材料員實(shí)習(xí)報(bào)告范文6篇

材料員實(shí)習(xí)報(bào)告范文6篇材料員實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇1

我們這學(xué)期的前四周是畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間，之前我們分別進(jìn)行了熟悉實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、建筑施工與管理實(shí)訓(xùn)，這次是畢業(yè)實(shí)習(xí)。我們都很重視這次實(shí)習(xí)，由于這是我們?cè)谛Ｆ陂g最終一次有學(xué)校組織的實(shí)習(xí)了。我們專業(yè)一共分為八組，我就在第八組，有胡老師帶領(lǐng)，老師說實(shí)習(xí)的工地可以自己找，我在同學(xué)的介紹下，在焦東塔東社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心----綜合樓的一個(gè)舊房改造工地上實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間我常常和老師保持聯(lián)系，每周都有回報(bào)實(shí)習(xí)進(jìn)展和心得。在老師的熱心的關(guān)懷和指導(dǎo)下，我們實(shí)習(xí)期間學(xué)到了很多課本上沒有的學(xué)問，在實(shí)習(xí)中當(dāng)遇到不懂得地方，我們都準(zhǔn)時(shí)問指導(dǎo)老師，所以在實(shí)習(xí)中我們都感到收獲很大，為以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一、實(shí)習(xí)目的

通過接觸和參與實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的學(xué)問面，培育綜合應(yīng)用的力量，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

參與測(cè)量工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程、砌筑工程施工全過程的操作實(shí)習(xí),學(xué)習(xí)每個(gè)工種的施工技術(shù)和施工組織管理方法，學(xué)習(xí)和應(yīng)用有關(guān)工程施工規(guī)范及質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)施工過程中對(duì)技術(shù)的處理方法。

三、實(shí)習(xí)概況

在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的平安規(guī)章制度，出勤率高，樂觀向工人師傅請(qǐng)教擅長(zhǎng)發(fā)覺問題，并運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問，在工地技術(shù)員的關(guān)心下解決問題。對(duì)鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很詳細(xì)的了解，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。

1、鋼筋工程鋼筋使用必需堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋必需有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國(guó)家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)?鋼筋機(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。

2、模板工程模板及其支架應(yīng)依據(jù)工程結(jié)構(gòu)形式、荷載大小、地基土類別、施工設(shè)備和材料供應(yīng)等條件進(jìn)行設(shè)計(jì)。模板及其支架應(yīng)具有足夠的承載力量、剛度和穩(wěn)定性，能牢靠地承受澆筑混凝土的重量、側(cè)壓力以及施工荷載。澆筑混凝土?xí)r模板及支架在混凝土重力、側(cè)壓力及施工荷載等作用下脹模(變形)、跑模(位移)甚至坍塌的狀況時(shí)有發(fā)生。為避開事故，保證工程質(zhì)量和施工平安，提出了對(duì)模板及其支架進(jìn)行觀看、維護(hù)和發(fā)生特別狀況時(shí)進(jìn)行處理的要求。

3、混凝土工程結(jié)構(gòu)混凝土的強(qiáng)度等級(jí)必需符合設(shè)計(jì)要求。用于檢查結(jié)構(gòu)構(gòu)件混凝土強(qiáng)度的試件，應(yīng)在混凝土的澆筑地點(diǎn)隨機(jī)抽取。取樣與試件留置應(yīng)符合下列規(guī)定：

1、每拌制100盤且不超過100m3的同協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次;

2、每工作班拌制的同一協(xié)作比的混凝土不足100盤時(shí)，取樣不得少于一次;

3、當(dāng)一次連續(xù)澆筑超過100m3時(shí)，同一協(xié)作比的混凝土每200m3取樣不得少于一次;

4、每一樓層、同一協(xié)作比的混凝土，取樣不得少于一次;

5、每次取樣應(yīng)至少留置一組標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)試件，同條件養(yǎng)護(hù)試件的留置組數(shù)應(yīng)依據(jù)實(shí)際需要確定。

四、實(shí)習(xí)主要工作任務(wù)

我們這次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)就是看懂實(shí)習(xí)工地的建筑類型，了解工程的性質(zhì)，規(guī)模，建筑結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與施工條件等內(nèi)容，了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，多多請(qǐng)教了解看到的不知道的學(xué)問。盡量爭(zhēng)取參加并了解工程開工前和施工中的各項(xiàng)預(yù)備工作，參加進(jìn)入施工現(xiàn)場(chǎng)的材料，收集有關(guān)技術(shù)資料，整理施工實(shí)習(xí)日記，做好實(shí)習(xí)收尾工作。

我們應(yīng)當(dāng)去了解或者熟識(shí)工地上常用的機(jī)械設(shè)備的性能。帶著各種各樣的疑問，我們一邊參觀一邊詢問著，嘗試了解常用的機(jī)械設(shè)備。

為了了解不同機(jī)械設(shè)備的操作范圍和規(guī)程，針對(duì)在施工現(xiàn)場(chǎng)看到的“雙錐反轉(zhuǎn)出料攪拌機(jī)”，操作的師傅細(xì)心的告知我們它是目前在建筑工程中應(yīng)用較廣的一種自落式攪拌機(jī)，主要按重力機(jī)理進(jìn)行攪拌作業(yè)。觀看我們可以看到攪拌筒內(nèi)壁焊有弧形葉片，當(dāng)攪拌筒繞水平軸旋轉(zhuǎn)時(shí)，葉片不斷將物料提升到肯定高度，然后自由落下，相互摻合。主要用于一般骨料塑性混凝土的攪拌。為了進(jìn)行有效的成本掌握，工長(zhǎng)告知我們正確的放料挨次為：石子，水，砂。由于放料挨次不對(duì)會(huì)造成鋪張。我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)看到有師傅在砌筑空心磚，據(jù)他介紹空心磚具有良好絕熱性能，主要用于非承重墻或框架結(jié)構(gòu)的填充墻等部位，比如陽臺(tái)后砌墻。使用砌筑砂漿，孔對(duì)孔(空心磚)1/2處，孔向下(將少數(shù)分布筋埋入)交叉搭接。若空心磚旁要開門窗洞，應(yīng)將3塊實(shí)心磚填入其中再施工。

我們又詢問了為了節(jié)省用水，可不行以使用生活用的污水來拌和混凝土。師傅笑了笑說，混凝土用水也需要潔凈的水，由于污水會(huì)影響混凝土的質(zhì)量。不單是水，對(duì)砂、石的細(xì)度模數(shù)也有要求;對(duì)水泥標(biāo)號(hào)也有要求。

五、實(shí)習(xí)中存在的問題：

不實(shí)踐許多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么狀況都可能遇到，這就要求我們必需有豐富的實(shí)踐閱歷，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習(xí)中比較嚴(yán)峻的問題有以下幾個(gè)：

問題一:對(duì)理論學(xué)問把握不夠扎實(shí)，例如：混凝土、砂漿試塊的養(yǎng)護(hù)時(shí)間，做試塊時(shí)應(yīng)當(dāng)振搗到什么程度，混凝土澆筑完畢后的養(yǎng)護(hù)溫度、養(yǎng)護(hù)時(shí)間，另外對(duì)混凝土消失裂縫分析不出緣由等等。

問題二:熟識(shí)圖紙的力量差，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子。致使不能明確的推斷出施工的對(duì)錯(cuò)。

問題三：對(duì)于最新的施工規(guī)范不知道，致使不能很快的推斷出施工的對(duì)錯(cuò)。

問題四：對(duì)于一些施工挨次還不太明白，對(duì)每一個(gè)施工過程的操作不了解。

問題五：理論聯(lián)系實(shí)際的力量差。對(duì)于建筑方面的一些出新了解太少。

六、實(shí)習(xí)感想

實(shí)習(xí)的中途，領(lǐng)導(dǎo)來探望我們，要我們好好學(xué)習(xí)，為以后祖國(guó)的建設(shè)打好基礎(chǔ)。

各行各業(yè)都辛苦，可是我們?cè)谶@里，不但看到了艱辛，也看到了宏大。民工們?cè)诹胰湛岷奶鞖饫?，仍舊在為城市建設(shè)而努力著。

在實(shí)習(xí)的過程中，我們?cè)俟さ赝饷婵吹接忻窆ふ驹谀硺菍痈咛帗P(yáng)言跳樓，想以這種方式來要回辛苦掙的血汗錢，這件事情還引起當(dāng)?shù)孛襟w的反應(yīng)。我不盼望民工們?cè)儆眠@種方法來拿回屬于自己的錢，法律是最好的武器，所以他們自己也應(yīng)當(dāng)去學(xué)習(xí)相關(guān)的法律。這種方式真的已經(jīng)不是新聞了，我也擔(dān)憂那些克扣拖欠民工工資的人有一天習(xí)慣了，不以為然了，民工們?cè)趺崔k?拖欠民工工資格來是建筑行業(yè)的一大問題，由于許多老板是通過貸款來修房子，再賣了房子發(fā)工錢，或者直接走人。現(xiàn)在的銀行應(yīng)當(dāng)建立嚴(yán)格的信貸制度來支持建設(shè)支持民工，讓辛苦為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)的民工沒有后顧之憂，在建筑工地上看到的一些狀況，讓我感慨萬千。

首先我想到的是平安問題。工人們可能是太熟識(shí)他們的工作了，也認(rèn)為沒有什么大問題，于是就不注意那些器械操作規(guī)程，認(rèn)為怎么好用就怎么用。他們?cè)谄龃u的時(shí)候，隨便搭設(shè)腳手架，而且沒有根據(jù)規(guī)定使用扣件，這樣做是很危急的?？奂劬o了鋼管才不會(huì)亂滾，人站上去才會(huì)平安。平安兜網(wǎng)也沒有根據(jù)規(guī)定架設(shè)，灰土石塊掉下來砸到下面的人就不說了，假如是人掉下來，他的生命平安還能得到保證嗎?我們還看到有人用塔吊將鋼管或者圓原木運(yùn)送到樓上，結(jié)果被監(jiān)工罵了而且扣了工錢。是的，假如不當(dāng)心，材料滾動(dòng)下來，砸傷了人，后果將會(huì)不堪設(shè)想。為了生命平安，企業(yè)的負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)為他們買保險(xiǎn)，應(yīng)當(dāng)給他們上平安訓(xùn)練課。

材料員實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇2

前言

熟悉實(shí)習(xí)是本科教學(xué)方案中特別重要的環(huán)節(jié)，其目的是使同學(xué)了解金屬材料加工的基本生產(chǎn)學(xué)問，了解重要金屬材料用途，成分和制造加工方法，為后續(xù)專業(yè)課程的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過熟悉實(shí)習(xí)，還應(yīng)使同學(xué)了解現(xiàn)代化生產(chǎn)方式和先進(jìn)制造技術(shù)，培育喜愛專業(yè)，致力于祖國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的思想。通過本實(shí)習(xí)，同學(xué)應(yīng)對(duì)典型零件及部件的生產(chǎn)加工進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練，把握常見熱處理的相關(guān)技能。

一、實(shí)習(xí)目的

實(shí)習(xí)的目的主要在于通過老師和工程技術(shù)人員的當(dāng)堂授課以及工人師傅門的現(xiàn)場(chǎng)現(xiàn)身說法全面而具體的了解相關(guān)材料工藝過程。實(shí)習(xí)的過程中，學(xué)會(huì)從技術(shù)人員和工人們那里獲得直接的和間接地生產(chǎn)實(shí)踐閱歷，積累相關(guān)的生產(chǎn)學(xué)問。通過人事實(shí)習(xí)，學(xué)習(xí)本專業(yè)方面的生產(chǎn)實(shí)踐學(xué)問，為專業(yè)課學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也能夠?yàn)楫厴I(yè)后走向工作崗位積累有用的閱歷。

實(shí)習(xí)還能讓我們?cè)缧┝私庾约簩I(yè)方面的學(xué)問和專業(yè)以外的學(xué)問，讓我們也早些熟悉到我們將面臨的工作問題，讓我明白了以后讀高校是要很仔細(xì)的讀，要有好的專業(yè)學(xué)問，才能為好的實(shí)際動(dòng)手力量打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更讓你明白了以后要有一技之長(zhǎng)，才能迎接以后的挑戰(zhàn)，也讓你知道了高校是為你們順應(yīng)科學(xué)進(jìn)展的墊腳石和自身進(jìn)展的機(jī)會(huì)。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

當(dāng)?shù)弥粋€(gè)星期是熟悉實(shí)習(xí)后，我心里委實(shí)興奮了一陣。但是我心里也清晰，這是一個(gè)很重要的一個(gè)星期。通過這次熟悉實(shí)習(xí)，參觀各個(gè)工廠，理論聯(lián)系實(shí)際，能讓我們從感性上了解與專業(yè)有關(guān)的生產(chǎn)工藝流程及各生產(chǎn)設(shè)備的特點(diǎn)，為今后的課程學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。慶幸的是，熟悉實(shí)習(xí)并不如我原來想象的那么無聊和蒼白，跟著各指導(dǎo)老師參觀，我們都有很多收獲。我們走出象牙塔，走進(jìn)工廠，和工廠來次親熱接觸。而對(duì)于我們這些還未走出社會(huì)，參與實(shí)際工作的同學(xué)來說，這是一片新的土壤，新的天空。短短的一個(gè)星期，我們以前學(xué)的理論經(jīng)受了實(shí)際的一次歷練，我們的思想也一次次被刷新。一個(gè)星期，我們共參觀了貴州標(biāo)準(zhǔn)件有限公司（3117），貴陽紅林機(jī)械有限公司（143廠），貴州力源液壓股份有限公司，每一次參觀，我都專心記錄自己的所見所聞。而其間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴也的確讓我受益匪淺。

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

9.27參觀地點(diǎn)：xx標(biāo)準(zhǔn)件有限公司（3117）

9.28參觀地點(diǎn)：xxxx機(jī)械有限公司（143廠）

9.29參觀地點(diǎn)：xxxx液壓股份有限公司

我們就這幾天所參觀的這幾間廠，對(duì)金屬材料的處理都是大同小異的，只是有些廠所用設(shè)備要先進(jìn)些。但就時(shí)間和條件的不允許，我們主要去參觀的是材料加工車間的狀況。有鑄造車間，熱處理車間，表面處理車間。

熱處理定義：是將工件在介質(zhì)中加熱的肯定的溫度并保溫肯定時(shí)間，然后用肯定速度冷卻，以轉(zhuǎn)變金屬的組織結(jié)構(gòu)，從而轉(zhuǎn)變其性能（包括物理、化學(xué)、和力學(xué)性能）的工藝。熱處理對(duì)改善金屬制件的性能，延長(zhǎng)其使用壽命，節(jié)約金屬消耗，提高生產(chǎn)率等起著特別重要的作用。熱處理可以對(duì)很多的金屬材料進(jìn)行處理，比如對(duì)鋼鐵材料進(jìn)行淬火、正火、退火、回火、調(diào)質(zhì)等處理；對(duì)有色金屬比如銅、鋁、鈦等進(jìn)行消退內(nèi)應(yīng)力、降低硬度，以利于后序的加工。

熱處理相關(guān)設(shè)備（所參觀的）

滲碳爐滲氮爐真空爐箱式電阻爐鹽浴爐

熱表處理（參觀的事電鍍生產(chǎn)線）

鋅鉻鈍化鋅鉻吊鍍鎘滾鍍鍍前處理酸洗鈍化電鍍銀電鍍銅

電鍍鉻氧化磷化鋁陽極化

鋁化學(xué)氧化

正火：將鋼加熱到肯定溫度后空冷處理

退火：將鋼加熱到肯定溫度后爐冷處理

淬火：將鋼加熱到肯定溫度后水冷或油冷處理

回火：將淬火過的鋼重新加熱到一個(gè)溫度冷卻

三、實(shí)習(xí)體會(huì)

時(shí)間過得真快，在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多在學(xué)校了學(xué)不到的東西，也熟悉到了自己許多的不足感覺收益非淺，以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)

實(shí)習(xí)帶給我們的不僅僅是閱歷和體驗(yàn)。然而兩年后我們就要就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師一樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微的把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)力量就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進(jìn)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去試才能有所突破，有所創(chuàng)新。像鑄工和看似簡(jiǎn)潔的拆裝，都需要我們細(xì)心觀看，反復(fù)實(shí)踐，失敗了就從頭再來，培育了我們一種挫折感等等。

它使我們懂得觀看生活，勇于探究生活，也為我們多方面去熟悉和了解生活供應(yīng)了一個(gè)契機(jī)。它是生活的一種動(dòng)力，促進(jìn)我們學(xué)問的形成和協(xié)調(diào)的進(jìn)展，關(guān)心自我完善。我還在懷念這次熟悉實(shí)習(xí)，它充實(shí)了我們的學(xué)問，使我們更加體會(huì)到這樣一句話：“紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行?！蓖ㄟ^這次實(shí)習(xí)讓我們了解了現(xiàn)代企業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟識(shí)產(chǎn)品的主要成形方法和主要加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。了解產(chǎn)品制造工藝學(xué)問和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。

我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，從中獲得的實(shí)踐閱歷使我終身受益，并會(huì)在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中不斷地得到印證，我會(huì)持續(xù)地理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的學(xué)問，期望在將來的工作中把學(xué)到的理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作中來，充分展現(xiàn)我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的抱負(fù)和光明的前程而努力學(xué)，懂得去學(xué)，是我實(shí)習(xí)的最大收獲。寬闊的社會(huì)，還有很多未開拓的領(lǐng)域等待著年輕人為之奮斗，莘莘學(xué)子們將在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，以我們所擁有的理論學(xué)問、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展現(xiàn)新世紀(jì)年輕人的風(fēng)采。將來的道路還更遠(yuǎn)更長(zhǎng)，只有永久保持向上的姿態(tài)，樂觀的姿勢(shì)，沒有什么可以抗拒的，更何況成長(zhǎng)帶來的就是成熟，我相信自己的成熟會(huì)把今后的學(xué)習(xí)與工作做得更上一層樓！

作為高校生，對(duì)于表面工程，我以是深惡痛絕，但又不得不于其淫威之下，所以特此奉上一篇實(shí)習(xí)報(bào)告，盼望能造福后輩的學(xué)弟學(xué)妹們。

材料員實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇3

時(shí)間飛逝，金工實(shí)習(xí)雖然有兩周時(shí)間，但也在一轉(zhuǎn)瞬的工夫里就結(jié)束了，再回首，它在心中留下了永久也揮之不去的痕跡，它讓我體會(huì)到了工廠工作的艱辛與苦悶，并學(xué)習(xí)到一些實(shí)習(xí)學(xué)問，提高了我的動(dòng)手力量，更重要的是，增加了我在工作學(xué)習(xí)中對(duì)自己，社會(huì)的責(zé)任感。所以我要誠心地感謝學(xué)校供應(yīng)這樣的一次機(jī)會(huì)給我們，并感謝各位老師的悉心教導(dǎo)和教育。

總的來說，在工廠里實(shí)習(xí)，艱辛是免不了的，其中最辛苦的莫過于鉗工，我記得，當(dāng)時(shí)我清晰的感覺到我的汗水不停地順著我的腿流到了腳上，還有好多同學(xué)的手都磨出了好多泡泡，不過不管曾經(jīng)是多么的艱辛，今日我們依舊毫發(fā)不損，而且值得慶幸的是我們中每一個(gè)人都經(jīng)受住了考驗(yàn)，保持良好的心態(tài)，并一路堅(jiān)持到最終，還有的就是驕傲與成就感，看著那些用我們的汗水澆注而成的，帶著我們濃濃的感情的成品，全部的驕傲與成就感是無法用言語來表達(dá)的。

在為期兩周的時(shí)間里，我們進(jìn)行了電焊、氣焊、鑄造、數(shù)控板金、鉗工、車工、刨工、cadrp、數(shù)車980、數(shù)銑928、電火花這10個(gè)機(jī)械加工工種的培訓(xùn)，盡管時(shí)間倉促，但在實(shí)習(xí)老師的悉心指導(dǎo)下，通過實(shí)地操作我們對(duì)這些機(jī)械加工學(xué)問都有了肯定的了解和熟悉，基本把握了各種工種的基本操作技能。此外我們還樂觀的進(jìn)行一些創(chuàng)新性的思索，熬煉了動(dòng)手動(dòng)腦的力量。我們相信在以后的學(xué)習(xí)和工作中，這些學(xué)問都將起到樂觀而有效的作用，使我受益非淺。

在還沒進(jìn)行實(shí)習(xí)之前，靠著傳言和想象，我們就有些心驚和膽顫，究竟是很危急的，也常常聽說出一些機(jī)械事故，所以在第一天早上，便支配了平安學(xué)問講座，還看了一個(gè)錄像，錄象向我們介紹了幾種真正的純工廠條件下的工種，并展現(xiàn)了各種可能事故的發(fā)生，以及一些急救措施，我們發(fā)覺這些事故多數(shù)都是由工作人員自己操作不當(dāng)心，甚至是進(jìn)行違規(guī)操作才引起的，一般狀況，只要當(dāng)心的根據(jù)規(guī)定進(jìn)行操作是不行能消失那些危急事故，并強(qiáng)調(diào)了一些著裝要求，像不能穿拖鞋，女生不能穿裙子，頭發(fā)長(zhǎng)的要戴帽子，等等。上了這一課，我們最終放下了些心，反正只要把握了正確的方法，提高警惕，是不會(huì)有意外發(fā)生的。這才使得我們每個(gè)人都能仔細(xì)的樂觀的英勇的投入實(shí)習(xí)。

第一天的工種是電焊和氣焊，小的時(shí)候曾經(jīng)見父親在家里弄過，那似乎只是一些簡(jiǎn)潔的焊接，長(zhǎng)大一點(diǎn)后，也有在一些建筑施工地見到焊接，印象中，一個(gè)工人頭帶平安帽，一手拿著遮光罩，一手拿著焊條，焊接時(shí)發(fā)出哧哧的聲音，還有許多火星飛濺出來，挺恐怖的。今日的電焊就是和后者一樣，經(jīng)過老師的講解和示范，我們了解了電焊的實(shí)質(zhì)，電焊機(jī)的組成與焊條的構(gòu)成；學(xué)會(huì)了選用焊條的種類和以及如何進(jìn)行電焊操作。我?guī)е鴰追挚膳伦罱K起工具開頭了操作練習(xí)，原來是不恐怖的??！只是要焊接成始終線，并使焊縫達(dá)到要求真是特別之難的，經(jīng)過多番練習(xí)，才慢慢把握到了正確的方法，并具有了一點(diǎn)水平，最終能焊接出一條還算直線，并焊波勻稱貌似橢圓形的焊縫，還算是功夫不負(fù)有心人吧！

下午進(jìn)行的是氣焊，我們知道了氣焊用于厚度在3mm以下的低碳鋼薄板，管件的焊接和銅、鋁等有色金屬的焊接及鑄鐵件的焊接等，焊接器由乙炔發(fā)生器，回火防止器、氧氣瓶、減壓器、焊槍組成；學(xué)會(huì)了如何調(diào)火焰和平焊。氣焊對(duì)眼睛也會(huì)造成一些損害，所以發(fā)給每個(gè)一副墨鏡，別說！大家?guī)е@種四五十年月式的墨鏡的樣子還真逗！哎，這么薄的板一不當(dāng)心，可就焊穿了，可得細(xì)心了，同學(xué)都一副認(rèn)仔細(xì)真的樣子。

其次天是鑄造實(shí)習(xí)。小的時(shí)候，我就常常跑到街角去看那里通過鑄造來做一些水瓢，鍋等等。始終就覺得好好玩啊，很有愛好，如今，街角早就沒有了這種鑄造店，還滿是懷念的。鑄造是金屬工藝學(xué)的基礎(chǔ)，從一開頭，老師們就親操作示范給我們看，讓我們充分的了解了鑄造的工藝流程，倒是滿簡(jiǎn)潔的，接著是讓我們自己動(dòng)手操作，我們從最基本的模型開頭練習(xí)，這看著簡(jiǎn)潔，實(shí)際上也不簡(jiǎn)潔啊，我在第一次的練習(xí)中由于沒有用力將沙子弄緊，就在將兩面分開時(shí)，有一面的沙子就裂開了，只好重來一次，其次次，我就用完了全身的力氣，還算不錯(cuò)，最終沒裂開，勝利接著就取出模型，這取模型可也不簡(jiǎn)潔，還要在木模型釘一顆釘子，釘?shù)挠植荒苡昧^大，否則，鑄造出的產(chǎn)品尺寸就不合適了，這些細(xì)節(jié)都不能忽視，取出之后，就要對(duì)模型腔進(jìn)行修復(fù)，使其盡可能的光滑，以免在產(chǎn)品上留下沙眼，劃痕等，使其表面盡可能的光滑。在鑄造中可能使產(chǎn)品產(chǎn)生氣孔，沙眼等四種孔，要求留意許多的細(xì)節(jié)，要完成一件較好的產(chǎn)品絕不是一件易事，還好有老師不厭其煩的為我們找出錯(cuò)誤和不足，關(guān)心我們改正講解，使我們?cè)鲞M(jìn)了對(duì)鑄造工藝的了解，有許多學(xué)問是在課本上學(xué)不到的，許多實(shí)際操作也是我們?cè)谡n本學(xué)不到的。在老師的悉心指導(dǎo)下，我們把握了許多工藝技巧，在練習(xí)造型的過程中，我們?cè)诶蠋煹年P(guān)心下不斷的增加了自己的實(shí)習(xí)學(xué)問。在鑄造過程中培育了我們對(duì)砂型的進(jìn)一步了解，比課本上的學(xué)問更能加深我們。

材料員實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇4

實(shí)習(xí)很生疏的字眼，由于我十幾年的同學(xué)生涯沒有經(jīng)受過實(shí)習(xí)，這是第一次實(shí)習(xí)，他將全面檢驗(yàn)我各方面的力量：學(xué)習(xí)、心理、身體、思想等等，建筑材料頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告。就像一塊試金石，檢驗(yàn)我能否將所學(xué)理論學(xué)問用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我將來能否順當(dāng)?shù)牧⒆阌谶@個(gè)布滿挑戰(zhàn)的社會(huì)中。

由于時(shí)間短暫，在那幾個(gè)禮拜里就接觸到這些東西，但是我很知足。

不實(shí)踐許多問題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么狀況都可能遇到，這就要求我們必需有豐富的實(shí)踐閱歷，像剛剛走出校門的實(shí)習(xí)生實(shí)踐閱歷還很不豐富，但理論中的東西要是也什么都不會(huì)，那在實(shí)習(xí)過程中就吃不開了。到了施工現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)過一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，才體會(huì)到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì)不會(huì)用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。

實(shí)習(xí)的內(nèi)容：

一開頭到這工地的雛形還沒有，只觀察一個(gè)基坑。我們被分到放線組，放線是建筑的基礎(chǔ)，對(duì)于我們初學(xué)者是必要的。在此期間，我對(duì)水準(zhǔn)儀﹑經(jīng)緯儀有了更好的了解，更熟識(shí)的操作了測(cè)量?jī)x器，更讓我在工地上實(shí)踐了儀器的觀測(cè)，使我適應(yīng)了在不同條件下操作儀器。

上夜班是一種讓我們?cè)诟鼝毫拥臈l件下適應(yīng)實(shí)地操作的技能，要適應(yīng)最惡劣的環(huán)境才能更好的熬煉自己，讓我們學(xué)到更多更堅(jiān)實(shí)，。現(xiàn)在北方的夜晚是寒冷的，在困乏和寒冷的交加中，還要完成測(cè)量任務(wù)，這是一個(gè)對(duì)于我們剛實(shí)習(xí)的高校生是一種挑戰(zhàn)，也是一個(gè)體現(xiàn)我們適應(yīng)力量的考驗(yàn)。

伴隨測(cè)量工作的同時(shí)，我們也要做一些其他事情，充實(shí)我們的實(shí)習(xí)生活。挖土、挖石子、搬磚……是熬煉我們的意志。雖然我們對(duì)于這些熬煉效果不佳，但在此同時(shí)也磨練了我們，然我們體會(huì)到社會(huì)的味道，讓我們知道工作的辛苦的，我們要漸漸適應(yīng)工地生活。

一個(gè)月的時(shí)間過去了，一個(gè)月的生活終于是充實(shí)的，該做的也做過了，該經(jīng)受的也在漸漸經(jīng)受，相信今后還有更精彩的生活，我期盼著。

實(shí)習(xí)的閱歷及收獲：

本此實(shí)習(xí)最大的收獲就是學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實(shí)習(xí)我適應(yīng)了這種工地生活。雖說以后不肯定去工地工作，但有了這段時(shí)間的熬煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì)了適應(yīng)環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)當(dāng)怎樣去和工人溝通等。

通過這次實(shí)習(xí)使我對(duì)建筑方面的有關(guān)學(xué)問在實(shí)際上有了更深一些的了解。應(yīng)當(dāng)說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)學(xué)問也只是理論上的，與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的識(shí)圖力量都有肯定的關(guān)心，識(shí)圖時(shí)知道哪些地方該留意、須細(xì)心計(jì)算。在結(jié)構(gòu)上哪些地方須考慮施工時(shí)的平安問題，在放線時(shí)哪些地方該考慮實(shí)際施工中的問題。達(dá)到能施工又符合規(guī)范要求，達(dá)到設(shè)計(jì)、施工標(biāo)準(zhǔn)化。沒有這次實(shí)習(xí)或許只是用書本上的理論學(xué)問，不會(huì)考慮太多的問題，更不行能想到自己看到的圖紙是否能施工。工地雖苦，但能學(xué)的是一些現(xiàn)實(shí)東西，熬煉的是解決問題的實(shí)踐力量。

材料員實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇5

一、實(shí)習(xí)目的：

（一）通過參觀北京的裝飾材料展，了解本專業(yè)材料市場(chǎng)行情；

（二）通過對(duì)北京聞名景點(diǎn)街道的考察，了解城市規(guī)劃和景觀方面的專業(yè)學(xué)問；

（三）通過對(duì)北京聞名古建筑考察，拓展視野，提高熟悉；

（四）通過實(shí)習(xí)促使同學(xué)之間的友情，以小組形式分工，相互溝通對(duì)視覺藝術(shù)的熟悉與感受。

二、實(shí)習(xí)支配：

3月3日：上午乘火車到達(dá)北京，支配住宿；

3月4日：乘坐地鐵到中國(guó)國(guó)際展覽中心，了解材料；3月5日：乘地鐵到宜家家居，世貿(mào)天階，考察現(xiàn)代商業(yè)外觀及室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)；3月6日：乘地鐵到故宮博物院，考察中國(guó)古建筑，內(nèi)部裝飾及園林景觀；3月7日：乘車到首都博物館，考察現(xiàn)代展館設(shè)計(jì)，下午乘火車返回邢臺(tái)；三、實(shí)習(xí)內(nèi)容及過程：

1.駛?cè)氡本┑男老?/p>

20xx年3月3日，我們最終盼來了這天。天氣很好，陽光明媚，我們小組早早的來到了火車站。此次北京實(shí)習(xí)是高校階段其次次集體實(shí)習(xí)。在動(dòng)身前確立了也許的實(shí)習(xí)任務(wù)，并且以小組形式來完成實(shí)習(xí)任務(wù)。

我對(duì)此次北京實(shí)習(xí)布滿信念，首先，這次實(shí)習(xí)能夠?qū)W習(xí)到許多關(guān)于下學(xué)期專業(yè)課的有關(guān)學(xué)問，對(duì)自己的專業(yè)有個(gè)全面的熟悉。另外，還可以學(xué)習(xí)到課本上學(xué)不到的東西，熬煉自己的力量，將課堂所學(xué)到的學(xué)問與實(shí)踐相結(jié)合。最終，我們還會(huì)考察很多北京聞名景點(diǎn)，大大開拓自己的眼界。

這次北京實(shí)習(xí)，我們充分利用北京在景觀規(guī)劃方面的資源，全面的了解本專業(yè)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容和精華所在。為此，我在這里特地介紹幾個(gè)讓我印象深刻的地方：

2.南鑼鼓巷考察

它是北京市可考?xì)v史最久、規(guī)模最大、保存最完好的棋盤式傳統(tǒng)民居區(qū)，至今以有740多年的歷史。這里所保留下來的建筑多以民國(guó)時(shí)期為主，那些各式門墩、抱鼓石、上馬石、門樓、影壁，以及幽靜的胡同街巷，構(gòu)成當(dāng)?shù)鬲?dú)特的胡同和四合院文化。

市場(chǎng)定位及經(jīng)營(yíng)特色

南鑼鼓巷做為典型的老北京文化旅游景點(diǎn)，其市場(chǎng)定位主要以外賓和時(shí)尚年輕人為主。

文化旅游景點(diǎn)核心內(nèi)容就是文化體驗(yàn)，南鑼鼓巷在結(jié)合其濃郁的傳統(tǒng)文化特色背景，很好的融入時(shí)尚生活文化要素，實(shí)現(xiàn)了對(duì)市場(chǎng)定位的精確?????把握。其主要的特色可歸結(jié)為以下3點(diǎn)：

①區(qū)域傳統(tǒng)文化的保留與進(jìn)展

隨著，城市化進(jìn)程的不斷深化，南鑼鼓巷的傳統(tǒng)文化如何傳承是需要關(guān)注的重要問題。傳統(tǒng)文化是以特定歷史環(huán)境為背景，以歷史遺跡和人文生活為載體的。但隨著時(shí)代的進(jìn)展，新北京人能否繼承祖輩的傳統(tǒng)文化精華，是南鑼鼓巷旅游特色能否保留與進(jìn)展的基礎(chǔ)。

②工商文化與傳統(tǒng)文化的融合

目前，南鑼鼓巷中的工商文化與傳統(tǒng)文化的結(jié)合是比較松散和雜亂的。同時(shí)，這也是區(qū)域文化旅游普遍遇到的問題。在傳統(tǒng)文化商業(yè)化的過程中，由于純粹的利益追趕，失去了對(duì)傳統(tǒng)文化的人文關(guān)懷，最終，旅游點(diǎn)僅建設(shè)成媚俗的商業(yè)化經(jīng)濟(jì)區(qū)，并失去了旅游的核心內(nèi)容－－傳統(tǒng)文化的人文體驗(yàn)。③旅游文化品牌的市場(chǎng)宣揚(yáng)南鑼鼓巷旅游點(diǎn)的市場(chǎng)宣揚(yáng)相對(duì)較少，市場(chǎng)認(rèn)知程度不夠，與上海的豫園等知名旅游點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比，還有較大差距。由于，南鑼鼓巷的經(jīng)營(yíng)模式還處于商業(yè)化初期，未形成統(tǒng)一的品牌，文化、資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)沒有明確界定，影響對(duì)旅游文化進(jìn)行品牌資本化運(yùn)作。

3.故宮我們小組乘坐地鐵來到天安門前，順著人流，過了橋，然后進(jìn)到了天安門的門道里，門道狹長(zhǎng)，能夠想象當(dāng)年軍隊(duì)穿過的場(chǎng)景，出了門道，豁然開朗，空間的變化很明顯，在故宮用先小后大來表現(xiàn)空間變化的手法許多地方能看到。故宮有四個(gè)門，正門名為午門。午門有五個(gè)洞。其平面為凹形，雄偉壯美。午門后有五座精致的漢白玉拱橋通往太和門。東門名東華門，西門名西華門，北門名神武門。

故宮的四個(gè)城角都有精致玲瓏的角樓，角樓高27.5米，十字屋脊，三重檐迭出，四周亮山，多角交叉，是結(jié)構(gòu)秀麗的建筑。我們過了端門，午門，從午門出來，就看到了太和門，在兩門之間，有很大很長(zhǎng)的場(chǎng)地。出了太和門，一座宏偉的宮殿消失在我們眼前，由于之前對(duì)故宮的宮殿布置有點(diǎn)了解，這座宮殿就是故宮中最大宮殿太和殿。我們?cè)诖颂庱v足了很久。太和殿氣概雄偉，整體給人的感覺威武。走進(jìn)細(xì)看，工藝精湛。

故宮是一個(gè)中軸線建筑群，而我們也是沿故宮的中軸線參觀的，在參觀完故宮后，發(fā)覺故宮在整體布置上也體現(xiàn)了太和殿的重要性，太和殿是故宮中最高的宮殿，坐落在中軸線上，其他的建筑對(duì)稱分布在兩側(cè)，重檐屋頂是中國(guó)古代皇家建筑特有的構(gòu)造，高大的臺(tái)基抬高宮殿，體現(xiàn)了古代帝王推崇的皇權(quán)至上的思想。梁，柱，斗拱等在中國(guó)古代建筑中起承重作用的結(jié)構(gòu)體現(xiàn)在故宮的每個(gè)建筑上。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)及體會(huì)：

此次北京參觀實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)到了許多課堂無法學(xué)習(xí)到的學(xué)問，開拓了自己的眼界，對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)有了更好的熟悉，把自己在課堂學(xué)到的書本學(xué)問很好的與實(shí)踐結(jié)合起來。通過為期是十一天的參觀考察，對(duì)自己所學(xué)的專業(yè)關(guān)心很大，自己也將把自己所學(xué)到的貫徹到自己的以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，為將來順當(dāng)走入設(shè)計(jì)行業(yè)打下基礎(chǔ)。

材料員實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇6

一、實(shí)習(xí)目的

1．了解材料行業(yè)的使用原料、生產(chǎn)過程、生產(chǎn)方法及產(chǎn)品性能，熟識(shí)工廠的生產(chǎn)流程、生產(chǎn)線布局、技術(shù)裝備，把握材料加工工藝方面的學(xué)問及方法。

2．了解企業(yè)生產(chǎn)管理模式，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理方式方法。

3．通過熟悉實(shí)習(xí)，進(jìn)入生產(chǎn)第一線進(jìn)行觀看和調(diào)查討論，獵取材料行業(yè)的相關(guān)學(xué)問，了解本專業(yè)基本的實(shí)際生產(chǎn)內(nèi)容，鞏固和加深已學(xué)過的理論學(xué)問。

4．在熟悉實(shí)習(xí)期間，通過對(duì)各種材料加工工藝的分析，以及加工過程中所用的機(jī)器設(shè)備的熟悉，豐富我們的課外學(xué)習(xí)內(nèi)容，增長(zhǎng)實(shí)踐閱歷。

5．通過此次熟悉實(shí)習(xí)，調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)樂觀性，同時(shí)為我們今后討論及就業(yè)方向供應(yīng)參考。

二、實(shí)習(xí)內(nèi)容

（一）實(shí)習(xí)時(shí)間及實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

本次熟悉實(shí)習(xí)，我們參觀了中航工業(yè)集團(tuán)洪都分公司、江西金世紀(jì)新材料股份有限公司、南昌硬質(zhì)合金有限公司、晶能光電江西有限公司、江西銅業(yè)集團(tuán)銅板帶有限公司和江西上高國(guó)員陶瓷有限公司六家公司，分別詳盡地介紹了飛機(jī)零件生產(chǎn)工藝、稀土提取工藝、硬質(zhì)合金加工、銅板加工和陶瓷加工過程。讓我受益匪淺。

（二）實(shí)習(xí)單位及熟悉內(nèi)容

1)中航工業(yè)江西洪都航空工業(yè)集團(tuán)有限責(zé)任公司中航工業(yè)江西洪都航空