關(guān)于成長的經(jīng)典演講稿

關(guān)于成長的經(jīng)典演講稿

關(guān)于成長的經(jīng)典演講稿

或許成長是與我相依相伴的美妙，而不是稍縱即逝的瞬間，我愛哭，卻活得自我，問及心愿，我會(huì)仰起那張年輕而又稚嫩的臉，望著湛藍(lán)的天空，高喊：“我想長大!”下面是我共享給大家的關(guān)于成長的經(jīng)典演講稿，希望對大家有幫助。

關(guān)于成長的經(jīng)典演講稿

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

寒冬臘月，凌寒留香，疏影婆娑，傲霜斗雪。

走在放學(xué)回家的路上，手里那張鮮紅的試卷透著無力挽回的悲觀。我的心像被雨水淋濕的青石板路，陰晦中夾雜著絲絲難受。

有雪自空中緩緩飄落，屢屢清香鉆入鼻腔，沁人心脾。沿著香氣尋去，在墻角一隅發(fā)覺了她梅花。她開得正盛，嬌嫩的花朵不畏風(fēng)雪，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落在枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像朵朵白云嵌在樹枝上，越是走近，香氣越濃，淡雅而悠遠(yuǎn)，別具神韻。潔白的花瓣輕顫著，潤澤透亮，白如絹，輕如紗，薄如翼，滑如玉。清爽秀嫩的模樣讓人想象她經(jīng)驗(yàn)了多少次的狂風(fēng)暴雨，又是一次又一次不屈不撓地堅(jiān)持下來的。

可是梅花假如不經(jīng)驗(yàn)漫長的寒冷和凜冽的風(fēng)雪，又怎會(huì)暗香襲人、芳華絕代呢?是啊，梅如花，人亦如此，我們只有經(jīng)驗(yàn)了挫折的考驗(yàn)和挑戰(zhàn)，總結(jié)教訓(xùn)、愈挫愈勇，才能得到成長。只有像梅花那樣不畏寒冷、百折不撓，才能走向勝利。

成長之中，我們都須要挫折來磨練。因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)過挫折的生命，才是真正精彩而充溢的。

關(guān)于成長的經(jīng)典演講稿

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

沒有經(jīng)過過挫折的人生，不能稱之為精彩的人生、完備的人生!

經(jīng)驗(yàn)過挫折的磨練，方能體現(xiàn)生活的精彩，我們在挫折中生存，在挫折中成長!

三歲跌倒

在我稚嫩的時(shí)候，在媽媽的陪伴下，我學(xué)習(xí)走路，笨拙的我，只覺得好玩，傲慢地邁出我柔弱的小腿，悲傷的是，還沒邁出腳步，身體重心往前傾，隨之而來的是跌倒，孤獨(dú)無助的我，痛得哇哇大哭，眼淚瞬間奪眶而出，大聲叫著“媽媽，媽媽!”盡管媽媽很心疼，但還是要我接著走，這是我人生當(dāng)中的第一個(gè)挫折，我豈能輕易就言敗，雖然過程吃了不少苦頭，受了不少傷，但最終結(jié)果還是挺令人滿足的，我勝利地占勝了它，贏得我人生當(dāng)中的第一回合，我沒有放棄，沒有退縮。

挫折中的跌倒，我毫不畏懼!

十二歲考試失利

度過童年，走入人生另一階段的我，不免有些興奮和驚慌。說實(shí)話，我最厭煩、最不喜愛的就是考試了。我沒有志氣面對考后的成果，沒有志氣面對考后老師的指責(zé)，我努力地學(xué)，奮力地做，可結(jié)果還是不容樂觀，但這次，在考試前期我真的很努力了，很自信地以為能考好，但最終給我的回報(bào)是成果很差，我很煩很失落，莫非我所做的一切都是沒有的嗎?莫非我的努力都白費(fèi)了嗎?考試對我打擊很大，一長段時(shí)期內(nèi)，我都處于心情的最低谷。不知道該怎么辦，不知道要怎樣走以后的路，挫折猶如山，把我壓得喘不氣來，快要窒息，我此時(shí)顯得很落寞。

挫折中的考試失利，我無助孤獨(dú)。

十七考驗(yàn)

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬前我已是一名中學(xué)生，思想比以前更加成熟，所經(jīng)驗(yàn)的、所能承受的也有很大提高，生活在一個(gè)競爭的社會(huì)，到處都有競爭者和潛藏的危機(jī)，到處都有考驗(yàn)，而我的考驗(yàn)就是在挫折中找尋自己承受不了的東西，漸漸地讓自己學(xué)會(huì)去承受，在考驗(yàn)中使自己變得更加強(qiáng)大，不求能夠舉世矚目、一鳴驚人，只愿能不平凡湮沒于世，希望在風(fēng)雪過后也能留下我的些許痕跡，至少，我努力過，奮斗過，拼搏過，但從未放棄過，我雖無力預(yù)料我的將來，但我會(huì)拼力過好現(xiàn)在!

挫折中的考驗(yàn)，我全面接力!

世間沒有寒冷，只是冷漠挫折給世間上了一層冰霜，我們所要做的，就是用我們火熱的拼搏之心來燃燒我們所在的世界，把寒冷驅(qū)去，留下暖和。

挫折，沒有方法避開，但我們卻有力氣去戰(zhàn)勝挫折，以失敗為動(dòng)力，越挫越勇，使我們的人生更加有意義。

生活因挫折而精彩!

關(guān)于成長的經(jīng)典演講稿

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

蔚藍(lán)的天空上，有一朵如紗的白云，在雪白的云下，有一片漂亮的草原，如同一幅動(dòng)人的畫卷，在碧綠的草原上有一對華蜜的母女，小女孩依偎在媽媽的懷里，聽媽媽講那動(dòng)人的故事。小女孩因海的女兒的凄慘命運(yùn)流淚，為最終找到華蜜的白雪公主歡樂這些便是我感受書香的最開端。

童年時(shí)，有哆啦A夢的精彩故事陪伴，聽古今中外的神話故事，看《父與子》的幽默風(fēng)趣，聞媽媽講悲歡離合的童話故事，因?yàn)橛袝?，每天都樂趣無窮。

少年時(shí)，與李白杜甫暢談詩歌，感受孫悟空的足智多謀，與108個(gè)英雄一起闖天下，傾聽動(dòng)物世界的美麗旋律，用想像去品嘗食物的各種味道，多么充溢而自由。

在書屋里，每天就像探究了全世界一樣?！锻辍钒盐椅M(jìn)了阿廖沙充溢仇恨與苦痛的家庭中，我感受到了他內(nèi)心承受的委屈，每次看完后都那么身受同感?！睹藗鳌防锏娜竺业墓适律钌畹卣鸷沉宋业膬?nèi)心，讓我更坦然地面對生活中的苦惱和挫折。

“曉宇”，一聲呼喊把我從書境中拉了出來。一看，天已經(jīng)拉下了簾幕。“吃飯了”又是一響把我徹底震醒了。我正準(zhǔn)備走出房門，就感覺手上似乎缺了什么。目光掃視了整個(gè)房間之后，最終聚焦在躺在桌上的那一本書上。我翻開書頁，捧在手上，入迷后就慢吞吞的來到餐桌前，瞧見椅子之后，便緩緩坐下。沒想到“撲通”一聲，摔了個(gè)四腳朝天，我倒沒有去勸慰我受傷的屁股，反而當(dāng)心撿起了那亂了頁數(shù)的書，輕拍了幾下，站起身后，若無其事地坐在椅子上。媽媽看到我的樣子，也不知大笑了多久。姐姐說我是一個(gè)“正牌”的書呆子，可我的耳朵好像在當(dāng)時(shí)失去了聽覺，又接著興致勃勃地邊看邊吃起飯來。飯后，我照樣捧著它離開餐桌，連上廁所也不放過，連續(xù)蹲完兩個(gè)小時(shí)才最終把它看完。

我的成長離不開書，因?yàn)橛袝屛翌I(lǐng)會(huì)了祖國的大好河山;因?yàn)橛袝?，讓我學(xué)會(huì)遭受挫折時(shí)泰然處之;因?yàn)橛袝业纳蠲刻斐湟珀柟?。我的生活因書香而精?

關(guān)于成長的經(jīng)典演講稿

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好!

泰戈?duì)栒f：“只有承受地獄般的磨礪，才能煉就出創(chuàng)建天堂的力氣?！?/p>

宏大的音樂家貝多芬的一生是特別不幸的。然而，雙耳失聰?shù)乃]有自暴自棄。相反，他把全部的愛與恨、全部的熱忱都融入到音樂創(chuàng)作中。這樣一個(gè)貧困、殘疾、孤獨(dú)的人，世界不會(huì)給他快樂，他卻用雙手創(chuàng)建了快樂獻(xiàn)給世界?！拔乙笞∶\(yùn)的咽喉，它決不能使我屈服!”貝多芬用音樂向我們詮釋了生命的價(jià)值，告知我們“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香?！?/p>

挫折是通往天堂的梯子，不要懼怕挫折，而要把雙腳踩在挫折上，奮勇前進(jìn)，化哀思為力氣，才能取得勝利。

司馬遷在《太史公自序》中寫道：周文王被拘禁因此推出《周易》;屈原被放逐才寫出《離騷》;孫臏?zhǔn)艿搅四溞?，寫出了《孫臏兵法》;呂不韋被貶到蜀地，世上才有了《呂氏春秋》。

生活中有太多的不公，太多的無奈，太多的挫折和太多的苦痛。庸人有，偉人也有。庸人之所以平凡，是因?yàn)樗丈钤趪@息中;偉人之所以宏大，是因?yàn)樗缫艳鹣⒘藝@息。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！睆墓诺浇瘢嗟氖吕嬷覀兩挥性诓粩嗟哪サZ中才會(huì)日趨成熟，而且經(jīng)過不斷的磨礪，會(huì)變得愈加絢麗精彩!

關(guān)于成長的經(jīng)典演講稿

敬愛的老師，同學(xué)們：

大家好!

蠶破繭成飛蛾，毛蟲破繭成蝴蝶，它們都是經(jīng)過時(shí)間的洗禮，將自身蛻變成了一個(gè)全新的形態(tài)。人的一生，從年幼到垂暮，成長的過程如同此，一次次的蛻變，一次次的體悟這世界。

幼小的孩子，在父母的眼中是天賜恩澤，在爺爺奶奶心中是至尊珍寶。好吃好喝好玩的，只要是他們認(rèn)為的最好的，都會(huì)毫無保留的給孩子。我的童年，自然也受過如此待遇。被疼愛，被縱容，被關(guān)切，被呵護(hù)，那時(shí)在我小小的眼中，世界全部都掌控在自己的手中。到了要上學(xué)的年齡，邁入了滿是“小公主”、“小王子”的校內(nèi)里，和父母一般的老師卻不是全身心地關(guān)愛我一個(gè)人，我再也得不到“有求必應(yīng)”的待遇。在這里，撒嬌不會(huì)始終換來棒棒糖，哭泣不會(huì)始終換來擁抱。漸漸的，我明白了，世界，很大，渺小的我并不是它的中心。

我喜愛動(dòng)物。很小的時(shí)候，親戚送來一只可愛的小狗，我簡直樂開了花。漸漸的，一直喜愛睡懶覺的我為了照看小狗的飲食每天早起細(xì)心打算;為了它睡得舒適，用我不合身了的衣服親自制作了一個(gè)小窩;為了它不孤獨(dú)，我每天都會(huì)抽出課余時(shí)間陪它玩耍。它成了我的一個(gè)很特別又很重要的摯友，吃在一起，睡在一起，玩在一起，我的心每日都是晴天。然而年少的我根本不知道時(shí)間對于小動(dòng)物來說是不能和人類劃等號的。最終，它跑不動(dòng)了，吃得少了，睡得卻多了。等我意識到想要去挽救，卻發(fā)覺根本就手足無措。在一個(gè)飄雪的早晨，我看著它躺在地上，小小的身體漸漸變冷，變冰。那一天，我知道了，有些事物，就算你去努力，費(fèi)盡心機(jī)，它的發(fā)展走向也是不能限制的，讓人無能為力。

三年前，我懷著激烈的心情進(jìn)入初中。然而激烈歸激烈，隨之而來的壓力卻一年大似一年。相較于背誦默寫的文科，注意理性思維的理科，我的學(xué)習(xí)成果只能用慘不忍睹來形容。認(rèn)清自己的弱勢后，我將學(xué)習(xí)的重點(diǎn)幾乎完全偏向了數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)，尤其是物理。上課聽，下課做，昏天黑地沉醉其中。有時(shí)候睡著了，夢里面都是電路圖、化合價(jià)、幾何證明。我努力了，真的很努力。但是一次次測驗(yàn)，一場場大考，鮮紅的“x”擊碎了我的心。愛好沒有了，動(dòng)力也沒有了，我一度自暴自棄地將這些教科書丟棄在角落，仿佛這樣做就可以恒久躲避它們帶給我的“負(fù)能量”。可是，每每看著成果冊上的排名，逐個(gè)比較，若是理科能提升，我就不會(huì)恒久徘徊于中等而不前，就不會(huì)總是聽到老師和父母的嘆氣聲。自身的性格是傲慢的，我從小就不情愿低人一等，不情愿落后于人。況且《愚公移山》教化我要用發(fā)展的眼光看問題。