《唐雎不辱使命》教學課件

2023/6/21唐雎不使命辱《戰(zhàn)國策》2023/6/22

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。安陵君秦嬴政2023/6/23唐雎易地！不易！理解“交鋒”焦點2023/6/24意志的較量？語言的交鋒？感悟“交鋒”2023/6/25下列對話中帶什么語氣？該怎么讀？寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？公亦嘗聞天子之怒乎？……天子之怒，伏尸百萬，流血千里。先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。質(zhì)問反問殺氣沉沉膽怯，道歉2023/6/26下列對話中帶什么語氣？該怎么讀？否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？此庸夫之怒也，非士之怒也。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，于臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。沉著應答以硬對硬正氣凜然2023/6/27感悟“交鋒”命令質(zhì)問殺氣沉沉膽怯道歉不卑不亢冷靜應對拼命相抗唐雎秦王語言的交鋒2023/6/28感悟“交鋒”唐雎秦王驕橫狡詐色厲內(nèi)荏忠君愛國威武不屈意志的較量2023/6/29體驗“交鋒”分角色朗讀課文：體會人物性格；把握對話語氣。2023/6/210

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。安陵君秦嬴政2023/6/211

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長者，故不錯意也。今吾以十倍之地，請廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”2023/6/212唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。2023/6/213秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?023/6/214啟示一：在與人交往中，說話技巧起著很重要的作用。勇敢與善辯也是好的品質(zhì)與能力。在平時要多鍛煉自己的說話能力，培養(yǎng)自己的說話技巧。

懂得下面的道理：2023/6/215影響說話內(nèi)容和語氣、語調(diào)的因素有：人物身份人物地位說話場合說話對象……2023/6/216遷移訓練下列場合，你會怎么說？一次，同學誤以為你把他心愛的物品弄壞了，你會怎么說……20