學(xué)校崗位競(jìng)聘發(fā)言稿3篇

學(xué)校崗位競(jìng)聘發(fā)言稿3篇學(xué)校崗位競(jìng)聘發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師、同學(xué)們：你們好!我是來(lái)自班的xxx。首先感謝學(xué)校學(xué)生會(huì)提供這次機(jī)會(huì)，使我能參與競(jìng)爭(zhēng)，一展自己的抱負(fù)?，F(xiàn)在我競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)文藝部部員。我慎重地承諾，我將盡自己最大的努力使自己的工作得到大家的認(rèn)可。文藝部是一個(gè)代表學(xué)生的團(tuán)體，是讓每一個(gè)學(xué)生發(fā)揮自己才華的舞臺(tái)，因此，我酷愛文藝部，并渴看成為其中的一員。具體來(lái)講，文藝部通過(guò)組織豐富多彩的活動(dòng)來(lái)充實(shí)同學(xué)們的課余。或許有人說(shuō)，文藝的本身是一種文娛，是玩，但我以為我們?nèi)砸袷厝c(diǎn)原則：第一，玩不能忘本，學(xué)生的本性就是學(xué)習(xí)，不能茺廢學(xué)業(yè);第二：我們要玩出檔次，玩出水平，要玩得成心義，不能玩過(guò)以后毫無(wú)收獲，那樣就純潔是浪費(fèi)時(shí)間。第三：就是要玩得盡興，一旦文藝部組織的活動(dòng)再也沒法引發(fā)同學(xué)們的愛好，那文藝部就失往了它的存在的價(jià)值。因此文藝部要善于掌控學(xué)生的心理，組織的活動(dòng)不但要有數(shù)目，而且要有質(zhì)量!固然在平時(shí)的生活工作中我在很多方面都表現(xiàn)出了不足，但經(jīng)太長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉我覺得在很多方面我都已有所進(jìn)步了首先，我以為自己具有擔(dān)任該職務(wù)的個(gè)人素質(zhì)。我有強(qiáng)烈的責(zé)任心，對(duì)工作保持著很強(qiáng)的原則性和紀(jì)律性。有著寬容、豁達(dá)的心胸和待人接物謙恭、真誠(chéng)的品質(zhì)。其次，我有一定的工作經(jīng)驗(yàn)。憑著多年擔(dān)任班委的經(jīng)歷，從工作中已鍛煉出一定的組織、調(diào)和能力，和人際交往能力。作為學(xué)生會(huì)的成員不能言而不行，我們必須花出時(shí)間與精力使四周同學(xué)的生活變得豐富、快樂(lè)。做工作，不是為了干而干，而是我們從心底喜歡著我們的工作，愛著我們的學(xué)校!這樣，不但不會(huì)覺得工作是負(fù)擔(dān)，反而感到每每做完心中都會(huì)有一種感動(dòng)，一種快樂(lè)。假如大家給我這個(gè)機(jī)會(huì)，我會(huì)努力盡自己的一份力增進(jìn)文藝部成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通的橋梁，成為師生之間的紐帶!?？词亲孕诺膭?dòng)力，自信是成功的源泉，馬，只有跑過(guò)千里，才能知其是不是為良駒;人，只有通過(guò)競(jìng)爭(zhēng)，才能知其是不是為棟梁;既然是花，我就要燦爛開放;既然是樹，我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是石頭，我就要往展出大路;既然是文藝部部員，我就要成為一位出色的裝裱師，讓同學(xué)們的大學(xué)生涯變得出色斑斕，七彩奪目!我深信，青春的舞臺(tái)由我主宰會(huì)更好!我深信，通過(guò)今天的洗禮，明天的我勢(shì)必收獲頗豐，在學(xué)生會(huì)的工作鍛煉中，一只稚拙的雛鳥勢(shì)必長(zhǎng)起飽滿的雙翼!那一世我以為話說(shuō)的再多都沒成心義，只有行動(dòng)才能證明一切。我將會(huì)用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己的實(shí)力。俗語(yǔ)說(shuō)得好：海闊憑魚躍，天高任鳥飛。希看各位學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)能給我一個(gè)展現(xiàn)自己才華的機(jī)會(huì)。最后衷心希看各位能支持我，鼓勵(lì)我!我的演講完了。學(xué)校崗位競(jìng)聘發(fā)言稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好！非常榮幸能參加學(xué)校中層干部上崗競(jìng)聘。我叫xxx，來(lái)自于xxx校區(qū)。這是學(xué)校自XX年以來(lái)開展的第二次中層干部崗位競(jìng)聘活動(dòng)，對(duì)我這個(gè)剛?cè)谌胫勐毤夹４蠹w的個(gè)人而言是第一次，我十分珍惜這次的競(jìng)聘機(jī)會(huì)。無(wú)論競(jìng)聘結(jié)果如何，我認(rèn)為能夠參與競(jìng)聘的整個(gè)過(guò)程本身就很有意義，并希望能通過(guò)這次的競(jìng)聘鍛煉，在競(jìng)爭(zhēng)中不斷完善自己，使自己的工作能力和綜合素質(zhì)得到提高。我競(jìng)聘的崗位是文化與旅游部副職?，F(xiàn)將本人的主要工作經(jīng)歷和工作情況簡(jiǎn)要介紹如下。我自xx年于舟山師專（現(xiàn)為浙海院）中文科畢業(yè)后，分配到一所初級(jí)中學(xué)任教，又于1994年調(diào)到原舟山市商業(yè)干部學(xué)校，多年來(lái)一直致力于教育教學(xué)工作，先后任教過(guò)語(yǔ)文、哲學(xué)、寫作、導(dǎo)游文化基儲(chǔ)中國(guó)旅游地理、演講與藝術(shù)等學(xué)科，擔(dān)任過(guò)9年技校班主任工作，并于XX年9月取得餐飲技師資格證書。從教二十年來(lái)，無(wú)論在哪個(gè)崗位，從事哪個(gè)工作，我都能以高度的事業(yè)心和責(zé)任感來(lái)嚴(yán)格要求自己，兢兢業(yè)業(yè)工作、堂堂正正做人，服從于全局、服從于教育，用真情和愛心對(duì)待學(xué)生，對(duì)待工作，與教育教學(xué)工作結(jié)下了深厚感情。在嚴(yán)格要求自己成為一名具有扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)的、較好師德水平的教師的同時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)和同事也給予了我肯定和榮譽(yù)，曾兩次榮獲市級(jí)技工學(xué)校優(yōu)秀教師稱號(hào)。在原市商干校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和同事們的信任下，本人于XX年9月開始擔(dān)任該校教導(dǎo)處副主任，負(fù)責(zé)教學(xué)管理工作，又于XX年9月開始擔(dān)任教導(dǎo)處主任工作至學(xué)校整合。十年來(lái)，能盡職盡責(zé)做好各項(xiàng)工作。今天，我之所以參加這個(gè)崗位的競(jìng)爭(zhēng)，不僅緣于我對(duì)教育工作的熱愛，基于我?guī)啄陙?lái)對(duì)教育教學(xué)管理工作的熱心，更是因?yàn)樽詮膯挝徽?、融入到舟職技校這個(gè)大集體后，深深地感受到了學(xué)校的精神和魅力，自己只不過(guò)是滄海一粟，只有投身于學(xué)校這個(gè)大海中，才能永不枯竭，與時(shí)俱進(jìn)，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。也想通過(guò)參加這次崗位競(jìng)爭(zhēng)，更多地鍛煉自己，獲得更多更新的知識(shí)，在同志們的成功經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng)，努力提高自身綜合素質(zhì)。同時(shí)，我認(rèn)為自己具備擔(dān)當(dāng)該職務(wù)所必須的政治素質(zhì)和個(gè)人品質(zhì)。我有較強(qiáng)的敬業(yè)精神，工作勤勤懇懇、任勞任怨。善于學(xué)習(xí)，能較快地接受新事物。處世嚴(yán)謹(jǐn)，信奉誠(chéng)實(shí)、正直的做人宗旨，能夠與人團(tuán)結(jié)共事。此外我認(rèn)為自己具備當(dāng)此職務(wù)所必須的知識(shí)和能力。近十年的教學(xué)管理和學(xué)生管理工作，磨礪了我的細(xì)致和耐心。尤其是近年來(lái)原單位多次進(jìn)行人員整合，從原先多人分別完成的工作漸漸整合到一兩個(gè)人獨(dú)立完成，大量的事務(wù)性工作鍛煉了我的組織協(xié)調(diào)能力，豐富了我的管理經(jīng)驗(yàn)。我相信，假如我有幸競(jìng)聘上崗，這些條件將有助于我很快熟悉這個(gè)崗位的工作，并進(jìn)入崗位角色。初踏競(jìng)聘平臺(tái)，我對(duì)競(jìng)爭(zhēng)職位有著如下初步的認(rèn)識(shí)和打算：文化旅游專業(yè)的開設(shè)，在目前我市大力發(fā)展文化旅游業(yè)，同時(shí)又存在旅游專業(yè)人才總量不足、結(jié)構(gòu)不合理的狀況下，凸顯了重要的作用和意義。教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是衡量一個(gè)學(xué)校辦學(xué)效果的最重要的尺度之一，而教育管理工作又是學(xué)校培養(yǎng)專業(yè)人才，落實(shí)課堂教學(xué)的有效載體。因此，管理者應(yīng)做到平等負(fù)責(zé)地落實(shí)每一項(xiàng)工作任務(wù)，協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng)，明確服務(wù)意識(shí)，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人，以有效的管理激勵(lì)人，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。1、立足本位，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力鉆研業(yè)務(wù)，盡快進(jìn)入角色。走上新的工作崗位，首先應(yīng)開展調(diào)查研究，結(jié)合文旅部教與學(xué)的發(fā)展實(shí)際，迅速開展工作，打開工作局面。虛心向部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)、向骨干教師學(xué)習(xí)專業(yè)理論，進(jìn)一步提高自身的教育理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)管理水平。提高工作的準(zhǔn)確性，減少盲目性。2、擺正位置，當(dāng)好部長(zhǎng)助手，做好參謀。按照分工，明確自身職責(zé)，創(chuàng)造性地開展工作。并堅(jiān)持分工不分家，協(xié)調(diào)合作。正確處理好與同事關(guān)系，深入了解每位教師的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大合力。3、正確理解中等職業(yè)技術(shù)教育的目標(biāo)和任務(wù)。樹立以人為本思想和“根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)與需要施教”的教學(xué)思想，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，努力改革教學(xué)手段和模式，實(shí)現(xiàn)教育過(guò)程人性化，注重學(xué)生個(gè)體差異，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。結(jié)合職業(yè)技術(shù)教育特點(diǎn)，確立“多證式”目標(biāo)，提高學(xué)生職業(yè)能力。為培養(yǎng)集專業(yè)技能、方法技能、社會(huì)技能于一體的合格的職技校學(xué)生而努力。4、重視教師的作用和地位。教師是教育過(guò)程中的'主導(dǎo)力量，在教書育人的過(guò)程中起著重要作用。在教學(xué)管理中，應(yīng)積極提倡情感教育和溝通教育，努力做好教師與學(xué)生間的橋梁工作，改變教師的傳統(tǒng)角色，改知識(shí)的傳授者為學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，同時(shí)為教師們自身的不斷發(fā)展和完善搭建平臺(tái)，積極地做好各項(xiàng)服務(wù)工作。不容置疑，在各位領(lǐng)導(dǎo)和同事面前，我才疏學(xué)淺、綜合管理能力有待提高。撰寫這份時(shí)，我仔細(xì)審視了我自己，近二十年來(lái)的工作得失一一回現(xiàn)在我眼前，我更加清醒地看到自身存在的差距，促使在以后的工作當(dāng)中，勵(lì)精圖治，恪盡職守，努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，改進(jìn)我的不足之處，以自己微不足道的文旅專業(yè)的教學(xué)和管理能力，為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展盡一份綿薄之力。學(xué)校崗位競(jìng)聘各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：中午好！今天我很榮幸能夠站在這里，來(lái)完成我工作的又一個(gè)新目標(biāo)，競(jìng)選政教副主任一職。首先我想借用之前韓校長(zhǎng)的一句話：人總是要有目標(biāo)的，如果沒有目標(biāo)就注定一事無(wú)成。這句話我一直記在心里，出來(lái)工作，對(duì)今后還沒目標(biāo)的我記住了校長(zhǎng)的這句話，年輕人一定要有目標(biāo)和理想，如果沒有目標(biāo)和想法，就沒有責(zé)任感，就注定一事無(wú)成！不斷的工作，我的目標(biāo)也越來(lái)越明顯。能將一份工作全身心的投入并認(rèn)真完成就是我現(xiàn)在的目標(biāo)，我一直都在朝著這份目標(biāo)而努力，相信這個(gè)學(xué)期大家已經(jīng)看到了我的改變。政教副主任是我的新目標(biāo)，不管今天我能不能夠選上，但我在為這個(gè)目標(biāo)而努力著。政教處的責(zé)任就是讓學(xué)校有一個(gè)良好的秩序，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。我希望能夠擔(dān)起這份責(zé)任，為學(xué)校更好的發(fā)展，有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境而努力，而奮斗。中層副職是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與廣大教職員工之間的紐帶與橋梁，作用是服務(wù)于教育教學(xué)管理，更多地是要盡義務(wù)。如果我能當(dāng)選，我將在做好自己本職工作的基礎(chǔ)上，圍繞學(xué)校打造三園文化的辦學(xué)目標(biāo)，貫徹落實(shí)學(xué)校制定的方針與政策。配合政教主任的工作，在做好各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，探索新時(shí)期德育工作的新路子，積極開發(fā)學(xué)生的德育潛能，注重引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生自主、自立、自強(qiáng)、進(jìn)取的良好習(xí)慣，更好地服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作。使我們的校園真真正正成為孩子們的校園和樂(lè)園。政教工作是一個(gè)繁瑣但重要的工作。我自己身為班主任也深有體會(huì)，帶好一個(gè)班級(jí)不容易，從中有很多的問(wèn)題出現(xiàn)。政教的工作更是不容易，但是我相信我能做好。如果我能當(dāng)選我將更多的傾聽班主任的聲音，幫助你們更好的帶好班級(jí)。如果能當(dāng)選，我會(huì)一如既往地做好自己的本職工作，以身作則，率先示范，并接受大家的監(jiān)督，虛心聽取大家的意見和建議。當(dāng)然，如果不能當(dāng)選，表明我還存在不足，還需要進(jìn)一步改進(jìn)與完善自己。