法學(xué)生畢業(yè)教育心得6篇

法學(xué)生畢業(yè)教育心得6篇法同學(xué)畢業(yè)訓(xùn)練心得篇1

那天晚自習(xí)，九班的同學(xué)可能由于再過一天就要放假回家了，特別浮躁。課上說了他們很多次，依舊是說話的聲音一浪高過一浪。我一時不知所措又無能為力，生氣沖昏了我的頭腦，無論怎么訓(xùn)斥都無濟(jì)于事，我非常生氣地摔門就離開了教室。

在辦公室冷靜了一會之后，又感覺這件事不能完全怪同學(xué)，究竟管理不好課堂，追根究底還是我的課堂把控力量欠缺。思索了一會之后，我又板著臉回到了教室。同學(xué)們立馬寧靜了下來，偷偷抬頭看我還有沒有在生氣。我回到教室之后，并沒有坐在講臺上，而且守在班級門口，在門口監(jiān)視著他們寫作業(yè)。

本想著這件事情就結(jié)束了，究竟他們后半節(jié)課的表現(xiàn)還是很好的，他們還是熟悉到了自己的錯誤的。沒想到其次天我第一節(jié)課剛下課，課代表和一群女生就圍住了我跟我賠禮。起初我還懵了一下，后來一想，可能是由于昨天的事情吧。沒想到他們這么在乎，看來是真的熟悉到自己的錯誤了。接著，課代表又發(fā)出來兩大張紙交給我，說:“老師，對不起，您別生氣了，這個給您?！蔽野涯莾蓮埣埬迷谑掷?，可以大致看到兩大張紙上滿滿的都是字。我趕忙說，原諒你們了，快去上課吧。

他們走后，我把那兩張紙拿來，仔細(xì)地看了一遍，上邊是他們每一位同學(xué)寫的一句賠禮的話。小小的舉動卻給了我無限的感動，在我已經(jīng)原諒了他們的時候，他們卻仍舊愧疚不已，甚至用這種方式來表達(dá)他們想要轉(zhuǎn)變的決心。

這張寫滿感動的紙我會始終保存，讓這份感動永久存在我的記憶里。我也相信，通過這次，他們也會在以后的學(xué)習(xí)中努力克制自己，改掉一些學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣。

法同學(xué)畢業(yè)訓(xùn)練心得篇2

一、奠定思想，完成身份轉(zhuǎn)變

現(xiàn)在的我已經(jīng)可以說是完全的脫離了高校生的身份，成為了一名職場工，我剛到銀行的時候，什么都不懂，在高校學(xué)到的金融專業(yè)學(xué)問完全不知道如何把它運用到工作當(dāng)中來，還等著別人教我，但是么有一個人過來幫我，這是為什么呢，這是我一開頭始終想不通的問題，可現(xiàn)在經(jīng)過這么久工作的我才知道自己有多么蠢，無論你到了那個崗位從事什么職業(yè)都要記住，在工作上，沒人會像高校的老師那樣把學(xué)問嚼碎了喂給你吃，沒人任何人有這個職責(zé)去教你，大家都有自己的事情要忙，你不懂的不問別人，只會讓別人以為你都會了。從而造成自己在實習(xí)單位待不下去，其實都是你自己的責(zé)任，實習(xí)的剛開頭的時候就要有心里預(yù)備，自己是來這實踐自己在學(xué)校學(xué)到的東西的，并不是來玩的，又不懂的肯定要問，要學(xué)，要看。這樣才能更快的適應(yīng)自己的工作崗位。

二、進(jìn)入狀態(tài)，漸漸漸入佳境

我在銀行的實習(xí)崗位是銀行的大廳前臺人員，漸漸的我通過向領(lǐng)導(dǎo)以及同事們的請教，知道了自己身為前臺人員的行為規(guī)范，哪些事情是不能做的，遇到什么事情應(yīng)當(dāng)怎么處理，我都一一的記在心里，千萬不要再去問別人同樣的問題其次遍，會造成別人的厭煩和困擾，究竟大家都有自己的工作要忙搭理你是別人敬重你，不理你的也是情理之中，漸漸的我就在自己的崗位上越來越得心應(yīng)手，發(fā)揮出了自己高校生的優(yōu)勢，年輕、有朝氣、學(xué)習(xí)力量快。遇到來我行辦理業(yè)務(wù)向我詢問的顧客，我都能對答如流，這就證明白我現(xiàn)在的力量完全能勝任銀行的工作，所以在最終的實習(xí)評語上，銀行對我的評價也是極高的。

三、對自己將來的路有清楚的熟悉

我現(xiàn)在已經(jīng)從我的實習(xí)單位結(jié)束實習(xí)了，我想我之后的目標(biāo)就是先找一份銀行的前臺工作，比較我在實習(xí)期有對這個崗位的閱歷，漸漸的得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識，轉(zhuǎn)變到銀行柜員的崗位上，再漸漸的往上攀升，使自己的職業(yè)道路原來越長，千萬不要滿意于當(dāng)下，不然永久都不會在工作上有任何的進(jìn)步。

法同學(xué)畢業(yè)訓(xùn)練心得篇3

光陰似箭,歲月如梭.轉(zhuǎn)瞬間,開心而又艱辛的實習(xí)結(jié)束了，在這將近兩個月時間里，我經(jīng)受了從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換。

在這段時間里，在教案的預(yù)備和書寫上，在課堂的布置上，在課時的把握上，在與老師，同學(xué)的相處上，在實習(xí)班主任的工作中，都有了很大的提高。這段時間，說長不長，說短也不短，但感受頗多。

現(xiàn)將在實習(xí)中的心得體會總結(jié)如下：

一．老師要有自己獨到之處

在正式實習(xí)之前，我們在學(xué)校里也進(jìn)行了老師技能培訓(xùn)，每個人都上過講臺試講過，從那時起，就對老師這份職業(yè)有了一些初步的熟悉，對如何教好一節(jié)課有了一些思索和啟示。高校生活里，我也不停的做家教，身上也有了責(zé)任，但我知道一對一的教學(xué)是不同于一對多的課堂教學(xué)的，應(yīng)當(dāng)又很大的區(qū)分吧。隨著課改的實施，給予我們老師更多的要求。這也要求了我們要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新，不要老是束縛于舊的教學(xué)模式中，在教學(xué)中要有自己獨到之處，有新意。讓同學(xué)在開心輕松的心情下學(xué)好每一科的學(xué)問。

二．初為人師，為人師表

訓(xùn)練實習(xí)開頭以前，院領(lǐng)導(dǎo)對我院的全體實習(xí)生進(jìn)行了動員，并結(jié)合以往訓(xùn)練實習(xí)的閱歷和教訓(xùn)，向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行了喜愛訓(xùn)練事業(yè)，為人師表的訓(xùn)練培訓(xùn)，調(diào)動了同學(xué)們的樂觀性。由于老師可以說是同學(xué)的榜樣，他的一言一行，一舉一動，都在影響著同學(xué)的身心進(jìn)展。因此在訓(xùn)練實習(xí)中，我們要做到為人師表，主要表現(xiàn)如下：

1．投身于訓(xùn)練實習(xí)中。雖然，在實習(xí)前也有過一些試教活動，但是真正的中學(xué)教學(xué)對我來說，這還是第一次。從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷嵙?xí)老師，這之間需要付出很大的努力。首先，在實習(xí)第一周，我就帶領(lǐng)同學(xué)們參與軍訓(xùn)，借軍訓(xùn)培育他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，熬煉他們的身體體制和毅力，那時就覺得自己要起一個帶頭作用，雖然天氣多么酷熱，但是還得堅持。實習(xí)其次周，聽了指導(dǎo)老師及其他老師的一些課，為第三周正式上課做了一些必要的預(yù)備。為了上好第一堂課，我深鉆教材，查閱了好多資料，參考了輔導(dǎo)書，充分備好了第一節(jié)課。在正式上課之前，還有些緊急，但當(dāng)我走進(jìn)教室時，同學(xué)們用熱鬧的掌聲歡迎我，看到他們一張張熱忱而又活潑的臉，我的緊急心情消逝了，相反布滿自信的上完了那節(jié)課，從今，我不會再緊急，對每節(jié)課都游刃有余。而在這期間，我又與其他實習(xí)生進(jìn)行溝通，相互聽課，吸取閱歷彌補(bǔ)自己的不足。

2．在實習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且依據(jù)中同學(xué)的特點及實習(xí)學(xué)校的實際狀況，開展了大量有益的活動，豐富了實習(xí)生活。我們和同學(xué)，我們即是實習(xí)老師，又是同學(xué)的知心伴侶，但這兩者之間的距離保持適當(dāng)。我與同學(xué)交伴侶，空余時間和同學(xué)一起玩，做好同學(xué)的思想工作。與同學(xué)打成一片，加強(qiáng)了與同學(xué)之間的感情，而在上課、考試時，對他們提出了很高的要求，又要有肯定的嚴(yán)厲?度，這樣在同學(xué)面前保持了肯定的威信。

三．做老師簡單，做好老師難

做一名老師簡單，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作簡單而又繁瑣。不僅要管理好整個班集體，提高整體教學(xué)水平。還要顧及班中的每一名同學(xué)，不能讓一名同學(xué)落伍。作為班主任，這就要求老師不能只湊為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)懷、留意同學(xué)，常常與同學(xué)進(jìn)行溝通，賜予同學(xué)必要的關(guān)心。做同學(xué)學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。實習(xí)工作結(jié)束了，但我相信這不是終點，而是另一個新的起點。在實習(xí)中獲得的閱歷和體會，對于我們今后走上工作崗位，都有很大的關(guān)心。經(jīng)過這次實習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平，教學(xué)水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進(jìn)步。相信今后無論什么時候回想起這段經(jīng)受，都會覺得受益匪淺，會永久牢記于心。

“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！睂τ诖嬖谟诂F(xiàn)在社會中的人民老師來說，傳統(tǒng)的教學(xué)理念已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿意現(xiàn)代訓(xùn)練的進(jìn)展了。所以現(xiàn)在的老師都是每時每刻在吸取新的養(yǎng)分好不讓自己被時代所淘汰。讓每個同學(xué)都能從訓(xùn)練中追求真理，將人類文化長久的傳承下去。這是每位老師共同的心愿，也是每一個老師的幻想。孩子是民族的盼望，盼望并不遙遠(yuǎn)。我深信我會努力感受這種精神力氣，用它來指引我今后的奮斗目標(biāo)。一名優(yōu)秀老師所具有的素養(yǎng)，可以后在許多職業(yè)中得到發(fā)揚(yáng)。

法同學(xué)畢業(yè)訓(xùn)練心得篇4

時間匆忙消逝，光陰似箭轉(zhuǎn)瞬間四年的高校生活即將來到終點。多年以來求學(xué)之路上的我始終將我的座右銘謹(jǐn)記在心—讓我的明天的人生不為今日的每一滴汗水懊悔!脫離緊急壓抑的高中，進(jìn)入人人神往的高校，我照舊時刻警惕自己要讓每一天都活得充實、活得精彩。而現(xiàn)在四年的精彩生活已然走過，面對即將面臨的選擇職業(yè)及就業(yè)挑戰(zhàn)，我信念百倍。

高校生活的四年期間我在各方面都嚴(yán)格要求自己，樂觀努力要求進(jìn)步。從當(dāng)年踏進(jìn)北航北海學(xué)院的大門時我就立志要成為一名具有較高素養(yǎng)全面進(jìn)展的建筑學(xué)專業(yè)人才。在高校期間，我對自己的專業(yè)投入的極大的學(xué)習(xí)熱忱與專研精力，每一次學(xué)期考試都能以不錯的成果完成了本專業(yè)所學(xué)的必修和選修課程。在校間除了對專業(yè)學(xué)問的學(xué)習(xí)外我還樂觀參與學(xué)班級和學(xué)校舉辦的各種活動，如：每學(xué)期進(jìn)行的團(tuán)日活動。高校的四年使得我學(xué)會了許多專業(yè)學(xué)問和為人處世的道理。在即將畢業(yè)離開校內(nèi)的期間，是時候?qū)ψ约核哪暌詠淼膶W(xué)習(xí)和生活做一次仔細(xì)總結(jié)了。

首先值得我們總結(jié)和反思的應(yīng)當(dāng)是我們在高校四年里的學(xué)習(xí)經(jīng)受。在高校的世界里高校生們最主要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，它是高校四年的生活主線。高校學(xué)習(xí)方式是迥然不同于以往學(xué)習(xí)方式的一種新形式，它給予了人們更大的自主性和更寬闊的思維空間，同時也對學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習(xí)者必需有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選擇辨別力量和更強(qiáng)的自學(xué)力量。

在高校四年的不斷學(xué)習(xí)和考試中我的建筑學(xué)專業(yè)學(xué)問和職業(yè)技能得到了不斷的拓展和提升，或許我應(yīng)當(dāng)感謝高校這四年的學(xué)習(xí)生涯，在這期間我所經(jīng)受的歷次挫折與勝利，使我在高校四年的生活中真正知道了應(yīng)當(dāng)怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有選擇有目的的學(xué)習(xí)，隨之而來的是自己自學(xué)力量和學(xué)習(xí)效率的提高。而在學(xué)習(xí)之外北航北海學(xué)院豐富的課外活動和社團(tuán)文化的參加都使得我影響深刻。在校期間我曾加入過籃球社團(tuán)，這些豐富多彩的校內(nèi)文化在緊急的學(xué)習(xí)期間給了我釋放壓力的同時也是對我在學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問以外的力量的一種擴(kuò)展和自身素養(yǎng)的強(qiáng)化。它不僅提高了我的動手力量，拓寬了我的學(xué)問面，而且在不斷的探究過程中，也促使自己學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自己的視野。

其次需總結(jié)和反思的就是我們在高校里的生活狀況。高校生活既簡潔也自由，就是上課下課宿舍三點一線的生活。在高校的四年里，所得到的不僅僅是專業(yè)學(xué)問上的東西，學(xué)校良好的生活環(huán)境氛圍也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維，全部這些力量和思維模式的獲得，使得我在高校四年里學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的為人處世的道理。

這是我人生巨大的收獲，這些也必將影響我將來一生的進(jìn)展。在一個人成長的過程中，需要的不僅是專業(yè)學(xué)問的積累，還需要學(xué)會正確的道德觀和正確的人生觀、價值觀。專業(yè)的學(xué)問可以在以后的職業(yè)生涯中不斷獲得，而一個好的人生觀、價值觀一旦形成，對一個人的一生都有難以估量的影響。在高校的這幾年，我在學(xué)校努力學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問的同時，對高校生德育的思想道德學(xué)問這一環(huán)節(jié)也很重視。在四年高校學(xué)習(xí)期間，通過導(dǎo)生和老師進(jìn)行的各種各樣的德育主題班會和活動，這些豐富多彩的德育課程都深深地影響著我的人生觀、價值觀的形成。在高校四年的學(xué)習(xí)生活中，通過在課后自己對于高校生德育方面的學(xué)習(xí)與思索，使我基本形成了一套自己對人生價值觀的看法。對于以后步入社會，有了自己的抱負(fù)和追求。

在高校四年的生涯中除了以上在學(xué)習(xí)和生活上的收獲以外，我還收獲了很多志同道合的好同學(xué)、好伴侶。我們一起揮汗如雨、一起解決難題、一起努力進(jìn)步、一起朝著心中的幻想前進(jìn)??我們在四年的時間里共享我們彼此之間的歡樂、苦痛、哀痛和喜悅。我們歡樂過，我們瘋狂過，我們低沉過，我們哀痛過??高校的四年的時間里能和伴侶在一起，我覺得每一天都過的真實，自己是真真實切在高校里生活過，由于我們留下了腳印?????。

在這四年里，我還增長了自控力量，開頭按自己的想法學(xué)習(xí)、生活。其實從上學(xué)校起就開頭一個人打理生活，我可以無悔地對自己說：“你做的不錯!”完全一個人來支配自己的活了，只是這次離家更遠(yuǎn)，更需要自己照看自己。在時間完全交給自己支配這一點生活，這也是高校送給我的禮物之一。從今以后，一個人支配看書，吃飯，購物，休息??看病，洗衣服，整理房間，全部一個人搞定?？粗鴷r間按自己支配的流過，心里會油然升起一種驕傲感，感到自己沒有虛度年華?？傊?，這四年的高校生活對我的一生將有著重要且樂觀的影響，是我人生成才的基石。在此感謝這個大集體，感謝我們班全部的同學(xué)，感謝全部相信我、關(guān)心我的人，感謝你們，你們給我的友情我會永久的珍惜!

匆忙的步入高校，匆忙的熟識彼此，匆忙的道別離開，高校就這樣匆忙的從我的指間溜走，無聲無息。這四年的高校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。高校即將結(jié)束，而我的學(xué)習(xí)生涯卻還要連續(xù)下去。社會這個大課堂永久不會下課，畢業(yè)標(biāo)志著我進(jìn)入了人生的一個新階段，謹(jǐn)以此文，總結(jié)我的高校生活，勉勵以后的工作生活。

法同學(xué)畢業(yè)訓(xùn)練心得篇5

帶著對將來的向往和盼望，在20__年我來到了__幼兒園，隨著時間飛逝，頂崗實習(xí)生活的結(jié)束，讓我真正的感受到了作為一名幼師的不易。這次實習(xí)也讓我收益頗豐、受益匪淺。

俗話：萬事開頭難。在工作的初期，我感到了很大的困難，剛剛走出學(xué)校大門的我除了在學(xué)習(xí)時期進(jìn)行過見習(xí)之外，可以說毫無工作閱歷。

面對新接手的工作，面對那么多的孩子，我覺得毫無頭緒，不知工作應(yīng)當(dāng)從哪里下手，站在旁邊看著老老師們，輕松的帶著寶寶開展各種活動。于是，我努力學(xué)習(xí)，努力嘗試自己獨立帶班。

經(jīng)過幾次之后，我的緊急的心理才漸漸退去。這還是工作的第一步。新老師面臨的問題是不熟識教材，也不知道應(yīng)當(dāng)怎么上課。對此我的心里非常焦急，生怕由于上得不好而影響了幼兒對學(xué)問的把握以及對我上課的愛好。所以，我每次都仔細(xì)的備課，查閱資料把自己的教案寫好。

聽課是提高自身教學(xué)力量的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷。所以對每一次聽課的機(jī)會我都非常珍惜。聽課的主要對象是師傅。這學(xué)期我聽了很多節(jié)課，我的收獲很大，逐步把握了一些上課的技巧。

除了聽課之外，平常我也常常向我班主班老師以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都特別熱忱的幫我解答，特殊是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。從中我也明白了，學(xué)問和閱歷不是自己從天上掉下來的，必需發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成同學(xué)一樣，樂觀吸取四周其他老師一些先進(jìn)的東西，才能提高自己的水平。

此外，我們也組織了集體備課活動，這些活動使我明白了教學(xué)的目標(biāo)和方向。要做一名合格的老師，除了有良好的教學(xué)閱歷外，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德。為此，我始終用自己的愛心，去熱忱的關(guān)懷身邊的每一位孩子。在幼兒的個人衛(wèi)生方面，不怕臟、不怕苦、不怕累，要象孩子的母親一樣關(guān)懷和愛惜他們。

在實習(xí)期間我始終以仆人公的態(tài)度，樂觀幫助班上的老師完成各種工作，遵守實習(xí)所在學(xué)校的各項規(guī)章制度。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師，乃至家長的全都好評，給我自己的工作注入了新的動力。

這次實習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。由于閱歷的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有閱歷的老師相比是有差距的，這一點在平常的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時候由于講課不生動，所以，往往有時候紀(jì)律就不如師傅上課的紀(jì)律好了。過后我也時刻對自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力有了明顯的提高。

應(yīng)老師的要求，我給孩子們改作業(yè)，組織玩嬉戲等等一些力所能及的事情。做這些事情前，我不斷的回想著見習(xí)時老師上課的情景：老師那始終帶著笑容的臉和豐富的肢體語言，我告知自己要笑著用最簡潔的言語能讓寶寶們聽明白的話語講給寶寶們聽。

雖然很緊急，有時候很無助，但是我不斷的提示自己，只有笑才能讓孩子們喜愛你，才能和孩子們拉近距離，老師說的每一句話在小伴侶的眼里都是對的，輔導(dǎo)的幾位小伴侶仔細(xì)的聽我講解。孩子們很聰慧，沒多長時間就會一道題目，看著小伴侶快樂的笑容，我的心里覺得甜甜的。

我覺得實習(xí)期間我的優(yōu)點就是熱忱和隨機(jī)應(yīng)變。我們作為實習(xí)生，本身就應(yīng)當(dāng)抱著學(xué)習(xí)的態(tài)度，懇切的向班上的老師學(xué)習(xí)閱歷。實習(xí)工作應(yīng)當(dāng)要熱忱，不能等事兒做，要找事兒做。孩子有什么小“糾紛”，老師需要搭把手的地方，我都能幫上忙，工作也算主動。

自考的時候?qū)W過一個名詞叫“訓(xùn)練機(jī)靈”，幼兒園的生活更能體現(xiàn)訓(xùn)練機(jī)制的存在。大多數(shù)時候，你上課的內(nèi)容和教案寫的內(nèi)容都是不太一樣的，甚至大相徑庭，假如你抱著一個死板的態(tài)度，是確定干不好這一行的。隨機(jī)應(yīng)變對與老師來說也是必備的。

以前我比較注意于對有關(guān)幼兒身心進(jìn)展特點及國內(nèi)外幼兒訓(xùn)練討論的理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常忽視了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習(xí)，第一次完整的觀看了幼兒園一日的生活，發(fā)覺其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培育他們的行為習(xí)慣及自理力量也是一項重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。

黃老師很會利用機(jī)會對幼兒進(jìn)行隨機(jī)訓(xùn)練，把有方案的訓(xùn)練和隨機(jī)訓(xùn)練相結(jié)合，如我們班有兩個小伴侶鋪張洗手液，黃老師就會跟小伴侶說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能鋪張，并要求他們兩人帶一瓶回來作為賠償。這些日常生活突發(fā)的大事都成為老師培育幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會。

經(jīng)受了實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一名幼兒老師的酸甜苦辣?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的同學(xué)時代，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份敏捷，一份大膽。孩子的力量一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。

總之，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的老師是不簡單。在此次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進(jìn)步，使幼兒園對幼兒老師的要求越來越高，還要面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，預(yù)備全身心投入將來的訓(xùn)練事業(yè)。

法同學(xué)畢業(yè)訓(xùn)練心得篇6

本次訓(xùn)練實習(xí)根據(jù)學(xué)校的要求，任務(wù)有二：教學(xué)任務(wù)與班主任工作。另外，我們__實習(xí)小組還共同完成了一個訓(xùn)練調(diào)查，并且制作了熟識網(wǎng)志。以下是我的實習(xí)報告：

一、實習(xí)時間

20__年__月__日

二、實習(xí)地點

__中學(xué)

三、實習(xí)內(nèi)容

在訓(xùn)練實習(xí)的四周內(nèi)，聽取指導(dǎo)老師的課11節(jié)。其他物理老師授課6節(jié);聽取組內(nèi)同學(xué)講課9節(jié);共完成了4個新課的實習(xí)教案：其中《歐姆表》和《分析電路》進(jìn)行了試講，得到了指導(dǎo)老師、帶隊老師和同學(xué)們的意見和建議;共講課3節(jié)：《歐姆表》一節(jié);《電路分析》兩節(jié);平常。幫助老師批改作業(yè)，對同學(xué)進(jìn)行個別答疑。了解老師的工作支配并參加集體備課。指導(dǎo)老師的授課做教案式記錄。

在日常方面，根據(jù)要求每天7：20按時到班，檢查班級狀況。午間操跟操。每周一、二、四的午自習(xí)到班進(jìn)行個別答疑。平常，留意和同學(xué)們的溝通，觀看了全校運動會。并與高二的另外兩位實習(xí)班主任一起，在原班主任和各位同學(xué)的關(guān)心下，完成了一次主題班會——《lifestory——大小孩的故事會》。

我們的訓(xùn)練調(diào)查對象是__中學(xué)的高一高二同學(xué)。高一7個班，高二6個班，文理均衡。大約收回500份左右的有效數(shù)據(jù)。調(diào)查內(nèi)容與中學(xué)物理課現(xiàn)狀有關(guān)。問卷由我初步草擬，經(jīng)過全組評議，帶隊老師評議最終定稿。詳細(xì)完成狀況將在調(diào)查報告中提交。

四、實習(xí)體會

為期四周的訓(xùn)練實習(xí)，不但使我在物理教學(xué)與班級管理上學(xué)到了許多，也增進(jìn)了我對自己的熟悉。我實習(xí)的班級是__中學(xué)高二班級的理科試驗班。同學(xué)們聰穎、獨立、有創(chuàng)新精神。開頭與他們接觸我還有些緊急，常被他們的提問難住，無所適從。但他們卻反過來勸慰我，鼓舞我漸漸來。在他們的寬容與鼓舞下，我進(jìn)步了不少。盡量作到每次答疑都有備而來，每次批改作業(yè)前都把作業(yè)自己先做一遍。對全部可能消失的問題提前預(yù)備。幾周