母親節(jié)音樂教案

第頁共頁母親節(jié)音樂教案母親節(jié)音樂教案母親節(jié)音樂教案1目的：1、通過談話及觀看錄像’，初步理解孩子的成長過程。2、感受母親在自己成長過程中付出的艱辛。3、嘗試用美妙的語言表達(dá)對媽媽的愛。準(zhǔn)備：1、錄像片《我在媽媽的懷抱里》。2、請每個幼兒搜集一張媽媽懷孕時的照片，并問媽媽：“我在您肚子里的時候是怎么樣的?您有什么感受?”3、請鄰班懷孕的朱老師參加活動。過程：1、師幼交談，引出課題。師：知道什么節(jié)日就要到了嗎?幼：母親節(jié)就要到了。幼：就是媽媽的節(jié)日。師：母親節(jié)是所有媽媽們的節(jié)日。在這一天，全世界各地的人們都要想出各種方式為自己的媽媽過節(jié)。2、觀看錄像，初步理解孩子在媽媽肚子里時的有關(guān)情況。師：每個小朋友都是媽媽的寶貝、是媽媽把你們帶到了這個美妙的世界?媽媽真了不起。你們看、朱老師的肚子里也有一個得意的小寶寶，不久就要出生了。幼：小寶寶在肚子里吃什么呀?幼：小寶寶也要吃東西嗎?師：讓我們一起來看一段錄像，看看小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣漸漸長大的。3、理解胎兒的孕育過程以及這一階段母親的辛勞。師：你們看到小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣長大的?幼：一開場不知道是什么形狀，漸漸地就有了頭。幼：然后開場長手和腳。師：小寶寶在媽媽肚子里不吃也不喝，怎么會長大呢?幼：媽媽要吃很多東西，把營養(yǎng)帶給寶寶。幼：朱老師也要吃很多東西嗎?朱：是的，有的東西朱老師不愛吃，可是為了給小寶寶提供營養(yǎng)、朱老師必須吃下去。幼：朱老師，小寶寶在你肚子里會動嗎?朱：小寶寶長出小手小腳后，會在肚子里伸伸胳膊踢踢腿，還會在肚子里翻身呢。你們在媽媽肚子里的時候也是這樣的。幼：朱老師的肚子好大呀，走路是不是很累?朱：是啊，如今朱老師的肚子越來越大了，走路真有點累了，晚上睡覺總擔(dān)憂壓著寶寶，連翻身都不敢，所以總也睡不舒適。我的小寶寶馬上就要出生了。師：朱老師，等你生下小寶寶后。我們一起去看你和小寶寶好嗎?朱：好的，謝謝你們。4、幼兒交流、分享媽媽懷孕時的情況。師：朱老師懷小寶寶雖然很辛苦。但看起來很幸福，為什么?幼：因為朱老師很愛她的小寶寶。師：朱老師懷小寶寶的辛苦樣子你們都看到了，那你們知不知道你們的媽媽在懷你們的時候是怎么樣的呢?你媽媽感覺怎么樣?(幼兒拿出自己媽媽懷孕時的照片進展交流。)幼：媽媽懷我的時候肚子很大、走起路來很累。幼：媽媽經(jīng)常給我講故事，還和我說話?？?，她笑了，因為她感到很幸福。幼：媽媽說我經(jīng)常在她肚子里打拳。這時，她就摸著我的小手說“好寶寶別淘氣”。師：看著照片上你們的媽媽一個個都笑得很開心。她們懷你們那么辛苦，為什么還那么開心?幼：因為媽媽喜歡我。幼：媽媽說我是她的寶貝，她最愛我了。5、嘗試用美妙的語言表達(dá)對媽媽的愛。師：媽媽養(yǎng)育我們那么辛苦，又那么愛我們。我們用什么美妙的語言來告訴媽媽我們有多么愛她呢?幼：我要對媽媽說“媽媽辛苦了”。幼：我要說“你是我的好媽媽”。幼：我要說“媽媽，我愛你”。師：今天回家，就請你們把這么美妙的語言講給媽媽聽，好嗎?以后我們每天都可以對媽媽說這些話。延伸活動：1、幼兒畫“我的媽媽”。2、請幼兒搜集一張和媽媽的合影。3、理解媽媽的生日、愛好、對孩子的心愿等，并牢記在心。母親節(jié)音樂教案2活動目的：1、理解并掌握詩歌內(nèi)容，并能有感情的朗讀詩歌。2、體驗媽媽對自己的愛，并知道了長大衣后該怎么回報媽媽。3、根據(jù)詩歌的內(nèi)容進展簡單的創(chuàng)編?；顒訙?zhǔn)備：1、畫一幅媽媽照顧自己的畫，布置“親情樹”。2、面具。3、一位媽媽講述從懷孕到出生，以及如何照顧孩子的故事。4、鋼琴曲磁帶、畫紙、畫筆等活動過程：一、找媽媽1、師:“小朋友，母親節(jié)快到了，讓我們歡送媽媽的到來!”在音樂聲中，媽媽們頭戴面具出場。2、師:“媽媽為什么頭戴面具呢?原來，媽媽要和你們做一個游戲名字叫“找媽媽”。3、交待游戲規(guī)那么:頭戴面具，身穿同樣服飾的媽媽站成一排，幼兒找到自己的媽媽回到自己的位置。二、媽媽講故事。一位媽媽講述從懷孕到出生，以及孩子生病時如何照顧孩子的.故事。提問:“聽了這個故事你們有什么感受?”三、學(xué)習(xí)詩歌《媽媽的心》1、師:“有一位詩人根據(jù)天下所有媽媽和孩子的故事創(chuàng)作了一首詩歌，名字叫《媽媽的心》。讓我們一起來欣賞一下”。2、老師配樂有感情的朗讀一遍詩歌，提問詩歌內(nèi)容:詩歌的名字叫什么?詩歌主要說了些什么?為什么說媽媽的心很大呢?從那兒看出來的?(理解詩歌的根本內(nèi)容)我餓了、我冷了媽媽是怎么做的?3、幼兒學(xué)習(xí)朗讀兒歌:(1)理解并記住詩歌內(nèi)容，結(jié)合圖示進展朗讀。(2)配樂朗讀，感受詩句與音樂之間優(yōu)美抒情的旋律。4、啟發(fā)幼兒談?wù)劇皨寢尩男暮艽蠛艽蟆北砣缃衲睦?媽媽的心為什么會那么大?并讓幼兒理解最后一句:“我的心也要想媽媽一樣大才裝得下媽媽“的含義。5、平時媽媽還為你做了什么?怎樣照顧你的?幼兒可結(jié)合課前畫的畫講述。6、幼兒結(jié)合自己的畫創(chuàng)編詩歌講給媽媽聽。四、觀看錄像。1、觀看四川汶川大地震時媽媽為了保護孩子而犧牲自己，以及許多孩子失去媽媽的錄像，2、讓幼兒體會有媽媽的關(guān)愛是一件幸福的事情。3、讓幼兒向媽媽表達(dá)自己的感謝之情。如:親口對媽媽說一聲“謝謝”、“我愛你媽媽”等，并一起抱抱媽媽、親親媽媽。五、請幼兒和家長一起合作將要感謝媽媽的話由幼兒說家長執(zhí)筆寫在畫的后面，然后當(dāng)作禮物送給媽媽。本次詩歌活動《媽媽的心》，在活動過程中首先通過游戲活動《找媽媽》，媽媽講故事，等環(huán)節(jié)導(dǎo)入活動，然后通過欣賞詩歌，幫助幼兒理解