主題單元設(shè)計(jì)-探索計(jì)算機(jī)

..資料來源：遼師大版《信息技術(shù)》教材第一單元；其他(請列出)：容進(jìn)行簡要的概述，并可附上相應(yīng)的思維導(dǎo)圖)用“情境預(yù)設(shè)、案例分析、質(zhì)疑到在應(yīng)用中學(xué)習(xí)知識、在探究中提升能力、在交在單元教學(xué)設(shè)計(jì)中，學(xué)生在“信息在計(jì)算機(jī)中的表示”中學(xué)習(xí)了解信息和二進(jìn)制、在“計(jì)算機(jī)的軀體”庫”探究存、外存的種類、借助“計(jì)算機(jī)的靈魂”體驗(yàn)計(jì)習(xí)所要達(dá)到的主要目標(biāo))和應(yīng)用軟件探究嘗試、提升歸納，借助教師引導(dǎo)、小組互確的區(qū)分輸入和輸出設(shè)備，培養(yǎng)學(xué)生動手實(shí)踐操作能.......“信息在計(jì)算種的表示”是本階段項(xiàng)目活動的基礎(chǔ)，學(xué)生從“什么是信息”的問題出發(fā)，在“過去”與過程中，逐步領(lǐng)會信息的定義、信息的表示、二進(jìn)制等知............活動形式及過程)用字符編碼和全球通用字符編碼是什么？計(jì)算機(jī)的全稱和資源(在此列出學(xué)習(xí)過程中所需的各種支持資源)根據(jù)小組表現(xiàn)教師、班級整體分別給出優(yōu)秀小組評價(jià)部件構(gòu)成了計(jì)算機(jī)的軀體，通常被稱為計(jì)算機(jī)的硬件系統(tǒng)，它本專題學(xué)習(xí)成果(描述該學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要成果)材和生活經(jīng)驗(yàn)會區(qū)分輸入和輸出設(shè)備。并自己動手實(shí)踐進(jìn)行.......學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)(針對該專題所選擇的活動形式及過程)部設(shè)備都分別包括什么？計(jì)算機(jī)的外部設(shè)備哪些是輸入的各種支持資源)教室個人學(xué)習(xí)表現(xiàn)自評的活動形式及過程的活動形式及過程)學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)(針對該專題所選擇..)下自己計(jì)算機(jī)的的主流配置們特點(diǎn)分別是什么？計(jì)算機(jī)存儲容量表示方法的各種支持資源)教室............個人表現(xiàn)自評部分組成的。計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)是計(jì)算機(jī)的靈魂，由它機(jī)軟件來使用計(jì)算機(jī)的硬件資源。計(jì)算機(jī)軟件就是系統(tǒng)通常)作用和題的一個完整計(jì)算機(jī)由哪兩部分組成？計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)包括什么？計(jì)算機(jī)的工作原理是什么？的各種支持資源)教室的活動形式及過程)2、軟件系統(tǒng)的重要作用和軟件系統(tǒng)的分類？(小組討論回答)本專題學(xué)習(xí)成果(描述該學(xué)習(xí)所要達(dá)到的主要成果)對應(yīng)課標(biāo)(本專題準(zhǔn))題的使用計(jì)算機(jī)的一般道德行為是什么？道德問題三個主要領(lǐng)域是什么？所需教學(xué)材料和資源(在此列出學(xué)習(xí)過程中所需的各種支持資源)版軟件的活動形式及過程)..教學(xué)支撐環(huán)境計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室2、案例展示，分組討論，課堂交流(盜版