平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作人員招聘考試真題2022

根據(jù)考友回憶整理歷年真題2/2收集整理，僅供參考平頂山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工作人員招聘考試真題2022一、單選題1.教師在求知和傳授知識(shí)和學(xué)問(wèn)的過(guò)程中要做到嚴(yán)密謹(jǐn)慎、嚴(yán)格細(xì)致。這就要求教師必須（）。A.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)B.理論聯(lián)系實(shí)際C.實(shí)事求是D.與時(shí)俱進(jìn)【答案】：A2.在教學(xué)活動(dòng)中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.教學(xué)關(guān)系B.人格關(guān)系C.道德關(guān)系D.法律關(guān)系【答案】：D3.高校教師要增進(jìn)學(xué)生的知識(shí)和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.學(xué)術(shù)性B.教育性C.專業(yè)性D.超越性【答案】：B4."按照馬克思主義的觀點(diǎn),促成人的全面發(fā)展的惟一方法是（）"A.實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育B.加強(qiáng)理論教學(xué)C.注重實(shí)踐教學(xué)D.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合【答案】：D5.20世紀(jì)90年代以來(lái)出現(xiàn)的民間機(jī)構(gòu)以“大學(xué)排行”的方式對(duì)高校實(shí)施評(píng)估，對(duì)高校辦學(xué)行為的影響越來(lái)越大。從高等教育評(píng)價(jià)制度類型上來(lái)說(shuō)，這種評(píng)估屬于（）。A.高校自我評(píng)價(jià)制度B.社會(huì)評(píng)價(jià)制度C.政府行政性評(píng)價(jià)制度D.第三方評(píng)價(jià)制度【答案】：D6.某教師認(rèn)為，“學(xué)生骨頭輕，不能給他們好臉色看”。具有這種觀點(diǎn)的教師最可能的領(lǐng)導(dǎo)類型是（）。A.民主型B.放任自流型C.仁慈專斷型D.強(qiáng)硬專斷型【答案】：D7.大學(xué)生交往雙方形成感情依賴，關(guān)系比較親密。這種人際關(guān)系是建立在（）的基礎(chǔ)上。A.感情需求B.利益需求C.控制需求D.包容需求【答案】：A8.根據(jù)《中華人民共和國(guó)高等教育法》第十八條規(guī)定，高等教育由（）和其他高等教育機(jī)構(gòu)實(shí)施。A.教育主管部門B.教育部C.高等學(xué)校D.地方政府【答案】：C9.“好學(xué)不倦，努力精通業(yè)務(wù)，精益求精”是教師職業(yè)道德中（）在實(shí)踐中的具體要求。A.團(tuán)結(jié)協(xié)作B.嚴(yán)謹(jǐn)冶學(xué)C.廉潔從教D.依法執(zhí)教【答案】：B10.教師對(duì)自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)與判斷稱為（）。A.教師的教學(xué)監(jiān)控能力B.教師的自我強(qiáng)化能力C.教師的教學(xué)效能感D.教師的自我校正能力【答案】：C11.新時(shí)期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅(jiān)持的工作理念是()。A.管理為主，教育為輔B.學(xué)生自主發(fā)展C.教育為主,管理為輔D.為學(xué)生服務(wù)理念【答案】：D12.每筆國(guó)家助學(xué)貸款從貸款人使用之日起,需在幾年內(nèi)還清該筆貸款本息？()。A.6年B.5年C.7年D.8年【答案】：C13.國(guó)家鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”？()。A.成人高等教育B.往屆畢業(yè)生C.民辦普通高等學(xué)校D.高等教育自學(xué)考試類學(xué)生【答案】：C14.許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說(shuō)明這些學(xué)生主要遇到()。A.人際交往挫折B.人生發(fā)展挫折C.學(xué)業(yè)挫折D.情感挫折【答案】：A15.《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》規(guī)定，學(xué)生應(yīng)征參加中國(guó)人民解放軍(含中國(guó)人民武裝警察部隊(duì))，學(xué)校應(yīng)當(dāng)保留其學(xué)籍()。A.一年B.至退役后一年C.至退役后兩年D.兩年【答案】：B16.生源地信用助學(xué)貸款期限最長(zhǎng)為（）年,還款責(zé)任由學(xué)生和家長(zhǎng)共同承擔(dān)。A.10B.8C.14D.6【答案】：C17.社會(huì)主義核心價(jià)值觀體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的根本性質(zhì)和基本特征,反映社會(huì)主義核心價(jià)值體系的豐富內(nèi)涵和實(shí)踐要求,是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的（）A.高度概括和集中表達(dá)B.高度概括和集中體現(xiàn)C.高度凝練和集中表達(dá)D.高度凝練和集中體現(xiàn)【答案】：C18.教育政策與教育法規(guī)之間的關(guān)系，敘述錯(cuò)誤的是()。A.穩(wěn)定性不同B.調(diào)整的教育社會(huì)關(guān)系相同C.制定的主體不同D.實(shí)施的方式不同【答案】：B19.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣,是學(xué)生在校期間應(yīng)履行的（）A.權(quán)利B.權(quán)力C.責(zé)任D.義務(wù)【答案】：D20.根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》,學(xué)業(yè)為成績(jī)未達(dá)到學(xué)校要求或者在學(xué)校規(guī)定年限內(nèi)(含休學(xué))未完成學(xué)業(yè)的,應(yīng)予（）A.記過(guò)B.退學(xué)C.留校察看D.開除【答案】：B21.教育的根本任務(wù)是A.照顧學(xué)生B.立德樹人C.傳授知識(shí)D.培養(yǎng)技能【答案】：B22.對(duì)品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的未成年學(xué)生，學(xué)校A.應(yīng)當(dāng)耐心教育B.應(yīng)當(dāng)開除C.應(yīng)當(dāng)體罰D.應(yīng)當(dāng)不管不問(wèn)【答案】：A23.依據(jù)《兒童權(quán)利公約》，下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤做法A.對(duì)待幼兒一視同仁B.鼓勵(lì)幼兒接受教育C.重視男孩，輕視女孩D.尊重幼兒的意見【答案】：C24.殘疾人職業(yè)教育除由殘疾人教育機(jī)構(gòu)實(shí)施外,各級(jí)各類職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及其他教育機(jī)構(gòu)（）按照國(guó)A.應(yīng)當(dāng)B.結(jié)合實(shí)際情況C.可以D.不得【答案】：A25.《義務(wù)教育法》規(guī)定,（）用人單位招用應(yīng)當(dāng)接受義務(wù)教育的適齡兒童、少年。A.同意B.禁止C.允許D.認(rèn)可【答案】：B26.教育行政部門及有關(guān)部門依法對(duì)民辦學(xué)校實(shí)行（）,促進(jìn)并提高辦學(xué)質(zhì)量;組織或者委托社會(huì)中介組織評(píng)估辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,并將評(píng)估結(jié)果向社會(huì)公布。A.監(jiān)督B.督導(dǎo)C.指導(dǎo)D.評(píng)估【答案】：B27.“當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛(ài)兒童”這一點(diǎn)符合以下哪一項(xiàng)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛(ài)崗敬業(yè)B.愛(ài)國(guó)守法C.為人師表D.關(guān)愛(ài)學(xué)生【答案】：D28.教育政策是政府在一定時(shí)期為實(shí)現(xiàn)一定（）而制定的關(guān)于教育事務(wù)的行動(dòng)準(zhǔn)則A.教育目標(biāo)D教育計(jì)劃B.教育目的C.教育方針【答案】：B29.《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》中未成年人是指A.未滿十四周歲的公民B.未滿十周歲的公民C.未滿十六周歲的公民D.未滿十八周歲的公民【答案】：D30.本次修改的《民辦教育促進(jìn)法》最大的亮點(diǎn)在（）。A.民辦學(xué)校的身份B.民辦學(xué)校法人屬性的定位C.民辦教育非營(yíng)利性質(zhì)D.分類管理【答案】：D31.德育要提升學(xué)生（），養(yǎng)成道德行為，使學(xué)生成為道德主體。A.道德情感B.道德境界C.道德判斷力D.道德意志【答案】：C32.在美國(guó)，開展前瞻性研究，探索本學(xué)科的前行方向，屬于（）的高等教育中介組織。A.戰(zhàn)略規(guī)劃型B.自律互益型C.研究咨詢型D.評(píng)估認(rèn)證型【答案】：C33.制約著高等教育的性質(zhì)的根本因素是（）。A.文化B.經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)C.生產(chǎn)力D.科學(xué)技術(shù)【答案】：B34.高等學(xué)?？茖W(xué)研究最顯著的特點(diǎn)是（）。A.科技創(chuàng)新B.方法創(chuàng)新C.教學(xué)和科研的結(jié)合D.服務(wù)社會(huì)【答案】：C35.高校實(shí)施戰(zhàn)略管理的必要性不包括（）A.是社會(huì)進(jìn)步的客觀要求B.是高校發(fā)展的必由之路C.是國(guó)家制度的強(qiáng)制規(guī)定D.是高教改革的必然趨勢(shì)【答案】：C36.在高校學(xué)科建設(shè)與發(fā)展中，（）是學(xué)科建設(shè)的依托平臺(tái)，是學(xué)科發(fā)展的重要支撐條件和保障。A.學(xué)科課程B.學(xué)科團(tuán)隊(duì)C.學(xué)科基地D.學(xué)科方向【答案】：C37.高校教師所在學(xué)校依據(jù)自身的師資隊(duì)伍發(fā)展規(guī)劃，有目的、有計(jì)劃地對(duì)教師專業(yè)化水平進(jìn)行系統(tǒng)提升的專業(yè)發(fā)展模式屬于（）。A.校本培訓(xùn)模式B.學(xué)校推動(dòng)模式C.派出培訓(xùn)模式D.自我實(shí)現(xiàn)模式【答案】：B38.在學(xué)生眼里，老師“吐辭為經(jīng)、舉足為法”，一言一行都給學(xué)生以極大影響。這體現(xiàn)了教師勞動(dòng)的（）。A.創(chuàng)造性B.示范性C.長(zhǎng)期性D.連續(xù)性【答案】：B39.教育者根據(jù)一定的社會(huì)或階級(jí)的要求，遵循受教育者身心發(fā)展的規(guī)律，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育者身心施加影響，把他們培養(yǎng)成為一定社會(huì)或階級(jí)所需要的人的活動(dòng)。這段話界定的是（）。A.開放教育B.家庭教育C.學(xué)校教育D.社會(huì)教育【答案】：C40.在高等教育研究中尊重事實(shí)、尊重知識(shí)，為了真理而不計(jì)較個(gè)人得失，這體現(xiàn)了高等教育研究的（）原則。A.學(xué)術(shù)民主B.學(xué)術(shù)法治C.學(xué)術(shù)人本D.學(xué)術(shù)忠誠(chéng)【答案】：D41.田和熱愛(ài)學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，助人為樂(lè)，組織班級(jí)同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，她的這些品質(zhì)屬于性格里面的哪種特征?（）A.態(tài)度特征B.情緒特征C.理智特征D.意志特征【答案】：A42.我國(guó)古代賢哲早就提出，學(xué)習(xí)可以“溫故知新”，從遷移的觀點(diǎn)看，這是一種（）。A.逆向負(fù)遷移B.順向正遷移C.逆向正遷移D.順向負(fù)遷移【答案】：B43.大學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)事物的種種聯(lián)系、關(guān)系，直至認(rèn)識(shí)其本質(zhì)、規(guī)律的學(xué)習(xí)活動(dòng)是（）。A.知識(shí)理解B.知識(shí)應(yīng)用C.知識(shí)鞏固D.知識(shí)感知【答案】：A44.在教學(xué)過(guò)程中，教師為了讓學(xué)生掌握知識(shí)的本質(zhì)意義，需要變換知識(shí)的呈現(xiàn)方式，其中本質(zhì)屬性保持恒在，而非本質(zhì)屬性可有可無(wú)，這在心理學(xué)中稱為（）A.比較B.變式C.概括D.抽象【答案】：B45.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學(xué)習(xí)層次分類的（）。A.概念學(xué)習(xí)B.連鎖學(xué)習(xí)C.刺激一反應(yīng)學(xué)習(xí)D.信號(hào)學(xué)習(xí)【答案】：C46.皮亞杰認(rèn)為形成兒童道德的他律道德在（）。A.8-10歲B.6-8歲C.10-12歲D.0-5歲【答案】：B47.將新學(xué)材料與頭腦中已有知識(shí)聯(lián)系起來(lái)從而增加新信息的意義的深層加工策略是（）A.精細(xì)加工策略B.組織策略C.時(shí)間管理策略D.復(fù)述策略【答案】：A48.對(duì)有關(guān)歷史生活的領(lǐng)會(huì)，不能缺少（）。A.形象直觀B.表象直觀C.感知直觀D.言語(yǔ)直觀【答案】：D49.由于反映的活動(dòng)的形式不同，知識(shí)可以分為陳述性知識(shí)和（）。A.可應(yīng)用的知識(shí)B.程序性知識(shí)C.實(shí)用的知識(shí)D.直觀的知識(shí)【答案】：B50.心理輔導(dǎo)教師對(duì)來(lái)訪者模棱兩可或意義隱藏的語(yǔ)句給予進(jìn)一步詳細(xì)敘述這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.面質(zhì)B.具體化C.提問(wèn)D.澄清【答案】：D51.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生()，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力B.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能和實(shí)踐能力C.辯證分析問(wèn)題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力D.團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力【答案】：B52.高校教師職業(yè)的內(nèi)在要求是（）。A.熱愛(ài)學(xué)生B.嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)C.教書育人D.為人師表【答案】：D53.義務(wù)教育法規(guī)定，教師的工資水平應(yīng)當(dāng)()當(dāng)?shù)毓珓?wù)員的平均水平。A.略高于B.不低于C.略低于D.相當(dāng)于【答案】：B54.堅(jiān)持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務(wù)，把（）落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.社會(huì)主義核心價(jià)值觀B.教育公平C.全面發(fā)展D.改革創(chuàng)新【答案】：A55.社會(huì)思潮是一種（）。A.社會(huì)道德現(xiàn)象B.社會(huì)文化現(xiàn)象C.社會(huì)精神現(xiàn)象D.社會(huì)意識(shí)現(xiàn)象【答案】：D56.教師在職業(yè)活動(dòng)中要處理好各種各樣的關(guān)系，其中最核心的關(guān)系是（）。A.師教關(guān)系B.同事關(guān)系C.師生關(guān)系D.師長(zhǎng)關(guān)系【答案】：C57.有關(guān)規(guī)范中小學(xué)招生的要求，完全正確的是()①義務(wù)教育階段小學(xué)實(shí)行"就近免試"入學(xué)，嚴(yán)禁組織升學(xué)考試。②高中招生堅(jiān)持招生考試與初中畢業(yè)會(huì)考"兩考合一"。③嚴(yán)禁擅自組織單獨(dú)的高中招生考試，提前違規(guī)招收學(xué)生。④重點(diǎn)高中可以采用保送方式，直接到各個(gè)初中招收優(yōu)秀學(xué)生。A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③【答案】：D58.屬于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的特征的是（）。A.影響的膚淺性B.空間的廣泛性C.評(píng)價(jià)元素的多樣性D.時(shí)間的短暫性【答案】：B59.關(guān)于良心和義務(wù)之間關(guān)系下列說(shuō)法不正確的是（）。A.良心是義務(wù)的內(nèi)化形式B.義務(wù)和良心都來(lái)自于主體內(nèi)部，表現(xiàn)為個(gè)人對(duì)自己行為的道德責(zé)任C.良心和道德是緊密聯(lián)系在一起的道德范疇D.教師道德良心是教師在履行道德義務(wù)的過(guò)程中產(chǎn)生和形成的【答案】：B60.師生溝通中的體態(tài)語(yǔ)不恰當(dāng)?shù)氖?)A.時(shí)有微笑B.手指指指戳戳C.不時(shí)點(diǎn)頭D.保持善意的目光接觸【答案】：B二、多選題61.屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的是（）。A.信息加工理論B.操作條件作用說(shuō)C.頓悟說(shuō)D.試誤說(shuō)【答案】：AC62.問(wèn)題解決是由一定情境引起的，需要運(yùn)用一系列的認(rèn)知操作來(lái)解決某種疑難的過(guò)程，它具有以下哪些基本特點(diǎn)？（）A.問(wèn)題情境性B.操作序列性C.認(rèn)知操作性D.目的指向性【答案】：ABCD63.根據(jù)注意過(guò)程中有無(wú)預(yù)定目的和是否需要意志努力的參與，可以把注意分為（）。A.無(wú)意注意B.期待注意C.有意注意D.有意后注意E.不期待注意【答案】：ACD64.大學(xué)生擺脫空虛困擾的方式，正確的有（）。A.提升自身修養(yǎng)，并知足常樂(lè)B.正確認(rèn)識(shí)自我，并接納自我C.改善人際關(guān)系，并享受支持D.掌握基本方法，并持之以恒【答案】：ABCD65.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的發(fā)展過(guò)程包括（）A.初創(chuàng)階段B.結(jié)束階段C.過(guò)渡階段D.工作階段【答案】：ABCD66.一般而言，人們將能力分為一般能力和特殊能力，一般能力包括（）A.想象力B.觀察力C.教學(xué)能力D.記憶力【答案】：ABD67.對(duì)于高等教育心理學(xué)的研究來(lái)說(shuō)，應(yīng)遵循以下哪些原則？()A.教育性原則B.理論聯(lián)系實(shí)際原則C.客觀性原則D.發(fā)展性原則【答案】：ABCD68.以下選項(xiàng)屬于大學(xué)生的思維特征的是（）。A.思維的元認(rèn)知能力迅速發(fā)展B.形式邏輯思維進(jìn)一步發(fā)展，占主導(dǎo)地位C.辯證邏輯思維逐漸發(fā)展，不斷成熟D.創(chuàng)造性思維有了明顯發(fā)展【答案】：ABCD69.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）。A.處理問(wèn)題的果斷性和堅(jiān)定性B.明確的目的性C.充沛的精力和頑強(qiáng)的毅力D.解決矛盾的堅(jiān)定、沉著、耐心和自制力【答案】：ABCD70.歸因?qū)€(gè)體產(chǎn)生的影響包括（）。A.影響個(gè)體對(duì)成敗的認(rèn)知B.影響個(gè)體對(duì)今后成敗的期望C.影響個(gè)體的后繼行為D.影響個(gè)體的情緒情感反應(yīng)【答案】：BCD71.廣義的課程評(píng)價(jià)涉及到下列哪幾個(gè)方面？（）。A.對(duì)課程方案制定過(guò)程的評(píng)價(jià)B.對(duì)課程設(shè)置的評(píng)價(jià)C.對(duì)課程方案制訂結(jié)果的評(píng)價(jià)D.對(duì)課程方案實(shí)施過(guò)程的評(píng)價(jià)E.對(duì)課程方案實(shí)施結(jié)果的評(píng)價(jià)【答案】：ACDE72.高校培養(yǎng)目標(biāo)主要有哪些層次？（）。A.學(xué)校層次B.國(guó)家層次C.專業(yè)層次D.社會(huì)層次【答案】：ABC73.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（）》中指出我國(guó)高等教育管理體制改革的目標(biāo)是（）。A.加強(qiáng)章程建設(shè)B.完善中國(guó)特色現(xiàn)代大學(xué)制度C.落實(shí)和擴(kuò)大學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)D.推進(jìn)政校分開、管辦分離【答案】：ABCD74.關(guān)于研究假說(shuō)的敘述,正確的是（）。A.應(yīng)是可以驗(yàn)證的B.應(yīng)以敘述的方式加以說(shuō)明C.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系D.是在研究過(guò)程中逐步完善的E.應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔【答案】：ABCDE75.實(shí)用主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)知識(shí)或理論的（）。A.有效性B.實(shí)用性C.工具性D.多樣性【答案】：ABC76.按照高校的三大職能,教師職業(yè)角色主要是（）。A.管理者角色B.服務(wù)者角色C.教學(xué)者角色D.創(chuàng)業(yè)者角色E.研究者角色【答案】：BCE77.影響高校教師選擇教學(xué)方法的內(nèi)部因素主要包括（）。A.學(xué)科特點(diǎn)B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平C.學(xué)生的年齡特征D.教學(xué)目的和任務(wù)【答案】：ACD78.依據(jù)基本職能定位，高等院校可劃分為（）。A.教學(xué)型院校B.研究型大學(xué)C.教學(xué)兼研究型院校D.綜合性院?！敬鸢浮浚篈BC79.科學(xué)研究是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段，具體表現(xiàn)在（）。A.學(xué)生直接參加科研活動(dòng)，可以基本掌握研究的程序B.科學(xué)研究是高等學(xué)校直接服務(wù)于社會(huì)的主要渠道C.學(xué)生參加科學(xué)研究可以擴(kuò)大知識(shí)面，提高人文素養(yǎng)D.高等學(xué)校通過(guò)科學(xué)研究培養(yǎng)學(xué)生的探究精神和創(chuàng)造性思考的能力【答案】：ACD80.我國(guó)高等學(xué)校的內(nèi)部治理主要包括（）。A.教育行政部門保障高校自主辦學(xué)B.學(xué)科加強(qiáng)治理C.教師參與治理D.高校管理人員改進(jìn)治理【答案】：BCD81.下列行為中屬于違背服務(wù)人民要求的有（）。A.為配偶、子女謀私利B.收受賄賂C.經(jīng)商辦企業(yè)D.違反財(cái)經(jīng)紀(jì)律以權(quán)謀私【答案】：ABCD82.職業(yè)道德與社會(huì)公德的關(guān)系有（）。A.互為基礎(chǔ)，互相促進(jìn)B.互相轉(zhuǎn)換，唇亡齒寒C.互不相關(guān)，彼此獨(dú)立D.互相影響，互相滲透【答案】：AD83.職業(yè)道德的特征主要是（）。A.自律性、他律性B.普遍性、職業(yè)性C.行業(yè)性和多樣性D.繼承性和相對(duì)穩(wěn)定性【答案】：ABCD84.職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的（）。A.嘴上談資B.立足職場(chǎng)的唯一要素C.成功之源D.立身之本【答案】：CD85.材料二中，如果你是戴某，你的做法是（）。A.收下1B.拒絕陳某的要求、退回陳某1C.收下1D.與戴某的做法一樣，向廉署報(bào)案并配合廉署行動(dòng)【答案】：BD86.高校教師在與學(xué)生交往時(shí)應(yīng)遵循的道德規(guī)范包括()A.理解接納學(xué)生B.尊重信任學(xué)生C.嚴(yán)格要求學(xué)生D.公正對(duì)待學(xué)生。【答案】：ABCD87.要不斷培養(yǎng)科學(xué)和諧的發(fā)展文化，應(yīng)做到（）。A.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念B.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念C.樹立高效發(fā)展的理念D.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀【答案】：ABC88.下面屬于個(gè)體經(jīng)營(yíng)者職業(yè)道德行為規(guī)范的是（）。A.遵紀(jì)守法，文明安全B.勤奮學(xué)習(xí)，開拓創(chuàng)新C.團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助D.賓客至上，優(yōu)質(zhì)服務(wù)【答案】：ABC89.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)()A.思維創(chuàng)新B.集體智慧C.心理支持D.團(tuán)結(jié)合作【答案】：ABC90.職業(yè)理想的特點(diǎn)包括（）。A.發(fā)展性B.時(shí)代性C.差異性D.激勵(lì)性【答案】：ABC91.怎樣預(yù)防校園兇殺