2021年小學(xué)開學(xué)工作計劃_第1頁
2021年小學(xué)開學(xué)工作計劃_第2頁
2021年小學(xué)開學(xué)工作計劃_第3頁
2021年小學(xué)開學(xué)工作計劃_第4頁
2021年小學(xué)開學(xué)工作計劃_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2021年小學(xué)開學(xué)工作計劃

2021年小學(xué)開學(xué)工作計劃1

本學(xué)期我校教研工作的基本思路是:以素質(zhì)教育和新課程改

革理念為指導(dǎo),依據(jù)蕉城區(qū)小學(xué)教研工作計劃,以學(xué)校發(fā)展為本、

以學(xué)生發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本、以提高課堂教學(xué)效率為中心,

充分發(fā)揮全體教師參與教科研工作的積極性,進一步完善校本教

研,推動教學(xué)改革,提高教師教學(xué)效能和專業(yè)能力,使教育科研

真正成為學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的動力。強教學(xué)研究,狠抓常規(guī)落實,

細化習(xí)慣培養(yǎng),進一步做好課改教材的梳理工作,切實提高教學(xué)

質(zhì)量。具體工作如下:

一、強化常規(guī)教學(xué)管理,夯實基礎(chǔ),提高教學(xué)效益

1、認真學(xué)習(xí)鉆研《新課程標準》,嚴格實施《小學(xué)生課堂

常規(guī)要求》,結(jié)合我校和班級實際情況,每位教師制訂出切實可

行的計劃并嚴格按其計劃實施。

2、依靠語文教研組和數(shù)學(xué)教研組開展集體備課,充分利用

絡(luò)資源,在三至六年級數(shù)學(xué)學(xué)科上,以數(shù)學(xué)新課標為主,組織數(shù)

學(xué)組教師進行校內(nèi)二級培訓(xùn)。加強同科教師間的經(jīng)驗交流,改革

教學(xué)方法,實施最大效能教學(xué)。同時,也加強不同學(xué)科間的交流,

促進學(xué)科整合,整體提高教學(xué)效能。

二、開展教師學(xué)習(xí)交流活動

1、“微課”已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源,本

學(xué)期通過已培訓(xùn)過的學(xué)員出發(fā),在相關(guān)專家講授微課理論的基礎(chǔ)

上,注重實踐操作演練和微課作品成品成果展現(xiàn),在教學(xué)中,應(yīng)

用微課“先學(xué)后導(dǎo)”新模式,每位教師學(xué)會制作一個優(yōu)質(zhì)的“微

課”視頻,讓學(xué)生能通過微課視頻,更好地掌握自己精確的知識。

在今后的教學(xué)中能真正體驗到采用微課進行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來

的全新感受。

2、教師學(xué)習(xí)交流是促進教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識和教學(xué)

技能的重要方式。繼續(xù)遵循,走出去、請進來、絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡

力提供教師學(xué)習(xí)的機會。

3、外派教師到外校聽課交流學(xué)習(xí),聽取名優(yōu)教師課堂教學(xué)

和管理經(jīng)驗,回校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作,擴大學(xué)習(xí)交流面。

4、以聽校內(nèi)教師公開課評課的方式組織教師相互學(xué)習(xí)交流,

共同促進。

三、搞好校本培訓(xùn),營造書香校園。

1、校本培訓(xùn)是教師提高教育覺悟,提高教學(xué)技能,掌握教

育業(yè)務(wù)知識的重要途徑。本年來學(xué)校校本培訓(xùn)將從教師師德師

風(fēng)、教育技術(shù)、優(yōu)化課堂教學(xué)三個方面開展校本培訓(xùn)工作。

2、抓好現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)。要求教師把教育理論學(xué)習(xí)做

為日常工作的一個重要部分,組織教師有針對性的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育

理論、教育教學(xué)信息動態(tài)及教育教學(xué)形勢分析,促進教師教育觀

念的轉(zhuǎn)變,增強教師科研興校意識。本學(xué)期計劃每隔周進行一次

教師集體學(xué)習(xí),其它不定期學(xué)習(xí)。

四、舉行絡(luò)“曬課”活動

根據(jù)上級有關(guān)計劃,在校內(nèi)積極組織教師參加上“曬課”活

動。在活動中發(fā)現(xiàn)教師問題,針對性的交流,促使教師專業(yè)化發(fā)

展。

五、強化教師基本功

做為教師,更應(yīng)與時俱進,讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中去適應(yīng)不

斷發(fā)展的教學(xué)手段。教師的基本功關(guān)系著學(xué)校教育發(fā)展前途,本

期著重加強教師基本功,比如撰寫教學(xué)論文、教學(xué)反思、設(shè)計優(yōu)

質(zhì)教案、制作并整合教學(xué)課件、自制教具及其科技小制作等。

小學(xué)教研工作月份安排:

略。

2021年小學(xué)開學(xué)工作計劃2

一、思想政治

始終如一地?zé)釔郾韭毠ぷ?,堅持政治學(xué)習(xí),提高覺悟和意識。

注重個人道德修養(yǎng),為人師表,嚴于律己,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生

活。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往

一處使,共同組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

二、個人業(yè)務(wù)

教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師,除了要具備良

好的思想品德,高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技

能。本學(xué)期我將認真書寫教案、備課,并針對學(xué)生實際學(xué)習(xí)情況

有的放矢的開展工作。課堂上,耐心細致地講解,為使學(xué)生能夠

更好地接受書本知識,我會認真研究學(xué)生、鉆研教材,盡量為學(xué)

生提供實踐的機會,使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進行學(xué)習(xí),以提

高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實踐中摸索到的教學(xué)模式去

進時,認真研究相關(guān)教育書籍,與實踐相結(jié)合,以促進自身的發(fā)

展。

作為一名教師,除了要具備良好的思想品德,高尚的道德情

操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開拓視野,

訂閱專業(yè)雜志,瀏覽音樂頁,隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀

案例等材料,以備參考。不斷為自己充電,每天安排一定的時間

扎實提高基本功,努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提

高。

三、教育教學(xué)方面

深入學(xué)習(xí)新的教育思想,本著以教育為中心,以課堂為基地,

扎實的練好個人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué),多方位把握孩子

們的進步與變化,有針對性的改進教學(xué)方法。課堂上,耐心細致

地講解,為使學(xué)生能夠更好地接受書本知識,我會認真研究學(xué)生、

鉆研教材,盡量為學(xué)生提供實踐的機會,使學(xué)生在易學(xué)易懂的情

境下進行學(xué)習(xí),以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時反饋,記下

教學(xué)中的成功點和失敗點,及其改進方法。本學(xué)期我會積極利用

周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)

習(xí)慣。使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí)。

我還會配合班主任進行日常管理,讓孩子們在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良

好的行為習(xí)慣,健康的身心。

四、家長工作

本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時的時間與

家長們的互動交流外,還會增加新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的

博客頁上發(fā)表個人原創(chuàng)性的__及見解。爭取的與家長們聯(lián)系、溝

通。

2021年小學(xué)開學(xué)工作計劃3

一、指導(dǎo)思想:

本學(xué)期,我校教學(xué)工作將以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)

劃綱要》為指導(dǎo)和十八大精神為指引,按照上級工作部署,立足

我校教學(xué)工作實際,圍繞學(xué)校工作重點,以課程改革為中心,以

提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標,以提高教師專業(yè)素質(zhì)

為關(guān)鍵,進一步加強教學(xué)工作的管理與指導(dǎo),抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣、抓

教學(xué)保質(zhì)量,堅持以人為本的觀念,以求真、務(wù)實、創(chuàng)新的工作

作風(fēng),教好書育好人。全面優(yōu)化教育教學(xué)管理。

二、工作目標:

1、強化教學(xué)常規(guī)管理,完善教師評價體系。

2、反思現(xiàn)狀,均衡年級、班級、學(xué)科差異,有效施教、訓(xùn)

練、評價,切實提高課堂教學(xué)效率,促使教師真正面向全體學(xué)生,

全面提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

3、加強教學(xué)流程管理,加強“六認真”管理,使教學(xué)管理

趨于更規(guī)范、科學(xué)、有效,不斷規(guī)范教師的教學(xué)行為。

4、規(guī)范教研組活動流程,提高教研組活動的質(zhì)量,促進教

師“教”和“研”能力的.提高,繼續(xù)做好“學(xué)科性反思”的研

究。

5、強化教師隊伍建設(shè),通過培訓(xùn)、課堂教學(xué)練兵等活動,

不斷提高教師的教學(xué)能力。

三、工作措施:

(一)教學(xué)常規(guī):常抓不懈、追求細節(jié)

1、嚴格按照課程計劃,在開足開齊的基礎(chǔ)上,力求上足教

好各科課程。嚴格課程管理,做到總課表、班級課程表和教師任

課表三表統(tǒng)一,堅持不占不讓。

2、大力開展教師相互聽課活動,每個教師聽課節(jié)數(shù)務(wù)必符

合學(xué)校規(guī)定的節(jié)數(shù),聽課要有記錄、分析和評價。進一步完善學(xué)

校校級領(lǐng)導(dǎo)蹲點、中層以上干部推門聽課評課、分管校長匯總點

評制度,養(yǎng)成聽完課立即查閱備課的習(xí)慣,強化對教學(xué)的監(jiān)督與

指導(dǎo)。

3、加強畢業(yè)班學(xué)生心理素質(zhì)教育,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,

切實抓好培優(yōu)補差工作。定期召開畢業(yè)班教師研討會,重基礎(chǔ)、

強能力、抓進度。制訂可行性、階段性的有效措施,努力提高課

堂教學(xué)的時效性,力爭在20__年質(zhì)量調(diào)研中取得輝煌成績。

4、抓好學(xué)困生輔導(dǎo)。明確對象,制定計劃,幫助他們彌補

缺陷,克服困難。教師要有愛心、熱心、耐心,始終對學(xué)生充滿

信心,了解學(xué)生學(xué)習(xí)心理,幫助他們樹立自信心。

(二)校本教研:優(yōu)化組合、研學(xué)一體

本學(xué)期教導(dǎo)處以“校本教研”的深化為主線,不斷豐富校本

教研活動的內(nèi)容和方式,確保每一次教研真實有效,逐漸提高教

研質(zhì)量。

1、加強對校本教研活動的研究,把校本培訓(xùn)融入校本教研,

把集體備課、課例展示、診斷反思、課題研究等教研模式與校本

培訓(xùn)結(jié)合起來,以校本培訓(xùn)促進校本教研,以校本教研促進教師

專業(yè)成長,形成借課改優(yōu)勢提升學(xué)校辦學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量的

新局面。

2、深化課題研究。以市級立項課題、小課題研究為抓手,

以教學(xué)改革過程中遇到的較復(fù)雜或有價值的問題或內(nèi)容為研究

對象,結(jié)合一些公開課、研討課、參賽課、以及校本研修進行有

效研討,群策群力,探尋教學(xué)對策,逐步解決問題。

3、加強集體備課的研究。根據(jù)學(xué)段特點、教學(xué)內(nèi)容等確立

專題,把集體備課過程變成集體研究的過程,關(guān)注集體備課的流

程管理:個體鉆研——集體研討——獨立設(shè)計——評估反思,通

過同行互助,共享成長的快樂。

4、抓實課堂教學(xué),確保實效性。行政人員、教研組長要加

強推門聽課力度,發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問題,及時反饋,及時交流,

及時解決,促進教學(xué)水平的提高。

(三)課程建設(shè):夯實基礎(chǔ)、減負增效

語文教學(xué):語文學(xué)習(xí)是一種經(jīng)驗的積累,要重視閱讀與習(xí)作

訓(xùn)練,繼續(xù)以讀書為抓手,積極營造書香校園,進一步深化語文

課堂教學(xué)研究,突出語文學(xué)科的人文性,培養(yǎng)學(xué)生良好的語文素

質(zhì),促進學(xué)生的發(fā)展。

數(shù)學(xué)教學(xué):數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有知識中

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),使學(xué)生體會到數(shù)學(xué)就在身邊,努力提高

40分鐘課堂效率。要加強學(xué)生口算訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的估算意識

和初步的估算能力,重點做好學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力、作業(yè)創(chuàng)編能力

的訓(xùn)練。

英語教學(xué):著力將小學(xué)生必要的語言基礎(chǔ)知識落實在他們

聽、說、讀、寫的語言實踐活動中,增加學(xué)生的閱讀量,另外,

通過各種不同的教學(xué)方法、教學(xué)手段教給學(xué)生必要的語言技能,

將語言知識和語言技能很好的結(jié)合起來,努力讓學(xué)生做到口語交

流無障礙,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

其它學(xué)科:在嚴格執(zhí)行課時計劃的基礎(chǔ)上,要在“教好”上

下功夫,力求提高課堂效率。做強教育特色項目,以每周星期五

興趣小組活動為陣地,開展豐富多彩的活動,培養(yǎng)學(xué)生的個性,

讓學(xué)生在活動中,提高能力。

(四)教師培養(yǎng):立足平臺、超越發(fā)展

1、繼續(xù)加強對新教師的指導(dǎo)培養(yǎng)。教導(dǎo)處組織有關(guān)負責(zé)人

每月跟蹤聽新教師的課,加強對新教師備課和作業(yè)布置批改的檢

查和指導(dǎo)。加強對薄弱教師的個別指導(dǎo)。

2、多方面創(chuàng)造條件為教師供學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的機會,充分發(fā)揮

我校經(jīng)驗豐富的老教師和骨干教師的優(yōu)勢,對青年教師的培養(yǎng),

通過教師講壇、團隊學(xué)習(xí)、校際交流、師徒結(jié)對、外出培訓(xùn)、公

開課展示等活動,促進青年教師迅速成長。聽課回來后要上繳資

料和匯報聽課體會。

3、以課題培訓(xùn)和研究為契機,以點帶面,整體提升教師的

研究能力和教學(xué)水平。本學(xué)期將以“高效課堂”“學(xué)科反思研究”

為主題展開教研活動,探討有效、有趣、高效的教學(xué)課堂。

(五)檢測考評:務(wù)實創(chuàng)新、追求質(zhì)量

1、教導(dǎo)處的各項規(guī)章制度,并在此基礎(chǔ)上修改完善教導(dǎo)處

績效工資考核細則,更好發(fā)揮評價標準對實際教學(xué)的導(dǎo)向作用。

2、加強質(zhì)量調(diào)研的過程管理,教導(dǎo)處將定期對高年級進行

全面質(zhì)量調(diào)研、定期對低中年級部分學(xué)科進行質(zhì)量抽測。教研組

根據(jù)進度安排,及時進行單元檢測,并認真總結(jié)反思并上交單元

質(zhì)量檢測反饋表。每次調(diào)研結(jié)束,教師認真完成教學(xué)質(zhì)量分析,

教導(dǎo)處都將開一次質(zhì)量分析會。重點是六年級各學(xué)科的抽測要制

度化、程序化、規(guī)范化。

(六)課余活動:內(nèi)容豐富,培養(yǎng)素質(zhì)

為學(xué)生的成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論