2017年海南中考各科考試說(shuō)明

2017年海南省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試（考查）各學(xué)科考試說(shuō)明初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試科目為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)（含聽力）、思想品德、歷史、物理、化學(xué)和體育共8科，其中物理與化學(xué)合場(chǎng)分卷，思想品德與歷史合場(chǎng)分卷開卷。體育學(xué)科考試另按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行?？疾榭颇繛樯?、地理、物理實(shí)驗(yàn)操作技能和化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作技能，其中生物與地理合場(chǎng)分卷。初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試（考查）各學(xué)科試題分基礎(chǔ)題、中等難度題和較難題三個(gè)檔次，這3檔試題所占分值之比約為7:2:1。全卷試題總難度控制在0.60左右。各學(xué)科考試說(shuō)明具體如下：語(yǔ)文科一、考試目標(biāo)和要求以全面考查學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)為宗旨，既考查學(xué)生的知識(shí)水平和能力水平，又關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程與方法，以及在情感態(tài)度價(jià)值觀方面的狀況。引導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，豐富語(yǔ)言積累，培養(yǎng)語(yǔ)感，發(fā)展思維，提高審美情趣，培養(yǎng)實(shí)踐和運(yùn)用能力，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、和諧地發(fā)展；科學(xué)地測(cè)評(píng)初中畢業(yè)生在語(yǔ)文學(xué)科所達(dá)到的水平，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。二、命題范圍和內(nèi)容以教育部頒發(fā)的全日制義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）“課程目標(biāo)”中“階段目標(biāo)”“第四學(xué)段”提出的目標(biāo)要求為準(zhǔn)?？荚噧?nèi)容包括識(shí)字與寫字、閱讀、寫作、口語(yǔ)交際和綜合性學(xué)習(xí)等。默寫內(nèi)容為課程標(biāo)準(zhǔn)附錄一《關(guān)于優(yōu)秀詩(shī)文背誦推薦篇目的建議》7-9年級(jí)61篇。三、考試方式采用閉卷筆答考試方式?？荚嚂r(shí)間120分鐘。四、試卷結(jié)構(gòu)（一）全卷總分120分。（二）試卷由“基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用、古詩(shī)文積累與閱讀、現(xiàn)代文閱讀、寫作與表達(dá)”四個(gè)部分構(gòu)成?！盎A(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用”的考查以教材知識(shí)點(diǎn)為主，著重考查學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)及基本能力?！肮旁?shī)文積累與閱讀”包括默寫、古詩(shī)詞閱讀及文言文閱讀三部分，涉及教材中古詩(shī)文的識(shí)記，詞句及篇章的理解，表現(xiàn)方法的鑒賞等，不限于不同版本的共有篇目?！艾F(xiàn)代文閱讀”主要是通過(guò)對(duì)文本的閱讀，考查學(xué)生積累、感受、理解、歸納、賞析文本的能力，引導(dǎo)學(xué)生感受語(yǔ)言文字所承載的思想內(nèi)容、情感和藝術(shù)價(jià)值?！皩懽髋c表達(dá)”主要是考查學(xué)生的生活積累、情感態(tài)度價(jià)值觀及綜合運(yùn)用適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式進(jìn)行書面表達(dá)的能力，及漢字書寫的情況。（三）“基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)用”約20分，“古詩(shī)文積累與閱讀”約25分，“現(xiàn)代文閱讀”約25分，“寫作與表達(dá)”約50分。數(shù)學(xué)科一、考試目標(biāo)和要求旨在測(cè)試學(xué)生的初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和基本方法，考查學(xué)生的數(shù)感、符號(hào)意識(shí)、空間觀念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運(yùn)算能力、推理能力和模型思想，公正、客觀、全面、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)初中畢業(yè)生達(dá)到《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》所規(guī)定的初中數(shù)學(xué)畢業(yè)水平的程度和獲得的相應(yīng)發(fā)展。試卷適當(dāng)設(shè)計(jì)較簡(jiǎn)單的探究性試題和應(yīng)用題，以此考查學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。避免繁難計(jì)算題和證明題。二、命題范圍和內(nèi)容以中華人民共和國(guó)教育部制定的《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》7?9年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容為命題范圍，主要包括三部分內(nèi)容：“數(shù)與代數(shù)”、“圖形與幾何”、“統(tǒng)計(jì)與概率”，并通過(guò)以上內(nèi)容考查學(xué)生的“綜合與實(shí)踐”能力。三、考試方式采用閉卷筆答考試方式?？荚嚂r(shí)間100分鐘。（考試時(shí)不允許帶計(jì)算器）四、試卷結(jié)構(gòu)（一）全卷總分120分。（二）試卷中“數(shù)與代數(shù)”、“圖形與幾何”、“統(tǒng)計(jì)與概率”所占分?jǐn)?shù)的百分比與它們?cè)诮虒W(xué)中所占課時(shí)的百分比大致相同。（三）試題分選擇題、填空題和解答題3種題型。其中選擇題約42分，填空題約16分，解答題約62分。英語(yǔ)科一、考試要求和目標(biāo)考查學(xué)生對(duì)全日制義務(wù)教育《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）中規(guī)定的初中一、二、三年級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)（包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法、功能、話題）的掌握情況，同時(shí)結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)，考查學(xué)生綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力。二、命題范圍和內(nèi)容以教育部頒發(fā)的全日制義務(wù)教育《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）為依據(jù)。三、考試方式采用閉卷筆答考試方式（含聽力筆答）?？荚嚂r(shí)間90分鐘。四、試卷結(jié)構(gòu)（一）全卷總分120分（其中聽力20分）。（二）試卷分為第一卷和第二卷。第一卷為選擇題，第二卷為非選擇題。（三）試卷題型、題量分值比例見下表：

題號(hào)題型嬲分值丁聽句子選圖畫,根據(jù)算內(nèi)容選擇正士的圖畫。5511值即腐1底t,選出能正確應(yīng)答稱所55第一盼W倒旬子的售淙聽力III榴璘霜根嘟斷斤到斷幡內(nèi)容麻匙蝌正僦血55第IV殿理軌弒據(jù)你犧到蜘文內(nèi)容選修55正磁選項(xiàng)小卷第二豁病螂壇EV選擇填空A）單潮情B）單騎擇515E15VI完辨空101D第三盼VII問(wèn)謝鞠㈠1530閱潮期涮情景交際55IX而慎哪（二）任鋼曦寫510建X詡匚A）舫框內(nèi)單詞的正觸式慎里S5XI勸根據(jù)句子的意思及所給的詞靜母（勰語(yǔ)提也冠單郵琳據(jù)據(jù)提示或瓢進(jìn)行書面耕51515思想品德科一、考試目標(biāo)與要求從初中學(xué)生的認(rèn)知水平和生活實(shí)際出發(fā)，圍繞成長(zhǎng)中的我，我與他人，我與集體、國(guó)家和社會(huì)等關(guān)系，整合道德、心理健康、法律和國(guó)情教育等內(nèi)容，著重考查學(xué)生對(duì)本學(xué)科所學(xué)基本觀點(diǎn)、基本知識(shí)的整體把握及綜合分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力?？荚囈獔?jiān)持以學(xué)生為本，堅(jiān)持正確的思想教育價(jià)值和良好道德行為養(yǎng)成導(dǎo)向，有利于促進(jìn)學(xué)生良好思想品德的形成。要密切聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，關(guān)心現(xiàn)實(shí)重大的社會(huì)問(wèn)題，重在于考查學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。二、命題范圍和內(nèi)容依據(jù)教育部頒發(fā)的全日制義務(wù)教育《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿），參考全日制義務(wù)教育《思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）命題?？荚嚪秶ǎ海ㄒ唬┏砷L(zhǎng)中的我。（二）我與他人的關(guān)系。（三）我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系。（四）2016年5月1日至2017年4月30日國(guó)內(nèi)外時(shí)事。三、考試方式采用全開卷筆答考試方式，思想品德科與歷史科合場(chǎng)分卷。思想品德科考試時(shí)間60分鐘，思想品德科和歷史科考試時(shí)間共135分鐘（含15分鐘間歇時(shí)間）。四、試卷結(jié)構(gòu)（一）思想品德科總分100分。（二）試卷內(nèi)容比例?！冻砷L(zhǎng)中的我》約占20%,《我與他人的關(guān)系》約占20%,《我與集體、國(guó)家和社會(huì)的關(guān)系》約占50%,國(guó)內(nèi)外時(shí)事約占10%。（三）題型分值比例。單項(xiàng)選擇題約占48%，簡(jiǎn)答題約占10%，辨析題約占12%，材料分析題約占30%。歷史科一、考試目標(biāo)和要求從知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度進(jìn)行考查。切實(shí)有效地把考查歷史知識(shí)與考查學(xué)生能力、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)過(guò)程以及情感態(tài)度與價(jià)值觀結(jié)合起來(lái)。注重考查學(xué)生收集、閱讀歷史材料，并從中獲取和運(yùn)用有效信息的能力；注重考查學(xué)生用歷史的、發(fā)展的眼光觀察現(xiàn)實(shí)社會(huì)的能力和學(xué)生的歷史意識(shí)；注重考查學(xué)生自主與合作的探究性學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力；注重考查學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。歷史試題的編制既要以歷史問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，同時(shí)要體現(xiàn)時(shí)代性，貼近學(xué)生和社會(huì)，加強(qiáng)理論與實(shí)際、歷史與現(xiàn)實(shí)的結(jié)合，充分發(fā)揮歷史教育的社會(huì)功能，促進(jìn)學(xué)生身心的全面、健康發(fā)展。二、命題范圍和內(nèi)容依據(jù)教育部頒發(fā)的全日制義務(wù)教育《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》（實(shí)驗(yàn)稿），參考全日制義務(wù)教育《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版），考查中國(guó)古代史、中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史、海南歷史、世界古代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史的內(nèi)容。三、考試方式采用全開卷筆答考試方式，歷史科與思想品德科合場(chǎng)分卷。歷史科考試時(shí)間60分鐘，歷史科和思想品德科合場(chǎng)考試時(shí)間共135分鐘（含15分鐘間歇時(shí)間）。四、試卷結(jié)構(gòu)（一）歷史科總分100分。（二）中國(guó)歷史約占60%,世界歷史約占40%。（三）試卷分一、二卷。第一卷為選擇題，約60分；第二卷為非選擇題（材料解析題和問(wèn)答、簡(jiǎn)述題），約40分。物理科一、考試目標(biāo)和要求（一）考查學(xué)生對(duì)義務(wù)教育階段物理學(xué)科基本知識(shí)與技能的掌握程度，基本的理解、分析、推理與概括能力，應(yīng)用知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力?？茖W(xué)探究相關(guān)能力的考查滲透于基本知識(shí)與能力的考查之中。（二）注重試題的實(shí)踐性、探究性和開放性。試題素材恰當(dāng)反映當(dāng)代物理科技的發(fā)展及其應(yīng)用，反映物理科技發(fā)展對(duì)社會(huì)進(jìn)步的影響以及帶來(lái)的一些社會(huì)問(wèn)題。在加強(qiáng)與生產(chǎn)生活、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系的同時(shí)，注重試題的價(jià)值取向，體現(xiàn)探究性。強(qiáng)調(diào)科學(xué)精神和人文精神，強(qiáng)調(diào)人與自然、社會(huì)協(xié)調(diào)發(fā)展的現(xiàn)代意識(shí)。（三）知識(shí)考試的要求分三個(gè)層次：了解、認(rèn)識(shí)、理解。對(duì)技能的要求為獨(dú)立操作。了解：是指能再認(rèn)或回憶知識(shí)，能識(shí)別、辨認(rèn)事實(shí)和證據(jù)，能舉出例子，能描述研究對(duì)象的基本特征。認(rèn)識(shí)：介于了解和理解之間理解:是指能把握現(xiàn)象的內(nèi)在邏輯聯(lián)系，運(yùn)用規(guī)律分析解決簡(jiǎn)單問(wèn)題，包括解釋簡(jiǎn)單的物理現(xiàn)象，進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算；能對(duì)規(guī)律和現(xiàn)象進(jìn)行解釋、推斷、區(qū)分、擴(kuò)展；能為自己的觀點(diǎn)提供證據(jù)；初步具有收集、整理信息的能力。獨(dú)立操作：是指能正確使用儀器、工具，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作并得出結(jié)果；初步具有對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程進(jìn)行調(diào)整或改進(jìn)的能力。二、命題范圍和內(nèi)容以教育部頒發(fā)的全日制義務(wù)教育《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）為依據(jù)。以科學(xué)內(nèi)容的物質(zhì)、運(yùn)動(dòng)和相互作用、能量三部分為基本范圍，科學(xué)探究?jī)?nèi)容滲透在各部分之中。三、考試方式采用閉卷筆答考試方式，物理科和化學(xué)科合場(chǎng)分卷。物理科考試時(shí)間60分鐘，物理科和化學(xué)科合場(chǎng)考試時(shí)間共135分鐘（含15分鐘間歇時(shí)間）。四、試卷結(jié)構(gòu)（一）物理科總分100分。（二）試題題型及分值比例為：選擇題約占30%，填空題約占30%，作圖與實(shí)驗(yàn)題約占20%，計(jì)算與簡(jiǎn)答題約占20%。（三）科學(xué)內(nèi)容各部分的分值比例：物質(zhì)約占20%，運(yùn)動(dòng)與相互作用約占40%，能量約占40%。涉及科學(xué)探究?jī)?nèi)容約20%，滲透于科學(xué)內(nèi)容考查之中?；瘜W(xué)科一、考試目標(biāo)和要求命題關(guān)注核心概念和原理，重視知識(shí)的相互聯(lián)系，特別重視通過(guò)實(shí)驗(yàn)考查學(xué)生的科學(xué)探究能力；關(guān)注化學(xué)與技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的相互關(guān)系；確保試題的科學(xué)性，杜絕生造、難繁的題目。在試題內(nèi)涵中體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)在情感態(tài)度價(jià)值觀方面的要求。二、命題范圍和內(nèi)容命題依據(jù)教育部頒發(fā)的全日制義務(wù)教育《化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版），具體包括：（一）身邊的化學(xué)物質(zhì)：從典型代表到基于類別認(rèn)識(shí)身邊的化學(xué)物質(zhì)?？諝獾闹饕煞趾陀猛?，氧氣和二氧化碳，水的組成和水的凈化，常見的溶液，常見金屬的主要性質(zhì)和用途，生活中常見的酸、堿、鹽的主要性質(zhì)、用途及鑒別方法，常見有機(jī)物在生活中的應(yīng)用。（二）物質(zhì)構(gòu)成的奧秘：從宏觀、微觀和符號(hào)三種水平上認(rèn)識(shí)物質(zhì)及其變化，并建立三者之間的內(nèi)在聯(lián)系。物質(zhì)的組成和分類，物質(zhì)的微觀構(gòu)成，常見化學(xué)元素的名稱、符號(hào)、簡(jiǎn)單分類，物質(zhì)組成的表示，元素觀、微粒觀、分類觀的建構(gòu)。（三）物質(zhì)的化學(xué)變化：從反應(yīng)現(xiàn)象、反應(yīng)條件、反應(yīng)類型、物質(zhì)變化、能量變化等多角度認(rèn)識(shí)化學(xué)變化?；瘜W(xué)變化的基本特征，化學(xué)反應(yīng)類型，質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化中的轉(zhuǎn)化觀、守恒觀。（四）化學(xué)與社會(huì)發(fā)展：從化學(xué)視角認(rèn)識(shí)和研究能源、資源、材料、健康和環(huán)境等問(wèn)題?；瘜W(xué)與能源和能源的利用，常見化學(xué)合成材料的應(yīng)用，化學(xué)品對(duì)人體健康的影響，化學(xué)與環(huán)境。科學(xué)探究能力的考查滲透到以上各內(nèi)容板塊當(dāng)中。三、考試方式采用閉卷筆答考試方式，化學(xué)科與物理科合場(chǎng)分卷?；瘜W(xué)科考試時(shí)間60分鐘，化學(xué)科和物理科合場(chǎng)考試時(shí)間共135分鐘（含15分鐘間歇時(shí)間）。四、試卷結(jié)構(gòu)（一）化學(xué)科總分100分。（二）試題主要題型及比例：選擇題約42分，填空題約26分，簡(jiǎn)答題約10分、實(shí)驗(yàn)題約12分和計(jì)算題約10分。（三）各部分內(nèi)容比例為：身邊的化學(xué)物質(zhì)約占42%，物質(zhì)構(gòu)成的奧秘約占21%，物質(zhì)的化學(xué)變化約占22%，化學(xué)與社會(huì)發(fā)展約占15%。生物科一、考試目標(biāo)和要求（一）全面、準(zhǔn)確地考查學(xué)生本學(xué)科知識(shí)、能力、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面的學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成情況。（二）強(qiáng)調(diào)以能力立意，緊密結(jié)合學(xué)生實(shí)際、本地實(shí)際和環(huán)境問(wèn)題，注重考查學(xué)生理解主干知識(shí)和運(yùn)用知識(shí)的能力，鼓勵(lì)創(chuàng)新，盡量減少或者不考死記硬背、單純記憶的內(nèi)容。二、命題范圍和內(nèi)容以教育部頒發(fā)的全日制義務(wù)教育《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）為依據(jù)。在內(nèi)容設(shè)計(jì)上一般以一個(gè)一級(jí)主題作為一個(gè)單元，共設(shè)有8個(gè)單元（科學(xué)探究、生物技術(shù)這2個(gè)一級(jí)主題和生態(tài)文明教育、海洋意識(shí)教育等不單獨(dú)設(shè)立，其內(nèi)容滲透在所設(shè)的8個(gè)單元之中）。三、考試方式采用閉卷筆答考試方式，生物科和地理科合場(chǎng)分卷。生物科考試時(shí)間60分鐘，生物科和地理科合場(chǎng)考試時(shí)間共135分鐘（含15分鐘間歇時(shí)間）。四、試卷結(jié)構(gòu)（一）生物科總分100分。（二）試題題型分為選擇題和非選擇題兩種。選擇題設(shè)有35個(gè)小題，每個(gè)小題2分，共70分，非選擇題設(shè)有4個(gè)小題，共30分。非選擇題以填空題的形式為主，每個(gè)空的分值至少為1分?？荚嚨膬?nèi)容及權(quán)重如下表：

一級(jí)主題C單元）權(quán)重1、生物體的結(jié)構(gòu)層次約12^2、生物與環(huán)境約12%3、生物圈中的綠色植物約12%4r生物圈中的人約20%5、動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為約6%6、生物的生殖發(fā)育與遺傳14:：7、生物的多樣性約14%8、健康地生活約1照合計(jì)100%地理科一、考試目標(biāo)與要求從知識(shí)和技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度，全面考查評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)全日制義務(wù)教育《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》要求的達(dá)成情況，促進(jìn)學(xué)生地理素養(yǎng)的提高和發(fā)展。試題設(shè)計(jì)注重地理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，貼近學(xué)生生活，關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，考查學(xué)生運(yùn)用地理學(xué)科知識(shí)和能力分析解決相關(guān)的生產(chǎn)生活問(wèn)題，突出學(xué)生地理素養(yǎng)和能力的考查。二、命題范圍和內(nèi)容以教育部頒發(fā)的全日制義務(wù)教育《地理課程標(biāo)準(zhǔn)》（2011年版）課程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)為命題依據(jù)，具體包括：（一）地球與地圖：地球與地球儀、地圖。（二）世界地理：海洋與陸地、氣候、居民、地域發(fā)展差異、認(rèn)識(shí)區(qū)域。（三）中國(guó)地理：疆域與人口、自然環(huán)境與自然資源、經(jīng)濟(jì)與文化、地域差異、認(rèn)識(shí)區(qū)域。（四）鄉(xiāng)土（海南