小學語文摸底全真小升初模擬試卷A卷

PAGE第頁碼頁碼頁/共NUMPAGES總頁數總頁數頁小學語文摸底全真小升初模擬試卷A卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎練習(40分)

1.把下列加下劃線字的音節(jié)補充完整。______

óng

______

àn

______ì

______ōu

m______

x______重復

綻放

靜謐

收集

憐憫

歇息

______

óng

______

àn

______ì

______

ōu

l______l______從容

暫時

細膩

搜集

晶亮

花蕾

2.我國文學作品中，有三種耐寒植物特別受到贊美，被稱為“歲寒三友”，這三種植物指的是（

）

A.梅、竹、蘭

B.菊、竹、梅

C.梅、蘭、菊

D.松、梅、竹3.古詩詞及名言警句填空。（1）詩歌中有豐富的聯想，如《春夜喜雨》中的“曉看紅濕處，______?！保?）讀了《懷念母親》這篇課文，我體會到了作者對祖國的熱愛之情，對鄧小平爺爺說的______，______這句話有了更深刻的理解。（3）班主任老師教育我們要做誠實守信的學生，我不由得想起古人告誡我們的名句：______，______。（4）魯迅先生對敵人絕不屈服，對人民鞠躬盡瘁，我想借用一副對聯______頌揚革命斗士——魯迅先生。4.修改病段：（二處錯字，二處錯詞，二處錯標點，一處病句。）

畢業(yè)聯歡晚會上，同學們表演的美好節(jié)目，被大家吸引住了。劉明表演單人舞憂美，張林表演小提琴獨奏，非常動聽。最后同學們心情歌唱，歡樂的歌聲在教室里回聲。5.下課了，我的作業(yè)還沒做完，看到同學們玩得興致勃勃、興高采烈的樣子和一陣的歡笑聲，可是我有點沉不氣了，便拿過同桌的作業(yè)鈔了起來。這事被老師知到了，她不僅沒有批評我，還用英雄事績教育我，我知到自己錯了，心情很繁重。從此已后,我不在抄別人的作業(yè)，終于取得了很好的學習成就。6.下列句子有語病的一句是（

）

A.小學漫長的六年一下子過去了。

B.漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。屋外寒風呼嘯，海浪聲聲；屋內溫暖舒適，整潔干凈。

C.于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如家負荊請罪。

D.詹天佑經常勉勵工作人員，說：“我們的工作首先要精密，不能有一點兒馬虎?！蟾拧畈欢唷@類說法不應該出自工程人員之口。”7.下列標點符號使用正確的一句是(

)。

A.“傻孩子!"奶奶說：“月亮怎么會掉進水里呢?"

B.我問父親，為什么高粱下邊長了這么多花?

C.“哪點不像呢?”伯父轉過頭來，微笑著問我。

D.這里的野花總是那么燦爛，紅、黃、藍、紫、仿佛競賽似的，一茬接一茬，終年不斷。8.回憶詩文，按提示填空。（1）詩人袁枚在《湖上雜詩》中用詩句“______，______”表達出了對青春的渴盼，對青年人的希冀。（2）胡宏偉在他創(chuàng)作的《長江之歌》中反復吟誦“我們贊美長江——______，我們依戀長江——______”使全詩氣勢磅礴，熱情奔放。（3）“茶葉如______，旋轉著飛速下沉。這時葉芽伸展，______，一旗一槍，嫩綠透亮，姿態(tài)極其動人。整個白瓷杯中，______，清香撲鼻而來。”當手捧這樣一杯香茶時，我們感受到的是生活的詩意和美好。9.下列各句中沒有語病的一句是(

)。

A.咱倆約定在明天上午或下午休息的時間里去新華書店買幾本參考書。

B.在這次考察活動中，我們了解了有關許多湖光巖形成的科學知識。

C.像小牛犢一樣的鄧亞萍，經常對自己說的一句話是：“付出超人的代價，就能取得超人的成績?！?0.加偏旁組成新字再組詞。爭______（______）秀______（______）

______（______）

______（______）

______（______）

______（______）

11.填一填，讀一讀

（1）聯系句子內容想一想，橫線上應該填什么？（填字母）愛心是______，使饑寒交迫的人感到人間溫暖；愛心是______，使瀕臨絕境的人重新看到了希望；愛心是______，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉；愛心是______，使心靈枯萎的人得到情感的滋潤。A．飄蕩在夜空里的一首歌謠B．茫茫沙漠中的一泓清泉C．灑落在旱土上的一場甘霖D．漫漫嚴冬里的一片陽光（2）請你也來寫兩句：愛心是______，使______；愛心是______，使______。

二、閱讀理解(30分)12.用恰當的關聯詞語合并句子。我們多讀、多想、多積累。我們慢慢地能夠順利地閱讀古文了。13.讀以下的文章，回答問題又是薺菜花開時

我的童年是在江南廣闊的田野里度過的，那里是我的活動室。這個活動室是現在幼兒園的小朋友們所無法想象的。那可真是個激動人心的世界，蘊藏著無窮無盡的樂趣。無論是春夏，還是秋冬，那里都有許多東西令我興奮激動，其中就有薺菜。

興奮激動的理由，主要不在她的美味，而在于尋找她的過程。薺菜善變，不僅顏色變，形狀也會變。長在沒有太多雜草的地方，她是匍匐在地上的，葉子呈鋸齒狀，有時候那鋸齒還很大，整片葉子看上去像從葉子中間的莖上又生出許多瘦長的葉子來，而且顏色很深，灰紫色，不仔細找，根本發(fā)現不了。如果長在菠菜地里，她就往上長，葉子幾乎沒有齒，而且顏色碧綠，和菠菜的模樣十分相似。如果周圍有些淺淺的、灰綠色的草，她既不匍匐著，也不高高站著，顏色也就變成灰綠，葉子有淺齒，和周圍的草一樣，葉表一層細細的茸毛，這就又和采雜草打成一片了。所以，每找到一棵，都是一次勝利。有時候，第一遍沒有發(fā)現，但有些疑惑，一回頭，突然發(fā)現一個肥大的家伙正趴在那里呢。這時候，會感覺胸腔里那顆心正激動得怦怦直跳。這不像是在干活，而像捉迷藏，甚至比捉迷藏還好玩，誰不愿意呢？五六歲的時候，如果讓我看守曬在場上的稻谷，驅趕麻雀和雞，我是不愿意的，太乏味了。如果母親說：“海度啊，去挑點薺菜來，晚上包團子吃”，我就興高采烈，拿了籃子雀躍而去。

又是煙花三月、薺菜開花的時候了，不知道江南的孩子還能否認識薺菜，也不知道被春雨澆醒的田野里是否還有挑薺菜的婦女、孩子。（1）在文中找出一個ABAC式的四字詞語，并照樣子寫一寫。______、______、______、______（2）文章②段的主要內容是什么？請用簡潔的語言概括。（3）畫橫線的句子用了什么修辭？有什么作用？（4）結合語境，品味第②段劃線詞語的表達效果。（5）文章的結尾在結構上有什么作用？（6）文章說“那可真是個激動人心的世界，蘊藏著無窮無盡的樂趣?！痹谀愕纳钪校阌袥]有過這樣的“樂趣”？把它寫在下面。14.閱讀下文，回答問題。

院長是一位六十來歲的長者，滿頭花白的頭發(fā)。他用一種讓人坐立不安的目光打量了我三十秒之后，走進休息室叫了個人出來。①我一看，馬上露出了感激的笑容，這不就是那位拾金不昧的黑大哥嗎？

院長叫黑大哥確認是不是我，黑大哥點了點頭。接著，院長從辦公桌的抽屜里抽出一張紙，遞了過來。

天哪，是一張四十美元的罰單！上面赫然寫著由于我在教學樓白凈的墻上貼了那幾張尋物啟事，弄臟了墻壁，影響極其不好，因此作出罰金如此之高的處罰。要知道那表最多也就值兩百元人民幣。

院長遞給我一本校規(guī)手冊，并告誡我?guī)拙潢P于遵守校規(guī)和愛護名譽的話，我連忙點頭稱是。

我頓時明白了，告發(fā)我的就是那位把表還給我的黑大哥?、谖矣靡环N極其困惑的眼光看了他一眼，他給我的居然是一種遺憾的笑容，還笑著解釋了一句：“這是公德，這是規(guī)則！”他居然還笑得出來，真不仗義！

③之后，我憤憤不平地去學校管理處繳納罰金……（1）在不改變句子意思的情況下，給文中劃線的詞語換一種說法。極其——______告誡——______

居然——______（2）文中①②③句通過對“我”的______描寫，寫出了“我”的心理及思想感情的變化：______—______—______，既表現出“我”對______的不理解，也可以看出“我”對______的不滿。（3）“我”為什么會受到處罰？對此你有什么看法？

三、寫作(30分)15.依依翠柳，郁郁繁