個(gè)人心得體會800字左右7篇

個(gè)人心得體會800字左右7篇時(shí)間過的好快，不知不覺我們在這已經(jīng)熬過一個(gè)月了，記得剛來的時(shí)候，我們有太多的不滿接著是服從，既來之則安之，學(xué)會了漸漸適應(yīng)！

一個(gè)月從不懂到懂，從跟師傅到自己獨(dú)立，現(xiàn)在想想自己都不知不覺的熬過來了！今日下午人事部總監(jiān)與經(jīng)理還有經(jīng)理助理召集我們實(shí)習(xí)生開會，談我們的工作感受與生活問題，坐在那里我就在回想我的這一個(gè)月，以前在學(xué)校早上八點(diǎn)上課，下午四點(diǎn)五十放學(xué)，吃飯逛街玩，而如今工作了，生活也成定性的了，除過休息，早上八點(diǎn)上班，六點(diǎn)半起床，半個(gè)小時(shí)裝扮的時(shí)間，七點(diǎn)去吃員工餐，之后開會，接著一天的工作就開頭了，下午四點(diǎn)半下班，吃過飯就回宿舍休息，不累的狀況下出去逛街！

每天都是重復(fù)的生活，原來這就是所謂的社會人！我們也由學(xué)生變成了職業(yè)人的角色！一切都有不習(xí)慣變成了習(xí)慣，好多同事觀察我們幾個(gè)都說脫去工裝看著你們好??！有一個(gè)領(lǐng)班開玩笑的對我說：你好年輕哦！我們還是一個(gè)單純的小女孩，我們不會與人玩心眼，所以吃虧的總是我們！

一個(gè)月來我單單是工作，可以說是混日子吧！還是沒有從我的工作中找到樂趣，發(fā)覺我好機(jī)械化！經(jīng)理有一次給我談話問我懊悔不懊悔我的選擇，我說懊悔過，但是那是在學(xué)校的時(shí)候我懊悔我的選擇，現(xiàn)在走進(jìn)工作崗位，去實(shí)踐過之后我不懊悔了。記得他第一次就教育我們幾個(gè)要擺正心態(tài)，從學(xué)習(xí)中成長，從小事做起！那次很令我感動(dòng)，我有一個(gè)工作沒有做到位，他就親自教我，尤其他那句話說的很好：細(xì)節(jié)做不到何來治理！他還鼓舞我連續(xù)學(xué)習(xí)英語，堅(jiān)持做下去總有勝利的那一天！

我們幾個(gè)在談的時(shí)候當(dāng)輪到我時(shí)，當(dāng)我把我的感受說出來時(shí)，說實(shí)話我心里是很不平衡，成天工作的很壓抑、沒有激情，然而孟助理針對我的感受又談了她的見解，她的一席話瞬時(shí)點(diǎn)亮了我，當(dāng)你無法轉(zhuǎn)變這個(gè)環(huán)境的時(shí)候你就轉(zhuǎn)變你自己，我們是堂堂大學(xué)生是不錯(cuò)，是社會就不成認(rèn)你是大學(xué)生怎么著，你是大學(xué)生那來的閱歷讓人家用你，你不還得從零做起，所以心態(tài)很重要！

孟助理期盼其次個(gè)月之后我們再見面我有新的感受，然而這個(gè)月每天的工作都是一個(gè)新挑戰(zhàn)，信任我會以嶄新的姿勢迎接工作上的挑戰(zhàn)，但愿我能學(xué)會更多！

個(gè)人心得體會篇二

“解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)”學(xué)習(xí)心得開展“解放思想改革創(chuàng)新在行動(dòng)”活動(dòng)，是穩(wěn)固和拓展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果的迫切需要，是高新區(qū)實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)加快“四區(qū)”建立進(jìn)程的迫切需要，是加強(qiáng)機(jī)關(guān)建立和黨的建立的迫切需要。面對新形勢、新任務(wù)、新要求，特殊是面對高新區(qū)實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)加快科學(xué)進(jìn)展的新舉措，作為高新區(qū)的機(jī)關(guān)干部必需進(jìn)一步解放思想，加大改革創(chuàng)新力度，為實(shí)施二次創(chuàng)業(yè)供應(yīng)強(qiáng)大的思想動(dòng)力和創(chuàng)新支撐。

作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部要進(jìn)一步提高熟悉，切實(shí)從政治和大局的高度充分熟悉開展這次活動(dòng)的重要性和必要性；根據(jù)高新區(qū)黨工委管委會確定的指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和方法步驟，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，扎扎實(shí)實(shí)開展好活動(dòng)；要努力破解在思想觀念、工作思路、工作方式、工作作風(fēng)、工作效能等方面存在的突出問題，制造性地開展工作，提高工作效率和效勞水平；要正確處理好活動(dòng)與各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的關(guān)系，以活動(dòng)的開展促進(jìn)本職工作，求實(shí)效、求效果。

作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部要在活動(dòng)中進(jìn)一步解放思想，增加責(zé)任感。要立足實(shí)際，以勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極投入到活動(dòng)中去。緊緊圍繞“五個(gè)一”、“五結(jié)合”做好文章。為高新區(qū)建立“五型”機(jī)關(guān)做奉獻(xiàn)。著力解決自身思想觀念、學(xué)習(xí)態(tài)度等方面存在的問題，建立學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)；著力解決體制機(jī)制、思路措施等方面存在的問題，建立創(chuàng)新型機(jī)關(guān)；著力解決優(yōu)化環(huán)境、工作效率等方面存在的問題，建立效能型機(jī)關(guān)；著力解決機(jī)關(guān)作風(fēng)、公仆意識等方面存在的問題，建立效勞型機(jī)關(guān)；著力解決艱難奮斗、廉潔自律等方面存在的問題，建立廉潔型機(jī)關(guān)。

作為高新區(qū)一名機(jī)關(guān)干部積極投身二次創(chuàng)業(yè)、加快推動(dòng)科學(xué)進(jìn)展，積極探究改良各項(xiàng)工作的新內(nèi)容、新方法，著力在提高效勞水平上下功夫。為實(shí)現(xiàn)“大、高、新”的好工程引進(jìn)和建立，早日建成“經(jīng)濟(jì)高速增長區(qū)、高新技術(shù)聚攏區(qū)、集約高效樣板區(qū)、科學(xué)進(jìn)展示范區(qū)”奉獻(xiàn)力氣。

個(gè)人的心得體會篇三

猶記得5月14日新人報(bào)到那天感動(dòng)的臉色，轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)成為城管人整整兩個(gè)月，在這兩個(gè)月中我應(yīng)付城督事情的了解有了本質(zhì)上的轉(zhuǎn)變。

在還未接觸這份事情之前，我應(yīng)付城督事情的了解僅僅只是逗留在媒體報(bào)道之上——治理流淌經(jīng)營攤販，治理都市的市容市貌。直到正式接觸這份事情，我才大白城管這個(gè)崗?fù)?yīng)付一座都市竟發(fā)揮著如此之大的作用。路邊違停找城管、占道經(jīng)營找城管、建筑外立面破損找城管、違章建筑找城管、私自養(yǎng)狗找城管……而我們的城管兄弟姐妹們呢，他們只是不厭其煩地去處理一個(gè)個(gè)麻煩的問題，甚至主動(dòng)副手不懂法令的弱勢群體申請他們依法可得的社會保障資金，他們風(fēng)里來雨里去也在太陽暴曬之下汗流浹背，但他們從無怨言，由于他們深深地大白，穿上這身城管服，就要為市民的舒適生活奉獻(xiàn)力氣。

在這兩個(gè)月的見習(xí)體驗(yàn)中，我看到的是辦公室的內(nèi)勤不絕地接聽來自市民反響問題的電話，這說明我們的市民有了參政意識、法令意識，也說明我們城管的事情得到了市民的成認(rèn)；我也看到了我們的法律隊(duì)員為了辦理市民反響的問題“跑斷腿，磨破嘴”，皮膚在這酷熱的夏天曬得烏黑；我也親聞我們的隊(duì)員在事情中營救跳江女子，勇奪砍人嫌犯手中刀等光耀事跡；我看到了我們的中隊(duì)長為了徹底取締算命攤占道經(jīng)營一事，一次次與相關(guān)部門開會協(xié)商，甚至親自副手這些沒有合法經(jīng)濟(jì)來源的弱勢群體爭取社會保障資金；我也為中隊(duì)前輩對我們這些新隊(duì)員的循循善誘，諄諄申飭而深受打動(dòng)……

兩個(gè)月的城督事情見習(xí)體驗(yàn)完畢，給我最大的感覺即是城督事情在都市現(xiàn)代化建立進(jìn)程中的重要性很是之大。目前，城督事情人員與市民的聯(lián)系加強(qiáng)，也成立了必定的信任度，但是還存在著一些沖突亟待和諧。幾乎每一個(gè)城管人都遭受過不被被法律人理解，，甚至被破口大罵的委屈，也深深的憐憫這些弱者的境遇，但是，當(dāng)人性中的憐憫心與法令的權(quán)威發(fā)生摩擦之時(shí)，我們必需收起這些惻隱義無反顧地維護(hù)法令的權(quán)威，維護(hù)寬大人民群眾的好處。

個(gè)人心得體會篇四

經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)，將課堂的理論學(xué)問與實(shí)際操作的實(shí)踐相結(jié)合，了解他們之間的異同點(diǎn)，也更清晰地熟悉到，理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐操作之間存在著怎樣的差距。

眾所周知，生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)，實(shí)訓(xùn)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必的必修課，它不僅僅讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問，還使我們開闊了視野，增長了見識，為我們以后更好把所學(xué)的學(xué)問運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的根底。經(jīng)過生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)使我更深入地接觸專業(yè)學(xué)問，進(jìn)一步了解環(huán)境愛護(hù)工作的實(shí)際，了解環(huán)境治理過程中存在的問題和理論和實(shí)際相沖突的難點(diǎn)問題，并經(jīng)過撰寫實(shí)訓(xùn)報(bào)告，使我學(xué)會綜合應(yīng)用所學(xué)學(xué)問，提高分析和解決專業(yè)問題的本領(lǐng)。

短短一周的實(shí)訓(xùn)很快就完畢了，雖然時(shí)間很短，但感覺還是有很大的收獲。在實(shí)訓(xùn)周的最終一天我們對本周的實(shí)訓(xùn)進(jìn)展了總結(jié)回憶，并以制作ppt展現(xiàn)的方式和同學(xué)們一齊回憶了整個(gè)實(shí)訓(xùn)過程，在實(shí)訓(xùn)總結(jié)中我們組取得了不錯(cuò)的成績，為此，我們都很快樂，

整個(gè)實(shí)訓(xùn)的過程中，總結(jié)一下收獲也許的有以下幾點(diǎn)：

1、心態(tài)轉(zhuǎn)變

學(xué)校的生活相對而言較為單純，無需我們擔(dān)憂許多的問題，學(xué)校三點(diǎn)一線的生活，學(xué)習(xí)跟得上就能夠，而在實(shí)際的運(yùn)作中當(dāng)中則不然，實(shí)際中，我們要討論的則更多，準(zhǔn)時(shí)的轉(zhuǎn)變心態(tài)會讓我們工作更加順當(dāng)。

2、規(guī)劃做事。

有了明確的規(guī)劃，目標(biāo)才清楚，以至于在工作中不會茫然。我們實(shí)訓(xùn)時(shí)是跟著教師的安排一步一步走的，可是在這之前，教師的預(yù)備卻是很辛苦很細(xì)致的，也正由于這樣，才有我們在實(shí)訓(xùn)時(shí)有條理的有安排的順當(dāng)進(jìn)展。周全細(xì)致的規(guī)劃，這是除了課本上的學(xué)問外，我們要向教師學(xué)習(xí)的。

3、不以事小而不為。

做大事小事有不一樣的階段，要想做大事，小事情必需做好。我們正是實(shí)訓(xùn)的階段，做一些繁瑣的小事情，很有必要。這些小事情值得我去做。事情雖小，可過程至關(guān)重要。

雖然一周的實(shí)訓(xùn)時(shí)間很短，學(xué)習(xí)到的東西也很有限，可是這足以讓我體會到僅有不斷的努力，學(xué)習(xí)更多的學(xué)問，才能夠逐步完善自我，提升自我。

個(gè)人心得體會篇五

經(jīng)過一年的教學(xué)工作，讓我獲益匪淺，既增長了學(xué)問又讓我熟悉了很多新的朋友教師。使我覺得作為一名教師的歡樂。

回首這一年的工作實(shí)踐，我不禁思緒萬千、感慨不已。作為一名剛踏上工作崗位的青年教師，一開頭我心中不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和很多教師對我的工作賜予許多的關(guān)懷和幫助，而我也更加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開展。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我獵取了許多珍貴的工作閱歷。

作為一名新教師，踏上工作崗位后的第一個(gè)任務(wù)就是擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班的英語教學(xué)工作，這對我來說是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)。其中一個(gè)班的男生淘氣的較多，所以在治理上比擬困難。共性是由于我是一名新教師，初來乍到，總會有些同學(xué)表現(xiàn)出”不買賬”的態(tài)度。經(jīng)過一個(gè)多月的磨合，透過不斷的找同學(xué)談心，主動(dòng)去了解他們的狀況，漸漸的我和學(xué)生之間開頭相互了解了。經(jīng)過細(xì)心的觀看和實(shí)踐，我發(fā)覺了這樣一種教學(xué)方式，那就是作為一名新教師，對等學(xué)生不應(yīng)總是擺出教師的架子，把自我擺在高高的位置上，這樣很簡單造成學(xué)生的不服，從而不愿聽教師的課。而我們就應(yīng)讓學(xué)生感到學(xué)生和教師是公平的，除此之外，我們要多從學(xué)生的角度去思索問題，設(shè)身處地的為學(xué)生著想，這樣他們才能理解你，從而去聽你的教育的指導(dǎo)。

教師育人，身正為范。在一年的工作業(yè)中讓我熟悉自我的主角定位。不但是就應(yīng)做一個(gè)怎樣的人，而且是做一個(gè)怎樣的教師。教師的職責(zé)是神圣的，既教書又育人。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛孩子是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職，作為一名小學(xué)教師，固然更就應(yīng)做到這一點(diǎn)。在職業(yè)活動(dòng)中，我把喜愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，很多事情便迎刃而解，喜愛學(xué)生包括敬重信任學(xué)生、關(guān)懷愛惜學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱忱幫助。意圖使他們恢復(fù)自信，走出自我評價(jià)的誤區(qū)。人的感覺是相互的，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。

個(gè)人心得體會篇六

20xx年10月20日，我在海口試驗(yàn)中學(xué)聽了湯教授關(guān)于《教研論文的撰寫與發(fā)表》的講座。在這次講座中，我對如何寫教研論文有了新的體會，主要有以下幾點(diǎn)收獲。

一、教研論文的必要性

為了讓我們明白如何撰寫教研論文，湯教授一開頭便采納了生動(dòng)的例子敘述如何發(fā)覺問題。發(fā)覺了問題，我們的論文才有“論”下去的必要性。因此，如何發(fā)覺問題是些教研論文的關(guān)鍵，湯教授就問題來源作了深刻的講解。人我們從五個(gè)方面來思索：

1、自己最關(guān)懷的問題；

2、自己最盼望解決的問題；

3、自己最感興趣的問題；

4、自己在教育、教學(xué)中遇到的難題；

5、自己說不清晰的問題。而且還可以舉一些實(shí)際例子。

不管是評審職稱的需要，或是為了提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)，還是僅僅出于個(gè)人的興趣愛好，以上五個(gè)方面值得我們寫論文時(shí)好好思索、借鑒。

二、教研論文的寫作原則

1、結(jié)合自身教育教學(xué)實(shí)踐，總結(jié)閱歷，形成文字，可參考相關(guān)文獻(xiàn)，但不行抄襲別人的作品，這是首要原則。

2、博覽深思，制止迷信權(quán)威

在日常教育教學(xué)工作中，我們常常要求學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，而我們自己更要以身作則。正書籍和閱讀帶給我們的不僅僅是對心中抱負(fù)世界的堅(jiān)持，更是對我們思索和心靈的升華與凈化，進(jìn)而轉(zhuǎn)變我們的生活軌跡。只有博覽群書，日積月累，撰寫論文時(shí)才能得心應(yīng)手。固然，書本的學(xué)問當(dāng)然能夠?yàn)槲覀児?yīng)不行或缺的養(yǎng)料，不過大多是理論學(xué)問，難免有過時(shí)的學(xué)問，所謂權(quán)威學(xué)問的正確性也是相對的。作為一名有志的年輕人，我們要敢于從實(shí)踐中不斷發(fā)覺新學(xué)問，才能產(chǎn)生超越前人的學(xué)問高度。因此，我們不要迷信書本，也不要迷信權(quán)威。

三、寫作要求

聽了湯教授的講座，我對寫作要求有了更深刻的熟悉。首先要結(jié)合自己的教育教學(xué)閱歷總結(jié)，也可以是其他教師做法的提煉，更多的是包括自己在內(nèi)的眾多教師的閱歷薈萃，具有理論與實(shí)踐結(jié)合，感性與理性的特點(diǎn)，選取有肯定理論顏色的典型案例。其次，關(guān)于學(xué)術(shù)論文，一般都由假設(shè)開頭，經(jīng)過理論驗(yàn)證，事實(shí)論證，有肯定的思辨行的討論。而教學(xué)案例可以從教學(xué)方法、教育對象、教學(xué)模式、考試分析等入手。以上寫作要求，為自己今后練習(xí)寫作指明白方向。

活到老學(xué)到老，做一名學(xué)習(xí)型的新時(shí)代教師是自己始終的追求。

畢業(yè)生個(gè)人心得體會篇七

我作為應(yīng)屆的畢業(yè)生，對于這次畢業(yè)，我個(gè)人對此體會很深。以往我都是作為在校就讀大學(xué)生對待畢業(yè)的學(xué)長們和學(xué)姐們離校，那時(shí)只覺沒什么，可是如今到自己的時(shí)候，才覺著現(xiàn)在很簡單的心情，突然就不想這么畢業(yè)了，有太多的不舍和留戀。

現(xiàn)在我正面臨畢業(yè)，我看著我生活了幾年的大學(xué)，產(chǎn)生了想要連續(xù)留下來的沖動(dòng)。我突然就不想畢業(yè)了，這里留下了我那么多的腳印，這里的每一顆樹木、每片花草地，我都有很深的印象，當(dāng)我重新走過這些地方的時(shí)候，是那么的熟識。在畢業(yè)之前的時(shí)候，總是覺得在學(xué)校過的好慢，感覺像度日如年一樣，感覺每一份每一秒都很慢，直到現(xiàn)在，我才覺得時(shí)間過得其實(shí)很快，在你不知不覺中就這樣過去了，還是悄無聲息的，等到發(fā)覺的時(shí)候，才發(fā)覺原來大一大二大三已經(jīng)過