科學(xué)發(fā)現(xiàn)者（新世紀(jì)人才培養(yǎng)主流教材）

科學(xué)發(fā)現(xiàn)者（新世紀(jì)人才培養(yǎng)主流教材）新世紀(jì)人才培養(yǎng)主流教材01簡介化學(xué)_概念與應(yīng)用生物_生命的動(dòng)力地理_地質(zhì)學(xué)、環(huán)境與宇宙目錄03020405物理_原理與問題推薦文摘目錄0706基本信息《科學(xué)發(fā)現(xiàn)者》叢書是根據(jù)《美國科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》以及新世紀(jì)人才的需要編寫的，是美國高中學(xué)校普遍使用的主流教材，分物理、化學(xué)、生物、地理四門學(xué)科，每門學(xué)科分上、中、下三個(gè)分冊。引進(jìn)出版這一教材的目的，就是為正在實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)的我國廣大中學(xué)教師提供發(fā)達(dá)國家的先進(jìn)教材，更深入地理解新課程標(biāo)準(zhǔn)和課程改革的理念，有效地改革與創(chuàng)新教學(xué)模式，幫助學(xué)生掌握全面系統(tǒng)的科學(xué)知識(shí)、提升科學(xué)能力和科學(xué)素養(yǎng)。簡介簡介首先，叢書真正體現(xiàn)了中學(xué)理科教學(xué)的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的能力、提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)這一當(dāng)今世界的主流教育理念。通過科學(xué)、周密的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，教材將學(xué)科知識(shí)完整系統(tǒng)地呈現(xiàn)，與科學(xué)探究能力的培養(yǎng)有機(jī)融合，從而提供了實(shí)現(xiàn)知識(shí)與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三維立體教學(xué)目標(biāo)有效達(dá)成的系統(tǒng)教學(xué)方案。其次，叢書提供了以新的教學(xué)理念、新的教學(xué)方法培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)能力與素養(yǎng)的多樣化手段。通過課文開頭的“起步實(shí)驗(yàn)”、穿插中間的“迷你實(shí)驗(yàn)”、“技能實(shí)驗(yàn)”、“網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)”等板塊，引導(dǎo)讀者在學(xué)習(xí)過程中，始終像科學(xué)家那樣思考、觀察、實(shí)驗(yàn)和推理；每章結(jié)束時(shí)安排的“科學(xué)與社會(huì)”、“科學(xué)與藝術(shù)”乃至“職業(yè)聚焦”等欄目，則提醒學(xué)生學(xué)以致用，構(gòu)建科學(xué)與社會(huì)的聯(lián)系。此外，章節(jié)后設(shè)置的“章節(jié)復(fù)習(xí)”和“章節(jié)測試”，則要求學(xué)生開展學(xué)習(xí)過程中的評(píng)價(jià)，重視合作學(xué)習(xí)、互助交流等。值得注意的是，這些板塊都與課文的學(xué)習(xí)互為輔助、有機(jī)融合。這樣，學(xué)生就在隨堂的學(xué)習(xí)過程中，通過多樣化、貫穿始終的各種實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐活動(dòng)，大大拓展了知識(shí)視野、提高了能力。再次，本套叢書的可讀性極強(qiáng)。教材始終從學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)與規(guī)律出發(fā)，通過科學(xué)家作出科學(xué)發(fā)現(xiàn)與科技發(fā)明的曲折歷程的再現(xiàn)，以及從學(xué)生所熟悉的日常生活的現(xiàn)象與事物出發(fā)，來增強(qiáng)課文的趣味性。每一章節(jié)的內(nèi)容，猶如偵探破案，娓娓道來，讓人興趣盎然。同時(shí)，本套叢書各學(xué)科分冊都十分重視學(xué)科間的聯(lián)系，注重科學(xué)史的學(xué)習(xí)，并落實(shí)科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)相互關(guān)系的教育，是一套科學(xué)性、趣味性、可讀性、操作性俱強(qiáng)的叢書。生物_生命的動(dòng)力基本信息內(nèi)容簡介分冊目錄分冊后記生物_生命的動(dòng)力基本信息·出版社：浙江教育出版社·頁碼：1103頁·出版日期：2008年08月·ISBN：/72·條形碼：72·版本：第1版·裝幀：平裝·開本：16·正文語種：中文·叢書名：美國高中主流理科教材·外文書名：TheDynamicsofLife內(nèi)容簡介《科學(xué)發(fā)現(xiàn)者:生物·生命的動(dòng)力》(上中下)條理清晰，內(nèi)容豐富，包括“什么是生物學(xué)”、“生態(tài)學(xué)”、“微生物”、“植物”、“分子與細(xì)胞”、“遺傳學(xué)”、“生命的演化”、“無脊椎動(dòng)物”、“脊椎動(dòng)物”和“人體生理”等十個(gè)單元，并構(gòu)建了完整的知識(shí)體系。對于每一項(xiàng)內(nèi)容，本書不只是知識(shí)的簡單介紹，而且把科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)的過程、思想與方法引入到教科書中，使學(xué)生了解科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程?！犊茖W(xué)發(fā)現(xiàn)者:生物生命的動(dòng)力》(上中下)還廣泛利用各種資源，通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)、調(diào)查實(shí)驗(yàn)及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)等不同類型的實(shí)驗(yàn)，訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能，從多個(gè)側(cè)面培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生的探究能力。在傳授生物學(xué)知識(shí)時(shí)，本書還重視職業(yè)引導(dǎo)，在相關(guān)的章節(jié)內(nèi)設(shè)置“與生物學(xué)相關(guān)的職業(yè)”這一欄目，讓學(xué)生能提早了解社會(huì)的相關(guān)職業(yè)技能與相關(guān)的職業(yè)素養(yǎng)?！犊茖W(xué)發(fā)現(xiàn)者:生物生命的動(dòng)力》(上中下)圖文并茂，使用了大量的彩色圖片，為學(xué)生提供足夠的感性材料，增加了學(xué)生讀書的興趣?？梢哉f，本書是生物課本的“補(bǔ)充包”，生物教學(xué)的資源庫。分冊目錄科學(xué)發(fā)現(xiàn)者叢書封面(8張)第1單元什么是生物學(xué)26第1章生物學(xué)：研究生命的科學(xué)28第1單元測評(píng)56第2單元生態(tài)學(xué)58第2章生態(tài)學(xué)原理60第3章生物群落和生物群系90第4章種群生態(tài)學(xué)116第5章生物多樣性及保護(hù)136第2單元測評(píng)158第3單元微生物164第6章病毒和細(xì)菌166第7章原生生物194第8章真菌220第3單元測評(píng)242第4單元植物248第9章什么是植物250第10章植物的多樣性268第11章植物的結(jié)構(gòu)與功能296第12章植物的繁殖324第4單元測評(píng)356第5單元分子與細(xì)胞362第13章組成細(xì)胞的分子364第14章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)394第15章物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸及細(xì)胞周期418第16章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用444第5單元測評(píng)468第6單元遺傳學(xué)474第17章孟德爾與減數(shù)分裂476第18章DNA與基因504第19章遺傳模式與人類遺傳學(xué)532第20章基因工程560第6單元測評(píng)584第7單元生命的演化590第21章生命的演化史592第22章現(xiàn)代生物演化理論616第23章靈長類動(dòng)物的演化歷程644第24章生物的分類666第7單元測評(píng)690第8單元無脊椎動(dòng)物696第25章什么是動(dòng)物698第26章海綿動(dòng)物、刺胞動(dòng)物、扁形動(dòng)物和線形動(dòng)物718第27章軟體動(dòng)物和環(huán)節(jié)動(dòng)物746第28章節(jié)肢動(dòng)物766第29章棘皮動(dòng)物和無脊椎脊索動(dòng)物788第8單元測評(píng)808第9單元脊椎動(dòng)物816第30章魚類和兩棲類818第31章爬行類和鳥類842第32章哺乳類866第33章動(dòng)物的行為884第9單元測評(píng)906第10單元人體生理916第34章皮膚、骨骼和肌肉組織918第35章消化系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)942第36章神經(jīng)系統(tǒng)968第37章呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)和泌尿系統(tǒng)996第38章生殖與發(fā)育1020第39章免疫系統(tǒng)1048第10單元測評(píng)1074技能手冊1084參考手冊1097分冊后記當(dāng)前，我國正在開展新一輪的課程改革，高中新課程的教材建設(shè)是一項(xiàng)重要的關(guān)鍵工程。我們已經(jīng)出版了許多新教材，然而比較與借鑒國外的教材，對于新教材的建設(shè)與新課改的教學(xué)工作都是非常有意義的。生物課程是高中階段重要的科學(xué)課程，如何在教學(xué)過程中更尊重學(xué)生多樣化發(fā)展的要求、如何更貼近社會(huì)實(shí)際和學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)，如何更好地發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，如何將生物學(xué)習(xí)變?yōu)橐粋€(gè)主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)、發(fā)展能力、形成正確的情感態(tài)度與價(jià)值觀的過程，是值得每一個(gè)教材編寫者和教學(xué)工作者思索的。美國麥格勞-希爾（McGraw-Hill）教育出版（亞洲）公司出版的《科學(xué)發(fā)現(xiàn)者叢書生物生命的動(dòng)力》給了我們最好的答案，有許多地方是值得我們借鑒與參考的。2006年承浙江教育出版社的約請，我們翻譯了這本美國高中生物教材。經(jīng)過一年多的努力，這本譯稿終于即將成書面世?！渡锷膭?dòng)力》供美國9～12年級(jí)學(xué)生選學(xué)一年。該書主編奧爾頓？比格斯（AltonBiggs）在美國得克薩斯州公立中學(xué)長期從事生物教學(xué)。比格斯在1982年和1985年還獲得美國國家生物教師協(xié)會(huì)所授予的得克薩斯州“杰出生物教師”優(yōu)質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?985年他創(chuàng)建了得克薩斯州生物教師協(xié)會(huì)并擔(dān)任會(huì)長，1992年開始他擔(dān)任美國國家生物教師協(xié)會(huì)會(huì)長。本書之所以受到歡迎并為美國許多中學(xué)廣泛采用，與本書的以下幾個(gè)特點(diǎn)是分不開的，值得我們重視。首先，內(nèi)容豐富。全書包括“分子與細(xì)胞”、“遺傳學(xué)”、“生命的演化”、“人體生理”等十個(gè)單元的內(nèi)容，構(gòu)建了完整的知識(shí)體系。同時(shí)，本書把科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)的過程、思想與方法也引入到教材中，使學(xué)生了解科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程。其次，全新的教學(xué)理念和教學(xué)方法。本書以知識(shí)傳輸為載體，重在培養(yǎng)和訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)能力，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，始終像科學(xué)家那樣思考、觀察、實(shí)驗(yàn)和推理。不僅如此，本書還非常重視學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的評(píng)價(jià)，重視合作學(xué)習(xí)、互助交流；通過“本節(jié)復(fù)習(xí)題”、“標(biāo)準(zhǔn)化測試”等檢測學(xué)生知識(shí)掌握的程度?；瘜W(xué)_概念與應(yīng)用基本信息內(nèi)容簡介分冊目錄分冊后記化學(xué)_概念與應(yīng)用基本信息·出版社：浙江教育出版社·頁碼：855頁·出版日期：2008年08月·ISBN：/27·條形碼：27·版本：第1版·裝幀：平裝·開本：16·正文語種：中文·叢書名：美國高中主流理科教材·外文書名：ConceptsandApplications內(nèi)容簡介《化學(xué)概念與應(yīng)用》是一部依據(jù)《美國科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》而編寫的優(yōu)秀教科書。全書條理清晰，內(nèi)容豐富，共21章，構(gòu)建了完整的化學(xué)學(xué)科知識(shí)體系。正文后還附錄了化學(xué)技術(shù)手冊、安全手冊、化學(xué)數(shù)據(jù)手冊及家庭實(shí)驗(yàn)等。對于每一項(xiàng)內(nèi)容，《化學(xué)概念與應(yīng)用》不只是知識(shí)的簡單介紹，而且把科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)的過程、思想與方法引入到教科書中，使學(xué)生了解科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程?！痘瘜W(xué)概念與應(yīng)用》還廣泛利用各種資源，通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)、調(diào)查實(shí)驗(yàn)及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)等不同類型的實(shí)驗(yàn)，訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能，從多個(gè)側(cè)面培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生的探究能力?！痘瘜W(xué)概念與應(yīng)用》圖文并茂，使用了大量的彩色圖片，為學(xué)生提供足夠的感性材料，增加了學(xué)生讀書的興趣?？梢哉f，《化學(xué)概念與應(yīng)用》是高中化學(xué)課本的“補(bǔ)充包”，化學(xué)教學(xué)的資源庫。分冊目錄第1節(jié)物質(zhì)之謎物質(zhì)的圖片化學(xué)中的模型物質(zhì)分類純凈物化學(xué)實(shí)驗(yàn)1．1觀察蠟燭的燃燒化學(xué)實(shí)驗(yàn)1．2廚房里的化學(xué)物質(zhì)迷你實(shí)驗(yàn)1．150mL+50mL=?迷你實(shí)驗(yàn)1．2墨水的紙上層析迷你實(shí)驗(yàn)1．3煉金家的夢想：把銅變成金迷你實(shí)驗(yàn)1．4我的早餐是用什么做的?分冊后記夏去秋來，又到了新的收獲季節(jié)。經(jīng)過一年多時(shí)間的努力，《科學(xué)發(fā)現(xiàn)者》叢書之一((化學(xué)：概念與應(yīng)用》終于譯稿成書。2002年，浙江教育出版社引進(jìn)了主要針對初中學(xué)生的“科學(xué)探索者》叢書。此書面世至今，在社會(huì)上引起了很好的反響，使廣大師生對國外科學(xué)教育有了更深刻的認(rèn)識(shí)。這次，又大膽地引進(jìn)了在美國使用廣泛、由McGrawHill出版集團(tuán)出版的高中科學(xué)教科書。初次看到這套教科書，編輯和譯者都為清晰生動(dòng)的圖片、簡潔明了的用語、匠心獨(dú)具的欄目設(shè)計(jì)而激動(dòng)不已。深入閱讀后發(fā)現(xiàn)，與我國的高中化學(xué)教科書相比，此書有許……地理_地質(zhì)學(xué)、環(huán)境與宇宙基本信息內(nèi)容簡介分冊目錄分冊后記地理_地質(zhì)學(xué)、環(huán)境與宇宙基本信息·出版社：浙江教育出版社·頁碼：909頁·出版日期：2008年08月·ISBN：/65·條形碼：65·版本：第1版·裝幀：平裝·開本：16·正文語種：中文·叢書名：美國高中主流理科教材·外文書名：Geology,theEnvironmentandtheUniverse內(nèi)容簡介《地理地質(zhì)學(xué)、環(huán)境與宇宙》是一部依據(jù)《美國科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》而編寫的優(yōu)秀教科書。全書條理清晰，內(nèi)容豐富，包括“地球科學(xué)”、“地球的構(gòu)成”、“地表的演化”、“大氣圈與海洋圈”、“動(dòng)態(tài)的地球”、“地質(zhì)年代”、“資源與環(huán)境”、“地球之外”等幾個(gè)單元，共31章，并構(gòu)建了完整的知識(shí)體系。對于每一項(xiàng)內(nèi)容，《地理地質(zhì)學(xué)、環(huán)境與宇宙》不只是知識(shí)的簡單介紹，而且把科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)的過程、思想與方法引入到教科書中，使學(xué)生了解科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程?！兜乩淼刭|(zhì)學(xué)、環(huán)境與宇宙》還廣泛利用各種資源，通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)、調(diào)查實(shí)驗(yàn)及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)等不同類型的實(shí)驗(yàn)，訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能，從多個(gè)側(cè)面培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生的探究能力。《地理地質(zhì)學(xué)、環(huán)境與宇宙》圖文并茂，使用了大量的彩色圖片，為學(xué)生提供足夠的感性材料，增加了學(xué)生讀書的興趣。可以說，《地理地質(zhì)學(xué)、環(huán)境與宇宙》是高中地理課本的“補(bǔ)充包”，地理教學(xué)的資源庫。分冊目錄第1章科學(xué)的本質(zhì)第1節(jié)地球科學(xué)第2節(jié)科學(xué)家的研究方法第3節(jié)科學(xué)交流第2章繪制我們的世界第1節(jié)緯度和經(jīng)度第2節(jié)地圖的類型第3節(jié)遙感地學(xué)文摘地球科學(xué)地球的構(gòu)成第3章物質(zhì)和原子結(jié)構(gòu)分冊后記為借鑒國際中學(xué)理科教學(xué)的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，浙江教育出版社近年來致力于美國科學(xué)教材的引進(jìn)，并取得了很大的成功。這次我們承該社的約請，譯出了《地理：地球科學(xué)、環(huán)境和宇宙》這本美國高中地理教材?！兜乩恚旱厍蚩茖W(xué)、環(huán)境和宇宙》是美國麥格勞一希爾(McGraw-Hill)公司出版的一本美國高中地理教材，供9～12年級(jí)學(xué)生使用。該書主編弗·赫斯(F．S．Hess)是教育學(xué)博士，長期從事中學(xué)科學(xué)教育工作，是國際PDK教育協(xié)會(huì)(PDKInte：rnational)的會(huì)員，因在教育上的貢獻(xiàn)而多次獲獎(jiǎng)，包括權(quán)威的艾森豪威爾……物理_原理與問題基本信息內(nèi)容簡介分冊目錄分冊后記物理_原理與問題基本信息·出版社：浙江教育出版社·頁碼：855頁·出版日期：2008年08月·ISBN：/89·條形碼：89·版本：第1版·裝幀：平裝·開本：16·正文語種：中文·叢書名：科學(xué)發(fā)現(xiàn)者·外文書名：PrinciplesandProblems內(nèi)容簡介《物理原理與問題(上中下冊)》是一部依據(jù)《美國科學(xué)教育標(biāo)準(zhǔn)》而編寫的優(yōu)秀教科書。全書條理清晰，內(nèi)容豐富，包括“物理學(xué)工具箱”、“力學(xué)”、“物態(tài)”、“波與光”、“電與磁”、“近代物理”等幾個(gè)單元，共30章，并構(gòu)建了完整的知識(shí)體系。對于每一項(xiàng)內(nèi)容，《物理原理與問題(上中下冊)》不只是知識(shí)的簡單介紹，而且把科學(xué)家發(fā)現(xiàn)這些知識(shí)的過程、思想與方法引入到教科書中，使學(xué)生了解科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程?！段锢碓砼c問題(上中下冊)》還廣泛利用各種資源，通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)、調(diào)查實(shí)驗(yàn)及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)等不同類型的實(shí)驗(yàn)，訓(xùn)練學(xué)生的實(shí)驗(yàn)操作技能，從多個(gè)側(cè)面培養(yǎng)和引導(dǎo)學(xué)生的探究能力。分冊目錄第1章物理學(xué)工具箱起步實(shí)驗(yàn)物體都以同樣的速度下落嗎1．1數(shù)學(xué)和物理學(xué)迷你實(shí)驗(yàn)探究彈簧伸長量與作用力的關(guān)系_1．2測量1．3作數(shù)據(jù)圖