感恩教育主題班會

感恩教育主題班會

感恩訓(xùn)練主題班會

活動目標(biāo)：

1、使同學(xué)懂得，現(xiàn)在每個人享受的歡樂生活是通過別人付出得到的，培育同學(xué)對父母、老師、社會的感恩意識。

2、使同學(xué)熟悉到，要感恩父母，學(xué)會感恩是一個人最基本的素養(yǎng)。

活動重點：

1、能夠在日常行為中做到感恩父母、感恩老師、感恩社會。

2、能夠用感恩的心態(tài)努力學(xué)習(xí)，樂觀生活。

活動預(yù)備：

1.制作多媒體課件。

2.收集有關(guān)感恩的資料，閱讀有關(guān)感恩的故事。

3.查找身邊感恩事跡。

活動地點：多媒體教室

活動過程：

一、導(dǎo)入。

你經(jīng)常埋怨生活嗎？（大屏幕呈現(xiàn)埋怨生活的相關(guān)圖片）

看了剛才的這些圖片，你有什么樣的想法？你仍舊在埋怨生活，埋怨父母，埋怨老師，埋怨社會嗎？（同學(xué)代表發(fā)表自己的見解。）

老師明確：停止埋怨，學(xué)會感恩，留心觀看四周，感謝你所擁有的一切，讓我們少一點埋怨，多一點兒感謝和付出吧!

二、走進主題感恩

1、明確感恩的含義。（屏幕呈現(xiàn)）

感恩，它是一種禮儀，是一種健康的心態(tài)，是一種做人的境界，也是一種社會進步、現(xiàn)代文明的體現(xiàn)。由于感恩可以讓這個世界一天一天漂亮起來，讓人與人之間一天一天更加溫馨起來。

2、學(xué)問搶答。

自古以來人類就懂得感恩，人類的很多節(jié)日就是表達感恩的；請同學(xué)們開頭搶答：（同學(xué)強答，老師明確答案。）

（1）母親節(jié)在什么時候？明確：5月的其次個星期日

（2）父親節(jié)在什么時候？明確：6月的第三個星期日

（3）感恩節(jié)原自哪個國家？明確：源于美國

（4）我國重陽節(jié)在什么時候？明確：陰歷9月9日

3、感恩學(xué)問展現(xiàn)。

美國，感恩節(jié)(ThanksgivingDay)學(xué)問。

聯(lián)系當(dāng)今實際：而如今，一些以自我為中心的同學(xué)，在家里，吃飯時最好的菜他一人獨享；電視遙控器他一人主宰；同學(xué)聚會，要設(shè)法把父母打發(fā)出去，或時不時給父母臉色等等，不知感恩父母。在公共場所，使用著優(yōu)良先進的公共設(shè)施，不知感恩社會。在課堂，不用心學(xué)習(xí)，對老師的批判訓(xùn)練置若罔聞，不知感恩老師。享用著大自然賜給我們的一切，不知感謝和愛護它，反而隨便破壞它這些人經(jīng)常是"要求'多于"感恩'，只顧自己的利益，將父母、親人、師長、伴侶、同學(xué)的關(guān)心視為理所當(dāng)然、天經(jīng)地義。

三、學(xué)會感恩

學(xué)會感恩父母

（大屏幕呈現(xiàn)感恩父母故事）

1、"友愛的珍寶，假如你能活著，肯定記得我愛你。'汶川地震的動人故事。一位年輕的母親在地震來臨時把孩子護在自己身下，垮塌的房子重重把她壓住，她卻奮力給孩子留下了小小空間。生命最終時刻，她用短信給孩子留了言：友愛的珍寶假如你能活著，肯定要記住我愛你。

2、歌手韓紅，創(chuàng)作演唱了《天亮了》這首歌，打動了億萬電視觀眾，其中背后的故事更動人。一對年輕的夫婦，用雙手托起了自己兩歲半的兒子。兒子得救了，這一對父母卻失去了生命。

(看完故事，同學(xué)談見解。)

3、感恩父母大家談。

（分組談看法，老師明確。）

老師明確：親情是一切情感的基石。只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界，才能永駐真愛，形成質(zhì)樸健全的人性。天下的父母都是一樣的，都深愛自己的兒女，只是有些時候我們感到迷惘而不理解罷了。只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛，相信雨后的晴空會更精彩！父母的愛是世間最無私、最真誠、最崇高的感情，他們所賜予我們的愛是不求任何回報的。

你了解并關(guān)懷自己的父母嗎？

然而我們又是怎樣對待我們的父母的呢？

4、感恩父母從今日開頭。

一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母的愛的一種無聲的表達方式。我相信，通過剛才的學(xué)習(xí)，能讓同學(xué)們更能深刻地感受來自父母的愛，理解父母的愛。而且相信同學(xué)們不是語言的巨人，行動的矮子。從現(xiàn)在做起，學(xué)會感恩父母，以實際行動，用優(yōu)異的成果來報答含辛茹苦的父母。

學(xué)會感恩老師

1、引入主題：如今有的同學(xué)成天埋怨學(xué)習(xí)太辛苦，嫌老師布置的作業(yè)太多。在學(xué)校，坐在寬敞光明的教室，老師上課他不仔細聽講，有時甚至還打瞌睡，上語文課他做數(shù)學(xué)題，上數(shù)學(xué)課他看歷史，老師苦口婆心的規(guī)勸他視為耳邊風(fēng)，不知感恩老師，有時還埋怨老師管得太嚴(yán)。更有甚者，對老師的管教恩將仇報。

2、說說你眼中的老師。

下面還是請我們同學(xué)一起來說說老師故事，有哪位同學(xué)情愿來談?wù)劊屛覀兒湍阋黄鸸蚕砟愕墓适隆?/p>

如何表達你對老師的感謝？（同學(xué)自由發(fā)表見解）

老師明確：

敬重老師，禮貌招呼老師。不頂撞老師。上課仔細聽講，記筆記，不打瞌睡，不做與課堂無關(guān)的事情。按時按質(zhì)完成作業(yè)。給老師一個愉悅的心情。預(yù)備鈴響，立即進入教室，靜待老師到來。每逢老師節(jié)，對老師道一聲"老師，您幸苦了，節(jié)日歡樂！'刻苦鉆研，仔細學(xué)習(xí)，力爭以自己最好的成果來回報老師。

3、聽詩歌，體會情感。

下面請聽詩歌朗誦《致老師節(jié)》感恩老師。（屏幕呈現(xiàn)詩歌內(nèi)容。）

學(xué)會感恩社會

1、看故事，說感想。

（1）張祥青傾力回報社會、感恩的故事（屏幕呈現(xiàn)故事內(nèi)容）

（2）好人從飛的感恩社會故事（屏幕呈現(xiàn)故事內(nèi)容）

看完故事，你有什么感想？（大膽說出你的看法）

老師明確：

學(xué)會對關(guān)心過自己的人心存感謝，來塑造自己的健全人格。

把對別人，對社會的感謝之情化為學(xué)習(xí)的動力，以便將來有更好的機會來回報他人，回報社會。

2、你預(yù)備如何感恩社會？（同學(xué)說出自己的看法）

四、活動小結(jié)

我們有太多值得感恩的事情和理由，愿同學(xué)們從今日開頭都停止埋怨！愿同學(xué)們從都學(xué)會感恩！

五、集體誦讀

感謝生育我的人，由于他們使我體驗生命；

感謝撫養(yǎng)我的人，由于他們使我不斷成長。

感謝關(guān)心我的人，由于他們使我度過難關(guān)。

感謝關(guān)懷我的人，由于他們給我暖和。

感謝鼓舞我的人，由于他們給我力氣。

感謝訓(xùn)練我的人，由于他們開化我的蒙昧。

感謝損害我的人，由于他磨煉了我的心志；

感謝絆倒我的人，由于他強化了我的雙腿；

感謝哄騙我的人，由于他增進了我的才智；

感謝藐視我的人，由于他覺醒了我的自尊；

感謝遺棄我的人，由于他教會了我應(yīng)當(dāng)獨立。

六、作業(yè)。

通過今日的《感恩》主題班會，你學(xué)到了什么？有什么樣的想法？

請寫一篇心得體會。

感恩訓(xùn)練主題班會（2）

活動目的：

1、認知：通過這次主題隊會，讓同學(xué)知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛，從而學(xué)會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情使同學(xué)明白自己無時無刻都在感受父母、親人、伴侶、學(xué)校和社會的恩惠。

2、情感：使同學(xué)學(xué)會感恩，提高素養(yǎng)，做生活的強者。

3、行為：通過朗讀詩歌等形式，使同學(xué)能夠正視感恩的魅力，明白感恩是一種愛的表達，做人的責(zé)任。

活動預(yù)備：

制作課件、會場布置、音響、預(yù)備制感恩卡材料

活動時間：

一節(jié)課

活動對象：

四（6）班全體師生

主持人：

活動過程：

甲：世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。

陰雨季節(jié)，一把雨傘送來了她的深情，

傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關(guān)懷，

瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。

乙：世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。

像高山似大海，他包涵著一切。

多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

甲：世界上最宏大的愛，莫過于父愛與母愛。

乙：世界上最深的情，莫過于兒女情。

甲：親情，人類永恒的話題。

乙：親情，人間最美的情

甲：十多年來，我們無時無刻不在享受著父母的愛，沐浴著父母的情。讓我們一起體會父母的關(guān)愛，感謝父母的哺育之恩！

齊：碑埡九義校四（1）班"感恩的心'主題隊會現(xiàn)在開頭。

甲：家，是我們踏進人生的起點

乙：家，也是我們在受到挫折時，給我們暖和的驛站

甲：家，還是我們獲得勝利時，提示我們戒驕戒躁的航標(biāo)

齊：這一切奇妙的感覺，全是由于家里有了爸爸、媽媽。

乙：是呀，我們的成長離不了友愛的爸爸媽媽。下面觀賞歌曲《母親》。

甲：母愛，如同陽光和空氣，我們沐浴其中而經(jīng)常不知不覺。我們生下來就沐浴在母愛之中，下面全體同學(xué)齊背《游子吟》

乙：一粒糖果，一杯清茶，一碗熱湯母愛就在悄悄無言中。請聽歌曲《燭光里的媽媽》

甲：回首往事，我們才幡然醒悟，母親做的件件小事都蘊含著濃濃深情。

詩歌朗誦《母愛》。

乙：始終以來，母愛為人們所贊頌，父愛，又何嘗不是如此呢？在我們的印象中，父親總是膚淺的，而父愛更是厚重而無言的。

甲：父親的愛是一座大山。

乙：每次被您牽著手時，我總要偷偷仰視您凝視前方的炯炯目光，

甲：總要偷偷讓自己的步伐邁得跟您一樣。

乙：您留在我手掌的余溫，和著我的血液在身體里奔流

下面請觀賞詩朗誦《父愛如山》

甲：不知不覺中，我長大了。曾幾何時，歲月的年輪寫在了父母的身上，他們的臉上爬上了幾絲皺紋，頭發(fā)中映出了幾根銀絲，他們的步履不再強健，他們的腰背不再筆挺。這一切，都是為我們操勞的呀，我們要說："爸爸媽媽，你們辛苦了！'（齊）

乙：同學(xué)們，感恩伴我們進步，感恩讓我們成熟。讓我們的心靈因感受恩澤而震撼吧！細數(shù)成長的歲月才發(fā)覺，我們從父母、親人、伴侶甚至生疏人那里得到的太多太多了，在父母的呵護下，我們長大了，在老師的關(guān)愛下，也學(xué)會了許多請聽詩朗誦《感謝您，老師》

甲：父母情深，師恩意長，這些都值得我們感謝。其實，生活中我們要感恩的東西實在是太多了，大家想想，你還感謝誰？

生1：我感謝需要關(guān)心的同學(xué)，由于他們讓我感受到關(guān)心同學(xué)的歡樂。

生2：我感謝交警叔叔，使他們?yōu)榱顺鞘械缆返臅惩o私奉獻著一切

生3：我感謝清潔工，使他們給城市帶來了干凈的環(huán)境。

生4：我感謝醫(yī)生，由于他們給很多的病人解除了傷痛。

生5：我感謝陽光。由于沒有陽光，就沒有我們這個可愛漂亮的世界隊員還可以從不同角度談?wù)撟约合胍兄x的事物如：水、樹木、對手、困難、失敗、自信等。

乙：千紙鶴，千顆心。讓我們把自己感恩的心化成一段段深情的文字，讓千紙鶴帶給我們要感謝的人吧！

甲乙合：同學(xué)們，感謝父母賜予了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教導(dǎo)，讓我們嘗到了成長的歡樂；感謝同學(xué)真誠的關(guān)心；感謝社會上全部人的關(guān)愛。讓我們心存感恩，愿感恩之心和你常在，與我同行！

甲：請班主任講話

齊：學(xué)會感恩是人性的體現(xiàn)，懂得感恩是責(zé)任的要求，讓我們永記恩情，讓感恩之心伴隨我們成長！讓我們懷著深深的敬意，給全部我們要感謝的人獻上我們一顆"感恩的心'！

主題班會在歌聲《感恩的心》的歌聲中結(jié)束?。ǘ嗝襟w播放歌曲）

感恩訓(xùn)練主題班會（3）

訓(xùn)練目標(biāo)：

1、使同學(xué)能夠熟悉到孝敬父母是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。

2、通過活動讓同學(xué)了解父母為自己付出的艱辛，知道父母的愛是無私的。

3、能關(guān)懷愛護父母，主動干一些力所能及的家務(wù)活。

課前預(yù)備：

1、要求同學(xué)收集中國古今孝敬父母的故事。

2、調(diào)查同學(xué)孝敬父母的狀況。

3、預(yù)備有關(guān)的音像教材。

教學(xué)過程：

一、活動導(dǎo)入

1、在生活中，父母的手永久牽著我們的手；父母的身體永久給我們擋風(fēng)雨；父母的愛是夏日里涼爽的風(fēng)；父母的愛是冬天里暖和的火；父母的愛是我們生病時候一杯溫?zé)岬乃?；父母的愛是我們健康時候一個放心的笑。

在古代，詩人孟郊這樣歌頌我們的媽媽（幻燈片：慈母手中線）。

2、聽《小烏鴉愛媽媽》歌曲，敘述烏鴉反哺的故事。

3、（出示畫像）同學(xué)們，你們知道他是誰嗎？他是個什么樣的人呢？

主持人小結(jié)：陳毅是無產(chǎn)階級革命家、軍事家，曾任新四軍代理軍長，中國人民解放軍第三野戰(zhàn)軍司令兼政委，是中國的十大元帥之一。為戰(zhàn)勝日本侵略者和國民黨反動派，解放全中國立下了赫赫戰(zhàn)功。解放后，他擔(dān)當(dāng)了上海市市長、國務(wù)院副總理兼外交部長等職，為祖國為人民做出了卓越的貢獻。而且你們知道嗎，他還是孝敬父母的大孝子呢！那么，他是怎樣孝敬父母的呢？請**同學(xué)給大家講一個真實的故事。

二、聽《陳毅探母》的故事

1962年，陳毅元帥出國訪問回來，路過家鄉(xiāng)，抽空去探望身患重病的老母親。陳毅的母親癱瘓在床，大小便不能自理。陳毅進家門時，母親特別興奮，剛要向兒子打招呼，突然想起了換下來的尿褲還在床邊，就示意身邊的人把它藏到床下。陳毅見久別的母親，心里很感動，上前握住母親的手，關(guān)切地問這問那。過了一會兒，他對母親說："娘，我進來的時候，你們把什么東西藏到床底下了？'母親看瞞不過去，只好說出實情。陳毅聽了，忙說："娘，您久病臥床，我不能在您身邊服侍，心里特別難受，這褲子應(yīng)當(dāng)由我去洗，何必藏著呢。'母親聽了很犯難，旁邊的人趕忙把尿褲拿出，搶著去洗。陳毅趕忙攔住并動情地說："娘，我小時候，您不知為我洗過多少次尿褲，今日我就是洗上10條尿褲，也報答不了您的哺育之恩！'說完，陳毅把尿褲和其它臟衣服都拿去洗得干潔凈凈，母親欣慰地笑了。

陳毅元帥是個大人物，有繁忙的公務(wù)在身，但他不忘家中的老母親。在百忙中抽空回家探望癱瘓在床的母親，為母親洗尿褲，以關(guān)切的話語暖和撫慰病中的母親。雖然陳毅元帥為母親所做的只是一些平常得不能再平常的小事，但從這些平常的小事，看出了他對母親深厚的愛。他不忘母親曾為自己付出的點點滴滴，理解母親的艱辛和不易，知道報答母親的哺育之恩

過渡：同學(xué)們，像這樣孝敬父母的事例，你還聽說過嗎？

三、列舉古今孝敬父母的故事

出示幻燈講故事：《臥冰求鯉》、《黃香溫席》

主持人小結(jié)：像這樣的故事，我們就是說上三天三夜也說不完呢？雖然他們已經(jīng)離我們很遠了，可人們總是深情地贊美他們，還把他們編進了書本，流芳百世。

四、為什么要孝敬父母

1、觀看媽媽分娩時的錄像。說一說自己的感受。

2、主持人小結(jié)：同學(xué)們，是父母給了我們生命，是父母哺育了我們，是父母供我們上學(xué)，供我們穿衣，供我們吃飯，還把好吃的自己不舍的吃，留給我們。父母為了哺育我們不知犧牲了多少時間和心血，不知花費了多少精力和財力。父母對我們的愛是無私的愛，是宏大的愛，我們永久也不能遺忘，孝敬父母、敬重父母是我們中華民族的美德，更是我們應(yīng)當(dāng)做的。

五、應(yīng)當(dāng)怎樣孝敬父母

如何做孝敬父母的好孩子？請同學(xué)們做一個快火車推斷對錯嬉戲：

（1）你可以不經(jīng)過父母的同意，任憑出去玩。（）

（2）吃飯是等媽媽給盛飯。（）

（3）回家就要媽媽買零食吃。（）

（4）回家不仔細寫作業(yè)，老和媽媽頂嘴。（）

（5）小名不但自己的事情自己做，還做許多家務(wù)。（）

（6）幫父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔(dān)。（）

（7）有心事主動和父母說，常常與父母談天。（）

（8）敬重父母，對父母有禮貌，聽從父母的教育，不頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。（）

（9）生活節(jié)儉，無鋪張現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求（