沒寫暑假作業(yè)檢討書集合13篇

第頁共頁沒寫暑假作業(yè)檢討書集合13篇沒寫暑假作業(yè)檢討書集合13篇沒寫暑假作業(yè)檢討書1尊敬的教師：您好！對不起教師，這個暑假我光臨著看電視和打游戲，沒有完成教師布置的暑假作業(yè)。雖然您為了不影響我上課，還是讓我報名了，但我一定會在不耽誤自己學(xué)習(xí)的情況下，盡快把這個假期的作業(yè)補齊，交給您的。我如今已經(jīng)知道了自己這次的錯誤，作為學(xué)生，必需要認真的完成作業(yè)，這是我們學(xué)生的義務(wù)。我為了一些不重要的事情，耽誤了寫作業(yè)的時間，導(dǎo)致我的假期作業(yè)沒有寫完，是很不應(yīng)該的了。我寫下這一封檢討書，向您成認我的錯誤，并承諾之后我一定會改正的。我們的假期作業(yè)其實也沒有多到寫不完，每天花一點時間就可以寫完。我不應(yīng)該在暑假剛開場的時候，覺得有時間，所以每天就只看電視，不寫作業(yè)，這種行為是不對的。等到快開學(xué)的時候才開場寫作業(yè)，但那個時候，已經(jīng)沒有時間把作業(yè)全部都寫完了。其實我發(fā)現(xiàn)自己作業(yè)寫不完的時候已經(jīng)知道自己的錯誤了，暑假這么長的時間，作業(yè)不可能寫不完。全班同學(xué)只有我一個沒有完成作業(yè)，這就證明作業(yè)是絕對可以寫完的。我應(yīng)該在暑假剛剛開場的時候，就做好方案，每天完成一個局部的作業(yè)，這樣到快開學(xué)的時候，我就可以完成所有的作業(yè)了。之后的假期，我一定會做好假期的方案，絕對不會讓沒寫完作業(yè)這種事情再發(fā)生。如今我已經(jīng)進入了中學(xué)階段，這一階段的時間是非常的緊張的，每一天的時間都應(yīng)該充分的利用起來。在假期里，不說讓我一整天都學(xué)習(xí)，這是不太可能的事情，但一天也應(yīng)該有一半的時間要花在學(xué)習(xí)上，這樣才不會退步。當(dāng)別人假期的時候都在學(xué)習(xí)的時候，有的同學(xué)還去上了補習(xí)班，而我卻在家里看電視打游戲，開學(xué)的時候我就會比別人落后很多了，這是顯而易見的事情。我應(yīng)該要意識到這一點，所以在別人努力的時候，我也要努力，才不會跟別人的差距拉的太大。我對自己的行為進展了深入的反省，我已經(jīng)知道我這樣做是錯誤的。暑假作業(yè)的題目不是特別的難，量也不是很多，我有什么理由不完成作業(yè)呢？我應(yīng)該要學(xué)會規(guī)劃好自己的時間，不能再自己想怎么做就怎么做了。我已經(jīng)知道錯了，之后也不會再犯一樣的錯誤，希望教師可以原諒我這一次。我以后一定會認真的完成作業(yè)的，請教師相信我。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日沒寫暑假作業(yè)檢討書2你好!此次暑假期間，因為本人準(zhǔn)備不當(dāng)，導(dǎo)致您辛苦為我們準(zhǔn)備的暑假作業(yè)沒能全部完成，對此，我感到很是抱歉，還望您能原諒。對于自己的錯誤，我真的深感慚愧。我作為一名在校的學(xué)生，怎能不知道作業(yè)的重要和責(zé)任呢?暑假是漫長的假期，是我們調(diào)解自我的休息時間，也是梳理知識的難得時機。面對這樣漫長的假期，有些同學(xué)或許不解教師為什么還要“反其道而行”的留下這么多作業(yè)，給我們的假期增添“壓力”。但通過反思，我也體會到了教師的良苦用心。盡管是放假，但我們?nèi)圆荒芡浟俗约簩W(xué)生的身份，不能忘記了自己最大的職責(zé)——學(xué)習(xí)!假如我們將漫長的暑假都用在了盡情的玩樂上面，那么在下學(xué)期的學(xué)習(xí)上我們又該怎么辦呢?誰又來幫助我們記起兩個月前的知識，幫助我們對接學(xué)習(xí)呢?而這一切，都只能靠我們學(xué)習(xí)的自覺，靠教師為我們留下的作業(yè)來維持每天的自我穩(wěn)固，讓我們牢記學(xué)習(xí)，不忘初心!但我卻的沒能完成自己的作業(yè)，反思下來，在于一下幾點原因：1.懶惰貪玩，先甜后苦在作業(yè)的完成上，我沒有做到合理的分配時間，總是將作業(yè)留在之后趕，結(jié)果堆積的作業(yè)成為了宏大而復(fù)雜的壓力，讓我一時間忽略了還有一局部的任務(wù)沒能完成。這是我思想態(tài)度上對學(xué)習(xí)不重視，沒有認識暑假作業(yè)的本質(zhì)所帶來的問題。2.缺乏準(zhǔn)備，太容易放松自己回憶假期剛開場的時候，我就沒能仔細記錄教師布置的作業(yè)。如今想來，我真的感到很慚愧。作為一名學(xué)生，我這樣的表現(xiàn)真的很不稱職。僅僅是因為放假關(guān)頭就放松了自我的思想，沒有做好假期的準(zhǔn)備。結(jié)果不僅給自己帶來了影響，還給教師您添了不少費事。更讓人懊悔的是。也許我這種不負責(zé)，不重視學(xué)習(xí)的行為，還會給其他同學(xué)帶來影響，讓班級的紀律松懈下來!這是最讓我懊悔的。如今，我真的感到很抱歉，也愿意為自己的錯誤承受您的批評，并盡快將自己的作業(yè)補上。當(dāng)然，這并不能說明我錯誤的改正。我真正要做的是，在今后樹立正確的學(xué)習(xí)目的，認識自己真正的責(zé)任在于學(xué)習(xí)，真正方向在于進步!我會在今后努力向著正確的方向改良自己，認真、主動的對待每一次學(xué)習(xí)任務(wù)。還望您能原諒我之前的松懈，今后，我定會努力成為一名品學(xué)優(yōu)良的好學(xué)生!此致敬禮!檢討人：xxx20xx年x月x日沒寫暑假作業(yè)檢討書3尊敬的教師：您好！非常的對不起，我知道，這件事情是我的問題，是我的錯誤，如今說這些對不起也是沒有任何的意義。但是我還是希望能得到教師的原諒，當(dāng)然不僅僅是靠這句對不起，以下是我對自己這次錯誤的檢討和改正的方式：首先，我明晰的認識到自己犯下的錯誤是非常的嚴重的！作為一名學(xué)生，作業(yè)沒有完成不僅僅是一句“對不起，我忘了”，就能解決的事情。作業(yè)沒有認真的完成，不僅是我們對教師的失信，更是對自己人生的不負責(zé)！作業(yè)不僅僅是任務(wù)，它更是一種責(zé)任，一種承諾！教師給我們這份任務(wù)，而我們在接下它的時候，就已經(jīng)是承諾要在規(guī)定的時間，去完成作業(yè)！而我這次的錯誤，顯然就是沒有好好的完成自己的承諾，將自己的約定拋棄不管，實屬“無信”，這樣沒有信譽的行為，又和扯謊欺騙有什么分別呢？其次，假如將這次的事情定義為扯謊和欺騙，但其實真正的受害者回事誰呢？會是教師嗎？并不是。教師不會因為我們不寫作業(yè)有任何的損失，可能受到的傷害，就是我們沒有完成作業(yè)讓教師絕望。沒有完成自己的任務(wù)，受到傷害的永遠都是我們自己！作業(yè)沒有完成，只是我們自己的損失！最后，我非常的懊悔。這次的作業(yè)沒有完成，其實是我的一次失誤造成的。早在放假之前的失誤！要是我在放假的時候可以更加的沉穩(wěn)一點，可以好好的、認真的聽教師將作業(yè)講完，好好的將作業(yè)記下來！這樣之后我也不會忘記這份作業(yè)，也不會犯下這個錯誤！真的非常懊悔，自己一時的心急卻釀下了這么大的費事，實在是悔恨和慚愧?？粗约旱腻e誤，我深深的感到自責(zé)，帶來錯誤的選項是自己，犯下錯誤的也是自己，這其中要是我能稍稍做出一些簡單的事情，只要簡簡單單的和同學(xué)聊一下暑假作業(yè)，這件事都不會發(fā)生！可是我沒有，不僅沒有，甚至還自大的在作業(yè)完成后就再沒去檢查！真的非常的抱歉。如今，錯誤已經(jīng)出現(xiàn)了，非常抱歉因為我的錯誤給教師帶來了這樣不好的體驗，但是我仍然希望能得到教師的原諒，請教師相信我真的是無心之失！缺失的作業(yè)我會及時的補上，在今后我也一定會好好的聽完教師的每一句話！請教師原諒。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日沒寫暑假作業(yè)檢討書4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：您好！我是xxx，寫下這篇檢討書的時候我就在想，為什么自己在暑假這么長的時間里不好好的寫作業(yè)，這真的是很遺憾，本來作業(yè)安排的是很合理，別的教師布置的暑假作業(yè)我都完成了，但是因為自己貪玩，還是有一些作業(yè)沒完成，暑假的假期讓我迷失了自己，就像這次沒有完成您交待的暑假作業(yè)i一樣，本來應(yīng)該在開學(xué)之之前全部完成，就子啊開學(xué)的第一天我還在趕作業(yè)，整個班級就我一個人在趕作業(yè)，暑假這么長的時間讓我浪費了，大家都按時的完成，這次就是您的作業(yè)我沒有全部完成，還有三分之一沒有寫完，我也是班上的第一個，按照暑假的時間來計算這些時間是完全夠了，暑假的時間很多，但是我沒有完成的好，讓您絕望了。我不知道怎么來解釋這件事情，我也沒有什么理由來解釋這些，我想表達的就是在自己的行為真的很惡劣，這跟拖欠作業(yè)沒什么兩樣，甚至還比擬嚴重，這么長的時間我都沒有完成，這也讓我覺得自己應(yīng)該好好的反省自己，今后的時間很多但是自己的做這個工作都沒有堅持下去真感覺很丟人，我也覺得這是一件很難受的事情，因為自己的貪玩而拖欠作業(yè)，我很慚愧，這次暑假我每天都是有規(guī)劃的，每天自己會做一些暑假作業(yè)，暑假一開場我每天都在按部就班的完成自己的方案的作業(yè)，假如按照這個進度來我是怎么樣都不會拖欠作業(yè)的，但是這樣的情況我就只是簡單的保持了一段時間。暑假過去的越久我的玩心就越大，開場的時候還會主動的去寫暑假作業(yè)，后來就不去做了，總是自己閑下來的時候就去完成一點，就這樣我開場了自己娛樂的時間，本來應(yīng)該在寫作業(yè)的時間我在玩，本來應(yīng)該在看書學(xué)習(xí)的時間我還是在玩，這么一個暑假下來，我完成的作業(yè)真的少之又少，自己也失去了動力，只知道在暑假中玩，帶了開學(xué)的時候我就慌了，我檢查了一下自己的暑假作業(yè)，您布置的作業(yè)我還是有多沒有寫完，因為馬上就要交了，我這個情況肯定是來不及，所以才有了今天我子啊趕作業(yè)的一幕，我覺得很丟人，大家都寫完了，我本應(yīng)該按時的完成，但是我沒有，而且還在學(xué)習(xí)委員收作業(yè)的時候我還在趕作業(yè)。這次的事情我的覺得自己真的慚愧至極了，這么長的一個暑假我這么以來，真不知道怎么去解釋了，沒有什么理由可以解釋了，也讓您絕望了，我一定會好好的完成沒有寫完的作業(yè)，然后做一個自我反省。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日沒寫暑假作業(yè)檢討書5尊敬的xx教師：首先我要對您說一聲對不起，我錯了！對于這次我沒有及時按要求交暑假作業(yè)一事我非常懊悔，而且認識到錯誤的嚴重性，對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯誤不會再犯！作為一名學(xué)生，我應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目的，應(yīng)該按學(xué)校的要求，班級的要求，教師的要求做一個學(xué)生應(yīng)該做的事情！應(yīng)該時時刻刻明確自己的學(xué)生身份，去履行一個學(xué)生應(yīng)有的職責(zé)！而按時完成作業(yè)是每一個學(xué)生都應(yīng)該做的最根本的事情，但是由于我的個人原因卻沒有完成這項學(xué)生最根本的任務(wù)！仔細看來不應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為任務(wù)來看，應(yīng)該是學(xué)生的本分！教師要求我們寫作業(yè)也是為了可以讓我們把學(xué)到的知識掌握純熟，讓我們有一技之長，也是為了我們好，而且教師還那么認真的不辭辛苦的修改作業(yè)，而我卻為了圖一時的痛快，沒有完成！如今看來我真是懊悔莫及，我不但沒有對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，而且還影響了整個班級的學(xué)習(xí)環(huán)境，對其他同學(xué)造成了不好的影響，不僅讓教師費心，而且還會讓父母絕望，所以我已經(jīng)充分認識到自己所犯問題的嚴重性及其不良影響！在我寫檢討書的過程中，我從今天所犯的錯誤中想到了很多，也理解明白了很多！我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了很多，也使我漸漸成長，懂得了以前教師和家長說的很多話！這次錯誤可以說是刻骨銘心的，因為事情不大，但是使我明白了我以后的學(xué)習(xí)目的，為了什么而學(xué)習(xí)，使我明白了父母對我的期望，以及教師對我負責(zé)的關(guān)心.我不能讓家人，讓教師再對我失去信心，我要從這次錯誤中充分汲取教訓(xùn)，改掉自己的不良習(xí)慣，按教師的要求去學(xué)習(xí)，去努力，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，讓同學(xué)們重新認識我，做一個積極上進，努力拼搏，不恥下問，勇于認錯，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生！希望教師可以看到我誠懇的態(tài)度，以及我今天寫下的決心！我會從一點一滴做起，不求能為班級爭光，但絕不為班級抹黑！我們的假期作業(yè)其實也沒有多到寫不完，每天花一點時間就可以寫完。我不應(yīng)該在暑假剛開場的時候，覺得有時間，所以每天就只看電視，不寫作業(yè)，這種行為是不對的。等到快開學(xué)的時候才開場寫作業(yè)，但那個時候，已經(jīng)沒有時間把作業(yè)全部都寫完了。其實我發(fā)現(xiàn)自己作業(yè)寫不完的時候已經(jīng)知道自己的錯誤了，暑假這么長的時間，作業(yè)不可能寫不完。全班同學(xué)只有我一個沒有完成作業(yè)，這就證明作業(yè)是絕對可以寫完的。我應(yīng)該在暑假剛剛開場的時候，就做好方案，每天完成一個局部的作業(yè)，這樣到快開學(xué)的時候，我就可以完成所有的作業(yè)了。之后的假期，我一定會做好假期的方案，絕對不會讓沒寫完作業(yè)這種事情再發(fā)生。我對自己的行為進展了深入的反省，我已經(jīng)知道我這樣做是錯誤的。暑假作業(yè)的題目不是特別的難，量也不是很多，我有什么理由不完成作業(yè)呢？我應(yīng)該要學(xué)會規(guī)劃好自己的時間，不能再自己想怎么做就怎么做了。我已經(jīng)知道錯了，之后也不會再犯一樣的錯誤，希望教師可以原諒我這一次。我以后一定會認真的完成作業(yè)的，請教師相信我。最后，再一次真心的向教師您說一聲：我錯了！請原諒！我向您保證，同樣的錯誤不會再犯，請教師看我的實際行動吧！此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日沒寫暑假作業(yè)檢討書6尊敬的教師：您好！首先我要對您說一聲對不起，我錯了！對于這次我沒有及時按要求交暑假作業(yè)一事我非常懊悔，而且認識到錯誤的嚴重性，對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯誤不會再犯！作為一名學(xué)生，我應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目的，應(yīng)該按學(xué)校的要求，班級的'要求，教師的要求做一個學(xué)生應(yīng)該做的事情！應(yīng)該時時刻刻明確自己的學(xué)生身份，去履行一個學(xué)生應(yīng)有的職責(zé)！而按時完成作業(yè)是每一個學(xué)生都應(yīng)該做的最根本的事情，但是由于我的個人原因卻沒有完成這項學(xué)生最根本的任務(wù)！仔細看來不應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為任務(wù)來看，應(yīng)該是學(xué)生的本分！教師要求我們寫作業(yè)也是為了可以讓我們把學(xué)到的知識掌握純熟，讓我們有一技之長，也是為了我們好，而且教師還那么認真的不辭辛苦的修改作業(yè)，而我卻為了圖一時的痛快，沒有完成！如今看來我真是懊悔莫及，我不但沒有對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，而且還影響了整個班級的學(xué)習(xí)環(huán)境，對其他同學(xué)造成了不好的影響，不僅讓教師費心，而且還會讓父母絕望，所以我已經(jīng)充分認識到自己所犯問題的嚴重性及其不良影響！在我寫檢討書的過程中，我從今天所犯的錯誤中想到了很多，也理解明白了很多！我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了很多，也使我漸漸成長，懂得了以前教師和家長說的很多話！這次錯誤可以說是刻骨銘心的，因為事情不大，但是使我明白了我以后的學(xué)習(xí)目的，為了什么而學(xué)習(xí)，使我明白了父母對我的期望，以及教師對我負責(zé)的關(guān)心。我不能讓家人，讓教師再對我失去信心，我要從這次錯誤中充分汲取教訓(xùn)，改掉自己的不良習(xí)慣，按教師的要求去學(xué)習(xí)，去努力，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，讓同學(xué)們重新認識我，做一個積極上進，努力拼搏，不恥下問，勇于認錯，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生！希望教師可以看到我誠懇的態(tài)度，以及我今天寫下的決心！我會從一點一滴做起，不求能為班級爭光，但絕不為班級抹黑！最后，再一次真心的向教師您說一聲：我錯了！請原諒！我向您保證，同樣的錯誤不會再犯，請教師看我的實際行動吧！此致敬禮！檢討人：20xx年xx月xx日沒寫暑假作業(yè)檢討書7尊敬的教師：您好！剛開學(xué)就被你批評，還要寫檢討，我這是自作作受，暑假那么長的時間，我都沒有把暑假作業(yè)做好，只顧著貪玩，完全沒有把學(xué)習(xí)放在心上，作為一名學(xué)生，做好作業(yè)是我本來要做的工作，但是我沒有做好，很不應(yīng)該。我不做好暑假作業(yè)也是對自己不負責(zé)任的一種表現(xiàn)，暑假，雖然說沒有教師的監(jiān)視，但是其實這時候才是我們應(yīng)該做好的時候，沒有監(jiān)視其實就表達了我們自不自覺的問題了，每當(dāng)這個時候，有的同學(xué)就還是會認真的學(xué)習(xí)，他們的成績也會很好，而像我這種就很不自覺，教師不催下我，我都不想動，所以成績一直以來都不好，其實我也想把成績搞上去，對自己負責(zé)，不能一直都這么玩下去，不過我就是很難自覺下來，我也想過很多方法，像做好方案，沒做完作業(yè)不準(zhǔn)吃飯，等等，可是效果都不明顯。教師，這次我沒做好暑假作業(yè)除了不自覺之外，也是我比擬貪玩，剛發(fā)下來暑假作業(yè)的時候，我還興奮著想著幾天就把它做完，然后就可以去玩了，可是做了幾道題目后，看著窗外那么好的天氣，我覺得不能辜負了夏日這么好的天氣，不能白白浪費掉了，于是我就出去玩了，雖然夏天是比擬熱，不過我愛玩的性子還是不懼怕這個夏天的熱浪的。可是我卻沒想過，假如我把玩的熱情放在學(xué)習(xí)上面，那我的成績可就是會好很多的。還有一個原因就是我這個人比擬的懶散，能不做的就不做，我的暑假作業(yè)很多題目都沒做，我一看到這些題目比擬難，我就不想動腦筋，不想去問同學(xué)，覺得太難了，我就跳了過去，沒有做，只是把一些簡單的題目做了一下，結(jié)果一本暑假作業(yè)，大局部都是空白的，只有一些是做了的。我覺得教師應(yīng)該不會在意，畢竟開學(xué)有那么多事情要做，暑假作業(yè)反正已經(jīng)收上去了，教師不會再看了，可是想不到教師看得很認真，可以說是對我們很負責(zé)，而我沒做好暑假作業(yè)也是被教師發(fā)現(xiàn)了，要把沒做的題目繼續(xù)做完，不懂的可以問同學(xué)和教師，我當(dāng)時還覺得教師在刁難我。不過如今我想明白了，不是教師刁難我，而是對我負責(zé)，希望我成績好，我也不能辜負了教師，我會把暑假作業(yè)補好的，同時經(jīng)過這次的反省，我也明白了一個道理，我不能再這么貪玩和懶散了，一定要認真的把學(xué)習(xí)搞好。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年x月x日沒寫暑假作業(yè)檢討書8尊敬的教師：您好！我是xx班的xx。今天因為自己暑假期間沒有寫完作業(yè)的這一行為，在這里向您進展深入的自我反思和自我檢討。按時完成作業(yè)對于學(xué)生來說，本來就是最根底的事情了，我卻連這最根本的事情都沒有做好，我很慚愧很懊悔，以下是我對自己這種行為的反思。首先，我知道是我的態(tài)度的問題。暑假兩個月的時候，我都沒有很好的完成我的暑假作業(yè)，就因為我根本就不重視這件事情，甚至以為可能教師不會檢查，或者倒時我說我忘帶了就可以瞞混過關(guān)。所以從一開場我的態(tài)度就很有問題。暑假作業(yè)是對自己上個學(xué)期學(xué)習(xí)成果的檢驗，也是為了能讓我們在放假的時候不至于太荒廢學(xué)業(yè)而制定的，一共也沒有多少，每天抽出1-2個小時的時間，是完全可以很好的完成的。我卻因為幸運的心理，沒有認真的對待這件事情，是我的不對，是我的態(tài)度出現(xiàn)偏向。其次，就是自己沒有規(guī)劃好自己的時間。一到放假了，自己就像脫韁的野馬，每天只想著玩，天天玩的忘記了時間，每天都只想著明天要到哪里去玩，根本就沒有把心思哪怕一點點放在學(xué)習(xí)上面，更加沒有規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)時間。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)的時間是不能少的，哪怕是放假。我卻放縱自己的玩的野心，整天就只顧著我，完成沒有把要寫暑假作業(yè)放在心上，導(dǎo)致我沒有按時的完成暑假作業(yè)。我的這一行為是不可取的，我如今也知道了自己錯了，知道不應(yīng)該浪費那么多的時間放在玩上。最后，我的行為也是對自己不負責(zé)任的行為。自己作為學(xué)生，學(xué)習(xí)是自己當(dāng)前首要之事，不是不可以玩，但是要講究時間，玩的同時也是在安排時間學(xué)習(xí)的。我卻沒有這方面的意識，是對自己學(xué)習(xí)的放縱和不負責(zé)任。針對我這一行為，我會在之后抽空把暑假作業(yè)補上，之后每一次放假，我都是認真的制定學(xué)習(xí)方案，讓自己在休息玩耍的同時，也能不耽誤學(xué)習(xí)。開學(xué)后，我也會收心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，上課認真聽講，努力的學(xué)習(xí)。我知道我的行為給其他的同學(xué)帶來很不好的影響，我也覺得很自慚形穢，我保證之后我都會按時的完成教師們交給我們的作業(yè)，也希望教師這次能原諒我，我以后再也不會在這種事情了。此致敬禮！沒寫暑假作業(yè)檢討書9尊敬的教師：您好！當(dāng)暑假完畢以后作為學(xué)生的我們也迎來了開學(xué)的時刻了，在步入校園的時候應(yīng)該要意識到及時上交暑假作業(yè)的重要性，畢竟在假期開場之前教師便強調(diào)過認真完成暑假作業(yè)的重要性，然而我在這個假期里卻只顧玩耍以致于暑假作業(yè)沒有寫完，面對作業(yè)沒寫完的問題讓我感到很愧疚并進展了相應(yīng)的檢討。造成暑假作業(yè)沒寫完的原因在于我實在是太貪玩了，一方面我沒能記住教師的告誡以致于暑假期間沒能先將作業(yè)全部完成，作為學(xué)生卻連這點任務(wù)都無法完成無疑是令人愧疚的事情，另一方面那么是我在這類問題上向父母扯謊以致于他們沒能進展有效的監(jiān)視，事實上暑假期間父母會經(jīng)常詢問我暑假作業(yè)完成進度的問題，然而我為了更好地進展玩耍從而向他們謊稱自己已經(jīng)寫完了暑假作業(yè)，如今想來因為當(dāng)初的貪玩造成了這么多嚴重的后果著實需要被嚴厲批評。與身邊同學(xué)進展比照不免讓我對自身的懶惰感到愧疚，無論找怎樣的理由進展推脫都難以解決作業(yè)沒寫完的問題，明明其他同學(xué)都可以通過暑假期間的努力按時完成相應(yīng)的作業(yè)，為何我卻只想玩耍以致于荒廢了整個暑假的時間呢？對我來說造成這類狀況主要在于對學(xué)習(xí)不感興趣，或者說是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正以致于難以在思想上認識到按時完成作業(yè)的重要性，而且我作為這方面的負面典型導(dǎo)致其他同學(xué)效仿也是得不償失的，因此要進展嚴厲懲罰并針對作業(yè)沒寫完的事情向教師和同學(xué)們抱歉才行。我得認識到做好作業(yè)并及時穩(wěn)固所學(xué)知識的重要性，畢竟在放假期間假設(shè)是自律性很差的話很容易導(dǎo)致所學(xué)的知識被遺忘，這時按時完成暑假作業(yè)便成了回憶以往所學(xué)知識并鍛煉自身思維的有效手段，盡管沒有額外安排學(xué)習(xí)任務(wù)卻也要完成根本的暑假作業(yè)才行，假設(shè)是對待學(xué)習(xí)毫無上進心以致于連作業(yè)都無法寫完的話那么是無可救藥的，所以我得牢記教訓(xùn)并在以后的學(xué)習(xí)中認真聽從教師的教誨，深入認識到作業(yè)沒寫完的錯誤所在并通過努力進展彌補才是我應(yīng)該做的事情?；貞浺呀?jīng)完畢的暑假讓我留下了不少的遺憾，特別是暑假作業(yè)沒寫完讓我在教師心目中留下了很差的影響，所以我得為了挽回自身形象而努力學(xué)習(xí)并向教師進展保證，保證今后會好好學(xué)習(xí)并每天都會按時完成教師布置的作業(yè)，而且作業(yè)未完成的事情也不會再發(fā)生并希望教師可以相信我的承諾。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日沒寫暑假作業(yè)檢討書10尊敬的x教師：放暑假之前，您給我們布置了暑假作業(yè)，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是我卻沒有理解教師的一片苦心，對此我向教師表示深深的歉意。因此，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的悔意給您寫下了這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣的行為的深痛惡絕及永遠也不會再重復(fù)犯這種惡劣錯誤的堅決的決心。我已經(jīng)非常深入得認識到此事的重要性，于是，我再一次告誡自己一定要把教師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓，不能再一次辜負教師對我們的一片苦心。對于我沒有完成教師布置的作業(yè)的事情，會造成許許多多非常不好的影響，對同學(xué)的不負責(zé)：1、讓教師為我們的學(xué)習(xí)更加操心。2、在同學(xué)們的中間造成了非常不良的影響。3、由于我的沒有做作業(yè)的錯誤，非常有可能造成別的同學(xué)的效仿，這樣一來，不僅擾亂了課堂秩序，也是對別的同學(xué)的父母的不負責(zé)，對同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度的不負責(zé)。如今，我犯了一個非常不好，不良的錯誤，我如今已經(jīng)深深地懊悔不已。經(jīng)過深入的檢討，我保證不再出現(xiàn)同樣的錯誤。請教師原諒!尊敬的教師：此次暑假作業(yè)，本人完成情況不佳，主要是：1、太貪玩了，所以完成不認真。2、缺乏耐心，字都沒有一筆一筆寫好。知識是古人們用智慧創(chuàng)造出來的，我不該因為要進步速度就亂寫暑假作業(yè)，我錯了，我真的錯了，我從一開場就不該敷衍了事。假如我不為了玩，也就不會敷衍了事地寫暑假作業(yè)了，也就不會犯下這彌天大罪了。我如今心理感覺真是“早知今日，悔不當(dāng)初。”以后我一定、肯定以及決定再也不馬虎地對待暑假作業(yè)了，看到外面有好玩的事物，一定要“三思而后行”，要問問自己“作業(yè)完成了嗎?字寫好了嗎?”。人最怕的不是死亡，而是懊悔，懊悔過去，不如奮斗將來。以后我一定認認真真地完成暑假作業(yè)，從暑假作業(yè)的某些方面來講，它是能表達出一個人的品格，“品質(zhì)”優(yōu)為重要，馬虎對待作業(yè)及亂寫字就是一種惡劣的行為，今后我一定要把這種惡習(xí)鏟除。而且要謹記“寧缺勿濫”，不能身上有點事就把作業(yè)完成的很潦草，通過這次教訓(xùn)我還明白“急躁沒有用，懊悔更沒用;急躁增加罪過，懊悔給你新罪過”。請教師原諒。沒寫暑假作業(yè)檢討書11尊敬的xx教師：首先我要對您說一聲對不起，我錯了！對于這次我沒有及時按要求交暑假作業(yè)一事我非常懊悔，而且認識到錯誤的嚴重性，對此我做出以下檢討并保證以后類似的錯誤不會再犯！作為一名學(xué)生，我應(yīng)該明確自己的學(xué)習(xí)目的，應(yīng)該按學(xué)校的要求，班級的要求，教師的要求做一個學(xué)生應(yīng)該做的事情！應(yīng)該時時刻刻明確自己的學(xué)生身份，去履行一個學(xué)生應(yīng)有的職責(zé)！而按時完成作業(yè)是每一個學(xué)生都應(yīng)該做的最根本的事情，但是由于我的個人原因卻沒有完成這項學(xué)生最根本的任務(wù)！仔細看來不應(yīng)該把學(xué)習(xí)作為任務(wù)來看，應(yīng)該是學(xué)生的本分！教師要求我們寫作業(yè)也是為了可以讓我們把學(xué)到的知識掌握純熟，讓我們有一技之長，也是為了我們好，而且教師還那么認真的不辭辛苦的修改作業(yè)，而我卻為了圖一時的痛快，沒有完成！如今看來我真是懊悔莫及，我不但沒有對自己的學(xué)習(xí)負責(zé)，而且還影響了整個班級的學(xué)習(xí)環(huán)境，對其他同學(xué)造成了不好的影響，不僅讓教師費心，而且還會讓父母絕望，所以我已經(jīng)充分認識到自己所犯問題的嚴重性及其不良影響！在我寫檢討書的過程中，我從今天所犯的錯誤中想到了很多，也理解明白了很多！我感覺這次錯誤使我的覺悟上升了很多，也使我漸漸成長，懂得了以前教師和家長說的很多話！這次錯誤可以說是刻骨銘心的，因為事情不大，但是使我明白了我以后的學(xué)習(xí)目的，為了什么而學(xué)習(xí)，使我明白了父母對我的期望，以及教師對我負責(zé)的關(guān)心。我不能讓家人，讓教師再對我失去信心，我要從這次錯誤中充分汲取教訓(xùn)，改掉自己的不良習(xí)慣，按教師的要求去學(xué)習(xí)，去努力，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，讓同學(xué)們重新認識我，做一個積極上進，努力拼搏，不恥下問，勇于認錯，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)暮脤W(xué)生！希望教師可以看到我誠懇的態(tài)度，以及我今天寫下的決心！我會從一點一滴做起，不求能為班級爭光，但絕不為班級抹