2016秋雙龍鎮(zhèn)中心小學(xué)校室內(nèi)操比賽活動方案

室操比賽活動方案為了深入推動“體育運(yùn)動”的展開，增強(qiáng)青少年體育，增強(qiáng)青少年體質(zhì)，提升我校小學(xué)室操質(zhì)量，冶學(xué)生情操，培育學(xué)生集體主義觀點(diǎn)、團(tuán)隊(duì)意識和互相協(xié)作精神，促使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，經(jīng)研究決定，舉辦室操比賽，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知以下。一、比賽時(shí)間及地址：比賽時(shí)間：2016年10月20日地址：各班教室二、比賽方法：采納班級全員參加的方式三、比賽次序由一年級到六年級挨次進(jìn)行四、評分方法：、本次比賽采納十分制。、評判員分?jǐn)?shù)匯聚時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，所剩下的均勻分?jǐn)?shù)（保存一位小數(shù)）為比賽班級所得分（假如均勻分同樣：先看第二位小數(shù)，再看總分）。四、評分要求及標(biāo)準(zhǔn)1、學(xué)生在教室，按要求由體育委員組織起立面向黑板站立，并向裁判報(bào)告參賽班級，應(yīng)到多少人，實(shí)到多少人。各班設(shè)領(lǐng)操一名。2、學(xué)生要求精神飽滿，起即刻盡量做到凳子不發(fā)出聲音，互相間隔距離適合，紀(jì)律謹(jǐn)慎。3、學(xué)生服飾整齊，參賽班級按應(yīng)到人數(shù)所有參賽（傷殘學(xué)生例外）。無故缺人每人扣0.5分。、學(xué)生在比賽中遵從指揮，遵從口令，整體動作正確，齊整協(xié)調(diào)，剛?cè)嵯酀?jì)。、學(xué)生比賽完成，快速坐下，保持教室寂靜。五、獲獎名次：每個(gè)年級評比出一、二（三）名。（歸入班級和班主任管理評估）六、評委胡道清、代能成、有志、廷生、胤、攀七、其余事宜、各班級按比賽容要求準(zhǔn)備，有突發(fā)事件早先見告有關(guān)人員。、要注意比賽程序。精心組織，仔細(xì)準(zhǔn)備，保證本次室操比賽順利進(jìn)行。0一六年十月雙龍鎮(zhèn)中心小學(xué)匯操比賽評分細(xì)則一、教室紀(jì)律（3分）、全員參加；、教室紀(jì)律能否優(yōu)秀二、精神相貌：（2分）、學(xué)生做操時(shí)應(yīng)精神飽滿；、服飾整齊；、少先隊(duì)員應(yīng)佩帶紅領(lǐng)巾。三、做操質(zhì)量：（5分）、動作正確性：按下述四項(xiàng)酌情扣分（1）動作能否到位；（2）四肢曲直能否正確；（3）動作幅度能否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)；（4）軀干伸曲能否達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。、節(jié)奏：按以下二項(xiàng)為準(zhǔn)酌情扣分1）動作的快慢能否與口令符合；2）全班動作能否齊整劃一。、力度：按以下三項(xiàng)酌情扣分1）察看動作的力度、協(xié)調(diào)解連接；2）自覺恪守紀(jì)律，做操謹(jǐn)小慎微；3）精神狀態(tài)能否生機(jī)蓬勃，充滿活力。雙龍鎮(zhèn)中心小學(xué)會操比賽評分表評分項(xiàng)目評分要求（直接勾勒）項(xiàng)目分值①全員參加1分（缺一人減0.5分）。教室紀(jì)律②教室紀(jì)律能否優(yōu)秀1分①學(xué)生做操時(shí)應(yīng)精神飽滿，生機(jī)蓬勃1分精神②服飾整齊、潔凈0.5分相貌③少先隊(duì)員應(yīng)佩帶紅領(lǐng)巾0.5分①動作的快慢能否與口令符合1分②全班動作能否齊整劃一1分做操的③察看動作的力度、協(xié)調(diào)解連接1