2023年窗邊的小豆豆讀后感初中作文700字(10篇)

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦窗邊的小豆豆讀后感初中作文700字(10篇)窗邊的小豆豆讀后感學(xué)校作文700字(10篇)

窗邊的小豆豆讀后感學(xué)校作文700字怎么寫?讀完一本名著以后，想必你有不少可以共享的東西，此時(shí)需要仔細(xì)地做好記錄，寫寫讀后感了。下面是我為大家整理的窗邊的小豆豆讀后感學(xué)校作文700字，僅供大家參考借鑒，盼望大家喜愛!

窗邊的小豆豆讀后感學(xué)校作文700字（精選篇1）

每個(gè)人的童年都是一段百變、奇異的旅程，有幸福，也有酸楚。當(dāng)歲月的時(shí)間如水般漸漸消逝，童年的記憶也慢慢暗淡下來。每當(dāng)我翻開《窗邊的小豆豆》這本書時(shí)，我又會(huì)清楚地憶起自己的童年。小豆豆的童年是歡樂的，我信任，這也是她人生旅途中最難以忘記的一段時(shí)間吧!

小豆豆從小活潑可愛，可由于調(diào)皮，一年級(jí)就被勒令退學(xué)了。后來，她轉(zhuǎn)到巴學(xué)園，在那里熟悉了和善的校長和要好的同學(xué)，校長每天給他們帶來各種歡快，讓他們沐浴在愛的陽光里，一步步走向勝利。其實(shí)，小豆豆的本名叫徹子，由于調(diào)皮，大家都叫她小淘淘，可她卻偏叫自己小豆豆。

這本書記錄了小豆豆童年生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，諸如“海的味道，山的味道”、“試膽識(shí)”、“野炊”……這一幕幕非常動(dòng)人。其實(shí)，小豆豆知道是金子總會(huì)被發(fā)覺，發(fā)出燦爛而刺眼的光線。因生活環(huán)境的不同，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的性格。小豆豆就是那種活潑、外向的孩子。所以，想要培育孩子，就要像栽培花兒一樣，用不同的方式去呵護(hù)不同的花朵，這樣，花兒才會(huì)開得更加?jì)善G、更加楚楚動(dòng)人。

這本書的是日本知名女作家兼電視主播———黑柳徹子，她就是書中那個(gè)活敏捷現(xiàn)的小豆豆，自從她來到巴學(xué)園，就注定她不平凡的一生，我真艷羨黑柳徹子呀!艷羨她能夠進(jìn)入這么美妙的巴學(xué)園。她有一個(gè)小兒麻痹癥的伴侶山本泰明，她用愛心給山本泰明帶來士氣與歡快，讓他一步步走向?qū)恚裉焓挂粯尤グ矒嵋欢涫軅幕▋骸?/p>

不由自主地，我聯(lián)想到自己的生活。感覺自己比別人調(diào)皮幾百倍，常常受到大家的批判和稱贊。但我并沒有失聲痛哭，而是樂觀地面對(duì)這一切，用自己的純真和美妙去打動(dòng)別人的心。所以，我感覺，有時(shí)候別人的稱贊和指責(zé)是不行避開的，但我們可以像小豆豆一樣從稱贊和指責(zé)中吸取做人的道理，仔細(xì)打磨自己，讓自己成為一塊雪白無瑕的玉。

其實(shí)，我們每個(gè)人都是一塊會(huì)發(fā)光的金子，只是被深埋在土壤里，這需要我們專心去發(fā)掘、用汗水去洗禮!

窗邊的小豆豆讀后感學(xué)校作文700字（精選篇2）

前幾周，我看完了《窗邊的小豆豆》這本書，特別好看!直到現(xiàn)在，書中精彩的故事還深深地印在我的腦海里!今日，我就給大家說說書中的內(nèi)容吧!

首先，我覺得小豆豆是個(gè)聰慧活潑、天真可愛的小女孩。一天，在上課的時(shí)候，小豆豆看到什么就“哇”的一聲，全班同學(xué)就圍著她轉(zhuǎn)圈圈。以后，她每節(jié)課都“哇”的一聲，還由于奇怪???心不停地開關(guān)抽屜蓋子，使老師都無法上課。最終，老師把小豆豆的媽媽請(qǐng)來，把學(xué)校發(fā)生的一切都告知她媽媽，讓她轉(zhuǎn)學(xué)。但是，媽媽不想讓小豆豆知道轉(zhuǎn)學(xué)的事，就對(duì)小豆豆說：“我們?nèi)タ纯戳硪凰鶎W(xué)校怎么樣?”媽媽把小豆豆帶到了“巴學(xué)園”這所學(xué)校，接下來，小豆豆在精彩的“巴學(xué)園”學(xué)校生活就開頭了。

我覺得“巴學(xué)園”真好呀!由于他們可以在電車上想上什么課就上什么課，想去討論什么就去討論什么。學(xué)校里還有比較特別的地方是：運(yùn)動(dòng)員的獎(jiǎng)品都是蔬菜;他們的校歌只有三個(gè)字，那就是“巴學(xué)園”;他們吃飯前還會(huì)唱歌，而且吃飯時(shí)還要帶山的味道和海的味道……對(duì)了，“巴學(xué)園”的校長也真好啊!第一次見到小豆豆就急躁地聽她說了四個(gè)小時(shí)的話。還有一次，小豆豆在樓下買樹皮，可是沒有錢，怎么呢?校長就借給小豆豆錢了。我真艷羨小豆豆能上這所學(xué)校!我也真想到“巴學(xué)園”去看看，看看可愛的樹大門，看看布滿奇妙的電車教室，看看和氣可親的小林校長!

這本書也有讓我感動(dòng)的地方，那就是泰明的死，當(dāng)校長拿出泰明的照片時(shí)，全校的老師和同學(xué)們心里別提多難過了。我也難過極了，忍不住地流下了眼淚。

我喜愛小豆豆，由于小豆豆天真可愛;我喜愛小林校長，由于小林校長總是對(duì)每個(gè)孩子說：“你真是個(gè)好孩子!”;我喜愛小豆豆的媽媽，由于媽媽始終急躁地陪伴在她的身邊;我喜愛《窗邊的小豆豆》這本書，由于這本書有讓我覺得搞笑、入迷、快樂、感動(dòng)的地方。你們看過這本書了嗎?快來和我一起共享書中的樂趣吧!

窗邊的小豆豆讀后感學(xué)校作文700字（精選篇3）

這天我在整理書柜，突然發(fā)覺一本我沒看過的書，書名叫《窗邊的小豆豆》。

再一看，叫什么黑柳徹子，這可是個(gè)日本作家呢?？墒?，我又想不起來在哪里買的，我轉(zhuǎn)念一想，媽媽也有幾本書放在我這兒呢，會(huì)不會(huì)是她的?我立刻跑去問媽媽，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“是的，這是我以前放在那的，很好看哦!”我想：媽媽推舉的書肯定很好看，我宣誓今日肯定要看完!

這本書深深吸引了我，我很快就看完了。是黑柳徹子，她是聞名日本作家、聞名電視節(jié)目主持人和聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使，她的小名叫小豆豆。這本書講的是，一所學(xué)校，和在那里上學(xué)的一個(gè)小女孩的真實(shí)故事。故事發(fā)生在其次次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京。小豆豆是個(gè)頑皮的孩子，由于她但頑皮所以一年級(jí)所以就挨退了學(xué)。然而，她媽媽千方百計(jì)地幫她找新的學(xué)?！蛯W(xué)園。這所“巴學(xué)園”很有特色，他們不像我們學(xué)校根據(jù)課表上課，他們是把全部要學(xué)的全部寫在黑板上，還有重點(diǎn)要留意事項(xiàng)，然后他們就在上面選擇自己喜愛的，假如有不會(huì)就可以問老師。

我特別艷羨小豆豆，她上的那所學(xué)校的上課方式生動(dòng)活潑，啟迪思維。不止上課方式特殊，而且他們的教室更加特殊，他們的教室不是教學(xué)樓而是由電車改裝成的教室。他們吃飯的時(shí)候也很特殊哦!他們是圍成一個(gè)圈，然后校長小林宗作就會(huì)說：“山的味道，海的味道!”就是要告知我們不要挑食。小豆豆，的歡樂童年就是在這所巴學(xué)園度過的，在小林校長的愛惜和引導(dǎo)下，一般眼里怪怪的小豆豆慢慢變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。可是，就是這樣一個(gè)美妙的巴學(xué)園，在一個(gè)夜晚被美國飛機(jī)炸毀了，童年的歡樂時(shí)間被炸毀了。真是惋惜啊!

世界上有一個(gè)好學(xué)校被戰(zhàn)斗毀滅了。

這本書不僅給我們帶來笑聲和感動(dòng)，而且為現(xiàn)代教育的進(jìn)展注入了新的活力，成為20實(shí)際全球最有影響的作品之一。他告知我要珍惜童年的美妙時(shí)間，更要珍惜今日的世界和平，要感恩關(guān)心我們每一個(gè)人。

窗邊的小豆豆讀后感學(xué)校作文700字（精選篇4）

在灑滿暖和的窗臺(tái)上，有一本攤開的書，陽光落在書頁上，把字里行間蒙上了絲絲的暖意，文章攜著自由流在指間，更是流在心田。這如水的文，滋潤著我心中那對(duì)純真、自由的童年的無限遐想與渴望。在曾經(jīng)，我看這本書時(shí)，只覺得小豆豆很天真、很可愛，她可愛稚氣的臉總是浮起在書上，巴學(xué)園里的笑聲在我的腦海此起彼落，這聲音并不雜亂，甜甜地回蕩著。當(dāng)時(shí)的我只想加入他們的嬉戲，跟他們一起在餐桌上品嘗“海的味道，山的味道”唱著飯前歌，跟他們?cè)陔娷嚱淌依镒杂奢p松地學(xué)習(xí)，跟他們同跳起“韻律操”。捧起書時(shí)，我總會(huì)隨著小豆豆一同在綴滿陽光的田野里奔跑

但現(xiàn)在，我再次在陽光的溫情中拿起書，舊時(shí)的美妙遐想不復(fù)存在，反而一種淡而不濃的憂愁卻充滿不散，淚水已在心底滴出了波瀾在一二三四年級(jí)時(shí)的純真世界已離我猶如隔世了，那時(shí)的自由、無憂無慮，我再也無法返璞歸真了。觀察小豆豆傻傻地往“沙灘”報(bào)紙上跳的時(shí)候，觀察小豆豆與泰明在樹上的時(shí)候，觀察小豆豆和同學(xué)們一起與宮崎君大聲讀著英語的時(shí)候，觀察小豆豆奮力地從“鐵絲網(wǎng)洞”中鉆過的時(shí)候我是那么地懷念純真的時(shí)候啊!小時(shí)候，男生、女生們共同玩耍，和諧自然，美妙融洽，而現(xiàn)在，男生女生做同桌都會(huì)引來白眼與說三道四。小時(shí)候，同學(xué)們說話純凈直白，而現(xiàn)在同學(xué)們往往出口傷人，隱瞞真相。啊!過往的友情與雪白再也無法喚回了嗎?

巴學(xué)園給我一種別樣的感動(dòng)，給我回味的空間。小豆豆的經(jīng)受，友情、歡樂、自由一路與她為伴，她有她最忠誠的伴侶泰明，這份友情是最真誠的，得了小兒麻痹癥的泰明與小豆豆之間不會(huì)由于身體的不便而疏遠(yuǎn)，這是純真難得的友情。之后的泰明去世，讓小豆豆很哀痛，與之前的情形大不相同了。但回首曾經(jīng)的友情，給人留下無限感動(dòng)、回憶。友情沒有界限，就像空氣一樣應(yīng)當(dāng)遍布每個(gè)角落，給友情強(qiáng)硬劃上界限，就如“巨人的花園”一般。小豆豆教我們：友情是鑰匙，打快樂房;友情是交換，是交換彼此的心靈;友情是守護(hù)，友情既強(qiáng)大到搏擊難過海潮，也弱小到經(jīng)不起觸碰，需要守護(hù)

每個(gè)人都能在這本書里找到雪般的友情與陽光絢爛的童年。讓我們守護(hù)彼此的友情，讓我們洗滌自己心中的那片原野。我不會(huì)遺忘那陽光下，流在指間的文與情與那絲絲暖意，那么美妙

窗邊的小豆豆讀后感學(xué)校作文700字（精選篇5）

暑假里我讀了一本日本聞名作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》，這是一本耐人尋味的書，呈現(xiàn)了童年時(shí)代的真實(shí)故事。

《窗邊的小豆豆》主要內(nèi)容講的是小豆豆上一年級(jí)的時(shí)候，因調(diào)皮被原學(xué)校退學(xué)。因此媽媽只能給她轉(zhuǎn)學(xué)，來到了巴學(xué)園。在校長的愛惜和引導(dǎo)下，在原學(xué)校老師眼里“怪怪”的小豆豆?jié)u漸變成了讓大家能接受的孩子，改掉了很多不好的習(xí)慣，也轉(zhuǎn)變了自己的命運(yùn)，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

這是一所特別的獨(dú)特的學(xué)校，校長小林宗作是一位聞名的教育家，學(xué)校里的一切都遵循以同學(xué)為主體的原則，讓同學(xué)體驗(yàn)大自然以及生活中實(shí)踐閱歷，學(xué)會(huì)關(guān)愛。學(xué)校的圍墻是用灌木圍成的，能在這樣的環(huán)境里學(xué)習(xí)的同學(xué)心情確定是特別開心，學(xué)習(xí)會(huì)大大的提高。廢棄、破舊的電車經(jīng)過改裝后變成了巴學(xué)園的教室，一個(gè)班級(jí)只有8~9個(gè)同學(xué)，整個(gè)學(xué)校總共只有50多個(gè)同學(xué)。

巴學(xué)園的上課的方式與別的學(xué)校不一樣，老師把當(dāng)天要講的課寫在黑板上，然后讓同學(xué)想學(xué)哪一門就學(xué)哪一門，假如上午完成的特別好，下午就可以漫步以及其它各項(xiàng)活動(dòng)。小豆豆進(jìn)巴學(xué)園的第一天，在校長面前講訴了四個(gè)小時(shí)的談話，這是一件多么罕見的事，哪位老師或家長會(huì)傾聽孩子講訴這么長時(shí)間的談話。就由于有校長獨(dú)特的教育理念，讓小豆豆學(xué)會(huì)了樂于助人，和善，有愛心。

這本書對(duì)我感受最深的是一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)與別的學(xué)校不一樣，除了拔河;有鉆鯉魚競賽;有“找媽媽”競賽……他們的獎(jiǎng)品也特別獨(dú)特，第一名“一根蘿卜”，其次名“兩根牛螃”其次名“一素菠菜”之類。然而這次運(yùn)動(dòng)冠軍都被全校最矮，手、腳最短的高橋君拿走了。其實(shí)這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)是校長特殊設(shè)計(jì)的，校長為了使身體有殘缺的孩子能消退自卑心靈，讓他們覺得自己不像是殘疾人，能獲得競賽。

在巴學(xué)園里學(xué)習(xí)沒有恐驚，沒有稱贊，有的是公平與愛心，有的是寬容與真誠。就如校長說的：“無論哪個(gè)孩子，當(dāng)他誕生的時(shí)候，都具有優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會(huì)受到很多影響，有來自四周的影響，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以，我們要早早的發(fā)覺優(yōu)良品質(zhì)，并讓他們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培育成富有共性的人?！奔偃缭诂F(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中也有一所巴學(xué)園，孩子們就不會(huì)厭學(xué)，不會(huì)由于考不到好成果而感到恐慌，那該多好啊!

窗邊的小豆豆讀后感學(xué)校作文700字（精選篇6）

這是黑柳徹子的一本書。我只認(rèn)為這是黑柳徹子寫的一本書，由于不需要太多虛名。看了這本書，大致是描述了“巴學(xué)園”這么一個(gè)奇異的學(xué)校和一位獨(dú)特的老師——小林宗作先生。還有一個(gè)被退過學(xué)的孩子小豆豆。

看完這本書，第一覺得小豆豆她很幸運(yùn)的，遇到了小林老師這樣的一個(gè)好老師。記得最深刻的是他說的一句話：“無論哪個(gè)孩子，在他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長的過程中，會(huì)受到許多影響，有來自四周的環(huán)境的，也有來自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以我們要早早的發(fā)覺這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’，并讓他們得以發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培育成富有共性的人。”當(dāng)時(shí)為小豆豆慶幸，但也暗自扼腕嘆息。

小豆豆在上廁所的時(shí)候把錢包掉到了糞坑里，她預(yù)備打撈她的錢包。小林老師對(duì)此的看法是贊同，并要求小豆豆把臟東西弄潔凈。他讓患有小兒麻痹癥的泰明不再受他人的尷尬;他鼓舞高橋參與運(yùn)動(dòng)會(huì)，這使得本是侏儒的高橋成為了體育明星，還在以后的日子里有了自信。他們?cè)谛×掷蠋煹墓奈韬桶?jiǎng)下獲得了勝利。

這不禁讓我想起了中國式教育，這就是我嘆息的理由。假如全部人都像小豆豆一樣遇到像小林老師這樣精彩的老師，那么多的天才還會(huì)埋沒嗎?不得不說小林老師是一位優(yōu)秀的教育家，他的教育方式很獨(dú)特是我們能接受的，但也正是許多時(shí)候我們所缺少的。小林老師在原有的教育基礎(chǔ)上增加了我們所感愛好的，他可以和孩子們進(jìn)行心靈上的溝通。只有他可以和小豆豆進(jìn)行幾個(gè)多小時(shí)的溝通，或許正是那個(gè)時(shí)候小豆豆感受到了不同于其他學(xué)校和老師的新穎的一切。

同樣的教育制度為什么我們不行以教出更好的同學(xué)?這也在我們心里埋下了一顆炸彈，一個(gè)關(guān)于教育方式的轉(zhuǎn)變的隱患。在我們的教育里，全面化雖然重要，但是全面進(jìn)展不也代表了也許率的平凡?技多不壓身當(dāng)然是好，但是也需要考慮人心不足蛇吞象啊!

《窗邊的小豆豆》看似是一本一般的書，但它的背后更值得我們加以深思!或許也是在呼吁我們對(duì)教育的制度的改革，從側(cè)面反映好的教育對(duì)更多人的影響。

窗邊的小豆豆讀后感學(xué)校作文700字（精選篇7）

當(dāng)豆豆把自己的帽子弄丟進(jìn)廁所時(shí)她第一個(gè)反應(yīng)不是懊惱，也不是顧影自憐，而是樂觀查找解決方法，而當(dāng)她把廁所內(nèi)的糞便掏出，并堆得越來越高時(shí)，校長沒有責(zé)罵只是讓她留意清理潔凈，這樣的校長也無怪乎豆豆會(huì)從內(nèi)心里把他作為最信任的人，有多少校長能走進(jìn)兒童的世界，而不是用大人的眼光去端詳兒童的種種，用自己的想法去考量孩子種種稚嫩行為，這位校長無疑是勝利的，可以饒有愛好的聽孩子掏空內(nèi)心的敘述，可以想出“山的東西，海的東西”來概括食物，并通過這一方式肯定程度上解決孩子挑食的毛病，可以在聽到孩子們要求有校歌時(shí)樂觀協(xié)作他們，讓他們自己的想法得到確定，為其如此才能誘發(fā)更樂觀的思索與更多的想法。當(dāng)孩子們說出盼望看電車是如何進(jìn)老師的，校長也是滿意著一顆顆奇怪???心并急躁講解電車來的過程及相關(guān)的原理學(xué)問。

“對(duì)于真正好玩的東西，孩子還是能夠理解的，不論他們?nèi)绾沃赡邸?，?duì)于孩子，許多時(shí)候大人會(huì)覺得說這么小能懂什么，于是以自己的價(jià)值評(píng)判去定位孩子，實(shí)際上在他們涉世之初許多東西都是大人影響感染的，突然想起一個(gè)案例，在香港，半大的兒童是不允許你被帶入高級(jí)餐廳的，他們覺得這會(huì)讓孩子從小有浪費(fèi)生活的意識(shí);而中國的大部分父母則會(huì)樂此不疲的攜帶孩子前去，首先他們會(huì)想著帶孩子見見世面，即使你告知家長們這樣會(huì)讓孩子潛意識(shí)里有對(duì)金錢的崇拜，他們也只會(huì)笑笑道：“這么小的孩子能知道什么，不過是吃頓飯罷了”。

“這輛曾經(jīng)滿載乘客、辛勤工作過的電車，已經(jīng)和來到這所學(xué)校的其它六輛電車一樣被卸掉了車輪，不必再去奔波勞碌，從今以后只消滿載著孩子們的歡聲笑語便可以閑適度日了。”每個(gè)物件在履行完它的使命之后會(huì)被歸置到哪里我不知道，但校長為電車找到了個(gè)好居所，在奔波勞碌一生后可以寧靜的感受孩子們的歡聲笑語，結(jié)束了達(dá)達(dá)的馬蹄，可以在晚年享受到別樣的漂亮，這是生命的另一種意義，或許校長想通過這樣的方式去教會(huì)孩子們，每種生命都值得被敬重，也應(yīng)當(dāng)被敬重，在他們悄悄付出一生后不應(yīng)當(dāng)是被人們棄置在歲月的旮旯里。在早晨的陽光灑向每個(gè)人的時(shí)候，一群穿著睡衣抓著校長肩膀和手臂打秋千的孩子們這是幅令人為之精神一怔的畫面，可以想象每個(gè)人臉上洋溢的幸福，這樣的教育誰會(huì)不愛呢?

窗邊的小豆豆讀后感學(xué)校作文700字（精選篇8）

又一個(gè)暑假到來了，媽媽又一如既往地買了很多我愛看的課外書，我不禁被其中一本叫《窗邊的小豆豆》吸引住了。這本書的是黑柳徹子。第一次讀《窗邊的小豆豆》時(shí)，它好像透出了像綠茶一樣縷縷芳香在空中充滿，感覺就在訴說自己的故事。媽媽說這本書寫的就是上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。

小豆豆在原來的學(xué)校不好好上課，特別調(diào)皮，因此被學(xué)校退了學(xué)。后來機(jī)緣巧合，她來到了一所名叫“巴學(xué)園”的學(xué)校。這座學(xué)校特別驚奇，大家在用廢棄的電車車廂做的教室里上課，按孩子們喜愛的挨次自由學(xué)習(xí)各個(gè)科目。他們沒有固定的座位，不同年級(jí)的同學(xué)也可以坐在一起。

小林校長總是在吃飯之前帶領(lǐng)同學(xué)們唱歌，并且要求大家?guī)稀吧降奈兜馈焙汀昂５奈兜馈钡奈顼?。假如誰少了一個(gè)味道，校長就會(huì)加給他。這也是我最喜愛看的部分。

在巴學(xué)園，同學(xué)們會(huì)自己策劃包含稀奇奇怪項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長。假如上午就學(xué)完了全部的課程，下午就可以集體出去漫步學(xué)習(xí)地理和自然。夜晚還能在大禮堂扎起帳篷露營呢!大家一起聽小林校長講旅行故事……

小豆豆喜愛這樣的學(xué)校，她在這所學(xué)校里學(xué)得快樂，玩得快樂!慢慢地，她成為了一個(gè)樂觀向上的好孩子!想當(dāng)時(shí)，我也是一個(gè)很內(nèi)向的孩子，上課怕老師點(diǎn)名回答問題，下課不敢和同學(xué)溝通，總是喜愛躲在角落里自己看書。沒過幾天老師就發(fā)覺了常常一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往的我。于是，老師常常找我談天，還帶著我和小伙伴們一起做嬉戲。在一次朗讀課文時(shí)，老師表揚(yáng)了我一般話標(biāo)準(zhǔn)，朗讀很有感情，同學(xué)們也為我響起了熱鬧的掌聲。從今以后，老師會(huì)時(shí)不時(shí)的讓我?guī)е嗤瑢W(xué)朗讀課文，還推舉我去參與學(xué)校進(jìn)行的講故事競賽。在第一次參與的講故事競賽中，我拿到了二等獎(jiǎng)，我感動(dòng)地抱住了老師。

現(xiàn)在的我不僅膽子變大了，還當(dāng)上了班里的副班長，仔細(xì)努力學(xué)習(xí)的同時(shí)也樂觀為班里做各種事。老師同學(xué)都很喜愛我，我也很愛他們。就由于我都生活在這個(gè)有愛的班集體里，它轉(zhuǎn)變了我，也轉(zhuǎn)變了很多像我一樣的孩子。媽媽說，有愛的地方才暖和!對(duì)，我盼望天下全部的學(xué)校，也能成為像巴學(xué)園一樣的學(xué)校!沒有卑視，沒有稱贊，有的只是公平和愛心，寬容與真誠!

窗邊的小豆豆讀后感學(xué)校作文700字（精選篇9）

自從記事起，媽媽就告知我：人的一生有兩種伴侶，一種是現(xiàn)實(shí)生活中真實(shí)的伴侶，另一種是虛擬的，精神上的摯友，那就是書。與書為友，你會(huì)得到別的伴侶不能賜予你的真理與學(xué)問，在書的奇妙世界里暢游，不僅可以增進(jìn)我們的課外學(xué)問，還可以提高寫作水平呢。

好書伴我過大年。春節(jié)期間，愛看書的我沒有松懈，和媽媽一起讀了黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書。主要敘述了小豆豆退學(xué)后來到巴學(xué)園，在這里找到了真正的童年，找到了真正的樂趣。在小林宗作校長的教育下，由一個(gè)淘氣、調(diào)皮的孩子變成一個(gè)大家能夠接受的好孩子的過程。

書中每一節(jié)故事都特別精彩。很快我就被可愛的小豆豆吸引了，在書中我感受到了她的天真、自信、樂觀。

令我佩服的是小林校長那別出心裁的教育方法?！吧降奈兜?、海的味道”的盒飯也好，露營也好，農(nóng)耕也好;還有運(yùn)動(dòng)會(huì)上他特意設(shè)計(jì)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，溫泉旅行時(shí)讓孩子裸體游泳，不就為了讓高橋君、泰明這些孩子不再自卑嘛;印象中最深的是他每次見到小豆豆都會(huì)說：“你真是一個(gè)好孩子?！边@雖然對(duì)平常人來說是再一般不過的了，可對(duì)小豆豆而言非同小可，是這句話不斷激勵(lì)著她，支持著她。讓她擁有更加歡樂，更加有愛的童年。我很鄙視校長先生，他因材施教，為每個(gè)孩子著想，真是一位好校長!

令我艷羨的是巴學(xué)園那獨(dú)特的上課方式。他們老師在早上把一天需要學(xué)習(xí)的課程全部寫在黑板上，孩子們從自己喜愛的課程開頭學(xué)習(xí)，只要在一天之內(nèi)學(xué)完就可以了。假如能夠上午學(xué)完，那么下午就可以到九品佛漫步玩耍了。多好的上課方式啊!

令我惋惜的是，巴學(xué)園最終消逝在熊熊烈火之中，從今毀滅。但是小豆豆在這里的美妙回憶永久不會(huì)被大火毀滅，由于在巴學(xué)院記錄了她成長腳印，有著她最純真的童年……

我也喜愛巴學(xué)園，喜愛電車教室，喜愛校長先生，假如將來我也能創(chuàng)辦一所屬于自己的“巴學(xué)園”豈不更好?高爾基曾說過“書是人類進(jìn)步的階梯”。我要更加努力學(xué)習(xí)，廣泛閱讀，讓好書始終伴我成長，為創(chuàng)辦我的“巴學(xué)園”而奮斗!

窗邊的小豆豆讀后感學(xué)校作文700字