高一英語(師大版)必修三UNIT8GREENLIVING(1)1教案

教案教學(xué)根本信息課題Unit8GreenLiving(1)TopicTalk學(xué)科英語學(xué)段：高中班級高一教材書名：英語必修第三冊出版社：北京師范高校出版社出版日期：2019年8月教學(xué)設(shè)計參加人員姓名單位設(shè)計者劉靜北京市育才學(xué)校實施者劉靜北京市育才學(xué)校指導(dǎo)者付琦，閆雪梅北京市西城區(qū)教育研修學(xué)院課件制作者劉靜北京市育才學(xué)校其他參加者邊業(yè)凝北京市育才學(xué)校教學(xué)目標及教學(xué)重點、難點教學(xué)目標：在本課結(jié)束時，同學(xué)能夠：1.說出“greenliving〞的詳細內(nèi)容和涵義；2.獵取聽力語篇中“greenliving〞話題的關(guān)鍵信息，補全相關(guān)內(nèi)容，答復(fù)下列問題，并分析表達規(guī)律。3.運用所學(xué)詞匯和表達方式，表達個人對“greenliving〞的看法。教學(xué)重點：通過一系列與綠色生活方式相關(guān)的聽說活動喚起同學(xué)對環(huán)境問題的關(guān)注，提倡綠色生活方式，向同學(xué)傳遞環(huán)保的價值觀。教學(xué)難點：如何運用本課所學(xué)詞匯和表達方式表達個人對“greenliving〞的看法。教學(xué)過程(表格描述)教學(xué)環(huán)節(jié)主要教學(xué)活動設(shè)置意圖1.熟悉綠色生活，說出“greenliving〞的詳細內(nèi)容和涵義Step1Lookatsomepicturesdepicting"greenliving".Talkaboutyourunderstandingof"greenliving".Answerthequestions.(1)Whatis"greenliving"?(2)Whatcanyoudotopromote"greenliving"?通過圖片激活同學(xué)關(guān)于綠色生活方式的已有學(xué)問。并學(xué)會相關(guān)詞匯和表達方式。2.獵取聽力語篇中"greenliving"話題的關(guān)鍵信息，補全相關(guān)內(nèi)容，答復(fù)下列問題，并分析表達規(guī)律。Step2(1)Readthesentenceframesandvocabulary.Listentotheintroductionandpletethesentences.(2)Talkabout"greenliving"withthesentencespatternsandexpressionsyouhavelearnt.通過聽材料大意及聽取關(guān)鍵信息，分析表達的規(guī)律，培育同學(xué)的聽力力量及思維品質(zhì)。Step3Listentothedialogueandanswerthequestions.(1)Whydoesn’tthewomanlikelivinginaflat?(2)Wheredoesthemanliveandwhatdoeshedotohelptheenvironment?(3)Whatdotheythinkisimportanttofightagainstglobalwarming?引導(dǎo)同學(xué)依據(jù)聽力材料抓住關(guān)鍵信息，并答復(fù)相關(guān)問題。提高同學(xué)在聽力上的信息整合力量。3.分析表達規(guī)律，運用所學(xué)詞匯和表達方式，發(fā)表個人對“greenliving〞的熟悉和看法。Step4Usethelanguageyouhavelearnttotalkaboutwhatyoucandotopromotegreenliving.同學(xué)運用本課所學(xué)詞匯及表達方式發(fā)表個人對綠色生活方式的看法。引導(dǎo)同學(xué)思索自身生活方式對環(huán)境的影響，樹立在生活中實踐環(huán)保的意識。Step5(1)Readandanalyzethequotesonpage29.(2)Talkaboutyourownbeliefabout"greenliving"withyourunderstandingofthequotes.引導(dǎo)同學(xué)結(jié)合“綠色生活方式〞這個話題，思索引言的意義和內(nèi)涵。引導(dǎo)同學(xué)寫出自己的環(huán)保格言，說出自己對環(huán)保和綠色生活方式的熟悉。進而培育同學(xué)的語言力量、思維品質(zhì)和文化意識。作業(yè)布置Usewhatwehavelearnttowriteashortpassageaboutgreenliving.Inyourpassage,youhadbetterincludethefollowingaspects.1.Whatisgreenliving？2.Whatcanwedotopromotegreenliving?3.What