規(guī)范語(yǔ)言文字的意義及國(guó)檢小學(xué)美術(shù)功能室記錄表

語(yǔ)言是人類社會(huì)最重要的交際工具和傳播文化的重要載體，文字是記錄語(yǔ)言的符號(hào)。我國(guó)地域遼闊，民族眾多，漢語(yǔ)內(nèi)部的方言也是五花八門，這些都給不同地區(qū)、不同民族人們的交際帶來(lái)一些困難。作為唯一能夠跨越漢語(yǔ)方言隔閡，溝通各兄弟民族交際的普通話就成為了中華民族大家庭的共同語(yǔ)言。而規(guī)范漢字，則是記錄這種共同語(yǔ)的最好工具。語(yǔ)言文字規(guī)范化工作關(guān)系到國(guó)家的統(tǒng)一、民族的團(tuán)結(jié)，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與社會(huì)的進(jìn)步，意義重大。營(yíng)造規(guī)范語(yǔ)言文字環(huán)境，還要明確語(yǔ)言文字規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)我們的要求，首先要樹立規(guī)范意識(shí)，明確推廣普通話，推行規(guī)范漢字的重要意義。社會(huì)用字不規(guī)范，不僅有損城市的整體形象，而且對(duì)人們的思想，特別是對(duì)中小學(xué)生的認(rèn)知會(huì)造成不良影響。今天，我們社會(huì)各界都主張“推廣普通話”。普通話就是北京人講的話，因?yàn)橹袊?guó)方言太多了，國(guó)家要統(tǒng)一一種語(yǔ)言，那就是普通話了。普通話是現(xiàn)代漢民族的共同語(yǔ)，是目前能在全國(guó)不同方言區(qū)域或不同民族之間起溝通作用的通用語(yǔ)言。自建國(guó)以來(lái)，國(guó)家一直高度重視普通話的推廣工作，提出要“大力推行，積極普及，逐步提高”的方針，使普通話在全國(guó)范圍內(nèi)成為教學(xué)語(yǔ)言、宣傳語(yǔ)言、工作語(yǔ)言、交際語(yǔ)言。普通話的推廣不僅顯示了民族的昌盛、國(guó)家的統(tǒng)一；更有利于增強(qiáng)民族的凝聚力和弘揚(yáng)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。自從2001年1月1日，《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》正式施行，標(biāo)志著我國(guó)的國(guó)家通用語(yǔ)言文字的使用全面走上了法制的軌道，對(duì)于促進(jìn)祖國(guó)統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)進(jìn)步意義重大?，F(xiàn)在，我們?nèi)珖?guó)上下“講普通話，寫規(guī)范字”的觀念已然深入人心。然而，推進(jìn)語(yǔ)言文字的規(guī)范化工作需要我們廣大的學(xué)生和社會(huì)各界的共同努力。俗話說“眼睛是心靈的窗戶，語(yǔ)言是通往心靈的橋梁。”是的，美的語(yǔ)言帶給人美的享受。而小學(xué)階段的語(yǔ)文教育，對(duì)學(xué)生語(yǔ)言能力的發(fā)展起著至關(guān)重要的促進(jìn)作用。因此，在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中及早對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言美的教育是非常必要的。我認(rèn)為要在全社會(huì)普及“講普通話，規(guī)范語(yǔ)言文字”，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：一首先要在每個(gè)人心里樹立“講普通話，寫規(guī)范字”的意識(shí)。二要從自身做起，特別是中小學(xué)生，要從小做起，要從小培養(yǎng)熱愛語(yǔ)言文學(xué)的興趣，只有認(rèn)真讀、細(xì)細(xì)想，才能領(lǐng)會(huì)出那優(yōu)美語(yǔ)言中的含蓄、深沉的意境美，使他們從小樹立正確的審美觀，進(jìn)一步促進(jìn)全面的素質(zhì)教育。三學(xué)校要加強(qiáng)普及力度，要通過語(yǔ)文教學(xué)途徑加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生熱愛語(yǔ)言文學(xué)的興趣和激情，適時(shí)選用相應(yīng)的電教媒體，把學(xué)生帶入特定的語(yǔ)言環(huán)境中，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言美，細(xì)細(xì)去品味語(yǔ)言美，自覺接受形象美的教育。通過這樣的教學(xué)，學(xué)生親身體味到作者用詞的準(zhǔn)確生動(dòng)、句子的優(yōu)美形象，進(jìn)而受到語(yǔ)言美的熏陶。四要在全社會(huì)做廣泛的宣傳，要通過宣傳標(biāo)語(yǔ)，廣播，電視媒體等多途徑宣傳，讓全社會(huì)的人都重視起來(lái)。美術(shù)教室使用情況記錄表一年級(jí)上冊(cè)授課教師簽字課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容使用器材備注1認(rèn)識(shí)美術(shù)工具2大家都來(lái)做3彩線連彩點(diǎn)4下雨啦5五彩的煙花6美麗的印紋7小掛飾8魚兒游游9我在空中飛10我的新朋友11花兒寄深情12我做的“文具13會(huì)動(dòng)的小紙人14繁忙的大街15乘上列車去畫畫16童話里的小屋17會(huì)滾的玩具18電腦美術(shù)美術(shù)教室使用情況記錄表一年級(jí)下冊(cè)授課教師簽字課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容使用器材備注1影子的游戲2走進(jìn)大自然3花地毯4分一分變一變5有趣的半圓形6摸一摸畫一畫7紙風(fēng)鈴8瓢蟲的花衣裳9生活中的趣事10泡泡飛呀飛11太空里的植物12媽媽的節(jié)日13各式各樣的水果14可愛的動(dòng)物15乘上大船游世界16打開的柜門17會(huì)搖的玩具18電腦美術(shù)美術(shù)教室使用情況記錄表二年級(jí)上冊(cè)授課教師簽字課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容使用器材備注1流動(dòng)的顏色2染色游戲3裝飾自己的名字4彩泥世界快樂多5奇妙的電話機(jī)6花花衣7對(duì)折剪紙8對(duì)印的圖形9蜻蜓飛飛10畫出你的想象11兒歌變畫12巧用瓶蓋13回家的路14做一道拿手“菜”15我和馬兒在一起16風(fēng)來(lái)了17會(huì)轉(zhuǎn)的玩具18電腦美術(shù)——復(fù)制粘貼真神奇美術(shù)教室使用情況記錄表二年級(jí)下冊(cè)授課教師簽字課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容使用器材備注1紙片插接2重重疊疊3點(diǎn)、線、面4漂亮的包裝紙5五味瓶6得獎(jiǎng)啦7美麗孔雀8葉子上的小“血管”9漂亮的花邊10腳印的聯(lián)想11蔬果變變變12小鳥的家13動(dòng)物的故事14友誼卡15家鄉(xiāng)變了樣16我的老師17會(huì)爬的玩具18電腦美術(shù)──復(fù)制翻轉(zhuǎn)畫花邊美術(shù)教室使用情況記錄表三年級(jí)上冊(cè)授課教師簽字課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容使用器材備注1魔幻的顏色2萬(wàn)花筒3大人國(guó)與小人國(guó)4前前后后5登山游戲6黑與白7快樂的回憶8星空的聯(lián)想9天然的紋理10美麗的花11各式各樣的鞋12團(tuán)包紙工13化平凡為神奇14夢(mèng)幻的城堡15我設(shè)計(jì)的自行車16新穎的電腦17會(huì)響的玩具18電腦美術(shù)──畫“花布”美術(shù)教室使用情況記錄表三年級(jí)下冊(cè)授課教師簽字課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容使用器材備注1水墨游戲2重重復(fù)復(fù)3曲曲直直4平平穩(wěn)穩(wěn)5感受聲音6迷彩服7彩色玻璃窗8我的同學(xué)頁(yè)9家鄉(xiāng)的橋和塔10我設(shè)計(jì)的一本書11絨線繞繞12甜蜜的夢(mèng)13金色的浮雕14變幻無(wú)窮的形象15我們的節(jié)日16二十二世紀(jì)的建筑17電腦美術(shù)18會(huì)飛的玩具美術(shù)教室使用情況記錄表四年級(jí)上冊(cè)授課教師簽字課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容使用器材備注1色彩的冷與暖2畫家的調(diào)色板3蔬果的剖面4生活中的線條5節(jié)奏的美感6最受尊敬的人7今天我值日8趣味游樂園9彩墨世界10我是汽車設(shè)計(jì)師11擬人的形象12精美的郵票13規(guī)劃每一天14給您提個(gè)醒兒15有創(chuàng)意的書16穿編的樂趣17會(huì)“走”的玩具18電腦美術(shù)美術(shù)教室使用情況記錄表四年級(jí)下冊(cè)授課教師簽字課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容使用器材備注1聚聚散散2小圓點(diǎn)的魅力3黑與白4主體與背景5冰川與晚霞6畫嗅覺7卡通畫8雙胞胎9藏書票10我和我的小伙伴11那一刻的我12愉快的春游13哪些是相同的14千變?nèi)f化的帽子15漂來(lái)漂去的小島16迷宮17電腦美術(shù)18會(huì)游的玩具美術(shù)教室使用情況記錄表五年級(jí)上冊(cè)授課教師簽字課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容使用器材備注1色彩的對(duì)比2色彩的和諧3美麗的紋樣4趣味文字5畫龍點(diǎn)睛6快樂刮畫7無(wú)筆畫8鳥語(yǔ)花香9詩(shī)情畫意10彩墨臉譜11陶泥的世界12元宵節(jié)里掛彩燈13太空新居14會(huì)跳的玩具15神奇的裝飾柱16電腦美術(shù)17電腦動(dòng)畫18美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋美術(shù)教室使用情況記錄表五年級(jí)下冊(cè)授課教師簽字課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容使用器材備注1形的魅力2形體的組合3抽象雕塑4多樣與統(tǒng)一5靜物寫生6喜怒哀樂7夸張的臉8十二生肖9學(xué)畫山水畫10風(fēng)的魅力11微觀世界12會(huì)亮的玩具13電腦美術(shù)14旅游節(jié)15舞臺(tái)布景16珍愛國(guó)寶──古代的青銅藝術(shù)1718美術(shù)教室使用情況記錄表六年級(jí)上冊(cè)授課教師簽字課時(shí)活動(dòng)內(nèi)容使用器材備注1基本形體切挖2點(diǎn)的集合3遠(yuǎn)去的路4線與造型5風(fēng)景寫生6讓剪影動(dòng)起來(lái)7漂浮的畫8山山水水9彩墨家園10我做的樂器11廢舊物的“新生命”12保護(hù)文物13古建筑的保護(hù)14電腦美術(shù)──版畫效果的圖畫15第15課中國(guó)畫與油畫