垃圾分類低碳生活主題班會范本7篇

第垃圾分類低碳生活主題班會范本7篇

垃圾分類低碳生活主題班會范本（精選篇1）

時間：3.29周五上午第2節(jié)

班級：初一2班

指導(dǎo)教師：朱仁賢

主題：《拒絕零食，杜絕垃圾》

班會目的：

1、針對班級部分學(xué)生經(jīng)常攜帶零花錢，在校園內(nèi)外購買零食在校園內(nèi)邊走邊吃甚至在班級吃，影響校園和教室衛(wèi)生的現(xiàn)象，召開本次班會，對學(xué)生進(jìn)行安全飲食，講究衛(wèi)生，節(jié)約零花錢的`教育，

2、使同學(xué)們從根本上認(rèn)識零食的危害，主動告別零食，養(yǎng)成不吃零食的好習(xí)慣。

活動準(zhǔn)備：

1、四位同學(xué)表演小品。

2、零食

3、課件、主持人（鄭瀟可、鄧守余、王惠婷、黃德文）

活動過程：（ppt2）

一、欣賞小品《肉串的誘惑》。創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題

鄭瀟可：（開場白）歡迎各位走進(jìn)我們今天的零食安全之旅，今天我們將帶你領(lǐng)略零食世界的各種弊端。首先請欣賞我們班羅雅娜、苑鈺錕、陳鈺涵、楊思泓表現(xiàn)的小品《肉串的誘惑》（ppt3）

2、四位學(xué)生上臺表演《肉串的誘惑》。

王惠婷：這個小品表現(xiàn)得非常得精彩，其中有搞笑的臺詞，更多的是給我們的啟發(fā)和深思。今天我們就上一節(jié)“拒絕零食，杜絕垃圾”的主題班會。

二、吃零食的害處

鄧守余：拒絕零食，杜絕垃圾。什么是零食呢？是不是所有的零食都是垃圾呢？（ppt4）

黃德文：當(dāng)然不是，零食的定義是：人的生活中除了一日三餐中被稱為正餐的食物外，其余的一律稱為零食。零食分健康零食和垃圾零食。健康零食含有的一些營養(yǎng)成份和微量元素，是補充正常飲食不足的絕佳食品。比如飯后的水果等等。（ppt5）然而，我們通常所吃的零食卻都是些垃圾食品，并不是健康零食。（ppt6）

鄭瀟可：垃圾食品僅僅提供一些熱量，別無其它營養(yǎng)素的食物，或是提供超過人體需要，變成多余成分的食品。包括冷凍甜品，餅干類食品，火腿，罐頭等。

王惠婷：下面有請世界衛(wèi)生組織公布的“十大垃圾食品”上臺，（ppt7）首先請你把手中的星星貼到你平時吃的最多的垃圾零食的背上。我們猜猜誰會是我們平時吃的最多的垃圾食品。

鄧守余：那讓我們先來聽聽“十大垃圾食品”油炸類（炸薯條）、腌制類、加工肉類（火腿腸）、餅干類（餅干）、汽水可樂類（百事可樂）、方便類（方便面）、罐頭類、蜜餞果脯類、冷凍甜品類（冰淇淋）、燒烤類的代表作自我介紹，大家掌聲歡迎！

油炸類食品：我是炸薯條，我含有致癌物質(zhì)，是導(dǎo)致心血管疾病的元兇，會破壞維生素，使蛋白質(zhì)變性。你們吃我吧，吃我吧。

腌制類食品：我是腌肉，吃我你會得潰瘍發(fā)炎，高血壓，而且對你的腸胃有害。不管你信不信，反正我信了。

加工類肉食：大家好，我是香腸，我還有致癌物亞硝酸鹽，我的金剛不壞之身是防腐劑造就的，吃了我，你也會練就金剛不壞之身哦，木乃伊。哈哈哈哈哈哈

餅干類食品：我是餅干，大家叫我餅餅，我這么漂亮多姿是因為我有很多香精和色素哦。

汽水可樂類：喝完我，是不是牙齒會酸酸的啊。那就是你感覺到我的存在了哦。一瓶可樂可以把人身上最堅硬的牙齒在一周內(nèi)泡成跟海綿一樣。

方便類食品：我是方便面，來一桶吧?？梢該p害你的肝臟哦

罐頭類食品：hi，我是罐頭，

蜜餞果脯類食品：我不多說，請看視頻

冷凍甜品類：你不夠胖，那來吃我吧，你不夠甜，那來吃我吧。

燒烤類食品：，我是烤雞腿，吃我一根，等于你抽了60支煙?；钅佂岬模靵沓晕野?。

黃德文：聽了他們的介紹，想著我們體內(nèi)正在滋生的癌癥細(xì)胞，內(nèi)臟在疲憊的工作，還敢吃零食嗎？（不敢）

鄭瀟可：世界衛(wèi)生與經(jīng)濟(jì)發(fā)展組織指出：中國零食制作粗糙，控菌指標(biāo)低，對人的身體發(fā)育影響不良，不適宜入口……所以吃零食是有很多的危害的。（ppt8）

王惠婷：

1、吃零食的首要危害就是危害健康。

首先，整天零食不離口，還能使胃液分泌失調(diào)，消化功能紊亂，食欲減退，對正餐不感興趣，結(jié)果必需的營養(yǎng)素得不到保證，熱量攝入也不夠，必然影響健康。

鄧守余：

2、浪費錢

吃零食除了影響健康，還有什么害處？

浪費錢：同學(xué)們天下沒有免費的零食，購買零食都是零花錢惹的禍，手中拿著零花錢就很難經(jīng)得住五花八門的零食的誘惑?，F(xiàn)在就讓我們來計算一下你們手中的零花錢：

計算每人一年的零花錢：3元/天_30/月_12/年=360元

計算全班同學(xué)一年的零花錢總數(shù)：360_57=61560元

假如給你61560元，你打算怎樣去支配？（讓學(xué)生認(rèn)識到這是一筆巨大的開支。）

黃德文：

不算不知道，一算嚇一跳！61560元相當(dāng)于一位月工資3000的職工的兩年收入。如果我們每個人能把自己每天3元零花錢節(jié)省下來，可以買10元/本的書6156本。也可以資助任何一個中學(xué)生三年的所有學(xué)習(xí)與生活費用。

鄭瀟可：

3、影響形象，污染環(huán)境

我們隨手可以在校園里發(fā)現(xiàn)拿著零食往教室里走的學(xué)生，一邊吃著零食，一邊向老師打招呼，老師哭笑不得。我們也可以隨處發(fā)現(xiàn)同學(xué)們吃過的垃圾丟在地上，無人問津。

王惠婷：所以我提議：倡導(dǎo)綠色文明，追求綠色情懷，杜絕垃圾食品。節(jié)約零花錢從現(xiàn)在開始，從我做起！（ppt10、11）

三、如何養(yǎng)成不吃零食的習(xí)慣

黃德文：那么，該如何才能養(yǎng)成不吃零食的習(xí)慣呢？

1、一日三餐要吃好、吃飽

2、不拿零花錢

3、分散注意力

4、吃水果、喝水

5、監(jiān)督：同學(xué)之間互相監(jiān)督、學(xué)校大隊部監(jiān)督、家長和老師監(jiān)督

垃圾分類低碳生活主題班會范本（精選篇2）

班會目的

舉辦“綠色賬戶綠箱子，分類減量在校園”的學(xué)校主題活動，積極引導(dǎo)學(xué)生做一個有道德的人，參與學(xué)校垃圾分類回收和分類處理，理解垃圾無害化、減害化、資源化對城市生態(tài)文明的意義，倡導(dǎo)低碳生活，促進(jìn)源頭減量，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

班會準(zhǔn)備

1、準(zhǔn)備主持稿

2、準(zhǔn)備表演節(jié)目

班會形式

由大家猜猜小標(biāo)志由李嘉宇，姜宇駿，陸秦毅和虞清云來表演《同學(xué)們，一起來愛護(hù)我們的環(huán)境吧》由朱森杰，翁依萍，馬倩和姚麒麟講三句半“環(huán)保”翁依萍和薛佳玲來表演小品《愛護(hù)環(huán)境》最后一起做一組小游戲“垃圾分類”。

班會過程

主持人宣布主題班會開始

節(jié)目（一）由大家猜猜小標(biāo)志

主持人說話

（二）由李嘉宇，姜宇駿，陸秦毅和虞清云來表演《同學(xué)們，一起來愛護(hù)我們的環(huán)境吧》

主持人說話

（三）由朱森杰，翁依萍，馬倩和姚麒麟講三句半“環(huán)?！?/p>

（四）翁依萍和薛佳玲來表演小品《愛護(hù)環(huán)境》

（五）一起做一組小游戲“垃圾分類”。

每人說出幾句對環(huán)保的宣誓

主持人宣布結(jié)束

主持稿

主持稿

合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好。

男：我是吳奕杰

女：我是翁依萍

合：我們這次隊會的主題是“綠色賬戶綠盒子，分類減量在校園”。

男：本次主題隊會現(xiàn)在開始。

女：樹木擁有綠色，地球才有脈搏。除了相片，什么都不要帶走；綠化靠大家。一花一草皆生命，一枝一葉總

女：看，那些是我們常見生活垃圾。但是很多人都會關(guān)情。亂扔垃圾。除了腳印，什么都不要留下。

男：地球是我家，綠化靠大家。

男：是啊，你們看第一張圖上的男人，垃圾桶就在旁邊，都不愿仍，太不文明了。

女：垃圾應(yīng)該扔進(jìn)相近的垃圾箱內(nèi)，你們知道垃圾有哪些分類嗎？讓我們來猜猜小標(biāo)志。

男：保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，請欣賞小品《同學(xué)們，一起來愛護(hù)我們的環(huán)境吧》

女：我們也應(yīng)該向小品中的小羽學(xué)習(xí)。

男：請聽三句半“環(huán)?！?/p>

女：欣賞小品：《愛護(hù)環(huán)境》

男：我們可不能像那位同學(xué)亂扔垃圾。

男：輕松一刻，我們來玩一個小游戲“垃圾分類”

合：讓每人說出幾句對環(huán)保的宣誓

合：本次主題班會到此結(jié)束。

班隊反思

表演節(jié)目時下面有些亂，但是同學(xué)們都能積極地參與，并說出幾句對環(huán)保的宣誓還是不錯的，讓同學(xué)們都認(rèn)識到環(huán)境的重要

垃圾分類低碳生活主題班會范本（精選篇3）

一、教學(xué)目的

1、使學(xué)生了解實行垃圾分類的意義及方法，樹立正確的環(huán)境保護(hù)意識，并在生活中學(xué)會垃圾分類，形成習(xí)慣。

2、鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力，增強學(xué)生的參與意識。

二、教學(xué)過程：

1、引題：“為什么說垃圾是資源？”

2、引發(fā)學(xué)生思考并討論：垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是寶貝，就連那種被成為微型殺手的廢電池也是可以被化害為利的。垃圾中蘊藏著豐富的可回用資源。市民丟棄的生活垃圾中，大部分是有機(jī)垃圾（廚余垃圾、果皮等），另外紙張、塑料、玻璃、金屬等也占有相當(dāng)?shù)谋壤?/p>

據(jù)統(tǒng)計，目前生活垃圾中約70%為廚余垃圾、果皮等有機(jī)垃圾，20%為廢紙、塑料類，約4%為玻璃，剩余的為金屬、布類等。因此，其中的大部分物質(zhì)都具有被資源化利用的可能，合理加以開發(fā)利用就能變廢為寶。

3、學(xué)生進(jìn)行分組討論：為什么要實行垃圾分類？

我們每個人每天都會扔出許多垃圾，您知道這些垃圾它們到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場，然后再送去填埋。垃圾填埋的費用是高昂的，處理一噸垃圾的費用約為200元至元人民幣。

據(jù)統(tǒng)計，1979年全國城市垃圾的清運量是2500多萬噸，1996年城市垃圾的清運費是1.16元/噸，是1979年的4倍。

4、各組討論后，開始全班交流，每組代表向全班同學(xué)介紹

本組的討論結(jié)果。針對學(xué)生提出的“白色污染”，“亂倒剩飯菜”，“大量的生活垃圾”，“亂扔廢棄物”等身邊的環(huán)境破壞問題。

對學(xué)生談到自己在學(xué)校參與垃圾分類以及在家中減少生活垃圾，參加社會公益活動等的經(jīng)過與體會，教師應(yīng)給予肯定和鼓勵。

5、什么是垃圾分類？

垃圾分類是指按照垃圾的不同成分、屬性、利用價值以及對環(huán)境的影響，并根據(jù)不同處置方式的要求，分成屬性不同的若干種類。

垃圾分類收集是指垃圾按其可處置的性能或可利用的價值而分別收集的方式，其目的是為資源回收和后續(xù)處置帶來便利。

6、應(yīng)怎樣對生活垃圾進(jìn)行分類？

在分類時，應(yīng)將分為四類存放和棄置：

第一類是可回收垃圾，包括紙、織物、橡膠、塑料、金屬、玻璃等；

第二類是廚余垃圾：包括菜葉、菜根、果皮、骨頭、花草等；

第三類是其他垃圾：是可回收垃圾、廚余垃圾、有毒有害垃圾以外的其他垃圾。

第四類是有毒有害垃圾：包括廢電池、熒光燈管、水銀溫度計、油漆桶、過期藥品、化妝品等。

7、分類收集容器——顏色和標(biāo)識

紅色：用于投放有毒有害的垃圾。

藍(lán)色：用于投放可回收的垃圾。

綠色：用于投放廚余垃圾。

灰色：用于投放其他垃圾。

8、我國有哪些城市正在實施生活垃圾分類收集？

為貫徹實施《固體廢棄物污染環(huán)境防治辦法》和《城市環(huán)境衛(wèi)生管理條例》等法律、法規(guī)，2000年建設(shè)部特選了8個條件相對成熟的城市，作為開展生活垃圾分類收集的試點，這8個城市是：北京、上海、廣州、深圳、杭州、南京、廈門、桂林。其中北京的垃圾分類試點工作始于1996年。

9、教師進(jìn)行總結(jié)時。

垃圾分類低碳生活主題班會范本（精選篇4）

一、活動目標(biāo)：

1、通過活動，幫助幼兒了解垃圾與人類的關(guān)系，知道我們可以變廢為寶。

2、學(xué)習(xí)如何進(jìn)行垃圾分類，懂得垃圾分類的常識

3、激發(fā)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識。

4、學(xué)會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養(yǎng)成樂觀開朗的性格。

5、幼兒通過親身體驗，明確五官的重要性。

二、活動準(zhǔn)備：

電腦課件、不同色的塑料桶或唐瓷桶四個（紅、綠、藍(lán)、白）、分類標(biāo)簽（金屬、玻璃、塑料，有機(jī)物）、一袋準(zhǔn)備扔掉的垃圾（紙盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果殼、易拉罐等物）。圖書、照片等。

三、活動過程：

1、出示垃圾筒，引導(dǎo)幼兒討論：

這是什么？什么是垃圾？垃圾有沒有用？如果我們的周圍都是垃圾，生活會變得怎么樣？那我們該怎么辦？垃圾分類很重要，可以把有用的垃圾回收，還可以減輕垃圾場工作人員的勞動量，真是一舉兩得的好事情。今天我們也來學(xué)一學(xué)垃圾分類吧。

2、出示一袋垃圾，通過提問引導(dǎo)幼兒分類。

（1）請小朋友按自己的想法把這袋垃圾里的物品進(jìn)行分類，說說分類的理由。教師根據(jù)其分類情況給予肯有或建議。引導(dǎo)孩子們發(fā)現(xiàn)其中哪些是易燃的？（紙、果、殼、塑料）哪些是不易燃的？（玻璃瓶、易拉罐）易燃物中哪些是對土地?zé)o危害的？（紙、果殼）哪些是有危害的？（塑料），最后分出四種情況：有機(jī)物、金屬、玻璃、塑料。

（2）請幼兒把這些垃圾和分類標(biāo)簽對位。

（3）請幼兒議論哪些顏色的桶適合放哪類東西？教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)下面的.對應(yīng)關(guān)系：綠色――有機(jī)物；白色――塑料；藍(lán)色――玻璃；紅色――金屬。然后將分類簽貼于桶上。

3、檢查幼兒對分類知識的掌握。

教師提供若干物品，請幼兒說出應(yīng)扔到哪里。大家做判斷。

4、把垃圾分類桶放置固定角，提示幼兒這樣去做

延伸活動

在生活中嘗試進(jìn)行垃圾分類。

教學(xué)反思：

“垃圾”是環(huán)保教育中首選的教育資源，教師抓住了垃圾的“可回收”與“不可回收”幫助幼兒體驗垃圾對環(huán)境的影響，對培養(yǎng)幼兒初步的環(huán)保意思起到了積極的作用。由此可見，周圍生活中的資源，我們加以巧妙利用都能成為幼兒園的教育資源，生活處處是教育。

垃圾分類低碳生活主題班會范本（精選篇5）

教學(xué)目標(biāo):

1、知道垃圾的分類，認(rèn)識垃圾分類的標(biāo)志，認(rèn)識垃圾分類的重要性。

2、認(rèn)識垃圾是寶貴的再生資源，初步學(xué)會垃圾分類的方法。

3、樹立節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識，以實際行動做好垃圾的分類。

教學(xué)重點：

1、學(xué)會正確地分類垃圾，合理地處理垃圾。

2、從自我做起，帶動身邊的人正確地分類垃圾。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)入

介紹什么是垃圾分類

提問:為什么要垃圾分類?

垃圾分類方法

二、垃圾分類視頻播放

下面請大家觀看垃圾分類處理的視頻

三、談?wù)勆钪械睦?/p>

1、垃圾的種類與我們的處理方式:請同學(xué)們說說身邊都有哪些垃圾?是怎么處理的?自己有沒有什么較好的垃圾處理的想法。

2、請同學(xué)們說說垃圾分類的優(yōu)點

3、下面我們看一下我國垃圾回收現(xiàn)狀

四、交流感想

請同學(xué)們談?wù)勛约旱母邢搿?/p>

五、發(fā)動倡議

保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，垃圾分類，從我做起。

六、班主任講話

今天，我們以班會課的形式介紹和交流了垃圾分類，相信大家已經(jīng)對垃圾分類有了較深的理解，那么以后，我們就要把垃圾分分類，為我們的環(huán)保事業(yè)多做貢獻(xiàn)，保護(hù)我們生活的家園!

垃圾分類低碳生活主題班會范本（精選篇6）

中班社會活動《分類垃圾箱》教學(xué)設(shè)計及反思

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解誒分類垃圾箱的分類和功能

2、分辨可在利用的垃圾，培養(yǎng)珍惜資源的態(tài)度。

二、活動準(zhǔn)備

有關(guān)垃圾分類的宣傳短片、自制兩個垃圾筐一個可回收一個不可回收、搜集廢紙，塑料瓶、果皮及食品垃圾、廣告宣傳單、衛(wèi)生紙紙筒

三、活動過程

1播放有關(guān)垃圾分類的視頻短片

師;你知道那些垃圾是可以回收再利用的嗎?(廢紙、塑料瓶、金屬)

你們家里有把垃圾也分類嗎?

2，播放幼兒電子書師生討論，

圖上有4個大的垃圾箱，它們有什么不同?

你們知道“可回收物”垃圾箱里分貝應(yīng)該放什么樣的垃圾嗎?

寫著“廚余垃圾”的垃圾箱里應(yīng)該放什么養(yǎng)的垃圾?

3，出示兩個一樣的垃圾箱，上面貼著可回收與不可回收的標(biāo)志，在桌子上擺放各類廢紙、塑料瓶、飲料罐、食品垃圾袋、果皮，廣告宣傳單、衛(wèi)生紙紙筒。請幼兒說說這些垃圾分別應(yīng)該放在哪個垃圾箱中。

4告訴幼兒，塑料、金屬和廢紙都可以回收再制造有用的東西，如廢紙可制成再生紙等，把垃圾分類便于回收利用，這是珍惜資源保護(hù)環(huán)境的方法之一。

5游戲，請幼兒上來逐一將垃圾分類，放可回收垃圾筐或不可回收垃圾筐，并說說可回收那這樣?xùn)|西還可用來做什么?

反思：

本次活動的預(yù)設(shè)目標(biāo)基本達(dá)到，幼兒能結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，說出分類垃圾箱的用途，也能說出可回收用來做什么，如衛(wèi)生紙筒可以用來做手工，廣告宣傳單可以帶來幼兒園剪紙等，最后建議幼兒回家以后，家里也準(zhǔn)備兩個垃圾箱或袋子將廢舊物品可以進(jìn)行分類裝，以便更好處理。

垃圾分類低碳生活主題班會范本（精選篇7）

教學(xué)目標(biāo)：