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2023/6/5加法運(yùn)算定律
2023/6/5比一比看誰(shuí)接的快660÷6=90-28=480÷4=50×7=630÷3=11×90=400×8=302+20=580-400=90×3=450÷50=71×6=20×30=14×5=72÷6=95÷5=
12×8=你太棒了!2023/6/525+35=60加數(shù)和加數(shù)溫故知新說(shuō)出加法運(yùn)算的各部分名稱
李叔叔準(zhǔn)備騎車旅行一個(gè)星期。
今天上午騎了40km,下午騎了56km。一共騎了......李叔叔今天一共騎了多少千米?
40+56=96
56+40=96
40+5656+40你能再舉出幾個(gè)這樣的例子嗎?
+=
+
+=+
35656535300600600300=從這些例子可以得出什么規(guī)律?請(qǐng)用最簡(jiǎn)潔的話概括出來(lái)。
兩個(gè)數(shù)相加,交換加數(shù)的位置,和不變。
這叫做加法的交換律。你能用自己喜歡的方式表示加法交換律嗎?甲數(shù)+乙數(shù)=乙數(shù)+甲數(shù)
我會(huì)用字母表示。a+b=b+a+=+2023/6/5考考你想一想,我們?cè)谀挠玫竭^(guò)加法交換律?2023/6/5加法的驗(yàn)算:876+1501026驗(yàn)算:150876+1026可以用交換加數(shù)的方法驗(yàn)算加法。2023/6/5對(duì)口令78+64=64+782023/6/525+65=65+25對(duì)口令2023/6/5對(duì)口令300+600=600+3002023/6/5對(duì)口令35+=65+65352023/6/5跳長(zhǎng)繩56人
這三個(gè)項(xiàng)目
踢毽子40人 一共有多跳短繩60人 少人參加?2023/6/556+40+60=96+60=15656+40+60100156
(56+40)+60
56+(40+60)=等式左右兩邊有什么相同?有什么不同?2023/6/556+40+60=96+60=15656+40+60100156
(56+40)+6056+(40+60)=你能再舉幾個(gè)這樣的例子嗎?2023/6/5三個(gè)數(shù)相加,先把()相加,或者先把()相加,它們()不變.前兩個(gè)數(shù)后兩個(gè)數(shù)和這叫做加法結(jié)合律(56+40)+6056+(40+60)=
三個(gè)數(shù)相加,先把前兩個(gè)數(shù)相加,或者先把后兩個(gè)數(shù)相加,和不變。
這叫做加法結(jié)合律你能用喜歡的方法表示加法結(jié)合律嗎?(+)+=+(
+)c2023/6/5根據(jù)運(yùn)算定律,在下面的里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)287+129+118=287+(
+118)183+(46+a)=(183+
)+(35+43)+88=35+(+)(75+36)+64=75+(+)12943a46883664現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用2023/6/5加法交換律與加法結(jié)合律有什么不同?
加法交換律可以改變加數(shù)的位置,加法結(jié)合律可以改變運(yùn)算順序。2023/6/5闖關(guān)游戲2023/6/548+36=48+(30+6)=(48+30)+6=78+6=84,這是應(yīng)用了加法的結(jié)合律。()78+157+222+343=(78+222)+(157+343),這是同時(shí)應(yīng)用了加法的交換律和結(jié)合律。(
)火眼金睛判對(duì)錯(cuò)√√2023/6/5第二關(guān):大顯身手2023/6/5第二關(guān):大顯身手
18+45+82+55=
聯(lián)系今天所學(xué)的知識(shí),想一想橫線上應(yīng)怎么填?(18+82)+(45+55)2023/6/5第三關(guān):頂級(jí)沖刺
2023/6/5你知道嗎?
同學(xué)們,你們聽(tīng)過(guò)數(shù)學(xué)家高斯小時(shí)候的故事嗎?1+2+3+……99的和是多少?你知道高斯是怎樣計(jì)算的嗎?你還有別的方法嗎?2023/6/5=101×50=5050=(1+100)+(2+99)+……(50+51)
1+2+……+99+1002023/6/5顆粒歸倉(cāng)
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了那些知識(shí)?夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿自信地,朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地,過(guò)著我理想中的生活成功,會(huì)在不期然間忽然降臨!1、與雄心壯志相伴而來(lái)的,應(yīng)老老實(shí)實(shí)循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法?!A羅庚2
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