《我的父親》閱讀練習

閱讀下邊的文章，達成以下小題。我的父親徐杰①前天正午，在老家，在老父親的床上小睡，醒來后，聽到父親在堂屋里說話，父親問：“這香蕉里又沒有籽，那香蕉樹從哪兒來的呢？”沒人能回答他。我笑了，86歲的老父親，竟然對新知識充滿好奇，這真讓人高興又敬佩。②父親做了一輩子農(nóng)民，但我的農(nóng)民父親，出生于上世紀三十年代的父親，少年時竟然讀過私塾，在我們村莊里，這是十分稀有的。③父親喜愛念書，在我的記憶里，農(nóng)閑節(jié)氣，他人打牌、曬太陽、嘮嗑，他就捧著一本書看，那些書都像磚頭同樣厚重，夏季我在飯桌上午休，經(jīng)常拿了父親的書做枕頭，睡醒了，就把書抽出來，囫圇吞棗地瞎看，翻累了，就再墊腦瓜下，稀里糊涂地再睡。④父親喜愛念書，肚子里就裝了好多的故事，夏夜，同鄉(xiāng)們都喜歡來我家門口納涼，每人一把葵扇，啪嗒啪嗒地，扇風兼趕蚊子，場中央，是一堆麥芒，點燃了，冒出好多煙，說是能夠熏趕蚊子，但經(jīng)常把人熏得眼淚直流。但沒關系，大家都喜愛來，由于父親能“說法”（我們的方言，即講故事）。父親絕對是講故事的能手，我發(fā)現(xiàn)父親其實不完整照著書上寫的來講，他經(jīng)常加進去很多自己的“創(chuàng)造”，能把我們當?shù)氐乃渍Z和口語，罵人的臟話，巧妙地嵌在故事里，使得他講的故事帶有濃烈的地方色彩和生活氣味。⑤我經(jīng)常感覺，我語文成績好，必定是受了父親的影響。我有時候也喜愛寫點小小說，預計也是遺傳了父親的想象力。⑥父親特別勤奮，但從不用蠻力。我記得割麥割稻以前，父親從不急吼吼下地干活，而是很冷靜地拿塊磨刀石，擱條凳的一頭，而后打一臉盆水放腳邊，慢慢地，耐心地，磨刀，把鐮刀磨得锃亮鋒快，才下地。以后，我在念書時，讀到“磨刀不誤砍柴工”，瞬時就懂了這個成語的意思，也懂了這個成語包含的生活的智慧。⑦父親真的不是一般的農(nóng)民。我家有一輛紡車，一部織布機，父親和母親，配合著，能夠把棉花紡成線，把線織成布，再把布染上色，而后給孩子們做衣服。這一套流水線作業(yè)，竟然不要其余人幫忙。父親和母親，憑著他們的勤奮和智慧，養(yǎng)大了我們五個孩子。父親在60歲時，還去此外一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)拜師，學會了種蘑菇；他在65歲時，一邊念書，一邊比較書籍上的介紹，開始栽桑養(yǎng)蠶⑧父親性情特別好，在我們村里是出名的。我從沒看到過他與別人有過強烈的爭執(zhí)，母親有一段時間，甲亢，簡單焦躁生氣，父親總是淺笑地，受著母親的氣。母親大父親兩歲，因此有時母親會“欺．負”和“指派”父親，父親的履行力很好，屬于“理解的要履行，不理解的也要履行”那種風格。我們做兒女的，有時看可是，為父親仗義執(zhí)言，父親呢，常常立場不堅定，反而轉(zhuǎn)過來寬慰我們，說母親．．．．．做得對。⑨性情很好的父親，也有生氣的時候。我親目睹父親大動怒火，有兩次。⑩一次是哥哥逃學，不肯去學校，父親耐心說理，哥哥不聽，再說，仍是不聽，于是父親把哥哥揍一頓，而后拿了一根繩索，把哥哥綁在自行車后座，送去學校了。還有一次，戶族里有個年青人，我父親的堂弟，跟他媽媽吵嘴，竟然要著手打自己的媽媽，我父親原來是去勸架的，眼看堂弟氣概洶洶要打親娘，實在氣得不可以，沖過去，一個回合就把堂弟摁在地上了卻果呢，他堂弟的母親，我父親的嬸嬸，跑過來為兒子討情，讓我父親下手不可以太重，怕傷了她兒子。為這事，母親沒有少責備父親，父親呢，不過難堪地笑．，其實不生氣，但也不懊悔。父親和母親，年紀越大，越離不開故鄉(xiāng)。前不久，有傳言說要拆遷，父親特別焦急，他問我，能不可以跟村里申請一塊宅基地，哪怕蓋兩間平房，他才不要住“籠子”（他對住所樓房屋的稱號）。我寬慰他，說這是謠傳，他才放心。我跟父親說，只需得空，我們就開車回來，很快的。父親說，往返一趟要燒汽油，還要交過路費，不用浪花錢。而后，父親仿佛又忘掉了他方才說的話，殷切地問：你們，下次什么時候回來啊？唉。（有修改）15．聯(lián)合全文，參照示例，達成下邊表格填空。人物特點案例歸納60歲學種蘑菇，65開始栽桑養(yǎng)蠶，86歲問香_____蕉樹從哪處來②_____創(chuàng)建性地嵌入生活語言，讓故事帶有生活氣味充滿生活智慧③_____16．依據(jù)要求達成以下兩小題。1）談談第⑧段加點詞“立場不堅定”的表達成效。2）聯(lián)系上下文，談談文章第⑨段的作用。17．選出以下說法不完整正確的一項（）．．．．．．．A．第④段橫線處能夠挨次填上關系詞語：由于、甚至、以致于。B．第⑥段中“磨刀不誤砍柴工”與第⑧段中的“欺凌”兩個引號用法不同樣。C．第⑧段和第?段中兩處加點的“笑”，前一處是父親將就的笑，后一處則是父親難堪的笑。D．第?段畫線句主要運用了動作和神情描繪，寫父親因堂弟不孝，震怒之下對其進行處罰。18．選文第?段和鏈接資料同是結尾文段，但各有特點。請剖析它們各自的藝術成效。鏈接資料：真的，向來到此刻，我實在再沒有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了?！渡鐟颉贰敬鸢浮?5．①有好奇心或求知永無止境②愛念書、擅長講故事③割麥割稻以前耐心磨刀或能紡線織布染色做衣服16．（1）“立場不堅定”，貶詞褒用，寫出父親對母親的包含，突出父親的性情特別好。2）構造上起到承前啟后（過渡）作用，內(nèi)容上承接上文父親的脾氣好，引出下文父親的兩次生氣——一是為自己兒女的教育，一是為堂弟的不孝而對他進行的處罰。17．D18．本文結尾：結尾以一個嘆詞“唉”抒