活動(dòng)方案匯編8篇

第頁共頁活動(dòng)方案匯編8篇活動(dòng)方案篇1活動(dòng)名稱：有趣的小腳丫活動(dòng)要求：1、通過看、摸、捏、聞等感知活動(dòng)，理解自己的小腳丫及其簡單的功能，初步懂得要保護(hù)好它。2、初步培養(yǎng)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，并能產(chǎn)生愉悅的情緒?；顒?dòng)流程：一、回憶上次活動(dòng)引導(dǎo)幼兒回憶上次活動(dòng)，說說自己的小手是怎樣的？二、觀察小腳引導(dǎo)幼兒通過數(shù)數(shù)腳趾、捏捏腳趾、動(dòng)動(dòng)腳趾、比比腳趾大小、聞聞腳的味道等活動(dòng)，感知自己的小腳丫，理解其簡單的功能，并初步懂得要保護(hù)好它。三、給小腳拍照1、通過踩腳印的活動(dòng)，激發(fā)幼兒繼續(xù)觀察、感知自己小腳的興趣。2、使幼兒體驗(yàn)到踩腳印活動(dòng)的樂趣。四、延伸將幼兒的腳印圖布置于教室中，鼓勵(lì)幼兒邀請(qǐng)自己的父母猜猜、找找自己的小腳丫?；顒?dòng)方案篇2●活動(dòng)主題：金燕顯貴，名園傳世——“名城·燕園”產(chǎn)品品鑒會(huì)●活動(dòng)時(shí)間：7月26日●活動(dòng)地點(diǎn)：杭州國大雷迪森四季廳●參加對(duì)象：“名城·燕園”意向客戶〔約300人〕，特邀嘉賓，各媒體記者●邀請(qǐng)嘉賓：城建立計(jì)研究院、澳大利亞PLACE設(shè)計(jì)集團(tuán)主創(chuàng)設(shè)計(jì)師、典尚設(shè)計(jì)、材料供給商及公司的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。●活動(dòng)背景目前杭州整體樓市日益趨冷，房產(chǎn)開發(fā)商的營銷壓力增大，而在下半年杭州新推樓盤數(shù)量劇增，且產(chǎn)品同質(zhì)化更為嚴(yán)重，進(jìn)而加劇了銷售競(jìng)爭。而名城·燕園在工程知名度、產(chǎn)品品質(zhì)感等方面都有所欠缺。因此，為在低迷的市場(chǎng)環(huán)境下營造名城·燕園最正確的開盤效果，有必要尋求一種即時(shí)效應(yīng)最大化的營銷手段。名城·燕園開盤在即，以其“三河三園，人文公館”的樓盤特點(diǎn)吸引著廣闊客戶的目光，如何通過行之有效的營銷渠道吸引客戶對(duì)工程的關(guān)注，并使客戶對(duì)工程形成深化印象？產(chǎn)品發(fā)布會(huì)在形象展示、樓盤信息介紹等方面都是現(xiàn)階段最有效、性價(jià)比最正確的途徑?！窕顒?dòng)思路產(chǎn)品品鑒會(huì)緊扣名城·燕園之“燕”這一主題，以現(xiàn)代化的風(fēng)格和中國式的“運(yùn)河及小河直街歷史文化”作為增值訴求點(diǎn)，充分展現(xiàn)了工程的文化內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)品質(zhì)。本次發(fā)布會(huì)用中式的包裝風(fēng)格，向客戶闡述名城·燕園工程現(xiàn)代、尊貴的感覺，使客戶身臨其境的感受到獨(dú)特的生活品質(zhì)和內(nèi)在價(jià)值。在顏色上以華貴的金色和神秘的黑色為主色彩，在嘉賓席和形象展示處可適當(dāng)增加活潑的顏色〔如粉色〕，使整體感覺典雅中略顯活潑，古典里帶點(diǎn)時(shí)尚。●活動(dòng)布置一樓接待處：入口醒目處放置活動(dòng)告知與介紹的易拉寶；客戶到來后由入口處的禮儀小姐引領(lǐng)至電梯旁；電梯入口處右側(cè)設(shè)置簡易接待點(diǎn)及工程形象背景墻〔布置應(yīng)考慮精致典雅〕，2-4個(gè)禮儀小姐以和藹的笑容和優(yōu)雅的舉止帶給客戶賓至如歸的感覺，使客戶從一開場(chǎng)就感受到名城房產(chǎn)全面的禮遇。三樓四季廳入口處：客戶由電梯走出之后，即有禮儀小姐在電梯口致以親切的問候〔名城燕園感謝您的光臨！〕此處作為產(chǎn)品品鑒會(huì)的客戶簽到處和平面形象最正確展示處，應(yīng)做重點(diǎn)布置考慮。由圖：電梯正對(duì)面設(shè)置一大型形象背景墻，畫面內(nèi)容為工程整體形象，畫面感覺大氣、典雅，力求帶給客戶心靈的震撼?！步ㄗh行為藝術(shù)者以西式和中式的造型感覺，如雕塑矗立于大型背景板兩側(cè)，同時(shí)亦可藝術(shù)化的展現(xiàn)燕園的典雅生活，到達(dá)中西藝術(shù)的巧妙交融，在雅致愜意的氣氛中散發(fā)著時(shí)尚氣息〕接待區(qū)主要是發(fā)放資料及客戶簽到。簽到桌可適當(dāng)設(shè)計(jì)造型(建議燕窩形狀示意)；兩個(gè)可展示工程介紹的易拉寶。抽獎(jiǎng)券設(shè)置：設(shè)計(jì)制作燙金鏤空燕形胸飾，內(nèi)藏?cái)?shù)字編號(hào)?？蛻艨蓱{邀請(qǐng)函換取燕形胸飾作為入場(chǎng)憑證〔繳納意向定金的客戶可領(lǐng)取金燕胸飾，普通客戶可領(lǐng)取銀燕胸飾〕；胸飾內(nèi)藏號(hào)碼可作為活動(dòng)完畢時(shí)的抽獎(jiǎng)號(hào)碼。使用燕形胸飾即扣合主題，又凸顯別致典雅之意。同時(shí)也可帶給客戶驚喜之感——制作精巧的胸飾亦可成為燕園品鑒會(huì)的紀(jì)念品。調(diào)查問卷〔備選〕：內(nèi)容包括客戶信息，需求意向，品鑒會(huì)效果評(píng)估等。獲取市場(chǎng)信息，理解客戶對(duì)工程的意向性，同時(shí)告知客戶憑此調(diào)查卷和燕形胸飾于活動(dòng)完畢后領(lǐng)取禮品。為每位客戶準(zhǔn)備燕形胸飾一只，調(diào)查問卷一份，鉛筆一只，工程樓書及工程手提袋一只。品鑒會(huì)現(xiàn)場(chǎng)入口處：以燕形造型作為門之設(shè)計(jì)——頂部為燕形，兩側(cè)以燕尾形狀設(shè)計(jì)，門頭燙金四字：名城燕園及工程LOGO?！窕顒?dòng)說明1、舞臺(tái)布置：舞臺(tái)的整體構(gòu)建成以燕窩為造型的“T”型舞臺(tái)，兩側(cè)是燕子展翅的形狀。周圍輔以燕形雕塑、燕窩等，均是為絢麗舞臺(tái)而增加的一種點(diǎn)綴，“名城·燕園”產(chǎn)品品鑒會(huì)這幾個(gè)大字是由亞克力雕刻而成。另人賞心悅目的舞美設(shè)計(jì)能更好的吸引觀眾的眼球，易使觀眾的注意力集中到舞臺(tái)上來，這是產(chǎn)品品鑒會(huì)好的開端，成功的第一步。2、坐客式訪談?wù)f燕園〔要求主持人可以根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛靈敏處理〕本次品鑒會(huì)一改以往由個(gè)人講座的單一方式，通過主持與嘉賓〔專人〕的對(duì)話訪談形式，運(yùn)用答題板等道具引出相關(guān)話題，并加以視頻演示和鍵盤手現(xiàn)場(chǎng)伴奏，使名城·燕園工程介紹環(huán)節(jié)變得尤為生動(dòng)，不枯燥，讓來賓在輕松的氣氛中對(duì)名城·燕園工程內(nèi)容印象深化。3、節(jié)目中西結(jié)合本次活動(dòng)節(jié)目安排力求創(chuàng)新，強(qiáng)調(diào)、中西兩門藝術(shù)的互相交融，取其中西藝術(shù)的精粹，結(jié)合名城·燕園的風(fēng)格，將兩者匯成一道特色風(fēng)景，加之國家級(jí)演員的傾情演繹，讓客戶感受華夏文明和西方文化的藝術(shù)精華?！窕顒?dòng)流程活動(dòng)分為識(shí)·燕園＼品·燕園＼享·燕園三大篇章，步步深化主題，以“名城·燕園”產(chǎn)品發(fā)布，工程介紹為主要內(nèi)容，通過訪談讓本來單一的講話變得生動(dòng)自然，從而引起客戶的極大興趣。活動(dòng)中穿插中西交融的特色節(jié)目，將傳統(tǒng)經(jīng)典，時(shí)尚演繹，并把整個(gè)活動(dòng)有機(jī)的連成一體，從而凸顯名城·燕園的品牌定位，以獨(dú)特的視角，展現(xiàn)樓盤形象，提升“名城·燕園”知名度及產(chǎn)品品質(zhì)感，給客戶留下深化記憶。13：00——13：30：來賓簽到，女子四重奏〔接待區(qū)〕演奏，輔以特色行為藝術(shù)表演。禮儀發(fā)放抽獎(jiǎng)券及相關(guān)宣傳資料。該篇章以視頻播放燕鳴聚燕園，引出女子新民樂拉開本次活動(dòng)的序幕。13：30——13：40：名城·燕園發(fā)布會(huì)開場(chǎng)片花視頻播放。13：30活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開場(chǎng)，全場(chǎng)燈光熄滅，燕子撲翅和鳴叫聲的背景音樂響起，燕子形狀的燈束在空中自由暢快地“飛翔”，畫面最終以“金燕顯貴，名園傳世——“名城·燕園”產(chǎn)品品鑒會(huì)”的字樣定格。獨(dú)特的舞臺(tái)燈光特效，讓賓客自然而然地聯(lián)想到燕園，加深對(duì)“名城·燕園”這一品牌形象的認(rèn)識(shí)和理解。燈光效果完畢時(shí)，燈光集中打到舞臺(tái)中央，以新穎的節(jié)目將客戶的注意力轉(zhuǎn)移至舞臺(tái)。節(jié)目一：旗袍秀+爵士舞《把戲年華》表演者為2-4個(gè)年輕時(shí)尚的超級(jí)模特，通過《把戲年華》音樂的剪輯，上篇是具有中國傳統(tǒng)特色的旗袍秀，下篇音樂轉(zhuǎn)變成具有西方特色的爵士舞曲，模特秀者經(jīng)過瞬間的服飾轉(zhuǎn)變，觀眾眼前煥然一新，富有動(dòng)感旋律的爵士舞蹈展如今觀眾的面前。簡言之，傳統(tǒng)的旗袍秀與現(xiàn)代潮流的爵士舞一同絢爛于華美的雷迪森舞臺(tái)。旗袍秀〔圖〕13：40——13：45：音樂燈光切換，主持上場(chǎng)。介紹發(fā)布會(huì)主要內(nèi)容，歡送與會(huì)來賓，有請(qǐng)名城集團(tuán)董事長張民一先生致歡送辭?！残√焓挂龑?dǎo)名城集團(tuán)董事長出場(chǎng)，名城集團(tuán)董事長致辭?！捕麻L致辭完畢，至此進(jìn)入活動(dòng)第一篇章：識(shí)·燕園〕該篇章以主持與工程負(fù)責(zé)人攀談工程總體概況為主，輔以中西結(jié)合的特色表演節(jié)目，讓客戶隨著工程的介紹走進(jìn)中式包裝下的現(xiàn)代燕園，感受整體燕園建立，并留下美妙的初識(shí)印象。13：45——13：55：主持串場(chǎng)，有請(qǐng)燕園負(fù)責(zé)人介紹工程總體概況?！残√焓挂龑?dǎo)燕園負(fù)責(zé)人從出場(chǎng)至舞臺(tái)訪談處〕〔視頻配合播放談話內(nèi)容所涉及畫面，鍵盤手現(xiàn)場(chǎng)演奏為談話背景音樂〕。通過名城·燕園區(qū)域規(guī)劃圖，三河三園周圍環(huán)境和園區(qū)景觀的視頻播放，引出該時(shí)段名城·燕園工程總體概況介紹。13：55——14：05：主持串場(chǎng)。節(jié)目二：書法名家現(xiàn)場(chǎng)書法+薩克斯音樂演奏書法家上臺(tái)，當(dāng)眾揮毫潑墨，書寫形式可適當(dāng)創(chuàng)新；同時(shí)旁邊由演奏者申請(qǐng)演奏薩克斯經(jīng)典曲目，一動(dòng)一靜，增加演出效果。選擇原因：書法是傳統(tǒng)文化中不可或缺的代表性元素，通過現(xiàn)場(chǎng)的大師題字，既活潑了現(xiàn)場(chǎng)氣氛，同時(shí)宣布裝裱完畢后，懸掛于售樓處，增加噱頭的同時(shí)，再一次的突出了工程人文公館的'特點(diǎn)。14：06——14：10：抽取三等獎(jiǎng)主持有請(qǐng)禮儀端上抽獎(jiǎng)板，引導(dǎo)抽獎(jiǎng)?lì)I(lǐng)導(dǎo)與嘉賓上場(chǎng)。領(lǐng)導(dǎo)抽取三等獎(jiǎng)，并頒獎(jiǎng)。該篇章以品味燕園建筑和景觀設(shè)計(jì)為主，通過主持與設(shè)計(jì)介紹人的攀談，配以相得益彰的古箏表演，留給觀眾美妙燕園的視覺印象。14：10——14：20：主持串場(chǎng)，有請(qǐng)燕園建筑及景觀設(shè)計(jì)介紹人出場(chǎng)?！残√焓挂龑?dǎo)燕園設(shè)計(jì)介紹人出場(chǎng)至另一側(cè)舞臺(tái)訪談處〕主持與工程介紹人介紹建筑設(shè)計(jì)和景觀設(shè)計(jì)兩大工程。主持亮知名城·燕園的設(shè)計(jì)稿，通過與工程介紹人攀談設(shè)計(jì)稿背后的故事，引出工程設(shè)計(jì)理念的介紹?！苍L談的同時(shí)，配以視頻畫面和鍵盤手現(xiàn)場(chǎng)配樂，使來賓在視聽享受中承受工程信息。〕活動(dòng)方案篇3一、競(jìng)賽時(shí)間及地點(diǎn)：時(shí)間：20xx年4月25日下午2：30地點(diǎn)：**鎮(zhèn)政府大院內(nèi)二、參賽人員安排：參賽對(duì)象為全體機(jī)關(guān)干部職工(含編外用工及**征地拆遷公司工作人員)，共分為8個(gè)小組，每個(gè)組15人左右。(詳細(xì)安排見附表)三、比賽工程及順序：比賽共分為四個(gè)工程，按順序進(jìn)展，每個(gè)工程均以團(tuán)體方式參加競(jìng)技，按名次排定積分，最后以每個(gè)團(tuán)體四個(gè)工程的總積分進(jìn)展排名。(一)五人拔河(3：00—4：00)主持人：、1、每組參賽人員5人，其中三男兩女。2、抽簽分組對(duì)抗賽，均為淘汰賽，一局定勝負(fù)。(二)踩氣球(4：10—4：30)主持人：1、比賽分兩場(chǎng)，一場(chǎng)4個(gè)組參加。每個(gè)小組須派兩名小組隊(duì)員參賽(必須為一男一女)，兩人各有一只腳捆綁在一起，然后在腳上綁10個(gè)氣球(要求：氣球綁在褲腿以下，參賽人員均需穿運(yùn)動(dòng)鞋)2、每場(chǎng)比賽時(shí)間：30秒，在有效時(shí)間內(nèi)，在圈定的場(chǎng)地內(nèi)，參賽小組隊(duì)員互踩對(duì)方的氣球，以所剩氣球多少依次排名計(jì)分。(三)袋鼠接力跳(4：40—5:20)主持人：1、比賽分四場(chǎng)進(jìn)展，每場(chǎng)2組參加，每組6人(四男兩女)。2、每場(chǎng)12名小組隊(duì)員統(tǒng)一站在賽場(chǎng)一邊指定區(qū)域，每名小組隊(duì)員前進(jìn)20米左右環(huán)繞障礙物折回，到起點(diǎn)處將布袋交給下一位運(yùn)發(fā)動(dòng)。3、比賽時(shí)，運(yùn)發(fā)動(dòng)雙腳套進(jìn)布袋中，手持袋沿從起跳點(diǎn)出發(fā)，提著袋口雙腳向前跳躍前進(jìn)至接力點(diǎn)處，方可將布袋交給下一位運(yùn)發(fā)動(dòng)。參賽小組隊(duì)員依次接力，直至最后一位小組隊(duì)員抵達(dá)終點(diǎn)，完成比賽。4、越過終點(diǎn)的瞬間，必須做到人袋合一，否那么視為違規(guī)，交接布袋時(shí)必須在劃定的位置進(jìn)展，小組隊(duì)員之間可以幫助，但在賽道內(nèi)不得協(xié)助。5、最終以每組完成所用時(shí)間多少排名計(jì)分。(四)混合投籃(5:25—6:00)主持人：1、每組派3名小組隊(duì)員(兩男一女)參加，站在指定的位置上投籃。2、在指定地點(diǎn)，第一位小組隊(duì)員聽到信號(hào)后，進(jìn)展定點(diǎn)投籃，進(jìn)球前方能輪到下一位小組隊(duì)員，直至三名小組隊(duì)員在各自指定的位置上全部投中后完畢，以所花時(shí)間最少者優(yōu)勝。3、注意：投籃時(shí)，腳不能踩線，也不能分開指定位置，否那么視為違規(guī)。(五)運(yùn)球接力(六)搬球**鎮(zhèn)團(tuán)委**鎮(zhèn)機(jī)關(guān)工會(huì)20xx年04月17日**鎮(zhèn)20xx慶五一，迎五四興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)道具活動(dòng)方案篇4一、活動(dòng)題目大班科學(xué)教案――會(huì)變的影子二、活動(dòng)目的通過觀察影子，使幼兒感知太陽挪動(dòng)會(huì)使同一物體的影子發(fā)生變化，發(fā)現(xiàn)時(shí)間與影子的關(guān)系。培養(yǎng)幼兒完成任務(wù)的責(zé)任感及認(rèn)真觀察、記錄的習(xí)慣。三、適用對(duì)象5～6歲幼兒。四、活動(dòng)所需資粉筆、記錄卡。五、活動(dòng)過程想一想，同一個(gè)物體的影子在一天中會(huì)變化嗎?幼兒討論。(1)會(huì)變化。(2)不會(huì)變化。做一做：會(huì)變的影子。幼兒在早晨、中午、黃昏畫出物體影子，并記錄影子在一天中的變化。(1)自由討論觀察對(duì)象(小朋友、椅子、棍子等)。(2)幼兒到戶外陽光下畫影子。說一說我的發(fā)現(xiàn)。(1)早晨小朋友的影子長，中午最短。(2)早晨和晚上小棒影子的位置不一樣。(3)中午的時(shí)候物體的影子最短。記錄我的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。六、考前須知要注意天氣的狀況，晴朗的天氣才能便于活動(dòng)順利地開展。七、拓展性活動(dòng)方案1．運(yùn)用影子的原理玩“手影”游戲。2．運(yùn)用影子的原理制作“皮影”。活動(dòng)方案篇5一、指導(dǎo)思想三次全推動(dòng)了我國的教育駛上了“快車道”，全面施行素質(zhì)教育，已成為新世紀(jì)教育改革的主旋律。施行素質(zhì)教育，要堅(jiān)持面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面開展創(chuàng)造相應(yīng)的條件，把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能。學(xué)校課外文體活動(dòng)是當(dāng)前學(xué)校教育改革的重要內(nèi)容，教育部體衛(wèi)藝司把次項(xiàng)工作作為重點(diǎn)來抓。我校是一所充滿活力和活力的新型學(xué)校，積極開展好課外文體活動(dòng)是學(xué)校義不容辭的責(zé)任和義務(wù)，要積極探究、研究，結(jié)合實(shí)際地建立課外文體活動(dòng)，幫助學(xué)生建立起合理活動(dòng)空間，培養(yǎng)高尚的情操和良好的品德及興趣、愛好、特長等，使其得到全面開展，終身受益。二、課外活動(dòng)時(shí)間1、課外文體俱樂部活動(dòng)時(shí)間各年級(jí)全員活動(dòng)每周一次，詳細(xì)時(shí)間為高一年級(jí)周一下午第五節(jié)課高二年級(jí)周四下午第五節(jié)課高三年級(jí)周三下午第五節(jié)課2、跑操活動(dòng)時(shí)間各年級(jí)全員活動(dòng)每周二次，詳細(xì)時(shí)間為高一年級(jí)周三、五下午第五節(jié)課高二年級(jí)周一、三下午第五節(jié)課高三年級(jí)周四、五下午第五節(jié)課三、課外文體俱樂部詳細(xì)施行方案1、構(gòu)建組織、管理、指導(dǎo)活動(dòng)體系由分管體育藝術(shù)教學(xué)的副校長擔(dān)任課外文體俱樂部活動(dòng)總組長，總攬課外文體活動(dòng)施行方向，體藝處為詳細(xì)施行工作指導(dǎo)，總務(wù)處為后勤保障，年級(jí)主任擔(dān)任各年級(jí)俱樂部活動(dòng)組織工作，體藝專業(yè)老師及局部有特長的文化課老師為各俱樂部活動(dòng)詳細(xì)輔導(dǎo)。有目的、有方案、有系統(tǒng)地開展豐富多彩的課外文體活動(dòng)。2、設(shè)立我校課外文體活動(dòng)的形式和內(nèi)容我校根據(jù)學(xué)生年齡特征、興趣愛好和學(xué)校場(chǎng)地設(shè)施條件，成立籃球、足球、排球、羽毛球、乒乓球、健美操、象圍棋、聲樂、卡通畫共計(jì)14個(gè)俱樂部，由教誨處協(xié)同年級(jí)主任聘請(qǐng)各俱樂部教練，在學(xué)生自愿自選根底上適當(dāng)調(diào)整成立各部，由學(xué)生擔(dān)任俱樂部部長。每周定時(shí)舉行俱樂部活動(dòng)，并結(jié)合學(xué)校各項(xiàng)文體活動(dòng)，每學(xué)期定期開展豐富多彩、小型多樣的文體類比賽。確立主題和目的，形成氣氛，增強(qiáng)效益，進(jìn)步學(xué)生參加文體活動(dòng)的內(nèi)驅(qū)力；確定技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，幫助學(xué)生掌握一項(xiàng)或多項(xiàng)文體技能。3、課外文體俱樂部活動(dòng)時(shí)間第一階段〔約5分鐘〕全體學(xué)生到田徑場(chǎng)集隊(duì)，體育委員檢查人數(shù)，各俱樂部教練到場(chǎng)催促，集體繞田徑場(chǎng)小跑步1圈。第二階段〔約35分鐘〕各俱樂部部長帶著學(xué)生到固定地點(diǎn)按教練要求組織活動(dòng)。每學(xué)年根據(jù)各俱樂部活動(dòng)情況和實(shí)績?cè)u(píng)選各年級(jí)“星級(jí)俱樂部”。4、課外文體俱樂部活動(dòng)評(píng)價(jià)每個(gè)俱樂部根據(jù)學(xué)生的出勤情況、活動(dòng)態(tài)度、技能進(jìn)步、互相合作等活動(dòng)情況，由學(xué)生自評(píng)、俱樂部小組互評(píng)，由教練做好考核記載，期末將俱樂部成績交給各班班主任老師，記入學(xué)生每學(xué)期成績報(bào)告單。四、跑操詳細(xì)施行方案一、地點(diǎn)：田徑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、籃球場(chǎng)二、進(jìn)場(chǎng)要求集合迅速——必須在規(guī)定的5分鐘時(shí)間內(nèi)從班級(jí)門口成兩路縱隊(duì)到集合地點(diǎn)成六路縱隊(duì)等待跑步。三、跑步要求1、跑進(jìn)中各班級(jí)方陣縱隊(duì)、橫隊(duì)對(duì)齊，班級(jí)內(nèi)前后排同學(xué)之間保持緊湊〔約20—30公分〕間隔，前后班級(jí)方陣之間保持5—8米間隔。2、班級(jí)方陣在遇擁堵時(shí)，隊(duì)伍不能停頓不動(dòng)，而必須保持住班級(jí)方陣隊(duì)形原地跑步等待，并及時(shí)跟進(jìn)。3、各班根據(jù)各自的特點(diǎn)，擬、定本班口號(hào)，跑操過程中統(tǒng)一喊號(hào)?？谔?hào)一般為朗朗上口。喊口號(hào)要做到精神飽滿，聲音宏亮。4、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到跑操是文明有序的集體行為，所以大家應(yīng)該聽從指揮，不可大聲說笑、喧嘩，更不可打鬧、推搡，以消除不平安因素。四、跑進(jìn)過程中身體姿態(tài)等要求1、頭正、頸直、肩平、上身正直、雙眼平視前方，可用眼角的余光向左看齊。2、手臂屈肘〔角度小于90度，并且保持角度穩(wěn)定〕，以肩關(guān)節(jié)為軸前后有節(jié)奏的微微擺動(dòng)〔不能左右搖擺〕。雙臂夾緊，緊貼身體。3、身體重心要平穩(wěn)——跑進(jìn)中身體不能有明顯的上下跳動(dòng)。4、節(jié)奏要準(zhǔn)確，腳步動(dòng)作要沉穩(wěn)干凈、不拖沓。退場(chǎng)要求同進(jìn)場(chǎng)要求五、對(duì)班主任要求1、到場(chǎng)關(guān)注班級(jí)同學(xué)大課間活動(dòng)全過程；2、對(duì)活動(dòng)過程中出現(xiàn)的較為明顯的違紀(jì)行為，消極鍛煉行為可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)，并作相應(yīng)處理。六、對(duì)體育委員要求1、聽到集合的哨音信號(hào)，迅速催促本班學(xué)生出教室整隊(duì)，催促學(xué)生保持整齊隊(duì)形到集合地點(diǎn)；2、及時(shí)制止集隊(duì)過程中出現(xiàn)的勾肩搭背、推搡打鬧以及談笑風(fēng)生等現(xiàn)象；3、檢查學(xué)生出勤，并告知相應(yīng)評(píng)分員“應(yīng)到人數(shù)、實(shí)到人數(shù)、病事假人數(shù)”；4、主動(dòng)理解班級(jí)扣分情況，主動(dòng)向班主任匯報(bào)，以便下次改良。七、對(duì)評(píng)分員要求1、態(tài)度公正，不帶任何人情關(guān)系；2、統(tǒng)一尺度，不因心情好壞尺度發(fā)生變化；3、對(duì)照各環(huán)節(jié)認(rèn)真打分，對(duì)扣分較多的情況簡要說明原因；4、每次評(píng)分后立即上交，以便當(dāng)天匯總，當(dāng)天公布?；顒?dòng)方案篇6一、指導(dǎo)思想：新課程改革已進(jìn)入第六年，以全面施行素質(zhì)教育為中心，以深化推進(jìn)課程改革為重點(diǎn)，以探究小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)為目的，學(xué)校教研活動(dòng)方案。進(jìn)一步加強(qiáng)課堂教學(xué)研究；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立；加強(qiáng)對(duì)學(xué)校數(shù)學(xué)課題的研究和指導(dǎo)工作；創(chuàng)新教研方式，努力進(jìn)步研究、指導(dǎo)、效勞的質(zhì)量和程度，求真務(wù)實(shí)，科學(xué)實(shí)效的推進(jìn)數(shù)學(xué)教研工作向更深層次開展。二、主要工作1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教材實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷和成果。我中心學(xué)校小學(xué)階段施行新課程教材實(shí)驗(yàn)的各項(xiàng)工作已進(jìn)入第六個(gè)年頭。一方面，幾年來小學(xué)數(shù)學(xué)在課程改革的探究和理論中涌現(xiàn)出了一批新經(jīng)歷、新成果，我們要非常關(guān)注和重視，要認(rèn)真研究、總結(jié)、推廣，促進(jìn)我中心學(xué)校小學(xué)課改工作的深化推進(jìn)；另一方面，我們也要正視課改實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的各種問題，要認(rèn)真反思，積極開展研究，尋求實(shí)在有效的對(duì)策，解決老師的困惑，實(shí)在進(jìn)步課程施行的程度?！?〕各校要組織廣闊數(shù)學(xué)老師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實(shí)新課程的理念、思想和方法，努力促使廣闊老師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)理論感悟，實(shí)在轉(zhuǎn)變教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為?！?〕研究總結(jié)推廣小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革的經(jīng)歷和成果。本學(xué)期將組織老師參加省小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)〔整數(shù)計(jì)算的教學(xué)〕互動(dòng)研討活動(dòng)，促進(jìn)我中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)課改工作的深化推進(jìn)。2、深化課堂，扎實(shí)有效地加強(qiáng)教學(xué)理論、研究、指導(dǎo)，努力進(jìn)步小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。加大課堂教學(xué)研究、指導(dǎo)、效勞的力度，通過聽課、研討、觀摩、交流等教研活動(dòng)，探究教學(xué)規(guī)律，總結(jié)推廣經(jīng)歷，力爭在教學(xué)有效性研究方面獲得新成果?！?〕進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)的理論、研究和指導(dǎo)，努力探究小學(xué)數(shù)學(xué)常態(tài)化課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)高效的途徑和方法。第一，關(guān)注常態(tài)的課堂就是關(guān)注最廣闊學(xué)生素養(yǎng)的進(jìn)步，要由追求課堂教學(xué)的欣賞性，走向追求課堂教學(xué)的有效性；要由關(guān)注少數(shù)精英老師走向關(guān)注最廣闊的普通老師。第二，研究常態(tài)的課堂，就要研究普通老師的日常工作方式、工作流程。如：如何備課、如何開發(fā)課程資、如何設(shè)計(jì)作業(yè)等。研究學(xué)生學(xué)習(xí)方式、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。〔2〕本學(xué)期，將圍繞“今天，老師應(yīng)該怎樣上課”、“數(shù)學(xué)閱讀”、“如何設(shè)計(jì)新課后的練習(xí)”開展專題研討活動(dòng)?！?〕為了更好地調(diào)動(dòng)各校及數(shù)學(xué)老師參與教研的主動(dòng)性和積極性，本學(xué)期將開展學(xué)校、老師自愿申報(bào)參加全中心學(xué)校性公開教學(xué)的活動(dòng)，在中心學(xué)校教研室認(rèn)可的情況下，組織開課研討活動(dòng)。3、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，大力進(jìn)步青年老師隊(duì)伍的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì)。〔1〕總結(jié)和推廣本中心學(xué)校優(yōu)秀老師的教學(xué)經(jīng)歷和成果，充分發(fā)揮本中心學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)市級(jí)學(xué)科教學(xué)能手、教學(xué)新秀的示范引領(lǐng)作用。本學(xué)期將組織市教學(xué)能手、教學(xué)新秀與局部青年骨干老師談教學(xué)，談個(gè)人成長經(jīng)歷，話課改等活動(dòng)?！?〕各校要加強(qiáng)對(duì)青年老師的培養(yǎng)，要對(duì)有培養(yǎng)前途的數(shù)學(xué)青年骨干老師制定規(guī)劃，搭建平臺(tái)，拜師結(jié)對(duì)，跟蹤培養(yǎng)?！?〕本學(xué)期將舉辦35周歲以下〔教齡滿5年〕的青年老師教育教學(xué)才能大賽，包括學(xué)科知識(shí)測(cè)試、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)。4、深化開展課題研究，強(qiáng)化過程管理，進(jìn)步課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性?！?〕繼續(xù)指導(dǎo)各學(xué)校的課題，開展扎實(shí)有效的研究，強(qiáng)化過程管理，努力進(jìn)步課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性?！?〕根據(jù)市教研室工作部署，將安排現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)觀摩和研討。各校要盡早組織老師認(rèn)真開展此專題的研究，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的計(jì)算才能、思維才能的培養(yǎng)，力爭早出經(jīng)歷出成果。5、進(jìn)一步加強(qiáng)考試與評(píng)價(jià)研究，促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的全面進(jìn)步?！?〕加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)試題的研究，努力讓試卷成為老師學(xué)習(xí)研究的內(nèi)容，成為老師理解、吸收課程標(biāo)準(zhǔn)理念的生動(dòng)教材?？己笠罨治鯺p，真誠溝通，及時(shí)反應(yīng)，既通過考試評(píng)教學(xué)，也通過考試議試卷，實(shí)現(xiàn)考、教、學(xué)共贏。〔2〕學(xué)期末，將對(duì)局部學(xué)校局部班級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)開展程度才能進(jìn)展測(cè)試。6、實(shí)在進(jìn)步常規(guī)教研工作質(zhì)量，全心全意為基層學(xué)校效勞。〔1〕要進(jìn)一步增強(qiáng)課改效勞意識(shí)，繼續(xù)深化課堂研究指導(dǎo)，幫助學(xué)校老師解決教學(xué)理論中的問題或困惑，實(shí)在履行“研究、指導(dǎo)、效勞”職能，努力做基層學(xué)校和老師歡送的教研員?！?〕認(rèn)真做好常規(guī)調(diào)研工作，加強(qiáng)與各校之間的聯(lián)絡(luò)。根據(jù)教研室工作安排，開展好適宜的小型多樣的調(diào)研、研討活動(dòng)。三、活動(dòng)安排。〔略〕活動(dòng)方案篇7活動(dòng)目的：1．通過情境游戲的方式，激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣。2．能在不連續(xù)放置的平衡臺(tái)上走或者是