《互換性與測量技術(shù)》課程整體教學(xué)設(shè)計

《互換性與測量技術(shù)》課程整體教學(xué)設(shè)計（2019～2020學(xué)年第一學(xué)期）課程名稱：互換性與測量技術(shù)課程設(shè)計人：李坤淑所屬系：機械與汽車工程系合作人：孫召瑞房玉勝等修訂時間：2019年8月萊蕪職業(yè)技術(shù)學(xué)院

課程整體教學(xué)設(shè)計一、課程基本信息課程名稱：互換性與測量技術(shù)開設(shè)專業(yè)：數(shù)控技術(shù)課程代碼032061學(xué)時56授課時間：第一學(xué)期授課對象：2018級數(shù)控技術(shù)班課程類型：模具設(shè)計與制造專業(yè)專業(yè)職業(yè)能力必修課先修課程:《機械制圖》、《AutoCAD》、《金屬材料與熱加工技術(shù)》后續(xù)課程:《機械設(shè)計基礎(chǔ)》、《機械制造工藝》、《零件數(shù)控加工工藝編制》等二、課程目標設(shè)計總體目標：本課程的研究對象就是幾何量參數(shù)的互換性。即研究如何通過規(guī)定公差，合理解決機器使用要求與制造要求之間的矛盾，及如何運用技術(shù)測量手段保證國家公差標準的貫徹實施。學(xué)生學(xué)習該課程后應(yīng)達到的預(yù)期效果：初步建立互換性的基本概念，掌握有關(guān)公差配合的基本術(shù)語和定義；基本掌握公差標準的基本內(nèi)容和規(guī)定及誤差檢測的基本知識；會查用公差表格，并能在圖樣上對公差配合正確的標注和識讀；具有初步選用其公差等級、配合種類、形位公差及表面粗糙度參數(shù)值等的能力，能進行有關(guān)精度設(shè)計。掌握測量技術(shù)的基本知識，會選用和使用測量器具，能對典型零件和一般幾何量進行檢測。同時，通過本課程的學(xué)習，學(xué)生能獲得良好的職業(yè)素質(zhì)，相互協(xié)作的能力，團結(jié)共同進取的良好風范，提升效率與質(zhì)量的理念，標準術(shù)語準確表達的職業(yè)素養(yǎng)。能力目標：●通過完成公差的識讀、標注、選擇等項目的學(xué)習，學(xué)生能運用公差配合、形位公差的國家標準等相關(guān)內(nèi)容設(shè)計有關(guān)精度；●通過完成檢測項目學(xué)生能熟練使用游標卡尺、內(nèi)徑百分表、螺紋千分尺、公法線千分尺、齒圈徑向跳動儀等常用測量器具對幾何參數(shù)進行檢測和判斷。知識目標：●初步建立互換性的基本概念；●掌握有關(guān)公差配合的基本術(shù)語和定義；●掌握各有關(guān)公差標準的基本內(nèi)容和規(guī)定；●會查用有關(guān)公差表格，并能在圖樣上對公差配合正確的標注和識讀；●具有初步選用其公差等級、配合種類、形位公差及表面粗糙度參數(shù)值等的能力；●掌握測量技術(shù)的基本知識，會選用和使用測量器具，能對典型零件和一般幾何量進行檢測和數(shù)據(jù)處理。素質(zhì)目標：●培養(yǎng)學(xué)生踏實嚴謹、精益求精完成精密測量實驗項目的治學(xué)態(tài)度；●能建立質(zhì)量、安全、環(huán)保的理念及及自覺維護精密測量器具的職業(yè)素養(yǎng)；●培養(yǎng)學(xué)生嚴謹、積極主動操作實驗儀器的良好精神風貌；●培養(yǎng)國家精度標準專業(yè)術(shù)語規(guī)范表達、檢測報告單填寫及數(shù)據(jù)分析的能力；●嚴格執(zhí)行公差標準、儀器操作規(guī)范、數(shù)據(jù)讀取準確,文明實驗；●具備善于觀察、思考、自主學(xué)習、發(fā)現(xiàn)問題的能力。三、課程內(nèi)容設(shè)計：序號模塊（或子模塊）名稱學(xué)時1尺寸公差與配合國家標準構(gòu)成及檢測162幾何公差國家標準及檢測203表面粗糙度國家標準及檢測44典型零件表面的國家標準及檢測125綜合測量4合計56四、能力訓(xùn)練項目設(shè)計編號能力訓(xùn)練項目名稱子項號名稱能力目標知識目標訓(xùn)練方式手段及步驟1二級直齒圓柱齒輪減速器低速軸尺寸公差識圖與檢測及合格性判定零件圖識讀

通過查國家標準手冊，能夠把軸類尺寸公差帶代號轉(zhuǎn)化成上下偏差的形式，反之亦然。1.了解最新國家標準，掌握公差、偏差、公差概念2.掌握基本偏差和標準公差的基本內(nèi)容

情境引入—能力訓(xùn)練任務(wù)驅(qū)動—任務(wù)實施與操練—總結(jié)歸納—綜合訓(xùn)練—拓展—小結(jié)軸尺寸檢測1.能正確使用普通檢測量具游標卡尺、外徑千分尺檢測軸徑2.能正確使用精密測量儀器立式光學(xué)計用相對測量方法檢測軸徑的尺寸1.掌握卡尺、外徑千分尺讀數(shù)原理、使用方法、校對零位的方法并熟悉量塊的相關(guān)知識2.掌握立式光學(xué)比較計的測量原理以及使用方法

情境引入—檢測任務(wù)驅(qū)動—項目計劃準備—項目實施—任務(wù)檢查—提交檢測報告—總結(jié)歸納—教師評價2二級直齒圓柱齒輪減速器大齒輪零件孔徑尺寸公差識圖與檢測及合格性判定零件圖識讀通過查國家標準手冊，能夠把孔類尺寸公差帶代號轉(zhuǎn)化成上下偏差的形式，反之亦然。了解最新國家標準，熟悉極限與配合國家標準的構(gòu)成及應(yīng)用

情境引入—能力訓(xùn)練任務(wù)驅(qū)動—任務(wù)實施與操練—總結(jié)歸納—綜合訓(xùn)練—拓展—小結(jié)孔尺寸檢測1.能正確使用普通檢測量具游標卡尺、內(nèi)徑千分尺檢測孔徑2.能正確使用精密測量儀器臥式測長儀用相對測量方法檢測孔徑的尺寸。1.熟悉卡尺、內(nèi)徑千分尺的結(jié)構(gòu)、讀數(shù)原理、使用方法、校對零位的方法；2.熟悉臥式測長儀等的工作原理與使用方法

情境引入—檢測任務(wù)驅(qū)動—項目計劃準備—項目實施—任務(wù)檢查—提交檢測報告—總結(jié)歸納—教師評價3二級直齒圓柱齒輪減速器低速軸圓度誤差檢測1.能根據(jù)零件圖的形位公差要求正確表述被測要素、基準要素，且能對圖樣上圓度公差要求進行識讀及標注2.能根據(jù)圓度公差項目，選擇適當?shù)臏y量工具及檢測方法進行檢測，評定并判斷其是否超差1.掌握形狀公差和形狀或位置公差項目、符號，能進行識讀及標注2.熟悉圓度公差內(nèi)涵、特點及在圖樣上識讀和標注方法3.熟悉圓度儀等測量儀器的測量原理以及使用方法情境引入—檢測任務(wù)驅(qū)動—項目計劃準備—項目實施—任務(wù)檢查—提交檢測報告—總結(jié)歸納—教師評價4CA6140車床導(dǎo)軌直線度誤差檢測1.能在圖樣上正確識讀及標注直線度公差要求2.能根據(jù)直線度公差項目，選擇適當?shù)臏y量工具及檢測方法進行檢測，評定并判斷其是否超差1.掌握直線度公差內(nèi)涵、特點及在圖樣上識讀和標注方法2.熟悉合像水平儀等測量儀器的測量原理以及使用方法情境引入—檢測任務(wù)驅(qū)動—項目計劃準備—項目實施—任務(wù)檢查—提交檢測報告—總結(jié)歸納—教師評價5二級直齒圓柱齒輪減速器殼體接合面平面度誤差檢測1.能在圖樣上正確識讀及標注平面度公差要求2.能根據(jù)平面度公差項目，選擇適當?shù)臏y量工具及檢測方法進行檢測，評定并判斷其是否超差1.掌握平面度公差內(nèi)涵、特點及在圖樣上識讀和標注方法2.熟悉千分表等測量儀器的測量原理以及使用方法情境引入—檢測任務(wù)驅(qū)動—項目計劃準備—項目實施—任務(wù)檢查—提交檢測報告—總結(jié)歸納—教師評價6CA6140車床導(dǎo)軌平行度誤差檢測1.能在圖樣上正確識讀及標注平行度公差要求2.能根據(jù)平行度公差項目，選擇適當?shù)臏y量工具及檢測方法進行檢測，評定并判斷其是否超差1.掌握平行度公差內(nèi)涵、特點及在圖樣上識讀和標注方法2.熟悉千分表等測量儀器的測量原理以及使用方法情境引入—檢測任務(wù)驅(qū)動—項目計劃準備—項目實施—任務(wù)檢查—提交檢測報告—總結(jié)歸納—教師評價7二級直齒圓柱齒輪減速器中間軸同軸度誤差檢測1.能在圖樣上正確識讀及標注同軸度公差要求2.能根據(jù)同軸度公差項目，選擇適當?shù)臏y量工具及檢測方法進行檢測，評定并判斷其是否超差1.掌握同軸度公差內(nèi)涵、特點及在圖樣上識讀和標注方法2.掌握形位誤差五大檢測原則的檢測及數(shù)據(jù)處理方法3.熟悉千分表等測量儀器的測量原理以及使用方法情境引入—檢測任務(wù)驅(qū)動—項目計劃準備—項目實施—任務(wù)檢查—提交檢測報告—總結(jié)歸納—教師評價8二級直齒圓柱齒輪減速器低速軸上鍵槽對稱度誤差檢測1.能在圖樣上正確識讀及標注對稱度公差要求2.能根據(jù)對稱度公差項目，選擇適當?shù)臏y量工具及檢測方法進行檢測，評定并判斷其是否超差1.掌握鍵與花鍵聯(lián)結(jié)的公差與配合特點及在圖樣上的標注2.矩形花鍵聯(lián)結(jié)的互換性特點及定心方式、公差與配合的特點3.鍵的對稱度標準要求情境引入—檢測任務(wù)驅(qū)動—項目計劃準備—項目實施—任務(wù)檢查—提交檢測報告—總結(jié)歸納—教師評價9二級直齒圓柱齒輪減速器低速軸徑向圓跳動誤差檢測1.能在圖樣上正確識讀及標注徑向圓跳動公差要求2.能根據(jù)徑向圓跳動公差項目，選擇適當?shù)臏y量工具及檢測方法進行檢測，評定并判斷其是否超差1.掌握徑向跳動公差內(nèi)涵、特點及在圖樣上識讀和標注方法2.掌握形位誤差五大檢測原則的檢測及數(shù)據(jù)處理方法。3.熟悉千分表等測量儀器的測量原理以及使用方法情境引入—檢測任務(wù)驅(qū)動—項目計劃準備—項目實施—任務(wù)檢查—提交檢測報告—總結(jié)歸納—教師評價10CA6140車床導(dǎo)軌表面粗糙度誤差檢測1.能在圖樣上正確識讀及標注表面粗糙度要求2.能根據(jù)表面粗糙度公差項目，選擇適當?shù)臏y量工具及檢測方法進行檢測，評定并判斷其是否超差1.掌握表面粗糙度內(nèi)涵、特點及在圖樣上識讀和標注方法2.熟悉光切顯微鏡等測量儀器的測量原理以及使用方法情境引入—檢測任務(wù)驅(qū)動—項目計劃準備—項目實施—任務(wù)檢查—提交檢測報告—總結(jié)歸納—教師評價11二級直齒圓柱齒輪減速器箱體上連接螺栓螺紋中徑誤差檢測1.能在圖樣上正確識讀及標注螺紋中徑公差要求2.能根據(jù)中徑公差項目，選擇適當?shù)臏y量工具及檢測方法進行檢測，評定并判斷其是否超差1.掌握螺紋中徑公差內(nèi)涵、特點及在圖樣上識讀和標注方法2.熟悉螺紋千分尺等測量儀器的測量原理以及使用方法情境引入—檢測任務(wù)驅(qū)動—項目計劃準備—項目實施—任務(wù)檢查—提交檢測報告—總結(jié)歸納—教師評價12二級直齒圓柱齒輪減速器低速軸上齒輪齒圈徑向跳動偏差檢測1.能在圖樣上正確識讀及標注齒圈徑向跳動偏差要求2.能根據(jù)齒圈徑向跳動偏差項目，選擇適當?shù)臏y量工具及檢測方法進行檢測，評定并判斷其是否超差1.掌握齒圈徑向跳動偏差內(nèi)涵、特點及在圖樣上識讀和標注方法2.熟悉徑向跳動檢測儀等測量儀器的測量原理以及使用方法情境引入—檢測任務(wù)驅(qū)動—項目計劃準備—項目實施—任務(wù)檢查—提交檢測報告—總結(jié)歸納—教師評價13二級直齒圓柱齒輪減速器低速軸上齒輪公法線長度變動檢測1.能在圖樣上正確識讀及標注公法線長度變動要求2.能根據(jù)公法線長度變動項目，選擇適當?shù)臏y量工具及檢測方法進行檢測，評定并判斷其是否超差1.掌握公法線長度變動內(nèi)涵、特點及在圖樣上識讀和標注方法2.熟悉公法線千分尺等檢測儀器的測量原理以及使用方法情境引入—檢測任務(wù)驅(qū)動—項目計劃準備—項目實施—任務(wù)檢查—提交檢測報告—總結(jié)歸納—教師評價14綜合測量實1.能對每一項精度指標選擇合適的測量量具2.能較熟練的使用每一項精度指標所需用的量具進行測量操作3.能在基于提高檢測效率的情況下綜合性的選擇測量器具1.認識和理解圖中的各種精度要求2.明確各精度指標的公差要求情境引入—明確檢測任務(wù)—制定計劃—項目準備與實施—任務(wù)檢查—提交檢測報告—教師點評五、課程進程表課次周次學(xué)時教學(xué)目標和主要內(nèi)容單元標題能力訓(xùn)練項目編號知識目標能力目標其它（含達標內(nèi)容、方法）112認識互換性大生產(chǎn)展示項目1.掌握互換性的概念及作用2.熟悉完全互換性與不完全互換性的特點及其應(yīng)用場3.了解加工誤差、公差與檢測、標準與標準化的各自職能4.認識優(yōu)先數(shù)和優(yōu)先數(shù)系1.能舉例說明互換性的作用2.能根據(jù)二級直齒圓柱齒輪減速器低速軸的圖紙明確加工誤差、公差與檢測之間的關(guān)系，對互換性大生產(chǎn)的作用①播放裝配、檢測視頻讓同學(xué)們明確本課程能力目標和知識目標，②說明本課程的考核方法和考核目標，③告知本課程要學(xué)習的內(nèi)容及學(xué)習方法，④展示裝配精度原理，分析精度構(gòu)成，小組活動檢測體驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。21、24尺寸公差與識讀1和2了解最新國家標準，掌握公差、偏差、公差、配合的概念，認識公差帶圖的作用1.能正確識讀尺寸精度要求2.能繪制公差帶圖3.能判斷配合種類給出不同需求的零件圖紙，考核能力訓(xùn)練指標32、34尺寸精度設(shè)計1和21.掌握基本偏差和標準公差的基本內(nèi)容與應(yīng)用2.掌握基準制的選擇原則、公差等級的選擇原則、配合的選擇原則1.能正確識讀和記憶基本偏差和標準公差代號2.能查用國家尺寸公差標準并能進行尺寸精度設(shè)計給出不同的裝配要求，設(shè)計孔、軸的尺寸精度，考核能力訓(xùn)練指標43、46二級直齒圓柱齒輪減速器低速軸軸徑、齒輪零件孔徑尺寸檢測及合格性判定1和21.了解尺寸精度檢測的目的和任務(wù)2.掌握軸類、孔類零件尺寸檢測的基本方法和數(shù)據(jù)處理原則1.能正確使用普通檢測量具游標卡尺、內(nèi)外徑千分尺、立式光學(xué)計等測孔徑與軸徑2.能正確使用精密測量儀器立式光學(xué)計等用相對測量方法檢測孔、軸的尺寸①考核能力訓(xùn)練指標②數(shù)據(jù)處理結(jié)果展示③實驗報告展示564二級直齒圓柱齒輪減速器低速軸圓度誤差檢測31.掌握幾何公差項目符號、標注方法，圓度公差內(nèi)涵、特點及在圖樣上識讀和標注方法2.掌握形狀誤差評定與檢測3.熟悉圓度儀等測量儀器的測量原理以及使用方法1.能對圖樣進行識讀及標注2.能根據(jù)圓度公差項目，選擇適當?shù)臏y量工具及檢測方法進行檢測，評定并判斷其是否超差①考核能力訓(xùn)練指標②數(shù)據(jù)處理結(jié)果展示③實驗報告展示674CA6140車床導(dǎo)軌直線度誤差檢測41.掌握直線度公差內(nèi)涵、公差帶特點及在圖樣上識讀和標注方法2.熟悉合像水平儀等測量儀器的測量原理以及使用方法1.能對圖樣進行識讀及標注2.能根據(jù)直線度公差項目，選擇適當?shù)臏y量工具及檢測方法進行檢測，評定并判斷其是否超差①考核能力訓(xùn)練指標②數(shù)據(jù)處理結(jié)果展示③實驗報告展示784二級直齒圓柱齒輪減速器箱體接合面平面度誤差檢測1.掌握平面度公差內(nèi)涵、特點及在圖樣上識讀和標注方法2.熟悉千分表等測量儀器的測量原理以及使用、數(shù)據(jù)處理方法1.能對圖樣進行識讀及標注2.能根據(jù)平面度公差項目，選擇適當?shù)臏y量工具及檢測方法進行檢測，學(xué)會數(shù)據(jù)處理方法，評定并判斷其是否超差①考核能力訓(xùn)練指標②數(shù)據(jù)處理結(jié)果展示③實驗報告展示894二級直齒圓柱齒輪減速器箱座頂面對底面的平行度誤差檢測61.掌握位置誤差評定與檢測2.掌握平行度度公差內(nèi)涵、特點及在圖樣上識讀和標注方法3.熟悉千分表等測量儀器的測量原理以及使用方法1.能對圖樣進行識讀及標注2.能根據(jù)平行度公差項目，選擇適當?shù)臏y量工具及檢測方法進行檢測，評定并判斷其是否超差①考核能力訓(xùn)練指標②數(shù)據(jù)處理結(jié)果展示③實驗報告展示9102二級直齒圓柱齒輪減速器中間軸同軸度誤差檢測71.掌握同軸度公差內(nèi)涵、特點及在圖樣上識讀和標注方法2.熟悉千分表等測量儀器的測量原理以及使用方法1.能對圖樣進行識讀及標注2.能根據(jù)同軸度公差項目，選擇適當?shù)臏y量工具及檢測方法進行檢測，評定并判斷其是否超差①考核能力訓(xùn)練指標②數(shù)據(jù)處理結(jié)果展示③實驗報告展示10112二級直齒圓柱齒輪減速器低速軸上鍵槽對稱度誤差檢測81.掌握鍵與花鍵聯(lián)結(jié)的公差與配合特點及在圖樣上的標注2.矩形花鍵聯(lián)結(jié)的公差配合特點及定心方式、公差與配合的特點3.鍵的對稱度檢測1.能對圖樣進行識讀及標注2.能根據(jù)對稱度公差項目，選擇適當?shù)臏y量工具及檢測方法進行檢測，評定并判斷其是否超差①考核能力訓(xùn)練指標②數(shù)據(jù)處理結(jié)果展示③實驗報告展示1111、124二級直齒圓柱齒輪減速器中間軸跳動誤差檢測91.掌握徑向跳動公差內(nèi)涵、特點及在圖樣上識讀和標注方法2.掌握公差原則3.熟悉千分表等測量儀器的測量原理以及使用方法1.能對圖樣進行識讀及標注2.能根據(jù)跳動項目，選擇適當?shù)臏y量工具及檢測方法進行檢測，評定并判斷其是否超差①考核能力訓(xùn)練指標②數(shù)據(jù)處理結(jié)果展示③實驗報告展示12134CA6140車床導(dǎo)軌表面粗糙度誤差檢測101.掌握表面粗糙度內(nèi)涵及對耐磨性的影響、在圖樣上識讀和標注方法2.熟悉光切顯微鏡等測量儀器的測量原理以及使用方法1.能對圖樣進行識讀及標注2.能根據(jù)表面粗糙度項目，選擇適當?shù)臏y量工具及檢測方法進行檢測，評定并判斷其是否超差①考核能力訓(xùn)練指標②數(shù)據(jù)處理結(jié)果展示③實驗報告展示1314、154二級直齒圓柱齒輪減速器箱體上連接螺栓螺紋中徑誤差檢測111.了解鍵連接的公差與配合，掌握螺紋中徑公差內(nèi)涵、特點及在圖樣上識讀和標注方法2.熟悉螺紋千分尺等測量儀器的測量原理以及使用方法1.能對圖樣進行識讀及標注2.能根據(jù)中徑公差精度要求，選擇適當?shù)臏y量工具及檢測方法進行檢測，評定并判斷其是否超差①考核能力訓(xùn)練指標②數(shù)據(jù)處理結(jié)果展示③實驗報告展示14164二級直齒圓柱齒輪減速器低速軸上齒輪齒圈徑向跳動偏差檢測121.掌握齒輪傳動的使用要求、了解齒輪的加工誤差2.掌握單個齒輪的評定指標的代號、定義、作用及其檢測3.熟悉齒圈徑向跳動檢測儀等測量儀器的測量原理以及使用方法1.能針對不同使用場合的齒輪確定其使用要求2.能根據(jù)齒圈徑向跳動偏差項目，選擇適當?shù)臏y量工具及檢測方法進行檢測，評定并判斷其是否超差①考核能力訓(xùn)練指標②數(shù)據(jù)處理結(jié)果展示③實驗報告展示15174二級直齒圓柱齒輪減速器低速軸上齒輪公法線長度變動檢測131.掌握齒輪傳動的使用要求、了解齒輪的加工誤差2.掌握單個齒輪的評定指標的代號、定義、作用及其檢測3.熟悉萬能測齒儀等測量儀器的測量原理以及使用方法1.能針對不同使用場合的齒輪確定其使用要求2.能根據(jù)齒輪公法線長度變動項目，選擇適當?shù)臏y量工具及檢測方法進行檢測，評定并判斷其是否超差①考核能力訓(xùn)練指標②數(shù)據(jù)處理結(jié)果展示③實驗報告展示16184綜合測量141.掌握依據(jù)精度指標選擇合適的測量量具（三坐標測量機等）的原則與方法2.把握每一項精度指標測量操作關(guān)鍵的環(huán)節(jié)1.能對每一項精度指標選擇合適的測量量具2.能較熟練的使用每一項精度指標所需用的量具進行測量操作3.能在基于提高檢測效率情況下綜合性的選擇測量器具，如殼體選用三坐標測量機、齒輪選用萬能測齒儀等4.能寫出標準的測量實驗報告①考核能力訓(xùn)練指標②數(shù)據(jù)處理結(jié)果展示③實驗報告展示六、第一節(jié)課梗概（一）任務(wù)引入觀看視頻：減速器拆裝視頻、檢測視頻1.情境描述：①你正行駛的自行車擋泥瓦上的螺母掉了，②自行車上的車胎想要換個新的,③我家洗衣機上的行星齒輪減速器上的軸承壞了2.任務(wù)引導(dǎo)：怎么辦呢？……從而引出互換性的概念，進而自然要講述：①讓同學(xué)們明確本課程能力目標和知識目標，②說明本課程的考核方法和考核目標，③告知本課程要學(xué)習的內(nèi)容及學(xué)習方法，④展示裝配精度原理，分析精度構(gòu)成，小組活動進行檢測體驗，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。3.角色定位：四人一組、質(zhì)量檢驗員（二）用四個子任務(wù)完成上述任務(wù)（三）教師進行評價、總結(jié)（四）單元小結(jié)及本單元特色與創(chuàng)新（五）布置作業(yè)七、達標方案項目考核權(quán)重表考核項目ABC成績1項目計劃決策項目計劃合理、實施準備充分、實施過程中有完整詳細的記錄。項目計劃合理、實施準備較充分、實施過程中有記錄。項目計劃較合理、實施準備較充分、實施過程中不做記錄。20%2項目實施檢查在規(guī)定的時間內(nèi)能完成項目，測量結(jié)果準確；使用測量儀器動作規(guī)范。在規(guī)定的時間內(nèi)能完成項目，測量結(jié)果較準確；使用測量儀器動作較規(guī)范。在規(guī)定的時間內(nèi)基本能完成項目，測量結(jié)果基本準確；使用測量儀器動作要領(lǐng)未完全理解。25%3項目評估討論能完整總結(jié)項目的開始、過程、結(jié)果，準確分析測量數(shù)據(jù)、測量中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，正確回答思考題。能完整總結(jié)項目的開始、過程、結(jié)果，較準確分析測量數(shù)據(jù)、測量中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象，能夠回答思考題。能較完整總結(jié)項目的開始、過程、結(jié)果，并對測量數(shù)據(jù)、測量中出現(xiàn)的各種現(xiàn)象進行總結(jié)，基本上回答出思考題。15%4職業(yè)素養(yǎng)遵守時間不遲到、不早退，中途不離開項目實施現(xiàn)場。不遲到、不早退，中途離開項目實施現(xiàn)場的次數(shù)不超過一次。有遲到或早退現(xiàn)象，中途離開項目實施現(xiàn)場的次數(shù)不超過二次。10%測量儀器保養(yǎng)嚴格按測量儀器操作規(guī)范每次使用時進行日常保養(yǎng)，態(tài)度認真。能夠按測量儀器操作規(guī)范進行日常保養(yǎng)，態(tài)度較認真。經(jīng)過提示能夠按測量儀器操作規(guī)范進行日常保養(yǎng)。5%測量儀器后處理按照要求，將測量儀器清理干凈，并擺放整齊，地板無污水及其它垃圾。將測量儀器清理干凈，并能放進工具箱，地板無污水及其它垃圾。將測量儀器基本清理干凈，并能放進工具箱，地板無污水及其它垃圾。10%環(huán)境保護愛護環(huán)境，污染物按環(huán)保要求放入指定的地方，由專業(yè)公司定期回收。5%團結(jié)協(xié)作配合很好，服從組長的安排，積極主動，認真完成本項目配合較好，能夠按照組長的安排完成項目。能夠與同學(xué)配合完成本項目。5%語言能力積極回答問題，調(diào)理清晰，聲音洪亮。主動回答問題，調(diào)理較清晰，聲音較大。能夠回答問題，聲音清晰。5%總評八、教學(xué)材料1使用教材①《公差配合與測量技術(shù)》.李坤淑、楊普國、孫召瑞、房玉勝等主編.機械工業(yè)出