4月份國旗下講話稿(4篇)

4月份國旗下講話稿(4篇)4月份國旗下講話稿篇一

大家好!今日，我國旗下講話的題目是《正視挫折，走向勝利》。說到挫折，每個(gè)人都會(huì)有自己的理解。那么挫折是什么呢?失敗者說：挫折是成長路上永久翻不過去的山，由于翻過一座山，前方又會(huì)有另一座山。軟弱者說：挫折是成長路上的一片荊棘地，會(huì)把人扎地遍體鱗傷。懊喪者說：挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了信念，迷失了前進(jìn)的方向。

在這里，我想說，不要由于摔過跤而不敢奔馳，不要由于風(fēng)雨而詛咒生活，不要由于迷了路而無視了自然風(fēng)光。只有一步步克制挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點(diǎn)，享受成長中的每一面的精彩。有這樣一個(gè)人，亞伯拉罕林肯，美國第十六屆總統(tǒng)：22歲，生意失敗。23歲，競選議員失敗。24歲，生意再次失敗。25歲，中選議員。26歲，情人去世。27歲，精神崩潰。29歲，競選州議長失敗。37歲，中選國會(huì)眾議員。39歲，國會(huì)眾議員連任失敗。46歲，競選參議員失敗。47歲，競選副總統(tǒng)失敗。49歲，競選參議員再次失敗。51歲，中選美國總統(tǒng)。

一個(gè)人經(jīng)受一些挫折并不是壞事情。我們?nèi)裟軕?zhàn)勝困難，挫折就變成了人生的財(cái)寶，它能磨礪出頑強(qiáng)的意志，伴著我們一路前行，走向勝利的方向。假如我們害怕了，向困難低頭了，挫折就會(huì)變成你心頭的魔鬼，你的脆弱注定了它的強(qiáng)大，讓你敗在它的手中。正如彈簧的性質(zhì)一樣，不是制服，就是被制服。

同學(xué)們，今日6月15日，距離期末考試只有10多天左右，或許，在這10多天中，我們會(huì)付出很多的努力，但我們同時(shí)會(huì)收獲勝利后的喜悅和挫折后的懊喪。我們要正視挫折，微笑面對(duì)挫折，只有時(shí)時(shí)刻刻微笑著才能撐起你的信念，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，始終拼搏下去，使你成為困難面前的勇士!

同學(xué)們，生活就是由這許很多多的挫折構(gòu)成。生活的陽光來自于每個(gè)人內(nèi)心的百折不撓、堅(jiān)韌不屈的抗?fàn)幘?。不愿臣服于做挫折的奴隸，而要成為它的仆人。這就是我們的使命!

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4月份國旗下講話稿篇二

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今日是2022年4月__日，第8周的星期一。今日國旗下講話的主題是《做一個(gè)有責(zé)任心的人》。

責(zé)任是什么?它是孟子的以天下為己任的理想，是范仲淹的先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的胸懷，是周恩來的為中華崛起而讀書的志向。責(zé)任，大到國家興亡，匹夫有責(zé)，小到子不教，父之過，每個(gè)人都有自己的責(zé)任。呵護(hù)孩子，讓孩子安康成長，是父母的責(zé)任;孝敬父母，讓父母安享天倫之樂，是兒女的責(zé)任;因材施教，教書育人，是教師的責(zé)任;好好學(xué)習(xí)，每天向上，是學(xué)生的責(zé)任我們要做責(zé)任的仆人，享受擔(dān)當(dāng)責(zé)任的歡樂。

晨光中，清潔工人披著露水不厭其煩地清掃街道，他們用勤勞和汗水描繪城市的漂亮和干凈。

烈日下，交警叔叔不知疲乏地指揮來往的行人和車輛，他們用執(zhí)著和急躁為千家萬戶送去了平安。

夜深了，教師還在燈下孜孜不倦地批改作業(yè)，他們用愛心和才智為學(xué)生插上了飛向抱負(fù)的翅膀。

他們都是最平凡的人，在平凡的崗位上盡到了自己的責(zé)任。由于有了他們的付出，他們的努力，我們的社會(huì)才變得更和諧，更美妙。他們是值得我們敬重的人。

責(zé)任心是一種特別優(yōu)秀的品質(zhì)。同學(xué)們，請大家想一想，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎?教師交給你的任務(wù)，你積極完成了嗎?你會(huì)主動(dòng)撿起自己不當(dāng)心掉下的紙屑嗎?看到水龍頭的水嘩嘩地流淌，你會(huì)主動(dòng)把水龍頭擰緊嗎?我想，大局部同學(xué)都能驕傲地答復(fù)：我做到了!

是啊，在我們的學(xué)校里，我們很欣喜地看到了一個(gè)個(gè)小仆人翁：值日班長、小組長每天不辭辛苦幫助教師治理班級(jí)，收發(fā)作業(yè)不模糊;輪到衛(wèi)生值日的同學(xué)，不怕臟、不怕累，把教室和環(huán)境區(qū)清掃得干潔凈凈;有的同學(xué)在校園里觀察垃圾，能立刻撿起來扔進(jìn)垃圾桶，自覺做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士;最終離開教室的同學(xué)，關(guān)好電燈、門窗后，才肯放心地離開學(xué)校。這些都是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的表達(dá)。此外，我們小學(xué)生還應(yīng)當(dāng)做到：課堂上用心聽講，仔細(xì)完成教師布置的作業(yè)，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表達(dá);在家里能主動(dòng)幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)事，這是對(duì)家庭負(fù)責(zé)的表達(dá)。

太陽有照射大地的責(zé)任，雨露有滋潤萬物的責(zé)任。人有履行義務(wù)的責(zé)任。同學(xué)們，讓我們捧著一顆真誠的心，與責(zé)任相伴，做一個(gè)對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有擔(dān)當(dāng)?shù)暮蒙倌?

感謝大家!

4月份國旗下講話稿篇三

教師們，同學(xué)們：

大家早上好!今日我國旗下講話的題目是“低碳生活，歡樂科技”。

科技是強(qiáng)國富民的動(dòng)力，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂!

我校自創(chuàng)辦以來，非常重視科技教育，每年的四月科技活動(dòng)月中，學(xué)校都進(jìn)行形式多樣、豐富多彩的科技活動(dòng)，為了推廣科普學(xué)問，提倡低碳生活，讓同學(xué)們感受科學(xué)的魅力，激發(fā)同學(xué)們愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的熱忱，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐操作力量，推動(dòng)我?？萍蓟顒?dòng)的蓬勃進(jìn)展，我校第_屆校園科技節(jié)從今日起正式啟動(dòng)：中學(xué)部的活動(dòng)中有同學(xué)們喜愛的生物地理模型競賽，有發(fā)散思維、提高動(dòng)手力量的趣味創(chuàng)新大賽----雞蛋撞地球，有圍繞一系列環(huán)保低碳的科技作品競賽——變廢為寶、有利用物理學(xué)問制作趣味水火箭的水火箭競賽等，小學(xué)部則安排了趣味十足的紙船承重競賽、紙飛機(jī)滯空競賽、生活小創(chuàng)造等賽事。

舉辦科技節(jié)是實(shí)施新課程的需要;是積極推行素養(yǎng)教育，大力培育創(chuàng)新人才的需要;是豐富學(xué)生生活，構(gòu)建和諧校園的需要。同學(xué)們將在一系列活動(dòng)中，學(xué)會(huì)相互合作，學(xué)會(huì)相互學(xué)習(xí)，提升科學(xué)素養(yǎng)，塑造團(tuán)隊(duì)精神，構(gòu)建開心與和諧的校園生活。我盼望每一位同學(xué)在活動(dòng)中，能看得快樂，聽得歡心，學(xué)得舒心，做得順心，玩得盡心，更重要的是感悟在心，在熱喧鬧鬧、轟轟烈烈的`活動(dòng)背后思索一下，我學(xué)到了什么，又收獲了什么?從現(xiàn)在起更加努力地學(xué)好各門文化學(xué)問，扎實(shí)地打好學(xué)習(xí)根底，熬煉力量，使我們的學(xué)習(xí)、生活提高到一個(gè)新的層次。

學(xué)問轉(zhuǎn)變命運(yùn)，科技制造將來。本屆科技節(jié)的舞臺(tái)已經(jīng)搭好，大幕已經(jīng)拉開，請大家拿出各自的絕活，用激情和活力，用聰慧和才智到舞臺(tái)上盡情演繹，呈現(xiàn)自己的特長;以睿智的科學(xué)思維和敏銳的科學(xué)眼光，積極地實(shí)踐，大膽地想象，英勇地制造。

最終預(yù)祝本屆科技節(jié)圓滿勝利!

4月份國旗下講話稿篇四

尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好，今日國旗下講話的主題是《愛心永在，友情長存》。

愛是友情的基石，是星光的輝映。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。讓我們讀懂了友情的深厚;

勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。讓我們讀懂了友情的牽掛;

莫愁前路無知己，天下誰人不識(shí)君。讓我們讀懂了友情的祝愿。

伯牙絕弦的故事讓我們讀懂了友情的堅(jiān)守。

管仲與鮑叔牙的故事讓我們讀懂了友情的豁達(dá)與信任。

患難之中，有了朋友的關(guān)愛，即使遠(yuǎn)隔千里，依舊能讓我們感受到面朝大海，春暖花開。

還記得汶川大地震，玉樹大地震嗎，我們風(fēng)雨同舟，眾志成城，一份份祝愿，一張張匯款如雪花般飛向?yàn)?zāi)區(qū)。舉國上下手拉手，肩并肩為災(zāi)區(qū)早日重建點(diǎn)燃了盼望。

災(zāi)難面前，盡顯大愛無痕;

災(zāi)難面前，盡顯古道熱腸;

災(zāi)難面前，盡顯英雄本色;

災(zāi)難面前，愛心永在，情意長存。

是緣分讓我們從四周八方走進(jìn)這得意的校園，一起尋找，一起歡樂，一起學(xué)習(xí)，一起成長。在這漂亮的校園里，同樣有許多友情的歌謠正在唱響。聽，有許多愛的故事正在傳播。

體育課上，同學(xué)水喝光了，渴得口干舌燥，好朋友們抓緊拿出自己所剩不多的水遞給了他;下雨天，同學(xué)沒有帶傘，正著急地等待著雨停時(shí)，好伙伴們撐起了一把友情之傘送她回家;天氣突然變冷時(shí)，同學(xué)衣服穿得薄弱，好同桌抓緊解下自己的圍巾，系在她的脖子上

這些美妙的情景，大家肯定很熟識(shí)吧，它們就盛開在我們校園的某一個(gè)角落里，把我們的校園裝飾得如此漂亮，但在這漂亮的校園中，我們同樣可以看到一些不良的現(xiàn)象：

有些同學(xué)由于話不投機(jī)，就大打出手;

撞倒了同學(xué)，卻揚(yáng)長而去;

弄壞了別人的文具，卻沒有賠禮;

同學(xué)們心愛的物