小班教案模板6篇

Word第第頁(yè)小班教案模板6篇小班教案篇1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在看看、聽聽、說(shuō)說(shuō)故事的過(guò)程中，體驗(yàn)故事情景的歡樂。

2、利用大圖書引發(fā)幼兒閱讀的愛好，學(xué)習(xí)擦屁股的方法.

3、知道多吃蔬菜、水果對(duì)身體有益。

活動(dòng)預(yù)備：

1、大書《我要拉巴巴》

2、每個(gè)孩子的椅子底下一個(gè)小筐,內(nèi)置草紙;

3、各種食物和大便的圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示大書《我要拉巴巴》，激發(fā)幼兒愛好。

1、引起幼兒閱讀的愛好。

師：寶寶們，瞧，今日尹老師帶來(lái)了一本很好玩的書，叫《我要拉巴巴》，大家一起說(shuō)說(shuō)看.(幼兒重復(fù))你們知不知道拉巴巴是什么意思啊?――都不知道啊，那老師來(lái)告知你們，原來(lái)拉巴巴是北方的方言，就是拉大便的意思。師：那這里面究竟會(huì)發(fā)生怎么樣好玩的事情，我們一起來(lái)看看。

2、引導(dǎo)幼兒感知三只動(dòng)物.

師:小伴侶們，今日有幾只小動(dòng)物來(lái)到我們幼兒園，讓我們一起熟悉一下吧!他們是誰(shuí)啊?(大的是大河馬，小的是小老鼠，中間不大不小的是粉紅豬，)

二、逐頁(yè)閱讀圖書，感知故事內(nèi)容。

1、通過(guò)提問(wèn)關(guān)心幼兒了解故事內(nèi)容。

師：一天，在一片綠草地上，胖河馬、小豬、小老鼠正在玩嘟嘟叭叭的嬉戲，“嘟嘟嘟嘟”“叭叭叭叭”。突然，胖河馬說(shuō)，“哎呦哎呦，我肚子疼”“我要拉巴巴”，小豬、小老鼠也覺得自己肚子疼了，也說(shuō)“我也要拉”、“我也要

拉”。肚子痛了,要拉巴巴了,怎么辦?大家飛速地跑到了森林里的廁所，森林里總共有幾個(gè)廁所啊?一起來(lái)數(shù)數(shù)看，1、2、3，這三個(gè)廁全部什么不一樣?

2、出示大中小不同的廁所。

(一個(gè)大，一個(gè)中，一個(gè)小)猜一猜，胖胖的、壯壯的河馬會(huì)進(jìn)哪個(gè)廁所呢?(引導(dǎo)幼兒一一對(duì)應(yīng)地請(qǐng)胖河馬進(jìn)大廁所，小豬進(jìn)中廁所，小老鼠進(jìn)小廁所)。

3、老師連續(xù)講解并描述故事。

小老鼠來(lái)到最小的廁所前面，咚咚，咚咚!小老鼠可真有禮貌,知道先敲門.沒人應(yīng),門一開，里面沒人，就抓緊進(jìn)去了!小豬來(lái)到中間這個(gè)廁所，它要先干什么啊?(哦,也是先敲門)咚咚，咚咚!門一開，里面也沒人，也進(jìn)去了!胖河馬實(shí)在快拉出來(lái)了，門都忘了敲，就一把打開門，啊!!!誰(shuí)在里面啊?小鱷魚!小鱷魚大叫起來(lái)，羞死了，羞死了，快關(guān)門。胖河馬抓緊把門關(guān)上了。小鱷魚最終拉好了，胖河馬也抓緊跑了進(jìn)去.三只小動(dòng)物最終都進(jìn)去了。那小伴侶們，進(jìn)了廁所第一件事情要干什么啊?――脫褲子。小老鼠說(shuō)：“脫不下來(lái)啊”小豬臭美地說(shuō)：“我可早脫小來(lái)了”胖河馬：“快、快、快，要拉出來(lái)了”。脫了褲子，要拉巴巴了。小廁所里是誰(shuí)啊?(小老鼠)，小老鼠在里面還有聲音呢!老師來(lái)聽聽，她說(shuō)：“用力，嗯――”。小伴侶一起幫她加加油。中間這個(gè)廁所是誰(shuí)在里面?(小豬)我們也幫小豬加加油!嗯――嗯――嗯――最終拉出來(lái)了!大廁所里是誰(shuí)啊?(胖河馬)。也來(lái)幫胖河馬加加油!嗯――嗯――嗯――咕咚咕咚，拉出來(lái)沒有啊??哇，終于都拉出來(lái)了，拉完巴巴，要干什么啊?――擦屁股。

4、幼兒共同學(xué)習(xí)擦屁股的幾個(gè)步驟，并嘗試學(xué)習(xí)用紙擦屁股。

你們會(huì)擦屁屁嗎?請(qǐng)會(huì)的孩子上來(lái)?！疤鞖饫洌覀兙拖葎e把褲子脫下來(lái)，先學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)方法?！北?yè)P(yáng)上來(lái)的孩子：你能想到自己擦屁屁，老師很喜愛，如今我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)正確的擦屁股方法。請(qǐng)小伴侶從椅子底下拿出框框里的草紙，一起跟老師做。擦一擦，折一下，(幼兒一起念)擦一擦，折一下，擦完扔進(jìn)垃圾桶。最終，擦好屁屁肯定要把褲子拉拉好，天冷了，小肚皮可不能露在

外面哦。

5、分別出示他們的大便，看看他們的大便健康嗎?你喜愛什么樣的巴巴?師：打開馬桶蓋，哎呦呦呦，大河馬拉了好大一泡巴巴哦。臟死了，那擦完屁屁之后，這些臟臟的巴巴該怎么辦啊?――沖水!沖完之后還要干什么?(洗手)

小伴侶們，剛剛胖河馬它們拉的巴巴都被老師嘩啦啦沖走了，你們沒看清晰吧，我可看清晰了，還把它們畫了下來(lái)，這是大河馬拉出來(lái)的，這是小豬拉出來(lái)的。寶寶們看，他們拉出來(lái)的大便有什么不一樣?哦!大河馬拉出來(lái)的大便是笑嘻嘻的、是美麗的香蕉巴巴;小豬拉出來(lái)的是很難受的、很痛的稀拉巴巴。那小伴侶平常拉出來(lái)的是哪種巴巴?那你喜愛吃什么?(水果、蔬菜、不挑食，米飯也很重要哦!)那又哪個(gè)小伴侶拉過(guò)這樣的稀拉巴巴?為什么?很挑食，喜愛吃酸的，吃冰淇淋，大冬天的，還喜愛把小肚皮露在外面，難怪會(huì)拉出很痛的，很難受的稀稀巴巴了。

四、老師總結(jié)。

師：寶寶們，我們今日學(xué)到了許多本事呢!想不想知道自己學(xué)了哪些本事?不僅學(xué)習(xí)了怎樣擦屁屁，還知道了要多吃蔬菜、水果、米飯，不挑食，才能拉出世界上最美麗的'香蕉巴巴。那我們就把今日學(xué)到的本事靜靜地告知自己的好伴侶!

小班教案篇2

活動(dòng)目的：

1、感知聲音，嘗試辨別一些不同的聲音。

2、初步懂得愛護(hù)自己小耳朵的一些方法。

活動(dòng)預(yù)備：

幼兒自帶的玩具、錄制噪聲、多媒體制作

重點(diǎn)：

感知聲音

難點(diǎn)：

辨別不同的聲音

活動(dòng)流程：

〔一〕聽音嬉戲，感知聲音

1、多媒體演示：

猜猜這是誰(shuí)發(fā)出的聲音？用什么聽到的？

2、你們的小耳朵真靈。

3、過(guò)渡：

前兩天小伴侶帶來(lái)了很多會(huì)發(fā)聲音的玩具，今日，老師先要請(qǐng)你們動(dòng)動(dòng)小腦筋，有什么方法可以讓這些玩具發(fā)出聲音來(lái)呢？

再用你的小耳朵聽一聽，它們發(fā)出的聲音是怎么樣的？

〔二〕操作練習(xí)，辨別聲音

1、幼兒按自己意愿選擇玩具，擺布玩具，辨別聲音。

2、溝通商量：

〔1〕你玩的是什么玩具？

〔2〕試一試：你是用什方法讓玩具發(fā)出聲音來(lái)的？

〔3〕它們發(fā)出的聲音是怎么樣的？

3、認(rèn)真辨別：這兩個(gè)罐子是一樣的啊，為什么發(fā)出的聲音不一樣呢？

4、小結(jié)：

原來(lái)啊，里面放的東西不一樣，發(fā)出的聲音也不一樣哦。

〔三〕閱歷溝通，愛護(hù)耳朵

1、播放噪音：什么聲音啊？快來(lái)快來(lái)，看看發(fā)生什么事情了？

2、你們?yōu)槭裁炊嘉孀∽约旱男《?？〔幼兒講解并描述〕

3、小結(jié)：

愛護(hù)自己的小耳朵，所以平常我們小伴侶之間要輕輕的說(shuō)話。

4、除了輕聲說(shuō)話，我們小伴侶還有什么好方法，也可以愛護(hù)我們的小耳朵？〔平常媽媽是怎樣愛護(hù)我們的小耳朵的？聯(lián)系幼兒生活閱歷〕

5、小結(jié)：

我們小伴侶和媽媽都有那么多的好方法，以后要好好愛護(hù)好耳朵，讓我們的小耳朵變得靈靈的，能聽得更清晰。

小班教案篇3

教材及幼兒分析：

繪本《啊嗚》是《東方寶寶》XX年第1期的內(nèi)容，講解并描述的是小動(dòng)物們啊嗚啊嗚大口吃飯的事，故事簡(jiǎn)潔明白，易于小班幼兒接受。小班幼兒剛?cè)雸@不久，有部分孩子還不能好好吃飯，吃飯時(shí)東張西望，吃一會(huì)兒就講講話、做做小動(dòng)作，有時(shí)還把飯菜掉得桌子地面處處都是，通過(guò)閱讀讀這本書，教會(huì)孩子啊嗚一口把飯全吃光！

活動(dòng)目標(biāo)

1、能夠在觀看畫面的基礎(chǔ)上說(shuō)出相關(guān)的動(dòng)物和食物的名稱，學(xué)說(shuō)詞語(yǔ)“啊嗚”。

2、簡(jiǎn)潔了解幾種動(dòng)物喜愛吃的食物，知道吃飯時(shí)要“啊嗚、啊嗚”大口的吃。

3、喜愛和老師一起看書，感受閱讀帶來(lái)的樂趣。

教學(xué)重難

點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：能夠在觀看畫面的基礎(chǔ)上說(shuō)出相關(guān)的動(dòng)物和食物的名稱，學(xué)說(shuō)詞語(yǔ)“啊嗚”，簡(jiǎn)潔了解幾種動(dòng)物喜愛吃的食物。

教學(xué)難點(diǎn)：喜愛和老師一起看書，感受閱讀帶來(lái)的樂趣。

活動(dòng)預(yù)備：

繪本《啊嗚》活動(dòng)環(huán)節(jié)老師行為預(yù)設(shè)幼兒行為幼兒實(shí)際

行為及重建一、出示封面，引起幼兒的閱讀愛好。

師：小伴侶，看一看，書上的寶寶張大嘴巴在干什么呀？

原來(lái)這個(gè)寶寶想“啊嗚、啊嗚”吃東西。這本書的名字就叫“啊嗚”。幼兒認(rèn)真觀看封面，知道故事題目。

二、老師與幼兒一起邊觀看畫面，邊閱讀故事，引導(dǎo)幼兒逐頁(yè)翻看圖書。

閱讀圖書第1-4頁(yè)：

1、師：這是什么？有幾個(gè)蘿卜？是什么顏色的蘿卜？蘿卜的葉子是什么顏色？誰(shuí)喜愛吃蘿卜呢？

2、師：是誰(shuí)“啊嗚”吃了紅紅的蘿卜，和你猜得一樣嗎？小兔子把這個(gè)蘿卜都吃完了嗎？還剩下什么？

3、師：小兔子吃到蘿卜真興奮！

翻閱圖書第5-8頁(yè)：

4、師：“吱吱”〔老師學(xué)老鼠叫〕，誰(shuí)來(lái)了？它想吃什么？梨是什么顏色的？梨的味道是怎樣的？

5、師：小老鼠把梨吃完了嗎？那它吃了多少呢？為什么只吃了一點(diǎn)點(diǎn)？

6、師：小老鼠吃了甜甜的梨興奮嗎？你是怎么看出來(lái)的？

7、用同樣的方式閱讀接下來(lái)的內(nèi)容：小狗吃骨頭和小熊吃蜂蜜的前半部分。并讓寶寶感受：小狗牙齒很厲害，“啊嗚”一口就把大骨頭咬斷了。

“小熊把小蜜蜂的蜂窩咬了一大口，小蜜蜂會(huì)怎么樣？”“看著兩只小蜜蜂在干什么？最終小熊怎么樣了呀？為什么小蜜蜂要蜇小熊？”幼兒仔細(xì)觀看圖片，依據(jù)故事內(nèi)容回答下列問(wèn)題。幼兒依據(jù)圖片猜想故事情節(jié)。

幼兒邊做動(dòng)作邊學(xué)說(shuō)句子：“小兔“啊嗚、啊嗚”吃蘿卜?！庇變阂罁?jù)圖片內(nèi)容回答下列問(wèn)題。

幼兒依據(jù)實(shí)際閱歷回答。幼兒邊做動(dòng)作邊學(xué)說(shuō)句子：小老鼠“啊嗚、啊嗚”吃鴨梨。幼兒用同樣的方式學(xué)習(xí)小狗吃骨頭和小熊吃蜂蜜，并讓孩子了解感受：饞嘴的小熊偷吃別人的東西不好。

三、師幼合作做“我要吃，啊嗚啊嗚”的嬉戲。老師帶上故事圍裙，逐一出示食物圖片，和幼兒做“我要吃，啊嗚啊嗚”的嬉戲。幼兒做“我要吃，啊嗚啊嗚”的嬉戲。

小班教案篇4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、仿照不同的小動(dòng)物，熟悉不同的家。

2、感受仿照活動(dòng)的樂趣。

重點(diǎn)與難點(diǎn)：區(qū)分小動(dòng)物的家。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)幼兒閱歷：各種小動(dòng)物圖片，背景圖。

活動(dòng)流程：

一、請(qǐng)小動(dòng)物來(lái)做客

(價(jià)值分析：學(xué)學(xué)小動(dòng)物的動(dòng)作，對(duì)小動(dòng)物有親近感)

1、出示小動(dòng)物，學(xué)學(xué)它們的動(dòng)作，相互問(wèn)好

2、幼兒和老師一起做做仿照動(dòng)作。

：天上飛的小鳥，水里游的小魚，草地上跑的小羊都來(lái)了，真喧鬧。

二、去小動(dòng)物家做客

(價(jià)值分析：知道不同的動(dòng)物，家也在不同的地方)

出示背景：看看、認(rèn)認(rèn)小動(dòng)物的家在哪里?小鳥的家在哪里?小魚的家在哪里?小雞的家在哪里?等。

幼兒自主溝通

：原來(lái)不同的動(dòng)物他們的家也是不同的。

三、送小動(dòng)物回家

(價(jià)值分析：為迷路的小動(dòng)物找家，體驗(yàn)關(guān)心別人的歡樂)

1、依據(jù)老師指示送小動(dòng)物回家。

如：送小魚回家，幼兒就學(xué)小魚，一邊仿照小魚游一邊回到小河的家里去。

2、引導(dǎo)幼兒大膽的想象還有哪些動(dòng)物，他們的家在哪里?

活動(dòng)反思：

活動(dòng)以嬉戲?yàn)橹?，在活?dòng)中引導(dǎo)幼兒仿照動(dòng)物的動(dòng)作，幼兒的愛好非常高，但是幼兒的動(dòng)作比較單一，在活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)幼兒多想出一些動(dòng)作?；顒?dòng)中通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀看場(chǎng)景，幼兒很快將動(dòng)物與場(chǎng)景對(duì)應(yīng)起來(lái)，為后面嬉戲做了鋪墊。小動(dòng)物的住處對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō)還不是很熟識(shí)，但通過(guò)說(shuō)一說(shuō)，找一找的方式關(guān)心孩子了解幾種常見動(dòng)物的家。由于小班幼兒年齡比較小，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中需要仿照小動(dòng)物的動(dòng)作，所以采納動(dòng)一動(dòng)的教學(xué)形式能夠調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的愛好。

小班教案篇5

活動(dòng)預(yù)備：

1、平整、平安場(chǎng)地、音樂。

2、幼兒園各種場(chǎng)地、體育器械等自制相應(yīng)圖標(biāo)。

熱身活動(dòng)

幼兒自由選擇場(chǎng)地或器械，自定方向走。老師鼓舞幼兒邊走邊說(shuō)：“小孩小孩真愛玩，找到xx走回來(lái)。

探究活動(dòng)

1、貼標(biāo)簽。老師組織幼兒觀看。認(rèn)真觀看場(chǎng)地，查找場(chǎng)地四周的各種環(huán)境和設(shè)施、物品。老師幫助幼兒將各種圖標(biāo)貼到相應(yīng)的場(chǎng)地、物品上，激發(fā)幼兒參加活動(dòng)的主動(dòng)性。

2、找一找，在哪里。請(qǐng)幼兒聽清晰老師的指令，按指令走到相應(yīng)的地方?！怖蠋熢诨顒?dòng)中，提示幼兒先找到目標(biāo)，然后再向指定的方向走過(guò)去?！?/p>

3、互動(dòng)溝通。我們?cè)谕骀覒虻臅r(shí)候，肯定要留意老師說(shuō)的指令是什么。〔查找什么，然后用什么樣的方法去和回?！吃跍贤ㄖ校蠋熀陀變哼呎f(shuō)邊做。

教學(xué)活動(dòng)

1、幼兒站在老師四周聽老師說(shuō)：“小孩小孩真愛玩，找到xx跑〔走〕回來(lái)?！比缓笈芟蚧蜃呦蛳鄳?yīng)的地方，拍拍xx跑〔走〕回來(lái)。反復(fù)嬉戲。

2、老師可以給先到的幼兒嘉獎(jiǎng)或鼓舞，增添幼兒運(yùn)動(dòng)熱忱。

放松活動(dòng)

老師防舒緩的音樂，和幼兒一起動(dòng)一動(dòng)，跳一跳。

拓展：玩法描述

老師和小伴侶坐在場(chǎng)地一端的小椅子上一起說(shuō)：“小孩，小孩真愛玩，摸摸這兒，摸摸那兒，摸摸xx〔指大樹或其他目標(biāo)〕跑回來(lái)！”最終一句兒歌由老師一個(gè)人說(shuō)，當(dāng)老師說(shuō)完“來(lái)”字后，小伴侶就向著老師所指的東西跑去，摸到所指的東西后，再跑回來(lái)，坐在小椅子上休息。最快到達(dá)的小伴侶為優(yōu)勝者。然后，嬉戲重新開頭。

小班教案篇6

活動(dòng)目標(biāo)：

能按顏色將玩具分類放到筐內(nèi)，練習(xí)雙腳并攏跳，手腳著地爬的動(dòng)作，

能聽懂指令，喜愛仿照動(dòng)物的動(dòng)作，主動(dòng)參加嬉戲。

活動(dòng)預(yù)備：

紅黃藍(lán)綠四種顏色的筐子各一個(gè)

活動(dòng)重點(diǎn)〔難點(diǎn)〕：

幼兒能夠側(cè)身翻滾同時(shí)能夠親自制作出小刺猬。

活動(dòng)過(guò)程：

一、預(yù)備活動(dòng)，動(dòng)作仿照。

1、師幼