2023年讀書節(jié)主題策劃方案完整版【7篇】

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讀書節(jié)主題策劃方案完整版（精選篇1）

讀書有益于育德、勵(lì)志、啟智、明禮。讀書關(guān)于全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng)，具有特別重要的意義。為了扎實(shí)推動(dòng)我校第八屆讀書節(jié)活動(dòng)，讓讓每一位師生親近書本，養(yǎng)成愛讀書、好讀書的適應(yīng)；在實(shí)踐中與大師對(duì)話，為人一輩子奠基；引導(dǎo)師生共同讀書，與書為伴，與經(jīng)典為友，與博覽同行，開拓視野，從而享受學(xué)習(xí)的歡快、生活的歡快，讓讀書真正成為小孩實(shí)現(xiàn)人一輩子幻想的重要手段，特制定本方案。

一、活動(dòng)主題

愛讀書、會(huì)讀書、讀好書。

二、活動(dòng)時(shí)刻

20__年4月1日——20__年5月1日。

三、活動(dòng)內(nèi)容及支配

第一時(shí)期：宣揚(yáng)啟動(dòng)時(shí)期（4月1日—4月5日）

1、制定第八屆校內(nèi)讀書節(jié)總體活動(dòng)方案。

2、向全體同學(xué)發(fā)出讀書倡議，營(yíng)造創(chuàng)建書香校內(nèi)的深厚氛圍，拉開讀書節(jié)的序幕。

3、選擇閱讀篇目，列出本屆讀書節(jié)讀書推舉名目。

4、各班設(shè)立讀書宣揚(yáng)欄（板報(bào)），營(yíng)造書香班級(jí)。

其次時(shí)期：開展實(shí)施時(shí)期（4月6日—4月25日）

1、各班自行設(shè)計(jì)本班讀書節(jié)方案，開展有特XXX的讀書活動(dòng)，并在活動(dòng)結(jié)束時(shí)做好總結(jié)。

2、各班應(yīng)充分利用好早讀及課外時(shí)刻，開展“美文賞析”、“古詩(shī)詞鑒賞”、“讀書評(píng)論”等特群活動(dòng)。

3、開一節(jié)“查找一本好書”主題班會(huì)，讓部分同學(xué)給全班介紹一本對(duì)自個(gè)兒阻礙比較大、值得給全班推舉的書。

4、各班組織好“淘書會(huì)”、“捐兩本看百本”、“圖書漂流”以及圖書借閱活動(dòng)，將班級(jí)的書柜豐富起來，并做好圖書借閱登記工作，保證小孩們有足夠的好書可讀。

5、以多種形式組織同學(xué)開展“牽手閱讀，在書香中成長(zhǎng)”同學(xué)閱讀溝通活動(dòng)（以班級(jí)為單位）。

6、同學(xué)撰寫讀書心得，并裝訂成冊(cè)。

第三時(shí)期：總結(jié)表彰（4月26日—5月1日）

1、在三班級(jí)開展“我愛背古詩(shī)”讀書學(xué)問競(jìng)賽活動(dòng)。

2、其余班級(jí)開展讀書匯報(bào)溝通活動(dòng)（以班為單位）。

3、各班進(jìn)行“讀書之星”評(píng)比，以班為單位進(jìn)行。

4、“優(yōu)秀讀書筆記本”評(píng)比展覽活動(dòng)（以班為單位）。

總之，我們將通過讀書節(jié)，把讀書活動(dòng)作為一項(xiàng)常規(guī)工作，常抓不懈，持之以恒，立足長(zhǎng)效。不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和形式，努力形成工作合力，形成自個(gè)兒特群，讓讀書成為我們一種生活，讓書香浸潤(rùn)我們校內(nèi)。

各班級(jí)推舉閱讀書目

一班級(jí)：《格林童話》《安徒生童話》《舒克和貝拉歷險(xiǎn)記》《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》《小豬唏哩呼?！贰兑话嗉?jí)大個(gè)子二班級(jí)小個(gè)子》

二班級(jí)：《伊索寓言》《一千零一夜》《三毛流浪記》《大頭珍寶兒子和小頭父親》《友愛的笨笨豬》《淘氣的生活》《愛麗斯漫游奇境》《小企鵝心靈成長(zhǎng)故事》《小海豚心靈成長(zhǎng)故事》《最聞名的中國(guó)民間故事》

三班級(jí)：《裝在口袋里的父親》《小老虎歷險(xiǎn)記》《阿笨貓全傳》《大林和小林》《西游記》《窗邊的小豆豆》《我要做好小孩》《科學(xué)王國(guó)里的故事》《我的野生動(dòng)物伴侶》

四班級(jí)：《魯濱遜漂流記》《格列佛游記》《鼴鼠的月亮河》《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》《苦兒流浪記》《三國(guó)演義》《魔法學(xué)校》《水滸傳》《稻草人》《淘氣包馬小跳》系列

五班級(jí)：《昆蟲記》《科學(xué)轉(zhuǎn)變?nèi)祟惿畹?00個(gè)瞬間》《一百個(gè)中國(guó)小孩的夢(mèng)》《歡快王子集》《女生賈梅》《男生賈里》《青鳥》《才智背囊》系列

六班級(jí)：《愛的教育》《城南舊事》《海底兩萬里》《假如給我三天光明》《蔡志忠漫畫集》《東周列國(guó)志》《紅樓夢(mèng)》《冰心文集》

讀書節(jié)期間每班從上述篇目中選擇3篇讓同學(xué)閱讀；此外，各班級(jí)進(jìn)行古詩(shī)詞誦讀《學(xué)校生必背古詩(shī)70首》。

讀書節(jié)主題策劃方案完整版（精選篇2）

書籍是人類寶貴的精神財(cái)寶，是仁人義士才智的結(jié)晶；讀書則是吸取精華的學(xué)習(xí)方式，是傳承優(yōu)秀文化的通道。為樂觀創(chuàng)建瑞安市校內(nèi)文化建設(shè)示范校，營(yíng)造深厚的書香校內(nèi)氛圍，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦第四屆校內(nèi)讀書節(jié)活動(dòng)。通過活動(dòng)，讓師生感受到書海之浩翰和讀書之樂趣，讓讀書成為適應(yīng)；讓師生從書本中得到心靈的勸慰，查找生活的榜樣，凈化自個(gè)兒的心靈。

讓讀書成為適應(yīng)，讓書香飄溢校內(nèi)

20__年x月～x月

1—9班級(jí)同學(xué)。

（一）發(fā)動(dòng)時(shí)期：

1、利用黑板報(bào)、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等宣揚(yáng)讀書專題內(nèi)容，營(yíng)造濃濃的讀書氛圍。

活動(dòng)組織：德育處、團(tuán)委、大隊(duì)部負(fù)責(zé)

2、張貼活動(dòng)海報(bào)。

活動(dòng)組織：德育處負(fù)責(zé)

3、讀書節(jié)國(guó)旗下專題動(dòng)員。第7周學(xué)校部升旗儀式作《人一輩子因讀書而精彩》動(dòng)員講話；學(xué)校部升旗儀式作《讓讀書成為適應(yīng)，讓書香飄溢校內(nèi)》的動(dòng)員講話。

活動(dòng)組織：德育處、團(tuán)委、大隊(duì)部負(fù)責(zé)

4、各班級(jí)在隊(duì)會(huì)、班會(huì)活動(dòng)時(shí)布置班級(jí)讀書活動(dòng)內(nèi)容，制訂班級(jí)讀書活動(dòng)預(yù)備，刊出讀書節(jié)?？?/p>

活動(dòng)組織：班主任（中隊(duì)輔導(dǎo)員）負(fù)責(zé)

（二）實(shí)施時(shí)期：

活動(dòng)一：邀請(qǐng)“知名少兒作家講座”系列活動(dòng)

1、“兒童詩(shī)歌創(chuàng)作”主題講座（第六周）

邀請(qǐng)市作協(xié)XXX、聞名詩(shī)人林新榮老師進(jìn)行“兒童詩(shī)歌創(chuàng)作”講座。

活動(dòng)組織：校__文學(xué)社

2、“寓言劇創(chuàng)作”主題講座。（第十一周）

邀請(qǐng)聞名寓言作家__先生進(jìn)行“代言體”寓言劇創(chuàng)作探究和實(shí)踐專題講座

活動(dòng)組織：校__文學(xué)社、__文學(xué)社

活動(dòng)二：舉辦“愛心圖書捐獻(xiàn)”活動(dòng)（第七周）

活動(dòng)以班級(jí)為單位，開展“愛心圖書捐獻(xiàn)”活動(dòng)。（具體另見學(xué)校愛心圖書捐獻(xiàn)活動(dòng)方案）。

活動(dòng)組織：德育處、團(tuán)委、大隊(duì)部負(fù)責(zé)

活動(dòng)三：舉辦“數(shù)學(xué)家傳奇故事”展覽活動(dòng)（第七周）

為讓同學(xué)了解古今中外數(shù)學(xué)家故事，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熟識(shí)，豐富同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)熟識(shí)，舉辦“數(shù)學(xué)家傳奇故事”展覽活動(dòng)。

活動(dòng)組織：學(xué)校數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé)

活動(dòng)四：舉辦“分級(jí)提升語文素養(yǎng)”系列活動(dòng)

為了進(jìn)一步營(yíng)造書香校內(nèi)文化氛圍，依照同學(xué)的年齡特征及學(xué)問儲(chǔ)備特點(diǎn)，分不同班級(jí)開展各類活動(dòng)，提高我校同學(xué)閱讀愛好，習(xí)作水平，提升同學(xué)語文素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

1、一班級(jí)講兒童故事競(jìng)賽（十二周）

2、二班級(jí)古詩(shī)配畫活動(dòng)（第九周）

3、三班級(jí)毀滅錯(cuò)不字活動(dòng)（十三周）

4、四—六班級(jí)讀書征文競(jìng)賽（十一周）

5、七—九班級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文競(jìng)賽（第十二周）

6、七—九班級(jí)閱讀競(jìng)賽（第十三周）

活動(dòng)組織：學(xué)校語文組、學(xué)校語文組分不負(fù)責(zé)

活動(dòng)五：開展“讀書小博士”“藏書小博士”評(píng)比活動(dòng)

1、開展“讀書小博士”評(píng)比活動(dòng)（第十四周）

評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：讀書量大，學(xué)問面廣，樂觀參加讀書節(jié)各類活動(dòng)并成果優(yōu)異；有良好的閱讀適應(yīng)和較深厚的閱讀愛好；能在全班起“讀書活動(dòng)”的榜樣帶頭作用。

評(píng)比方法：同學(xué)填寫申報(bào)表，語文老師組織班級(jí)同學(xué)依照申報(bào)表和同學(xué)實(shí)際進(jìn)行評(píng)比，各班評(píng)比出“讀書小博士”3名。各班級(jí)在此基礎(chǔ)上評(píng)比出十名班級(jí)“讀書小博士”。

活動(dòng)組織：學(xué)校各班語文老師和學(xué)校各班級(jí)組語文備課組長(zhǎng)

2、開展“藏書小博士”評(píng)比活動(dòng)（第十五周）

評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：要達(dá)到4個(gè)有：有良好的讀書環(huán)境（有書房或書柜、書架；有書桌、臺(tái)燈等）；有確定的藏書數(shù)量（有適合小孩閱讀的課外讀物50冊(cè)以上，每年購(gòu)買新書很多于5冊(cè)，至少訂有一種報(bào)刊雜志）；有明確的讀書預(yù)備（家長(zhǎng)，和小孩能共同擬訂讀書預(yù)備，按預(yù)備讀書。家長(zhǎng)能教育并引導(dǎo)小孩多讀書，讀好書，讀整本的書）；有確定的閱讀時(shí)刻（“親子共讀”每周至少有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)刻或小孩每天的閱讀時(shí)刻很多于半小時(shí)）。

評(píng)比方法：同學(xué)填寫申報(bào)表并結(jié)合“四有”標(biāo)準(zhǔn)在班級(jí)進(jìn)行藏書狀況介紹，班主任組織班級(jí)同學(xué)依照申報(bào)表、藏書實(shí)際以及申報(bào)同學(xué)介紹進(jìn)行評(píng)比，各班評(píng)比出“藏書小博士”2名。學(xué)校在此基礎(chǔ)上評(píng)比出十名校級(jí)“藏書小博士”。校級(jí)藏書小博士評(píng)比時(shí)，需上報(bào)同學(xué)書房讀書照一張和藏書狀況文字稿一份。

活動(dòng)組織：學(xué)校各班班主任、大隊(duì)部。

活動(dòng)六：開展校內(nèi)“十佳書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)（第十五周）

評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)：要

達(dá)到八有（有書架；有人均一冊(cè)的圖書；有專人治理；有確定的流通量；有一個(gè)愛好讀書的氛圍；有讀書專欄；有讀書活動(dòng)預(yù)備，有讀書活動(dòng)總結(jié)）占80%；各項(xiàng)活動(dòng)競(jìng)賽成果占20%。

評(píng)比方法：查看現(xiàn)場(chǎng)，翻看資料，由學(xué)校依照事跡聯(lián)評(píng)。

活動(dòng)組織：學(xué)校大隊(duì)部負(fù)責(zé)

（三）總結(jié)、表彰時(shí)期：（第十六周）

1、表彰在各項(xiàng)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的同學(xué)。

2、表彰校級(jí)“讀書小博士”、“藏書小博士”和“十佳書香班級(jí)”。

活動(dòng)組織：德育處、團(tuán)委、大隊(duì)部負(fù)責(zé)

1、學(xué)校的宣揚(yáng)工具要為本次讀書節(jié)服務(wù)，開發(fā)專欄，準(zhǔn)時(shí)報(bào)道信息，把讀書節(jié)活動(dòng)搞得扎扎實(shí)實(shí)。

2、老師是同學(xué)的表率，用我們老師的讀書去阻礙同學(xué)，用自個(gè)兒的愛好去潛移默化地感染同學(xué)。

3、語文老師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，制造性地開展各類小型的班級(jí)讀書活動(dòng)。

4、要提高對(duì)本次讀書節(jié)活動(dòng)的熟識(shí)，要把它作為“推動(dòng)學(xué)校校內(nèi)文化建設(shè)”的一項(xiàng)重要工作來抓，要各司其責(zé)、協(xié)調(diào)協(xié)作，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。

讀書節(jié)主題策劃方案完整版（精選篇3）

為了讓每一位師生都能與好書交伴侶，與才智牽手，勤奮學(xué)習(xí)，享受閱讀的歡快，學(xué)校準(zhǔn)備舉辦第__屆校內(nèi)讀書節(jié)。

一、活動(dòng)主題

勤奮學(xué)習(xí)，歡快讀書

二、活動(dòng)口號(hào)

勤奮學(xué)習(xí)，歡快讀書

點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校內(nèi)

用讀書轉(zhuǎn)變我們的生活。

三、活動(dòng)支配

（一）老師讀書活動(dòng)

開展“三個(gè)一”活動(dòng)。即45周歲以下的老師至少精讀一本專業(yè)書籍，閱讀一種教育教學(xué)雜志，撰寫一篇讀書心得。提倡其他老師樂觀參與讀書活動(dòng)。

（二）同學(xué)讀書活動(dòng)

1、每天中午一到教室即坐下來讀書，回家保證有15-30分鐘的讀書時(shí)刻，請(qǐng)家長(zhǎng)督促，老師檢查，養(yǎng)成勤奮讀書的良好適應(yīng)，提倡家長(zhǎng)與小孩共讀一本書。

2、各班進(jìn)一步規(guī)范建立圖書角，到圖書室為同學(xué)借閱圖書，班級(jí)與班級(jí)之間，舉辦一到兩次“好書換著看”活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行圖書溝通；

3、觀看經(jīng)典誦讀節(jié)目；3月10日前各班辦一期“學(xué)雷鋒，勤讀書”黑板報(bào)，班級(jí)檢查評(píng)比。3月1日—15日，一、二班級(jí)舉辦班級(jí)故事會(huì)，講名人或自個(gè)兒和四周的人勤奮讀書的故事；三～六班級(jí)舉辦班級(jí)“我愛朗讀——課文朗讀競(jìng)賽”活動(dòng)；3月16—31日，一～三班級(jí)各班級(jí)進(jìn)行《弟子規(guī)》誦讀競(jìng)賽，四～六班級(jí)進(jìn)行首屆課本劇競(jìng)賽。

4、讀書節(jié)活動(dòng)結(jié)束，各班評(píng)比15名“讀書之星”，每個(gè)班級(jí)評(píng)出兩個(gè)“書香班級(jí)”，學(xué)校評(píng)比“十佳讀書之星”。

依照學(xué)校的讀書節(jié)活動(dòng)方案，希望各班級(jí)各班樂觀行動(dòng)起來，制造性地開展讀書活動(dòng)。由各班級(jí)級(jí)主任、教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)加強(qiáng)監(jiān)督檢查，依照平常檢查結(jié)果和各種競(jìng)賽成果評(píng)比出“書香班級(jí)”。

在閱讀中成長(zhǎng)！讓讀書成為最美麗的校內(nèi)風(fēng)景線！

讀書節(jié)主題策劃方案完整版（精選篇4）

一、活動(dòng)主題

沐浴書香，家校共讀

二、活動(dòng)背景

_年的4月23日是第18個(gè)“世界讀書日”。這是書的節(jié)日，也是讀書人的節(jié)日。人類的讀書史幾乎確定是人類文明的進(jìn)展史。書是人類精神財(cái)寶的載體，人類的點(diǎn)滴進(jìn)步和成果都在書籍里紀(jì)錄、傳承并發(fā)揚(yáng)光大。

“世界讀書日”盡管只有一天，但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。因此我校也將4月23日確定為我校讀書日，將每年的四月份和五月份作為我校讀書月，舉辦讀書節(jié)推廣讀書適應(yīng)，今年是我校讀書節(jié)的開頭，為第一屆讀書節(jié)。

我校書香工程差不多開展多年，師生都已養(yǎng)成閱讀的適應(yīng)，閱讀小紅星的評(píng)比也成為了常規(guī)工作，班級(jí)閱讀小紅星、班級(jí)閱讀小紅星、校級(jí)閱讀小紅星，差不多是群星閃耀。為了使更多的人沐浴書香，使更多的家庭也參與到我校書香工程中來，建設(shè)書香家庭，樂觀開展親子閱讀，共享讀書樂趣。因此第一屆讀書節(jié)活動(dòng)的主題是“沐浴書香，家校共讀”。

三、活動(dòng)組成

（一）建設(shè)“書香家庭”倡議書

1、時(shí)刻：4月22日（周一升旗儀式）

2、形式：國(guó)旗下演講

3、全校印發(fā)，每生一張

（二）升級(jí)“班級(jí)圖書角”建設(shè)工程

1、班級(jí)圖書角的圖書量不得少于班級(jí)人均兩本的最低量；

2、有完善的圖書借閱制度（有公示張貼）；

3、有同學(xué)擔(dān)當(dāng)圖書治理員，有完善的圖書借閱記錄（有記錄本）；

4、每學(xué)期最少更換一次。

5、完成及檢查時(shí)刻：5月10日

（三）師生“讀書筆記”呈現(xiàn)

1、地點(diǎn)：一樓大廳

2、時(shí)刻：

（1）班內(nèi)預(yù)備及評(píng)比：4月22日至5月6日

（2）呈現(xiàn)：5月8日

3、同學(xué)“書海拾貝”擇優(yōu)呈現(xiàn)

（1）由班主任語文老師一起在班級(jí)中進(jìn)行評(píng)比，要求公開公正公正，依照同學(xué)的本學(xué)期和上學(xué)期的讀書筆記來評(píng)比。

（2）過程：利用班會(huì)時(shí)刻，由班主任在班中進(jìn)行發(fā)動(dòng)，同學(xué)將本學(xué)期和上學(xué)期的“書海拾貝”在班中進(jìn)行呈現(xiàn)，師生一起合算“書海拾貝”的每次得分，并予以公示，接著同學(xué)依照展覽所見自主投票并當(dāng)場(chǎng)公示得票。

（3）每班評(píng)比“優(yōu)秀讀書筆記”為班級(jí)總?cè)藬?shù)的10%。

4、老師讀書筆記“書韻留香”呈現(xiàn)

（四）“家中有愛”讀書節(jié)創(chuàng)作競(jìng)賽

1、活動(dòng)時(shí)刻：4月22日至5月23日

2、活動(dòng)分層：

依照同學(xué)年齡和讀書實(shí)際狀況，競(jìng)賽分為一至三低班級(jí)組和四五高班級(jí)組。低班級(jí)組開展繪畫征文活動(dòng)，高班級(jí)組開展讀書征文活動(dòng)。

3、具體支配

（1）低班級(jí)組繪畫活動(dòng)

一至三班級(jí)組的同學(xué)，能夠用繪畫為參賽形式，以“我想講愛你”為主題（不是題目），用繪畫來表達(dá)自個(gè)兒讀書的經(jīng)受和感受。

參賽紙張為B4（八開）大小書畫紙；使用彩群鉛筆或彩XXX蠟筆繪畫。

（2）高班級(jí)組讀書征文活動(dòng)

四至五班級(jí)的同學(xué)，以書信的形式，依照自個(gè)兒讀過一本書后的所思所感，來表達(dá)對(duì)自個(gè)兒家庭成員（不限一位家庭成員）的關(guān)愛之情。

也能夠以書信的形式，與書籍的作者（或文中要緊人物）進(jìn)行溝通，寫出自個(gè)兒讀過這本書后的所得所感。

（3）同學(xué)參賽要求自個(gè)兒創(chuàng)作，征文言語平常，有真情實(shí)感。征文不超過600字。

（五）書香家庭、書香學(xué)子、書香家長(zhǎng)評(píng)比

1、時(shí)刻：4月22日至5月24日

2、與前期“建設(shè)書香家庭”倡議書相契合，由班主任在班內(nèi)進(jìn)行發(fā)動(dòng)。

3、以“書香家庭”評(píng)比為主，當(dāng)選“書香家庭”的同學(xué)即為“書香學(xué)子”，其家長(zhǎng)為“書香家長(zhǎng)”。

4、評(píng)比結(jié)束后，5月27日（周一）升旗儀式上進(jìn)行表彰。

（六）五月份出版《青芒文學(xué)》其次期

讀書節(jié)主題策劃方案完整版（精選篇5）

一、活動(dòng)目的：

“讀好書，習(xí)美德，立良行”，以閱讀為載體培育同學(xué)的素養(yǎng)是一個(gè)困難而漫長(zhǎng)的過程。讓每一個(gè)同學(xué)都學(xué)會(huì)閱讀，寵愛閱讀是我們的希望。以讀書節(jié)為契機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)親近書籍，與經(jīng)典為友，與才智同行，使讀書成為一種自覺的適應(yīng)，以此豐富校內(nèi)文化，營(yíng)造書香校內(nèi)。

二、活動(dòng)主題：——讓讀書成為一種適應(yīng)

三、活動(dòng)時(shí)刻：__年4月1日—__年4月30日

四、活動(dòng)支配：

（一）：圖書整理

1、圖書館整理，并做好各種預(yù)備工作，下發(fā)各班圖書。

2、班級(jí)圖書換換看。

3、各學(xué)部制定活動(dòng)方案，預(yù)備書籍。

4、預(yù)備三——六班級(jí)閱讀小博士評(píng)比。

（二）：共讀一本書

同學(xué)與家長(zhǎng)共讀一本書（各學(xué)部能夠指定為小博士評(píng)比做預(yù)備的書），在親子共讀中喚起家長(zhǎng)對(duì)讀書的重視和同學(xué)對(duì)讀書的愛好。將讀書通過通過拍攝照片、書屋特寫、寫讀后感等方式匯成資料。

（三）：紅領(lǐng)巾書市

通過“以書易書、交換書籍”的形式，先讓每個(gè)同學(xué)整理出自個(gè)兒想要交換的書籍1-3本——再到班主任處調(diào)換易書卡——后來通過易書卡到易書市場(chǎng)（分高、低段書市）換取自個(gè)兒寵愛的書。地點(diǎn)：學(xué)校明珠廣場(chǎng)，時(shí)刻：四月中旬，參加對(duì)象：全校同學(xué)。

（四）：才智大講堂

邀請(qǐng)市語文教研員莫國(guó)夫老師為語文老師作推動(dòng)同學(xué)閱讀專題講座。時(shí)刻：4月11日。

（五）：學(xué)部活動(dòng)

一學(xué)部：美圖潤(rùn)我情妙筆慧我心

開展優(yōu)秀繪本作品的推介活動(dòng)，接受師生共讀、同學(xué)自讀、生生共讀、親子共讀等多種形式，讓小孩在圖文共賞中增加對(duì)繪本的愛好。同時(shí)在父母的關(guān)懷下嘗試做“繪本閱讀卡”，記錄讀書心得。

二學(xué)部：童心悅讀書香陣陣

選擇適合二班級(jí)同學(xué)好書進(jìn)行閱讀推介，要求同學(xué)至少每天讀書半小時(shí)。關(guān)懷同學(xué)為自個(gè)兒最寵愛的書進(jìn)行簡(jiǎn)潔的讀書筆記，在班級(jí)開展讀書溝通會(huì)。制作讀書卡片，進(jìn)行展覽。

三學(xué)部：我和《長(zhǎng)襪子皮皮》交伴侶

學(xué)部開展好書推介活動(dòng)，同時(shí)開展師生共讀一本書——《長(zhǎng)襪子皮皮》，學(xué)會(huì)閱讀記錄單的使用。在閱讀基礎(chǔ)上，班級(jí)進(jìn)行皮皮故事會(huì)，溝通閱讀感受，學(xué)部進(jìn)行優(yōu)秀“閱讀記錄單”的評(píng)比呈現(xiàn)。

四學(xué)部：讀書小報(bào)書香潤(rùn)心

向同學(xué)推介閱讀書目，開展班級(jí)讀書活動(dòng)。同學(xué)漂亮文字摘錄下來；把讀書后的點(diǎn)滴感受記錄下來，并進(jìn)行獨(dú)立的讀書小報(bào)制作、美化。每班推舉優(yōu)秀作品，學(xué)部進(jìn)行呈現(xiàn)，由班主任帶隊(duì)觀賞學(xué)習(xí)，讓同學(xué)相互借鑒，相互提高，不斷積存。

五學(xué)部：古文韻味誦讀添趣

選擇《學(xué)校生小古文100課》中簡(jiǎn)短有味的小古文10則，進(jìn)行學(xué)習(xí)、誦讀，做到人人誦得準(zhǔn)，誦得好。在班級(jí)開展古文誦讀的基礎(chǔ)上評(píng)比學(xué)部“小古文誦讀星”進(jìn)行表彰。同時(shí)開展小古文配插圖形式的小報(bào)呈現(xiàn)活動(dòng)。

六學(xué)部：制作插頁共享書趣

開展“制作精致插頁，共享讀書樂趣”的活動(dòng)，接受制作讀書插頁的方式來指導(dǎo)同學(xué)的課外閱讀，以讓他們能讀有所悟，讀有所得。老師做好插頁制作指導(dǎo)，擴(kuò)展讀書插頁的內(nèi)容，引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行美化，讓讀書插頁看起來賞心悅目。

（六）：評(píng)比小博士

依照同學(xué)對(duì)3-6學(xué)部指定的好書閱讀狀況，由指定老師出好相應(yīng)測(cè)試卷，每班推選4名同學(xué)進(jìn)行閱讀小博士的評(píng)比活動(dòng)，并授獎(jiǎng)表彰。指定書目：《長(zhǎng)襪子皮皮》（三班級(jí)），《夏洛的網(wǎng)》（四班級(jí)），《青銅葵花》（五班級(jí)），《魯賓孫漂流記》（六班級(jí)）。命題內(nèi)容分值比例為：指定書目?jī)?nèi)容為40%，其他百科學(xué)問為60%。評(píng)比時(shí)刻為：第8——9周。

（七）：成果呈現(xiàn)

讀書節(jié)結(jié)束時(shí)，各學(xué)部將本屆讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)通過學(xué)部之窗進(jìn)行呈現(xiàn)。

讀書節(jié)主題策劃方案完整版（精選篇6）

一、指導(dǎo)思想：

書是人類的伴侶，書是人類進(jìn)步的階梯，《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：培育同學(xué)廣泛的閱讀愛好，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量，提倡多讀書、好讀書、讀好書、讀整本的書，鼓舞同學(xué)自主選擇閱讀材料。為能更好地貫徹這一新課標(biāo)要求，著眼于同學(xué)的終身進(jìn)展，學(xué)校將樂觀開展大閱讀教育，努力為同學(xué)營(yíng)造一個(gè)書香校內(nèi)，使讀書成為同學(xué)的適應(yīng)，使校內(nèi)更富人文底蘊(yùn)，布滿才智和生氣。

二、讀書活動(dòng)目的：

１、激發(fā)同學(xué)讀書的愛好，養(yǎng)成博覽群書的好適應(yīng)。

２、使同學(xué)開闊視野，增長(zhǎng)學(xué)問，進(jìn)展智力，陶冶情操，充實(shí)同學(xué)文化底蘊(yùn)，提高同學(xué)綜合素養(yǎng)。

３、進(jìn)語文課堂教學(xué)的改革，以讀促寫，走讀寫結(jié)合之路，提高教學(xué)質(zhì)量。

４、營(yíng)造書香班級(jí)，塑造內(nèi)涵豐富、特群鮮亮的校內(nèi)文化。

三、活動(dòng)對(duì)象：

全班同學(xué)

四、讀書活動(dòng)口號(hào)：

我讀書，我歡快。

五、活動(dòng)方法要求：

（一）構(gòu)建閱讀體系

1、制定讀書預(yù)備書：

（1）每個(gè)同學(xué)結(jié)合個(gè)人實(shí)際，每學(xué)期制定出讀書成長(zhǎng)規(guī)劃和讀書目標(biāo)，具體格式可讓同學(xué)依照自個(gè)兒喜好來設(shè)計(jì)裝飾，使其生動(dòng)爽朗、各具特群，其中要有讀書的內(nèi)容、目標(biāo)、措施、實(shí)施時(shí)刻等。

（2）每個(gè)同學(xué)結(jié)合實(shí)際狀況，制定相應(yīng)的班級(jí)讀書目標(biāo)和讀書成長(zhǎng)規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明白，易于操作。

（3）組織一次“讀書預(yù)備書”呈現(xiàn)活動(dòng)。

2、制訂閱讀序列。

循序漸進(jìn)是教學(xué)的一項(xiàng)差不多原則，在課外閱讀中也必需遵循這條原則。依照同學(xué)年齡特點(diǎn)，熟識(shí)力氣等的不同，合理規(guī)定同學(xué)的閱讀量：背誦優(yōu)秀詩(shī)文50篇，課外閱讀總量很多于800萬字。

3、編制閱讀書目，合理選擇讀物，不同小孩閱讀的內(nèi)容、重點(diǎn)，形式應(yīng)有所不同。中班級(jí)同學(xué)的思想還不成熟，閱讀速度不是特殊快，識(shí)字量并不是特殊多，因此可選擇中篇文章。

（二）廣開書源，開發(fā)閱讀環(huán)境

1、建立三級(jí)書庫(kù)，讓同學(xué)有書可讀。

（1）教育同學(xué)節(jié)約零用鈔票用于購(gòu)買課外讀物，建立個(gè)人小書庫(kù)。

（2）調(diào)查家中的藏書量和種類，特不是適合學(xué)校生的書籍，作出統(tǒng)計(jì)，繪制成表，要求每人選一至兩本帶到學(xué)校，建立班級(jí)小書庫(kù)。將依照班級(jí)小書庫(kù)的圖書數(shù)量、出借記錄、治理制度等評(píng)比最佳小書庫(kù)。

（3）圖書角定時(shí)向同學(xué)出借圖書（每月很多于4次）。

（提倡同學(xué)與同學(xué)之間、班級(jí)與班級(jí)之間建立“好書交換站”，定期進(jìn)行“好書換著看”活動(dòng)。）

（4）班級(jí)小書庫(kù)實(shí)行全天性開放，充分利用每分每秒的時(shí)刻，保證同學(xué)在一天中的讀書時(shí)刻很多于1小時(shí)。

2、改革語文課堂教學(xué)，保證課外閱讀正常、有效地開展

（1）每周一、三、五的早自修，為規(guī)定閱讀時(shí)刻，由各班讀書治理員組織，可朗讀所教的課文，可翻閱課外讀物，也能夠以“名人名言”“書海拾貝”“我最寵愛的”“好書推舉”等小板塊，向同學(xué)們介紹自個(gè)兒看過的新書、好書或好文章，溝通自個(gè)兒在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì)，形成良好的班級(jí)讀書氛圍。

（2）每天的語文課利用課前的二分鐘背出一首古詩(shī)，每周從語文課中擠出一節(jié)課作為閱讀指導(dǎo)課，可進(jìn)行閱讀溝通、新書介紹和讀法指導(dǎo)等。

（3）每學(xué)期定期組織老師閱讀指導(dǎo)閱歷溝通會(huì)。

（三）樂觀組織讀書活動(dòng)，檢查讀書效果。

1、建立讀書成長(zhǎng)冊(cè)：

（1）、每個(gè)同學(xué)都要建立一本“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”，將讀書活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì)以及每學(xué)期制定的'讀書預(yù)備書，參加讀書實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎(jiǎng)狀況等記錄下來。

（2）、校將定期組織全校師生參觀、評(píng)比“讀書成長(zhǎng)冊(cè)”。

2、出讀書小報(bào)：

（1）、每個(gè)班級(jí)的同學(xué)在老師或家長(zhǎng)的關(guān)懷下，收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等，每學(xué)期出版兩期讀書小小報(bào)。

（2）、學(xué)校每學(xué)期組織一次讀書小小報(bào)評(píng)比活動(dòng)。

3、開展“讀書節(jié)”活動(dòng)：

將進(jìn)行為時(shí)一個(gè)月的“讀書節(jié)”活動(dòng)。

4、“寶庫(kù)小書房”評(píng)比

依照讀書活動(dòng)的班級(jí)布置和讀書成效，評(píng)出最佳“寶庫(kù)小書房”。

5、“讀書活動(dòng)樂觀分子”評(píng)比

每學(xué)期能讀書4本以上，并能精讀其中4篇的同學(xué)，在該班級(jí)讀書活動(dòng)治理小組考核中申報(bào)，可評(píng)為校讀書活動(dòng)樂觀分子。

各班級(jí)還要樂觀組織同學(xué)開展有關(guān)的讀書實(shí)踐活動(dòng)，如：故事會(huì)、朗讀會(huì)、演講競(jìng)賽、讀書心得溝通、調(diào)查報(bào)告、書簽制作、讀書征文競(jìng)賽、報(bào)刊剪輯等閱讀學(xué)問競(jìng)賽、作文競(jìng)賽等，激勵(lì)同學(xué)，增加讀書愛好，體驗(yàn)成功的歡快。

讀書活動(dòng)支配：

三月：

1、制定學(xué)校讀書活動(dòng)預(yù)備。

2、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)，每位同學(xué)課外收集1--2句關(guān)于讀書有益的名言，讀讀、背背，利用晨會(huì)課等時(shí)刻在班中進(jìn)行溝通，并選擇教室內(nèi)合適的地點(diǎn)予以張貼。

3、開展“讀書筆記”征文活動(dòng)。

四月：

1、制定班級(jí)和個(gè)人讀書成長(zhǎng)預(yù)備書并呈現(xiàn)。

2、建立家庭小書庫(kù)。

3、各班開頭進(jìn)行每周“讀書博覽會(huì)”。

4、出刊一期關(guān)于讀書方面的學(xué)習(xí)園地或黑板報(bào)

五月：

1、寫出班級(jí)讀書活動(dòng)小結(jié)。

2、評(píng)比表彰讀書活動(dòng)樂觀分子。

3、評(píng)比表彰最佳“寶庫(kù)小書房”。

讀書節(jié)主題策劃方案完整版（精選篇7）

一、活動(dòng)宗旨

為進(jìn)一步推動(dòng)文明校內(nèi)建設(shè)，打造學(xué)習(xí)型校內(nèi)，促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)校風(fēng)養(yǎng)成，增加同學(xué)文化底蘊(yùn)。努力營(yíng)造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書愛好，讓師生與書做伴，與大師對(duì)話，讀寫結(jié)合，為同學(xué)共性和諧進(jìn)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。讓同學(xué)在讀書活動(dòng)中拓寬視野、感悟人一輩子、學(xué)會(huì)考慮、歡快成長(zhǎng)。

二、活動(dòng)目標(biāo)

通過活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造校內(nèi)深厚的讀書氛圍，培育同學(xué)愛讀書的良好適應(yīng)，激發(fā)同學(xué)讀書的熱忱；使同學(xué)能開闊視野，陶冶情操，積淀文化底蘊(yùn)，提高文學(xué)修養(yǎng)；為同學(xué)供應(yīng)溝通閱讀體會(huì)的平臺(tái)，搭建呈現(xiàn)閱讀成果的舞臺(tái)，讓同學(xué)在讀書活動(dòng)中體驗(yàn)到讀書帶來的歡快。

三、活動(dòng)主題（校內(nèi)里懸掛紅布橫幅）

讀書啟迪才智·閱讀成就幻想——第六屆讀書節(jié)活動(dòng)

四、活動(dòng)時(shí)刻：20__年3月3日—4月上旬

五、所讀書目：

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于中學(xué)課外閱讀書目及其它優(yōu)秀作品附書目。

六、具體支配：

第一時(shí)期：策劃與啟動(dòng)（2月24日—3月8日）

1、制定方案。3月2日前制定讀書節(jié)活動(dòng)方案。

2、儀式啟動(dòng)。3月3日，利用國(guó)旗下講話向全校發(fā)出倡議（語文組組長(zhǎng)講話），號(hào)召師生們樂觀加入到讀書節(jié)的活動(dòng)中來，力求在校內(nèi)中營(yíng)造出書香飄溢的深厚氛圍。

3、懸掛標(biāo)語。懸掛本次讀書節(jié)主題標(biāo)語：“沐浴書香，追逐幻想——第六屆讀書節(jié)活動(dòng)”

4、同學(xué)會(huì)廣播部利用校內(nèi)廣播介紹讀書節(jié)活動(dòng)和開發(fā)“經(jīng)典美文賞析”節(jié)目（語文組、同學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)）。

5、推舉書目。將本次讀書節(jié)的推舉書目印發(fā)給全體師生，個(gè)人依照學(xué)校的推舉書目，擬訂自個(gè)兒本次讀書節(jié)個(gè)人讀書預(yù)備（圖書館負(fù)責(zé)）。

其次時(shí)期：實(shí)施過程（3月4日——4月5日）

一、高二年段“牽手閱讀，揚(yáng)帆書?！弊x書學(xué)問競(jìng)賽（政教處、團(tuán)委、語文組組織）

1、競(jìng)賽時(shí)刻：20__年3月18日（周二）下午第三節(jié)班會(huì)課

2、競(jìng)賽地點(diǎn)：科技樓五樓階梯教室

3、參賽對(duì)象及名額支配：高二班級(jí)，每班六位同學(xué)

4、競(jìng)賽內(nèi)容：以文學(xué)常識(shí)、高考必備古詩(shī)文、高考七部文學(xué)名著為主

5、競(jìng)賽方式：筆試

6、評(píng)比嘉獎(jiǎng)方法：

評(píng)比出一等獎(jiǎng)5人、二等獎(jiǎng)15人、三等獎(jiǎng)25人，由學(xué)校向獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)相應(yīng)證書和獎(jiǎng)品。

二、高一班級(jí)“書香伴我成長(zhǎng)”演講競(jìng)賽（政教處、團(tuán)委、語文組組織）

1、競(jìng)賽時(shí)刻：20__年3月29日之前（具體時(shí)刻由高一語文備課組支配）

2、競(jìng)賽地點(diǎn)：科技樓五樓階梯教室

3、參賽對(duì)象及名額支配：高一班級(jí)，每班2位同學(xué)

4、主題：書香伴我成長(zhǎng)

5、評(píng)比嘉獎(jiǎng)方法：