第六單元綜合性學(xué)習(xí)《我的語文生活》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)_第1頁
第六單元綜合性學(xué)習(xí)《我的語文生活》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)_第2頁
第六單元綜合性學(xué)習(xí)《我的語文生活》教學(xué)設(shè)計(jì) 統(tǒng)編版語文七年級(jí)下冊(cè)_第3頁
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教學(xué)設(shè)計(jì)

課程基本信息學(xué)科初中語文年級(jí)七年級(jí)學(xué)期春季課題《我的語文生活》教科書書名:義務(wù)教育教科書語文教材出版社:人民教育出版社出版日期:2016年11月教學(xué)目標(biāo)1.通過找尋生活中有特點(diǎn)的招牌、廣告詞、對(duì)聯(lián),養(yǎng)成觀察生活中語文現(xiàn)象的習(xí)慣,樹立在生活中學(xué)習(xí)語文的意識(shí)。2.在組內(nèi)交流探討招牌、廣告詞、對(duì)聯(lián)的特點(diǎn),組間品評(píng)展示的過程中,提升相關(guān)分析、評(píng)價(jià)能力。3.以項(xiàng)目化任務(wù)為主導(dǎo),運(yùn)用語文知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題,如為一家品牌店設(shè)計(jì)招牌、廣告詞和對(duì)聯(lián)等。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn):1.通過找尋生活中有特點(diǎn)的招牌、廣告詞、對(duì)聯(lián),養(yǎng)成觀察生活中語文現(xiàn)象的習(xí)慣,樹立在生活中學(xué)習(xí)語文的意識(shí)。2.在組內(nèi)交流探討招牌、廣告詞、對(duì)聯(lián)的特點(diǎn),組間品評(píng)展示的過程中,提升相關(guān)分析、評(píng)價(jià)能力。

教學(xué)難點(diǎn):3.以項(xiàng)目化任務(wù)為主導(dǎo),運(yùn)用語文知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題,如為一家品牌店設(shè)計(jì)招牌、廣告詞和對(duì)聯(lián)等。教學(xué)過程我們要開一家屬于自己的品牌店,要布置創(chuàng)設(shè)環(huán)境,請(qǐng)同學(xué)們?yōu)樽约旱钠放频暝O(shè)計(jì)文案,文案包括一個(gè)招牌、一句廣告詞,一副對(duì)聯(lián)。第一階段:收集分析(一)我看招牌1.調(diào)查訪問以小組為單位,每組各選擇一條街道或者一個(gè)商城,記錄下所有商店招牌??筛鶕?jù)各自的興趣和特長(zhǎng),采用不同的記錄形式,如文字、繪畫、照片、視頻等。2.整理分析各小組合作將記錄下來的招牌進(jìn)行分類,比如雜貨店類、飯店類、書店類、服裝店類、飾品店類等,然后簡(jiǎn)要分析各類商店招牌的語言特點(diǎn)。我看廣告詞1.搜集不同媒體的廣告,如報(bào)紙、雜志、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)、路牌、電子屏幕等。記錄五條你喜歡的廣告詞。2.就搜集到的廣告詞思考:①這條廣告詞的目的是什么?②這條廣告詞是否精彩?精彩在何處?③好的廣告詞有什么特點(diǎn)(三)我看對(duì)聯(lián)1.各小組查找有關(guān)對(duì)聯(lián)的資料,了解對(duì)聯(lián)的基本知識(shí)。查找過程中,注意摘抄相關(guān)知識(shí),并制作對(duì)聯(lián)知識(shí)卡片。每張知識(shí)卡片上列一個(gè)對(duì)聯(lián)知識(shí),如對(duì)聯(lián)的歷史、對(duì)聯(lián)的種類、對(duì)聯(lián)的格律要求等。2.各小組廣泛搜集對(duì)聯(lián)。同學(xué)們不僅要利用書刊、網(wǎng)絡(luò),還要注意實(shí)地搜集身邊的對(duì)聯(lián),比如居民住宅門口的春聯(lián)、當(dāng)?shù)鼐皡^(qū)的對(duì)聯(lián)等。搜集后,各小組可以根據(jù)對(duì)聯(lián)的種類,如春聯(lián)、壽聯(lián)、名勝古跡聯(lián)等,分類整理,形成一個(gè)匯總表。第二階段:交流創(chuàng)作我說招牌1.展示收集分析成果。2.研制評(píng)分量表。3.創(chuàng)作或者修改品牌店的招牌。我說廣告詞1.展示收集分析成果。2.研制評(píng)分量表。3.創(chuàng)作或者修改品牌店的廣告詞。我說對(duì)聯(lián)1.展示收集分析成果。2.研制評(píng)分量表。3.創(chuàng)作或者修改品牌店的對(duì)聯(lián)。第三階段:展示評(píng)比1.各組分別展示并闡釋各自的招牌、廣告詞和對(duì)聯(lián)。2.其他小組分別根據(jù)評(píng)分量表進(jìn)行打分。3.根據(jù)同學(xué)們的打分,分別評(píng)選出“最佳招牌”“最佳廣告詞”“最佳對(duì)聯(lián)”和“最佳品牌”作業(yè)(二選一)1.為自己的品牌店撰寫300字左右的介紹。2.為自己的品牌店設(shè)計(jì)一張完整的宣傳海

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