：兔子舞、爬行音樂、萬圣節(jié)相關(guān)音樂、（Laraine）

c.活動(dòng)PPT（Sam）

四、活動(dòng)流程

1、開場舞——“兔子舞”（5分鐘）（Laraine）

教師教孩子跳兔子舞，活潑現(xiàn)場氣氛，激發(fā)孩子興趣，到達(dá)熱身效果。

2、主持人致辭，正式進(jìn)入活動(dòng)（3分鐘）（Laraine）

主持人歡送學(xué)生和家長們的到來，并讓學(xué)生說出今日的日期，告知孩子們今日要過一個(gè)好玩歡快的節(jié)日?；顒?dòng)中能吃到美味且免費(fèi)的糖果，引出主題“萬圣節(jié)”。

3、簡潔敘述萬圣節(jié)的起源（5分鐘）（Sam）

教師介紹萬圣節(jié)的故事，讓孩子了解萬圣節(jié)的時(shí)間、特別物品、人物、習(xí)俗等

（競猜題目見副表。）

4、和外教互動(dòng)學(xué)習(xí)萬圣節(jié)相關(guān)英語單詞并學(xué)唱一首萬圣節(jié)歌曲。（10分鐘）（Emmett）

5、嬉戲活動(dòng)一：搭蘋果（5分鐘）（Laraine）

嬉戲規(guī)章：1分鐘時(shí)間內(nèi)，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個(gè)數(shù)最多者勝。

嬉戲活動(dòng)二：魔法氣球（5分鐘）（Sam）

嬉戲規(guī)章：2隊(duì)同時(shí)，每隊(duì)2人1組，使3個(gè)氣球不落地，從A到B，1分鐘時(shí)限。

（嬉戲道具預(yù)備及示范：KatherineLisa）

6、戶外活動(dòng)：不給糖，就搗蛋（30分鐘）（全部教師）

地點(diǎn)：樓下的凱德廣場

內(nèi)容：

a、有獎(jiǎng)競猜活動(dòng)。

b、請家長或教師扮演路人，學(xué)生戴上面具跟路人要糖果。

c、共享要糖果的歡樂，數(shù)數(shù)自己的”“勞動(dòng)成果”，和其他小朋友共享。

五、留意事項(xiàng)：

1、家長報(bào)名時(shí)通知家長為孩子預(yù)備面具或服飾

2、活動(dòng)前一天短信提示家長活動(dòng)時(shí)間

3、活動(dòng)流程要提前過一遍

4、全部教師要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成自己所負(fù)責(zé)工程并過課

萬圣節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案2

1.活動(dòng)主題

貝比嘉萬圣節(jié)狂歡派對(duì)

2.活動(dòng)對(duì)象

6個(gè)月—3歲的會(huì)員寶寶和非會(huì)員寶寶(重點(diǎn)意向客戶寶寶)

3.活動(dòng)時(shí)間

2022年10月31日19：00-21：00(兩家中心舉辦時(shí)間可以岔開，道具共享?？擅艚葑兏瑫?huì)員多的中心可以進(jìn)行兩場)

4.活動(dòng)地點(diǎn)貝比嘉早教中心

5.活動(dòng)費(fèi)用

6.活動(dòng)人數(shù)

只限30個(gè)家庭/場

7.活動(dòng)要求

0-3歲寶寶家庭，著奇裝異服參與。

備注：給寶寶穿上便于活動(dòng)的衣褲，小寶寶請帶上尿不濕。

8.現(xiàn)場布置

環(huán)境基調(diào)黑色、橙色，摻雜紫色

1)面具(恐懼鬼臉、吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏等發(fā)給家長)

2)巫婆帽子(發(fā)給家長)

3)南瓜燈籠若干(場內(nèi)裝飾)

4)骷髏頭若干(場內(nèi)裝飾)

5)蜘蛛、蜘蛛網(wǎng)若干(場內(nèi)裝飾)

6)黑披風(fēng)4(進(jìn)門口2位、舞臺(tái)邊2位著裝)

7)斧頭大刀道具各1套(舞臺(tái)兩邊人員)

8)整人小道具(蛇、蟲、鼠、)若干

9)紅、黑、白化裝顏料各一瓶(面部著妝用)

10)鬼頭串燈、南瓜串燈(渲染氣氛)

11)糖果若干、水果若干(分發(fā)給寶寶)

12)橙色以及黑色氣球

13)音響設(shè)備預(yù)備，晚會(huì)備選萬圣節(jié)音樂

14)舞臺(tái)背景宣傳畫、_展架(中心宣傳用)

15)萬圣節(jié)鬼頭拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花(場內(nèi)裝飾)

9.活動(dòng)預(yù)備流程：

1)本活動(dòng)方案必需在10月19日前定稿(市場部負(fù)責(zé))

2)全部廣告宣傳圖樣必需在10月22日前完成(美工負(fù)責(zé))

3)廣告宣傳載體必需在24日前完成并進(jìn)展市場推廣(市場負(fù)責(zé))

4)活動(dòng)現(xiàn)場布置所需物品必需在25日前入庫(前臺(tái)負(fù)責(zé))

5)10月28日前必需擬定好活動(dòng)音樂、燈光、背景(市場負(fù)責(zé))

6)10月25日前通知會(huì)員家長(前臺(tái)負(fù)責(zé))

7)10月29日中午開頭中心現(xiàn)場布置(全部人員負(fù)責(zé))

8)活動(dòng)當(dāng)晚7：00在前臺(tái)為客人發(fā)面具及化裝(前臺(tái)負(fù)責(zé))

10.萬圣節(jié)當(dāng)日活動(dòng)流程

1)萬圣節(jié)的來歷

以小話劇的”形式敘述萬圣節(jié)的由來，同時(shí)與家長互動(dòng)，并且有禮品嘉獎(jiǎng);

2)萬圣節(jié)化裝

孩子和家長選擇喜愛的頭飾與貼飾，南瓜帽，動(dòng)物裝飾，女巫帽?

3)話劇三打白骨精

重現(xiàn)西游記聞名片段“三打白骨精”

4)查找糖果“不給糖就搗蛋”(Trick-or-treat)

在不同地方智戰(zhàn)鬼怪后搶到糖果

5)和教師學(xué)制作萬圣節(jié)臉譜、南瓜燈

請出JCK教師和LUYIS教師教家長和小朋友制作屬于自己的萬圣節(jié)禮物，這個(gè)萬圣節(jié)必定讓您記憶深刻!(假如有意向客戶，可以重點(diǎn)介紹教師，推藝術(shù)課)

6)大戰(zhàn)鬼屋

敢于并勝利挑戰(zhàn)鬼屋的小朋友，可以從鬼屋中搶到好吃的水果。

7)狂歡舞蹈(假如中心舞蹈的教師能夠參加更好，可以帶給家長一場視覺盛宴)吃飽喝好了，跳跳舞蹈，減減肥，大家一起跳舞，不管你是何方妖怪，此刻我們一起狂歡!

8)幸運(yùn)大抽獎(jiǎng)

獎(jiǎng)品：寶寶襪小玩具體驗(yàn)券代金券(與其他品牌合作)

9)歡快閉幕

參與活動(dòng)的全部成員一起合影留念，然后各自拿著禮品回家!

11.活動(dòng)留意事項(xiàng)：

舞臺(tái)背景、現(xiàn)場音樂、燈光效果突出萬圣節(jié)主題;?全部貝比嘉員工須進(jìn)展簡潔的節(jié)日化裝和造型;?各部門必需嚴(yán)格執(zhí)行本活動(dòng)方案全部流程。12.物品選購清單

1)面具(吸血鬼、巫婆、(關(guān)愛老人活動(dòng)籌劃書)幽靈、怪獸、骷髏等發(fā)給家長)

2)萬圣節(jié)巫婆帽、吸血鬼假牙、

3)南瓜燈(大、小)若干，南瓜、骷髏閃光胸針若干

4)骷髏頭若干

5)蝙蝠、蜘蛛、蜘蛛網(wǎng)若干

6)黑披風(fēng)

7)斧頭大刀道具各1套

8)整人小道具(蛇、蟲、鼠、)若干

9)紅、黑、白化裝顏料各一瓶

10)鬼頭串燈、南瓜串燈

11)糖果若干、水果若干

12)橙色以及黑色氣球

13)萬圣節(jié)化裝服裝道具

14)音響設(shè)備預(yù)備，晚會(huì)備選萬圣節(jié)音樂

15)掃把、絲帶、羽毛、閃光南瓜彈簧頭箍(發(fā)光發(fā)卡)、萬圣節(jié)仿真假胡子、南瓜閃光棒、巫婆閃光棒、

16)萬圣節(jié)鬼頭拉花、蜘蛛拉花、南瓜拉花、萬圣節(jié)吹塑兵器(紅三叉、雙邊斧)

注：活動(dòng)當(dāng)晚7：00以前，貝比嘉全部的工作人員，必需按要求著裝、造型，各就各位嚴(yán)密

協(xié)作市場部，保證此次活動(dòng)順當(dāng)進(jìn)展。

前臺(tái)報(bào)名，每位寶寶扣兩課時(shí)，可以免費(fèi)帶一名適齡非會(huì)員寶寶參加(需要提前報(bào)名)

萬圣節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案3

一、設(shè)計(jì)意圖：

每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜愛的節(jié)日，也是布滿神奇的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起爭論有爭議的鬼這個(gè)話題，讓孩子正視它，培育孩子的膽識(shí)和辨別力量。

二、活動(dòng)方案：

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的`歡樂。

2、熬煉孩子的膽識(shí)和區(qū)分力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)鬼屋

2、幼兒裝扮成各自想象的鬼

3、水粉顏料、毛筆等。

活動(dòng)過程：

一、教師帶著幼兒進(jìn)入鬼屋，和客人們玩猜糖果的嬉戲。

二、相互介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的嬉戲。

1、教師：今日是一個(gè)很特殊的節(jié)日，是什么節(jié)日？

2、教師：萬圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日？

（幼兒自由爭論，教師請個(gè)別幼兒來敘述）

3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳奇中每年的10月31日的晚上，死神會(huì)把鬼召集來恐嚇人，膽小的人會(huì)特別可怕，而膽大的人就會(huì)扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來做嬉戲，玩的可快樂了。

4、教師：真的有鬼嗎？

（幼兒爭論）

5、嬉戲：魔鬼、魔鬼在哪里？

三、制作萬圣節(jié)面具

1、教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的？

2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今日我們都給自己話了個(gè)鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個(gè)鬼臉，好嗎？

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、嬉戲：英勇者的嬉戲。

萬圣節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案4

每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，代表著喜慶與豐收，這是他們最喜愛的節(jié)日，也是布滿神奇的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛和體驗(yàn)親子嬉戲的.歡樂，特設(shè)計(jì)此活動(dòng)方案：

活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)豐富幼兒的生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，讓孩子感受異國的風(fēng)俗節(jié)日。

2、通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂，熬煉孩子的膽識(shí)和區(qū)分力量。

3、供應(yīng)家園互動(dòng)時(shí)機(jī)，增進(jìn)親子溝通。

4、家長與幼兒共同制作南瓜燈造型。

活動(dòng)預(yù)備：

1、糖果、面具、帽子、衣服

2、裝飾教室

3、音樂

活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月31日

活動(dòng)過程：

1、早晨每位小朋友穿萬圣服裝來園，參與晨間活動(dòng)、早操。

2、上午到其它班級(jí)討糖，個(gè)別班級(jí)到小區(qū)商鋪討糖。

3、各班幼兒在自己班級(jí)狂歡萬圣節(jié)。

4、下午邀請家長2:30來園，與幼兒共同制作南瓜燈造型。

5、制作完南瓜燈后，與幼兒一起拿著南瓜燈走秀。

6、完畢活動(dòng)。

萬圣節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案5

一、活動(dòng)目的

1.介紹西方文化，帶動(dòng)校園文化多元化進(jìn)展。

2.豐富學(xué)生的校園生活，加強(qiáng)各系學(xué)生的溝通。

3、通過與萬圣節(jié)活動(dòng)，增進(jìn)與同學(xué)之間的友情。

二、可行性及意義

1.主題鮮亮，符合大多數(shù)大學(xué)生的興趣傾向。

2.具有創(chuàng)以及趣味性，能吸引學(xué)生參加。

3.互動(dòng)性強(qiáng)，沒有了演員與觀眾的界限，人人參加其中。

4.以調(diào)動(dòng)學(xué)生熱忱，促進(jìn)合作交友為目標(biāo)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)

xx飯?zhí)脁樓。

四、活動(dòng)綻開

（一）前期宣傳

制作宣傳海報(bào)，貼在飯?zhí)煤退奚崴闹艿男麄鳈谏?。海?bào)內(nèi)容包括活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)以及活動(dòng)的節(jié)目安排。

（二）場地布置

先將飯?zhí)玫淖牢灰频斤執(zhí)玫闹苓呂恢抿v出足夠的空間搭建活動(dòng)舞臺(tái)。在飯?zhí)瞄T口掛上各種恐懼的南瓜面具，飯?zhí)脙?nèi)設(shè)置好音箱設(shè)備和七彩射燈。

（三）活動(dòng)流程

1.活動(dòng)從晚上x點(diǎn)開頭入場，x點(diǎn)正式開頭（天黑以后），持續(xù)約x小時(shí)。

2.當(dāng)晚到活動(dòng)現(xiàn)場的各條路上將會(huì)有各種魔鬼為參加者引路。持門票者從學(xué)生xx食堂的門口進(jìn)去，到“xx食堂”處領(lǐng)取糖果、“大糖紙”和胸針，并在糖紙上留下自己的留言或聯(lián)系方式，先由自己保管，然后進(jìn)出廣場。由于場地限制，沒有門票的同學(xué)只能在外圍觀看。

3.開場：

播放幽靜的音樂，主持人不直接出場，在幕后用神奇的口吻告知大家晚會(huì)馬上開頭，請屏住呼吸期盼神奇的揭曉?，F(xiàn)場燈光漸漸關(guān)閉，突然亮起一盞燈照相舞x央，但是什么也沒有……主持人幽默地稱是失誤。然后等再一次關(guān)閉。

舞臺(tái)上悄無聲息，慢慢消失了白色飄動(dòng)的身影，音樂漸漸地想起。突然燈光亮起，消失在人們眼前的是帶著面具的街舞演員，音樂也隨之變得的富有動(dòng)感。晚會(huì)在一段街舞后正式開頭。

活動(dòng)1：南瓜燈制作大賽：

籌劃方會(huì)預(yù)備相關(guān)的競賽材料（南瓜、彩色筆、雕刻_蠟燭等）。

參賽同學(xué)以x位同學(xué)組成一隊(duì)報(bào)名參與南瓜燈的`競賽；由教師擔(dān)當(dāng)評(píng)委評(píng)比出最終的獎(jiǎng)項(xiàng)，獲得一等獎(jiǎng)的參賽隊(duì)伍將會(huì)獲得糖果作為獎(jiǎng)品，而輸了的參賽選手將會(huì)受到吃苦味糖果的懲處。

活動(dòng)2：化裝舞會(huì)：

南瓜燈制作競賽完畢后，相關(guān)人員將事先布置好的舞會(huì)室向同學(xué)開放。舞會(huì)室的布置應(yīng)當(dāng)以恐懼氣氛為主，墻上掛上各種恐懼面具，加上燈光與音樂的襯托，營造神奇顏色。

要求參與舞會(huì)的同學(xué)自行設(shè)置鬼面具和舞會(huì)服飾。

活動(dòng)3：英語歌舞劇表演：

狂歡的化裝舞會(huì)過后就來個(gè)文藝范的表演。由英語專業(yè)的同學(xué)表演關(guān)于萬圣節(jié)來源的歌舞劇。向同學(xué)們介紹萬圣節(jié)的來歷與歷史故事。

活動(dòng)4：萬圣節(jié)祈?；顒?dòng)：

基于萬圣節(jié)傳統(tǒng)的繼承及進(jìn)展，舞x央點(diǎn)燃蠟燭，為每個(gè)逝去的生命祈福。

（四）后續(xù)工作

活動(dòng)完畢之后，相關(guān)后勤人員幫助飯?zhí)玫那鍧嵐ぬ幚砘顒?dòng)留下的垃圾。并將飯?zhí)米牢粡?fù)原。

萬圣節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案6

一、設(shè)計(jì)意圖：每年的10月31日是外國的萬圣節(jié)，這是他們最喜愛的節(jié)日，也是布滿神奇的節(jié)日，為了讓我們的孩子感受這一獨(dú)特的節(jié)日氣氛，我設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起爭論有爭議的“鬼”這個(gè)話題，讓孩子正視它，培育孩子的膽識(shí)和辨別力量。

二、活動(dòng)方案：活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過扮演，進(jìn)一步感受萬圣節(jié)的氣氛，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

2、熬煉孩子的膽識(shí)和區(qū)分力量。

活動(dòng)預(yù)備：

1、創(chuàng)設(shè)一個(gè)“鬼屋”

2、幼兒裝扮成各自想象的“鬼”

3、水粉顏料、毛筆等。

三、活動(dòng)過程：

一）教師帶著幼兒進(jìn)入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的嬉戲。

二）相互介紹萬圣節(jié)，玩萬圣節(jié)的嬉戲。

1、教師：今日是一個(gè)很特殊的節(jié)日，是什么節(jié)日？

2、教師：萬圣節(jié)是一個(gè)怎么樣的節(jié)日？（幼兒自由爭論，教師請個(gè)別幼兒來敘述）

3、教師小結(jié)：萬圣節(jié)是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節(jié)日，傳奇中每年的10月31日的晚上，死神會(huì)把鬼召集來恐嚇人，膽小的人會(huì)特別可怕，而膽大的人就會(huì)扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來做嬉戲，玩的可快樂了。

4、教師：真的有鬼嗎？（幼兒爭論）

5、嬉戲：魔鬼、魔鬼在哪里？

三）制作萬圣節(jié)面具。

1、教師：你想象中的鬼會(huì)是什么樣的？

2、萬圣節(jié)里人們都來畫鬼臉驅(qū)邪，今日我們都給自己話了個(gè)鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫個(gè)鬼臉，好嗎？

3、幼兒操作畫鬼臉。

4、嬉戲：英勇者的嬉戲。

四、活動(dòng)反思：

本次活動(dòng)劇烈地吸引了孩子的興趣，在平常我們從不和孩子談?wù)撚嘘P(guān)“鬼”這個(gè)有爭議的話題，但在今日的活動(dòng)中我們不僅談?wù)摗肮怼保€扮演“鬼”，玩“鬼”的嬉戲，更有甚的”是將教室也布置成暗暗的“鬼屋”，孩子在自己的作品中享受著“放縱”的歡樂。

在第一個(gè)環(huán)節(jié)中，當(dāng)教師猜糖果失敗后，孩子門作弄他們時(shí)，孩子是何等地興奮，在平常誰敢在教師頭上動(dòng)土？但今日教師和他們的地位一樣，看著被面粉涂白的臉，心中有著劇烈地快感。

最終做面具的環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮，當(dāng)孩子選擇不熟悉的教師時(shí)，教師并不知道要在他們的臉上做文章，但今日孩子說了算，只得硬著頭皮上，孩子心里又是何等地快感。

萬圣節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案7

一、目的：

藉由辦理各項(xiàng)英語教學(xué)相關(guān)活動(dòng)，將英語融入日常生活當(dāng)中，增進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，擴(kuò)大學(xué)習(xí)領(lǐng)域，充實(shí)生活內(nèi)涵。

二、主辦單位：**市**國中

三、活動(dòng)時(shí)間：xxxx

四、實(shí)施對(duì)象：本校全體學(xué)生，以班級(jí)為單位參加是項(xiàng)活動(dòng)。

五、活動(dòng)流程及內(nèi)容：

9：00至9：30

萬圣節(jié)英語表演節(jié)目選定兩組依序表演，每組十五至二十五人。

第一組︰英語歌舞劇表演

以歌曲及活潑生動(dòng)的表演方式，向大家介紹萬圣節(jié)的由來、習(xí)俗和傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)。同時(shí)并表演兩首萬圣節(jié)的歌曲〈Halloweeniscoming,Jack-O’-Lantern〉。

其次組︰英語話劇表演

以學(xué)生自編自演的鬼故事為主，透過幽默喧鬧的話劇表演，使學(xué)生喜愛英語并樂于學(xué)習(xí)英語。

9：30至11：00

英語過關(guān)嬉戲活動(dòng)

共設(shè)有八關(guān)，學(xué)生通過六關(guān)以上即可獲得「闖關(guān)勝利證書」。各關(guān)內(nèi)容力求簡潔好玩味性，使寓教于樂。

闖關(guān)活動(dòng)內(nèi)容如下：

1.Trickortreat?

學(xué)生約四到五人一組，敲門進(jìn)入闖關(guān)區(qū)，向關(guān)主念出HalloweenChant以拿到關(guān)主請客的糖果。

Ex.Trickortreat!Treatortreat!Givemesomethinggoodtoeat!

Treatortreat!I’maghost!Treatortreat!Givemeatoast!

2.Icansee…我觀察…

學(xué)生必需從事先預(yù)備好的萬圣節(jié)海報(bào)中，指出三項(xiàng)他們看到的東西。

Ex.Icanseeamummy.Icanseeaghost.Icanseeablackcat.

3.IcanspeakEnglish我會(huì)說英語

請學(xué)生事先搜集有英文字的廣告紙盒、罐子或其它東西，將其它們貼在海報(bào)紙上當(dāng)做題目，學(xué)生從中任選出三種日常生活中常見的英文單字，念出

單字并將它拼出來。

Ex.OREO,O-R-E-O

4.Singasong歡快唱歌

學(xué)生約四到五人一組，協(xié)作動(dòng)作，以擲骰子的方式選曲，演唱出教師所教過的歌曲。

5.Simonsays教師說

學(xué)生約四到五人一組，依關(guān)主的指示做出動(dòng)作，內(nèi)容皆為有用的教室英語，并搭配“教師說”的嬉戲趣味在其中。

Ex.“Simonsaysstandup!”(學(xué)生跟著做)“Sitdown!”(不必跟著做)

6.Matching大小寫配對(duì)

學(xué)生隨機(jī)抽出三個(gè)大寫字母，然后必需從二十六個(gè)小寫字母中找出配對(duì)的字母，并念出其代表的`英文單字。

Ex.A-a-apple,B-b-bird,C-c-cat.

7.Phonics舌頭體操

請小朋友拿著有子音的花朵，然后自由選擇三個(gè)有結(jié)合元音的莖葉，小朋友要能正確的拼出音來。

Ex.選擇b→ban,bed,bit,bob,bug

8.QandA

每個(gè)學(xué)生答復(fù)關(guān)主所問的問題，每人三句。

Ex.Whatcolorisit?

六、實(shí)施方式：英語話劇表演、英語過關(guān)嬉戲。

七、經(jīng)費(fèi)：

活動(dòng)經(jīng)費(fèi)由**縣政府補(bǔ)助，缺乏局部，由本校自籌相關(guān)經(jīng)費(fèi)辦理。

萬圣節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案8

一、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

2、熬煉幼兒大膽、英勇，正確面對(duì)恐驚事物，學(xué)會(huì)心情的自我掌握。

3、通過一系列活動(dòng)，感受萬圣節(jié)的氣氛，深刻體會(huì)到節(jié)日的歡樂。

二、活動(dòng)時(shí)間：10月31日全天及晚上萬圣夜

三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場、大廳，教室，社區(qū)，設(shè)定的活動(dòng)場所

四、活動(dòng)預(yù)備：萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：10月中、下旬，完成時(shí)間：10月30日

2、幼兒園門口、走廊和各班級(jí)進(jìn)展萬圣節(jié)的環(huán)境布置，襯托節(jié)日的氣氛。

3、要求：萬圣節(jié)前一星期可利用美術(shù)課或英語手工課帶著孩子們做萬圣節(jié)的面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域或幼兒園整體環(huán)境

4、萬圣節(jié)前一星期利用宣傳欄、主題板等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷，向家長發(fā)節(jié)日的邀請函。

5、制造萬圣節(jié)情境，并適時(shí)播放音樂。音樂的選用要留意孩子的心理承受力量，以避開幼兒因此產(chǎn)生的`恐驚心理，建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。

6、節(jié)日當(dāng)天大門外張貼橫幅———活動(dòng)名稱如：萬圣節(jié)親子樂/扮裝舞會(huì)/萬圣游樂園/萬圣節(jié)討糖活動(dòng)/萬圣節(jié)雞尾酒會(huì)。

班級(jí)：

1、教學(xué)內(nèi)容的表達(dá)，英語、漢語不同程度的對(duì)幼兒進(jìn)展萬圣節(jié)節(jié)日只是的灌輸，如了解萬圣節(jié)的由來、意義、服飾、食物、各種特色等，也可以利用這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)導(dǎo)入讓孩子能偶發(fā)對(duì)恐懼事物的一些感受及想法，并藉此建立對(duì)新事物嘗試的士氣。

2、教師可以與小朋友進(jìn)展制作一連串的相關(guān)此節(jié)日的精致布置品，讓幼兒或家園共同參加到班級(jí)教室或園內(nèi)的環(huán)境布置，全校師生、家長一起來營造喧鬧的萬圣節(jié)環(huán)境。

3、主題墻的創(chuàng)設(shè)，依據(jù)此節(jié)日進(jìn)展相應(yīng)的節(jié)慶教育及相應(yīng)內(nèi)容的張貼，讓幼兒能夠穩(wěn)固復(fù)習(xí)及加深印象。

4、共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、各種通臉譜，南瓜燈，女巫的披風(fēng)等等，也可以延長至一些相關(guān)的萬圣節(jié)食品的制作或品嘗，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等等。

5、每個(gè)班都安排不同的萬圣節(jié)活動(dòng)，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等，萬圣節(jié)當(dāng)天各班可讓幼兒進(jìn)入不同的地方感受不同的節(jié)日氣氛

五、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)當(dāng)天早上，幼兒戴上與家長共同制作的面具入園，園內(nèi)各個(gè)崗位的教師也戴上面具，接待幼兒，并相互問候“happyHalloween”

2、早餐后，教師帶著幼兒先在本班進(jìn)展活動(dòng)，制作不同的作品，然后到各班進(jìn)展禮物互贈(zèng)或相互觀賞，給幼兒溝通的時(shí)機(jī)

3、戶外活動(dòng)時(shí)間，進(jìn)展節(jié)日大狂歡，連續(xù)播放萬圣節(jié)音樂，各班一起拉圈，跳舞，可讓外教調(diào)動(dòng)氣氛

4、下午各園各班分區(qū)域到社區(qū)、商店、效勞站等地方進(jìn)展面具、南瓜燈、糖果包等禮品的發(fā)放，并?！叭f圣節(jié)歡樂happyHalloween”

5、晚上觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，并開辦化裝舞會(huì)，可讓幼兒穿上奇異的服飾，戴上面具，跟教師一起跳舞狂歡。

六、留意事項(xiàng)

1、從活動(dòng)開頭就要重視對(duì)幼兒恐驚心情的疏導(dǎo)，鼓舞他們大膽參加，盡量給幼兒一個(gè)開心的氣氛。

2、充分利用好外教的帶動(dòng)、外顯性作用?？烧埻饨贪缪莼顒?dòng)的主要角色、領(lǐng)舞，發(fā)放糖果等。

3、不管是游園形式、討糖活動(dòng)還是酒會(huì)、舞會(huì)形式的萬圣節(jié)活動(dòng)肯定要做好安全防護(hù)工作及活動(dòng)前的預(yù)備工作，讓幼兒明白活動(dòng)意義。

萬圣節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案9

一、活動(dòng)主題：

萬圣節(jié)童歡化裝晚會(huì)

二、活動(dòng)安排

1.活動(dòng)名稱：美林湖大酒店萬圣節(jié)童歡化裝晚會(huì)

2.活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月30日16：00---20：00

3.活動(dòng)地點(diǎn)：

A美林湖大酒店西餐廳內(nèi)

16：00-18：30：

B美林湖大酒店戶外溫泉泳池旁

C美林湖之夜活動(dòng)場地

注：地點(diǎn)需經(jīng)會(huì)議爭論才能打算

18：30-20：00：美林湖社區(qū)及碧桂園社區(qū)內(nèi)

1.活動(dòng)意義：宣傳美林基業(yè)，美林湖樓盤，美林湖大酒店，國際學(xué)校

2.主辦單位：集團(tuán)行政與人力資源治理中心、美林湖酒店治理公司、集團(tuán)營銷中心

3.承辦單位：美林湖國際學(xué)校

4.協(xié)辦單位：美林湖物業(yè)公司，碧桂園物業(yè)公司

三、活動(dòng)推廣宣傳

(一)活動(dòng)目標(biāo)人群

學(xué)校家庭：美林湖國際學(xué)校幼兒園家庭，暑期班及興趣班家庭，父親節(jié)活動(dòng)參加家庭，訪問登記家庭

業(yè)主家庭：美林湖業(yè)主家庭，碧桂園業(yè)主家庭，金碧業(yè)主家庭，南航碧業(yè)主家庭

商會(huì)家庭：美商會(huì)及西班牙商會(huì)家庭

員工家庭：美林基業(yè)員工家庭

其他家庭：皮革城家庭及其他家庭

目標(biāo)參加家庭數(shù)：50，參加家庭數(shù)：60最少參加家庭數(shù)：30

(二)活動(dòng)推廣宣傳：略

萬圣節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案10

11月1日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。10月31日是萬圣節(jié)前夜。不過這一天的氣氛卻遠(yuǎn)不像它的名稱那樣讓人“毛骨悚然”。在孩子們眼中，這是他們盡情玩樂的好時(shí)候。萬圣節(jié)前夜，孩子們迫不及待地穿上五顏六色的化裝服，戴上千奇百怪的面具，裝扮成妖魔鬼怪的樣子，提著“杰克燈”跑出去玩。他們挨家挨戶去索要糖果，不停地說著：“trick—or—treat”。要是你不愿給糖果的話，孩子們就會(huì)淘氣的用各種方法戲弄你。例如：他們有時(shí)把人家的門把手涂上肥皂，有時(shí)把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。固然，大多數(shù)人家都特別樂于招待這些天真爛漫的小客人。所以，萬圣節(jié)前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的，口袋里裝得滿滿的，快樂極了！

一、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)豐富幼兒的幼兒園生活，讓幼兒了解西方傳統(tǒng)節(jié)日“萬圣節(jié)”的由來，感受西方文化，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的人文環(huán)境。

2、熬煉幼兒大膽、英勇，正確面對(duì)恐驚事物的力量，學(xué)會(huì)心情的自我掌握，培育大方自信的素養(yǎng)。

3、通過一系列活動(dòng)，感受萬圣節(jié)的氣氛，體會(huì)節(jié)日的歡樂。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月31日15：00——20：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場、大廳、教室等

四、活動(dòng)預(yù)備：萬圣節(jié)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)時(shí)間：10月中、下旬，完成時(shí)間：10月26日

2、在幼兒園門口、走廊和各班級(jí)主題墻進(jìn)展萬圣節(jié)環(huán)境布置，襯托節(jié)日氣氛。

3、教師利用美術(shù)課或手工課帶著孩子們做面具、蜘蛛、南瓜燈等，并利用這些手工作品來裝飾各班區(qū)域和幼兒園整體環(huán)境。

4、利用宣傳欄、主題墻等形式宣傳萬圣節(jié)的來歷、習(xí)俗，并向家長發(fā)出節(jié)日邀請函。5、節(jié)慶當(dāng)天大門外張貼橫幅、海報(bào)?；顒?dòng)名稱如：萬圣節(jié)親子樂、扮裝舞會(huì)、萬圣游樂園、萬圣節(jié)討糖活動(dòng)、萬圣節(jié)雞尾酒會(huì)等。

萬圣節(jié)學(xué)問認(rèn)知及道具制作：10月24—28日

1、按大、中、小班承受力量的不同，對(duì)幼兒用漢語、英語進(jìn)展萬圣節(jié)學(xué)問的敘述。如了解萬圣節(jié)的由來、服飾、食物、習(xí)俗等。也可以利用這個(gè)時(shí)機(jī)讓孩子們講出對(duì)恐懼事物的感受及想法，教師加以正確引導(dǎo)，藉此建立幼兒對(duì)新事物嘗試的士氣。

2、制造萬圣節(jié)情境，園所班級(jí)內(nèi)可以適時(shí)播放萬圣節(jié)相關(guān)音樂。音樂的選用要留意孩子的心理承受力量，避開幼兒因此產(chǎn)生恐驚心理。建議音樂選用歡快的、易于學(xué)唱的萬圣節(jié)歌曲。

3、教師和幼兒共同制作各種道具，如奇裝異服、鬼臉、魔鬼項(xiàng)鏈、南瓜燈、女巫的披風(fēng)等。也可以延長至一些相關(guān)的.萬圣節(jié)食品的制作，例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。

4、每個(gè)班安排不同特色的萬圣節(jié)活動(dòng)工程，如糖果屋、南瓜坊、魔鬼屋等?；顒?dòng)期間幼兒可以進(jìn)入各班感受多種多樣的節(jié)日氣氛。

五、活動(dòng)流程：

1、活動(dòng)當(dāng)天15：00幼兒家長自備面具持邀請函入園，園內(nèi)各個(gè)崗位的教師和幼兒戴上面具，迎接家長，相互問候“萬圣節(jié)歡樂happyHalloween”。

2、教師同幼兒及家長在本班級(jí)觀看萬圣節(jié)光盤，了解其他國家的小朋友是如何度過萬圣節(jié)的，而后進(jìn)展活動(dòng)嬉戲。

3、小朋友到各班進(jìn)展討糖活動(dòng)，討糖口號(hào)：“Trickortreat”。各班教師事先關(guān)門關(guān)燈、落窗簾，和本班級(jí)小朋友裝扮成鬼怪的樣子，藏起來。教師手拿糖果，等其它班級(jí)的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖，但討糖果時(shí)小朋友要說上一句“Trickortreat，教師才能把糖送給小朋友。

4、在本班或大廳、戶外進(jìn)展萬圣節(jié)食品的制作或品嘗活動(dòng)。例如：南瓜派、南瓜糕、南瓜濃湯、南瓜餅等。

5、晚上進(jìn)展創(chuàng)意服飾走秀活動(dòng)，并舉辦化裝舞會(huì)。讓幼兒穿著鬼怪服裝，戴上面具，跟教師、家長一起跳舞狂歡。

六、留意事項(xiàng)

1、從活動(dòng)開頭就要重視對(duì)幼兒恐驚心情的疏導(dǎo)，鼓舞他們大膽參加，給幼兒營造歡快的節(jié)日氣氛。

2、充分利用好教師的帶動(dòng)、引領(lǐng)作用。教師扮演活動(dòng)的主要角色，進(jìn)展領(lǐng)舞、發(fā)放糖果等。

3、不管是游園、討糖，還是酒會(huì)、舞會(huì)等萬圣節(jié)活動(dòng)肯定要做好安全防護(hù)工作及活動(dòng)前的預(yù)備工作，讓幼兒明白活動(dòng)意義。

小貼士：

萬圣節(jié)歌曲：《ThisIsHalloween》

萬圣節(jié)相關(guān)用語：討糖果朗詩：Trickortreat。不給糖就搗蛋/Smellmyfeet。聞聞我的腳，/givemesomethinggoodtoeat！給我一些好吃的！HappyHalloween萬圣節(jié)歡樂！雙語詞匯：jack—o—lantern南瓜燈/Ghost幽靈/witch巫婆/Vampire吸血鬼/Pumpkin南瓜/Bat蝙蝠/spider蜘蛛/Trickortreat不給就搗蛋/Halloween萬圣節(jié)

萬圣節(jié)活動(dòng)創(chuàng)意方案11

一、活動(dòng)背景

在西方每年十月三十一日有個(gè)叫halloween的節(jié)日，中文為萬圣節(jié)之夜，又名鬼節(jié)，它是西方的傳統(tǒng)節(jié)日。每當(dāng)萬圣節(jié)之時(shí)，孩子們會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的