![2014中考物理動態(tài)電路專題復(fù)習(xí)_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view/6be0dc16e0d73f05e179bc51e13abedf/6be0dc16e0d73f05e179bc51e13abedf1.gif)
![2014中考物理動態(tài)電路專題復(fù)習(xí)_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view/6be0dc16e0d73f05e179bc51e13abedf/6be0dc16e0d73f05e179bc51e13abedf2.gif)
![2014中考物理動態(tài)電路專題復(fù)習(xí)_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view/6be0dc16e0d73f05e179bc51e13abedf/6be0dc16e0d73f05e179bc51e13abedf3.gif)
![2014中考物理動態(tài)電路專題復(fù)習(xí)_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view/6be0dc16e0d73f05e179bc51e13abedf/6be0dc16e0d73f05e179bc51e13abedf4.gif)
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文檔簡介
動態(tài)電路分析專題復(fù)習(xí)2021/5/91
本節(jié)課重點研究由于滑動變阻器滑片P的位置變化所引起的電路中各物理量的變化。問題一:何為動態(tài)電路?
在變阻器滑片位置或開關(guān)狀態(tài)等等發(fā)生變化的情況下,相關(guān)電路中電阻、電壓、電流等也隨之發(fā)生相應(yīng)的改變,這就是動態(tài)電路。2021/5/924.解決過程的程序不能出錯。問題二:解決動態(tài)電路的難點究竟在哪?1.對電路的認(rèn)識不能出錯;2.變阻器的有效電阻及由于滑片的移動導(dǎo)致有效電阻變化的判斷不能出錯;3.電表所測對象的判斷不能出錯;至少在以下四個方面都不能出錯:2021/5/93動態(tài)電路類型A、滑動變阻器類B、開關(guān)類A1.串聯(lián)電路中由滑動變阻器引起的變化A2.并聯(lián)電路中由滑動變阻器引起的變化B1.串聯(lián)電路中由開關(guān)引起的變化B2.并聯(lián)電路中由開關(guān)引起的變化2021/5/94[例1]如圖,是典型的伏安法測電阻的實驗電路圖,當(dāng)滑片P向左移動時,請你判斷A表和V表的變化。
為了分析簡潔,約定符號:“→”表示引起電路變化;“↑”表示物理量增大或電表示數(shù)增大;“↓”表示物理量減小或電表示數(shù)減小。P左移→R2↓→R總↓→I↑→A表↑R1不變→IR1↑→U1↑→V表↑。判斷V表的變化還可以根據(jù)串分壓原理來分析:P左移→
R2↓→U2↓→U1↑→V表↑。A1.串聯(lián)電路中由滑動變阻器引起的變化YDBZ2021/5/95分析步驟識別電路,確定電路類型判斷電流表電壓表測定位置動態(tài)分析2021/5/96[例2]如圖,當(dāng)滑片P向左移動時,A表和V表將如何變化。分析過程:1、確定電路的類型。2、AV表的測量位置。3、動態(tài)分析:P左滑→V表測量電阻↓→V表↓。2021/5/97[變式訓(xùn)練1]
如圖,當(dāng)滑片P向左移動時,A表和V表將如何變化。分析過程:1、確定電路的類型。2、AV表的測量位置。3、動態(tài)分析:P左滑→R2↓→R總↓→A表↑→V表↓。2021/5/98[變式訓(xùn)練2]在如圖所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,滑動變阻器的滑動片P向右移動時()
(A)安培表示數(shù)變大,燈變暗。(B)安培表示數(shù)變小,燈變亮。
(C)伏特表示數(shù)不變,燈變亮。(D)伏特表示數(shù)不變,燈變暗。分析過程:1、確定電路的類型。2、AV表的測量位置。3、動態(tài)分析:P右滑→R↑
→R總↑
→A表↓
→燈變暗。D2021/5/99[變式訓(xùn)練3]
在如圖所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,滑動變阻器的滑動片P向右移動時()
(A)伏特表示數(shù)變大,燈變暗。
(B)伏特表示數(shù)變小,燈變亮。
(C)安培表示數(shù)變小,燈變亮。
(D)安培表示數(shù)不變,燈變暗。分析過程:1、確定電路的類型。2、AV表的測量位置。3、動態(tài)分析:P右滑→R↑
→R總↑
→A表↓
→燈變暗→V表↑
。AA22021/5/910[例3]如圖,當(dāng)滑片P向右移動時,A1表、A2表和V表將如何變化?A2.并聯(lián)電路中由滑動變阻器引起的變化分析過程:1、確定電路的類型。2、AV表的測量位置。3、動態(tài)分析:P右滑→R2↑
→R總↑
→A2表↓
A1表不變V表不變
。2021/5/911[變式訓(xùn)練4]
如圖,當(dāng)滑片P向右移動時,A1表、A2表和V表將如何變化?分析過程:1、確定電路的類型。2、AV表的測量位置。3、動態(tài)分析:P右滑→R2↑
→R總↑
→A2表↓
A1表↓
V表不變
。解題小技巧:分電阻變大,等效電阻也變大串聯(lián)電路、并聯(lián)電路同時適用JQB12021/5/912[例4]在如圖所示的電路中,將開關(guān)K閉合,則安培表的示數(shù)將______,伏特表的示數(shù)將________(均填“變大”、“變小”或“不變”)。B1.串聯(lián)電路中由開關(guān)引起的變化變大變大2021/5/913[變式訓(xùn)練5]在如圖所示的電路中,當(dāng)開關(guān)K斷開時,電阻R1與R2是________聯(lián)連接的。開關(guān)K閉合時,電壓表的示數(shù)將________(選填“變小”、“不變”或“變大”)。
串變小B22021/5/914[例5]
在圖中,燈泡L1和燈泡L2是______聯(lián)連接的。當(dāng)開關(guān)K斷開時,電壓表的示數(shù)將________;電流表的示數(shù)將__________(選填“增大”、“不變”或“減小”)。B2.并聯(lián)電路中由開關(guān)引起的變化并不變變小2021/5/915[變式訓(xùn)練6]
在圖中,燈泡L1和燈泡L2是______聯(lián)連接的。當(dāng)開關(guān)K斷開時,電壓表的示數(shù)將________;電流表A1的示數(shù)將__________,電流表A2的示數(shù)將__________(選填“增大”、“不變”或“減小”)。并變小不變變小2021/5/916【例6】如圖所示的電路,電源電壓6V不變,定值電阻為10Ω,滑動變阻器標(biāo)有“20Ω,1A”當(dāng)滑動變阻器的滑片由右向左滑動時電流表和電壓表的變化范圍當(dāng)滑片滑至最右端時:當(dāng)滑片滑至最左端時:變動為靜定性分析2021/5/917【例6】如圖所示的電路,電源電壓6V不變,定值電阻為10Ω,滑動變阻器標(biāo)有“20Ω,1A”當(dāng)滑動變阻器的滑片由右向左滑動時電流表和電壓表的變化范圍解:當(dāng)滑片滑至最右端時:當(dāng)滑片滑至最左端時:電流表示數(shù):I=U/(R1+R2)
=6V/(20Ω+10Ω)=0.2A電壓表示數(shù):U1=IR1
=0.2A×10Ω=2V定量計算電流表示數(shù):I=U/R=6V/10Ω=0.6A電壓表示數(shù):U=6V所以:電流表范圍為0.2A-0.6A電壓表范圍為0.2A-0.6ABZ2021/5/918解題步驟識別電路,確定電路類型判斷電流表電壓表測定位置動態(tài)分析變動為靜,確定狀態(tài)分狀態(tài)計算,以靜制動先定性分析后定量計算2021/5/919【練習(xí)】電壓為6V不變,燈L1的電阻為12Ω,燈L2的電阻為9Ω,燈L3的電阻為18Ω求:開關(guān)S1、S2同時斷開和閉合時,電壓表的示數(shù)分別為多少?定性分析變動為靜當(dāng)S1、S2同時斷開時:當(dāng)S1、S2同時閉合時:2021/5/920【練習(xí)】電壓為6V不變,燈L1的電阻為12Ω,燈L2的電阻為9Ω,燈L3的電阻為18Ω求:開關(guān)S1、S2同時斷開和閉合時,電壓表的示數(shù)分別為多少?定量計算當(dāng)S1、S2同時斷開時:當(dāng)S1、S2同時閉合時:電流表示數(shù):I=U/(R1+R2)
=6V/(12Ω+9Ω)=0.29A電壓表示數(shù):U1=IR1
=0.29A×12Ω=3.48V電流表示數(shù):I‘=U/R=6V/6Ω=1A電壓表示數(shù):U=0VXJ2021/5/921小結(jié)收獲1:動態(tài)電路類型收獲2:動態(tài)電路類型處理方法步驟收獲3:電路分析小技巧:分電阻與等效電阻關(guān)系并聯(lián)電路,伏特表示數(shù)不變,與位置無關(guān)2021/5/922動態(tài)電路專題總結(jié)
1、動態(tài)電路是由于電路中滑動變阻器的滑片移動或電路中各開關(guān)的通斷引起電路中的電流、電壓等物理量的變化;
2、解題時,應(yīng)先判斷確定滑動變阻器的滑片移動或各開關(guān)通斷時,電路的連接情況及各電表所測的物理量;
3、再根據(jù)已知條件,利用其中一種情況解決部分所求量,然后將所求得的量做為已知帶入另一種情況求解。
4、若題目中哪一種情況都沒有將已知條件給足,解決此類問題就必須將幾種情況結(jié)合在一起看,將由不同情況得出的幾個等式聯(lián)立起來解決問題。2021/5/9234.學(xué)會用多種方案組合進(jìn)行驗證。綜上所述,解決此類問題的方法是:1.利用“電流表相當(dāng)于導(dǎo)線,電壓表相當(dāng)于斷路,可去除”的特點多進(jìn)行一些電路
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