科研項(xiàng)目執(zhí)行情況總結(jié)

科研項(xiàng)目執(zhí)行情況總結(jié)科研項(xiàng)目執(zhí)行狀況總結(jié)1

面對(duì)春天里群芳爭(zhēng)艷的花園，誰(shuí)不歡欣鼓舞呢?我們的學(xué)校無(wú)疑也是一座大花園。怎樣讓這座大花園一年四季春色滿園呢?其源頭活水自然是教育科研。當(dāng)然，教科研是一項(xiàng)系統(tǒng)的、冗雜的創(chuàng)新工作，需要熱情、興趣和關(guān)注，更需要充分的時(shí)間和執(zhí)著的毅力。一位文學(xué)大師曾有過(guò)這樣的論述，人不管做什么事，堅(jiān)持20xx年，定能集大成之。我不奢望自己能“集大成之〞，但五年來(lái)，我對(duì)教科研卻是情有獨(dú)鐘。

一、以教科研為載體，走辦學(xué)特色之路。

教育科學(xué)是教育教學(xué)進(jìn)展的第一生產(chǎn)力，教育科學(xué)討論是一所學(xué)校教育進(jìn)展的助推器。教育事業(yè)要進(jìn)展，教育科研要先行。因此，在學(xué)校管理中，我始終堅(jiān)持：以教科研為載體，走學(xué)校特色辦學(xué)之路，全力做好學(xué)校的教育科研工作。

為謀求學(xué)校自身進(jìn)展，探究學(xué)校特色辦學(xué)之路，在學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃中，我明確制訂了教科研工作近遠(yuǎn)期目標(biāo)——德育方面：通過(guò)“關(guān)于小學(xué)德育小、近、活特色的實(shí)踐討論〞的課題討論，形成以學(xué)生為主體的學(xué)校、社會(huì)、家庭三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，力爭(zhēng)把我校學(xué)生培育成行為規(guī)范、品德端正、身心和諧的合格小學(xué)生。教學(xué)方面：以“多類型、多渠道、分層次進(jìn)展學(xué)生的獨(dú)特特長(zhǎng)〞(簡(jiǎn)稱“雙多教學(xué)法〞)的課題討論為切入口，構(gòu)建學(xué)校校本課程框架的同時(shí)輻射各學(xué)科課題的討論，圍繞教育教學(xué)為核心，強(qiáng)化“以教科研為先導(dǎo)的〞意識(shí)，深入展開(kāi)課題討論，加強(qiáng)課題的過(guò)程管理?！半p多教學(xué)法〞課題實(shí)施幾年來(lái)，我校初步形成了以數(shù)學(xué)為龍頭，以英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、寫作等為基礎(chǔ)的多類型、多渠道、分層次進(jìn)展學(xué)生獨(dú)特特長(zhǎng)的辦學(xué)特色，取得了豐碩成果，至使一大批“特長(zhǎng)生〞脫穎而出，學(xué)生的獨(dú)特、素養(yǎng)得到了全面、充分的進(jìn)展與提高，從而有力地推動(dòng)了本校的課程改革。僅xx一年，我校學(xué)生就有400多人次在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。

《小學(xué)生數(shù)學(xué)報(bào)》杯小學(xué)生探究與應(yīng)用能力大賽一等獎(jiǎng);江蘇省中小學(xué)信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽二等獎(jiǎng);中國(guó)青少年讀寫大賽50杰;蘇州市中小學(xué)口琴、豎笛競(jìng)賽一等獎(jiǎng);小學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)大賽蘇州市二等獎(jiǎng)……列舉這些榮譽(yù)和數(shù)字，并不是沾沾自喜。我有的只是欣慰——因?yàn)榻逃蒲?，我校形成了“學(xué)校特色學(xué)科鮮亮〞“學(xué)生特色學(xué)科多彩〞的辦學(xué)特色。

二、以教科研為平臺(tái)，讓教師成為討論者。

高素養(yǎng)的.師資隊(duì)伍是支撐學(xué)校進(jìn)展的基石。建設(shè)一支素養(yǎng)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、精干高效、充滿活力，能在將來(lái)競(jìng)爭(zhēng)中處于優(yōu)勢(shì)地位的教師隊(duì)伍，是學(xué)校教育教學(xué)改革和進(jìn)展的百年大計(jì)，是培育高素養(yǎng)創(chuàng)新人才的迫切需要。

因此，我們必需走科研之路，做扎實(shí)文章，努力造就一支觀念新、師德優(yōu)、業(yè)務(wù)精、言論正確的教師隊(duì)伍，全力提升教師教育科研的水平。良好的教育科研環(huán)境和條件能產(chǎn)生一種巨大的力量，激勵(lì)教師開(kāi)展各種教育討論。因此，我校為教師創(chuàng)設(shè)了各種條件、實(shí)行多種措施努力營(yíng)造有利于討論的寬松氣氛，引導(dǎo)教師走上科研興教之路，為他們排憂解難，鼓舞教師在自身的教育教學(xué)實(shí)踐中開(kāi)展討論，去調(diào)查試驗(yàn)。為鼓舞教師參加教育科研，我主動(dòng)主動(dòng)提供良好的外部條件，如提供豐富的圖書(shū)資料，科研設(shè)備，廣開(kāi)門路采集最新的科研信息提供給教師以拓寬討論的視野，提高討論水平。學(xué)校還組織全校教師仔細(xì)學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，更新觀念，進(jìn)一步提高教師科研意識(shí)和水平。

同時(shí)，還為教師搭建教育科研溝通的平臺(tái)，為教育科研成果的發(fā)表與推廣創(chuàng)設(shè)條件，為教師提供展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)，充分促進(jìn)了學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的碰撞、科研靈感的激發(fā)。為進(jìn)一步深厚學(xué)?？蒲袣夥眨嬲龑?shí)施“科研興校、科研興師〞的進(jìn)展戰(zhàn)略，我努力做到教育科研的制度化、全程化、全員化和教育科研全員參加、全方位引入、全過(guò)程管理，讓科研之風(fēng)大興。我校實(shí)行“三進(jìn)〞政策，教育科學(xué)進(jìn)教學(xué)、進(jìn)教師教育、進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)，讓科研滲透各個(gè)領(lǐng)域。仔細(xì)做好“三個(gè)結(jié)合〞，即理論與實(shí)踐相結(jié)合，課題討論與日常教研相結(jié)合，教育科研與培育創(chuàng)新型教師，爭(zhēng)做名優(yōu)教師相結(jié)合，讓科研成為提高教師水平、推動(dòng)學(xué)校進(jìn)展的內(nèi)涵而永不衰竭。讓教育充滿討論，讓討論充滿思想，讓思想充滿智慧。

實(shí)踐證明，教師同科研結(jié)合，討論同教學(xué)結(jié)合，教學(xué)同課題結(jié)合，可以轉(zhuǎn)變教師的生活方式，提升教師的精神境界，優(yōu)化教師的思維品質(zhì)，實(shí)現(xiàn)平凡與精彩、苦惱與歡樂(lè)、腐朽與奇妙的快速轉(zhuǎn)換，我們就會(huì)覺(jué)得上班有無(wú)窮樂(lè)趣，教學(xué)就會(huì)充滿無(wú)限的生機(jī)，教育的科學(xué)性和藝術(shù)性為我們開(kāi)展教育科研、提高自身素養(yǎng)提供了寬闊的天地。幾年來(lái)，因?yàn)槲倚＝處煶蔀榱恕坝懻撜擗暎杂胁簧俳處煹恼撐脑诟骷?jí)發(fā)表、獲獎(jiǎng)，每年總計(jì)不少于100篇次。

三、以教科研為樂(lè)事，讓自己擁有“源頭活水〞。

有名教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂〞，“要評(píng)論一所學(xué)校，首先要評(píng)論他的校長(zhǎng)〞。為了讓自己當(dāng)好這個(gè)“靈魂〞，也為了讓自己能適應(yīng)當(dāng)前多元化、信息化的國(guó)際趨勢(shì)以及基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的深刻變革，多年來(lái)，我始終以教育科研為樂(lè)事，我努力讓自己養(yǎng)成教育科研的習(xí)慣。

1、用討論的眼睛觀看身邊的教育現(xiàn)象。任何偉大的理論都源于實(shí)踐，都基于對(duì)大量事實(shí)的討論。教科研也不例外，也得對(duì)教育教學(xué)實(shí)際，進(jìn)行多角度、多層面的討論。教育教學(xué)活動(dòng)中并不缺少討論的對(duì)象，而是缺少發(fā)覺(jué)它們的眼睛。在教育運(yùn)作過(guò)程中，我們都會(huì)有各種各樣的問(wèn)題，如學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校管理、教與學(xué)、新課程改革、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等等。這些都是教科研的對(duì)象，我們不行視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞，我時(shí)刻用討論的目光去觀看、發(fā)覺(jué)、解決問(wèn)題，用提高教育教學(xué)質(zhì)量的目的去思索、分析問(wèn)題，這樣就避開(kāi)了想搞教科研而找不到切入點(diǎn)的尷尬。

2、不斷積累豐富的素材。在留意或討論眾多教育現(xiàn)象時(shí)，頭緒會(huì)紛繁冗雜，靈感會(huì)不斷出現(xiàn)，這些都可能是教科研的閃光點(diǎn)或獨(dú)特之處，所以，我每每抓住這個(gè)時(shí)刻，記錄下稍縱即逝的瞬間，來(lái)充實(shí)和豐富自己的素材寶庫(kù)，使自己的教研論文不再空洞，而更具勸說(shuō)力、針對(duì)性和實(shí)效性。

3、選定恰當(dāng)范圍，加強(qiáng)個(gè)案討論。每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)和興趣，我的特長(zhǎng)和愛(ài)好是教育管理和小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)。為此，我總是從教育理論和教學(xué)理念的高度著眼，在身邊教育教學(xué)實(shí)際中著手，選定適當(dāng)?shù)挠懻摲秶蚍较?。比方依?jù)自己曾經(jīng)多年集訓(xùn)小學(xué)數(shù)學(xué)奧林匹克，針對(duì)某個(gè)課題，我進(jìn)行有目的地材料收集，加強(qiáng)對(duì)典型個(gè)案的剖析，如就問(wèn)題的種類、方法、模式、背景及發(fā)生、進(jìn)展過(guò)程等進(jìn)行細(xì)致全面的調(diào)研、比較、分析，以有利于對(duì)問(wèn)題討論的深入，進(jìn)而提高教科研成果的深度、廣度和理論層次。我先后參加編寫了《小學(xué)數(shù)學(xué)活動(dòng)課讀本》《小學(xué)奧林匹克教程》《小學(xué)數(shù)學(xué)開(kāi)放題精選》等。

4、嘗試對(duì)討論成果進(jìn)行獨(dú)特化和科學(xué)化的表達(dá)?？蒲谐晒饕ㄟ^(guò)論文形式來(lái)表達(dá)，這就需要教師勇于嘗試系統(tǒng)地整理、收集相關(guān)素材和提出自己的獨(dú)到見(jiàn)解。同時(shí)主動(dòng)大膽創(chuàng)作，信任發(fā)覺(jué)就是進(jìn)步，總結(jié)就是提高。為了形成高質(zhì)量、獨(dú)特化的成果，我常常閱讀相關(guān)雜志刊物和教育理論書(shū)籍，了解所討論內(nèi)容的前沿動(dòng)態(tài)和已有的理論成果，同時(shí)還進(jìn)一步改善自我的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)。我主動(dòng)參加教育教學(xué)研討活動(dòng)，在與別人溝通和商量的過(guò)程中更新觀念，撞擊思維，將自己發(fā)覺(jué)的新、奇、特，效果好的做法和想法科學(xué)地、精確地表達(dá)出來(lái)。

5、努力實(shí)踐和推廣教科研成果。教科研的目的是為了更好地指導(dǎo)教育教學(xué)工作，高質(zhì)量地解決教育教學(xué)中的問(wèn)題，完成從實(shí)踐到理論，由理論指導(dǎo)實(shí)踐的辯證循環(huán)，發(fā)揮出教科研對(duì)教育教學(xué)的最大效能。我總是千方百計(jì)通過(guò)相關(guān)會(huì)議、沙龍、論壇等途徑進(jìn)行推廣與溝通自己的教科研成果，充分體驗(yàn)教科研成果轉(zhuǎn)化所帶來(lái)的勝利與歡樂(lè)。良好的教育科研習(xí)慣給我?guī)?lái)了諸多的驚喜：我曾被評(píng)為“中國(guó)教育學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)教育討論進(jìn)展中心優(yōu)秀會(huì)員〞“蘇州市教育科研先進(jìn)個(gè)人〞“吳中區(qū)首批教科研新秀〞……

五年來(lái)先后有《巧解對(duì)應(yīng)分率題》《創(chuàng)建特色學(xué)科的嘗試》《淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的“探究〞》等六十多篇教育教學(xué)論文在全國(guó)各級(jí)報(bào)刊雜志發(fā)表或在各級(jí)各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)?；仡欉^(guò)去，我問(wèn)心無(wú)愧;展望將來(lái)，我信念百倍。在當(dāng)今全力推動(dòng)以課程改革為核心的素養(yǎng)教育的進(jìn)程中，我看到了很多嶄新的教育思想在閃耀，全新的教育理念在涌現(xiàn)，多元的教育模式在碰撞。在風(fēng)起云涌的教育改革大潮中，“為了學(xué)生的進(jìn)展，為了教師的進(jìn)展，為了學(xué)校的進(jìn)展，為了社會(huì)的進(jìn)展〞，我作為一名小學(xué)校長(zhǎng)，必需朝著專業(yè)化方向進(jìn)展，在專業(yè)精神、專業(yè)學(xué)問(wèn)、專業(yè)能力、專業(yè)倫理及自我專業(yè)意識(shí)等方面不斷完善，用自己的熱情、毅力和智慧全身心地投入教育科研，使自己這個(gè)教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、管理者擁有與時(shí)代同步的“源頭活水〞，從而讓我們的校內(nèi)時(shí)時(shí)到處“春色滿園〞。

科研項(xiàng)目執(zhí)行狀況總結(jié)2

嘉興市禹科農(nóng)業(yè)設(shè)施工程有限公司于20xx年5月申報(bào)了《農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)下的農(nóng)場(chǎng)智能節(jié)水灌溉系統(tǒng)討論與示范》，由桐鄉(xiāng)市科技局批準(zhǔn)立項(xiàng)，經(jīng)過(guò)近一年細(xì)心實(shí)施，項(xiàng)目已全面完成預(yù)期目標(biāo)?，F(xiàn)對(duì)項(xiàng)目做總結(jié)狀況如下。

一、項(xiàng)目基本狀況

本項(xiàng)目針對(duì)農(nóng)戶在種植過(guò)程中使用人工漫灌、渠灌導(dǎo)致費(fèi)工、費(fèi)

水造成生產(chǎn)本錢上升的問(wèn)題，通過(guò)硬件設(shè)施的改造，配上相應(yīng)的掌握設(shè)備及軟件對(duì)作物生態(tài)環(huán)境實(shí)施遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)查詢和掌握，實(shí)時(shí)察看每個(gè)測(cè)試區(qū)域的各種土壤、環(huán)境和光照等生態(tài)信息數(shù)據(jù)；通過(guò)計(jì)算機(jī)軟硬件及網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化管理、自動(dòng)化掌握和網(wǎng)上展示，以到達(dá)農(nóng)業(yè)生態(tài)信息數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)采集、傳輸和精確的肥、水、藥等數(shù)字化使用管理的目的。

本項(xiàng)目通過(guò)一年多時(shí)間的建設(shè)，目前各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)指標(biāo)運(yùn)行良

好，基本完成項(xiàng)目原定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。通過(guò)設(shè)計(jì)、安裝農(nóng)業(yè)生態(tài)信息自動(dòng)化采集系統(tǒng)、灌溉自動(dòng)掌握系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)軟硬件配臵及具備遠(yuǎn)程掌握及網(wǎng)絡(luò)共享、電磁閥掌握線路系統(tǒng)、節(jié)水與自動(dòng)灌溉系統(tǒng)流程等進(jìn)行科學(xué)的.管理，從而到達(dá)了精準(zhǔn)掌握作物需水量，削減人力投入的目的。

二、項(xiàng)目指標(biāo)完成狀況

2.1經(jīng)濟(jì)效益完成狀況

至20xx年9月，項(xiàng)目共布臵農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用作物栽培精準(zhǔn)掌握

系統(tǒng)設(shè)備畝，其中龍翔街道元豐村畝，洲泉鎮(zhèn)馬鳴村畝。通過(guò)項(xiàng)目的實(shí)施，大大節(jié)省了管理本錢。Xxx畝試驗(yàn)基地聘用管理和技術(shù)人員共3人，全年共支付工資萬(wàn)元。項(xiàng)目實(shí)施前種植基地共

需要x名工作人員，每年支付人工工資萬(wàn)元，每年可節(jié)省管理本錢元。

由于信息反饋準(zhǔn)時(shí)，管理自動(dòng)化程度高，管理科學(xué)、措施得當(dāng)，

水肥灌溉適合，植保防治快速準(zhǔn)時(shí)，試驗(yàn)基地種植的西甜瓜平均畝產(chǎn)xxx公斤，較之前提高產(chǎn)量xxx%，且品質(zhì)能得到有效提升，按今年市場(chǎng)平均售價(jià)2.5元/公斤計(jì)算，xxx畝試驗(yàn)基地共增收元。

2.2社會(huì)效益、生態(tài)效益完成狀況

項(xiàng)目推廣試驗(yàn)基地面積〔精確〕畝，通過(guò)農(nóng)業(yè)生態(tài)信息采集及智

能管理技術(shù)應(yīng)用，營(yíng)造相對(duì)獨(dú)立的作物生長(zhǎng)環(huán)境，擺脫傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)對(duì)自然環(huán)境的高度依靠，不僅提高了工作效率，品質(zhì)也能得到有效提升，明顯提高單位產(chǎn)出經(jīng)濟(jì)效益，每畝平均可增加經(jīng)濟(jì)收入元，因此本項(xiàng)目的實(shí)施對(duì)農(nóng)戶增收效果顯著。

同時(shí)項(xiàng)目推廣肥水同灌、精準(zhǔn)施肥，顯著提高了化肥利用率，有

效削減了化肥使用量，每畝平均可節(jié)肥公斤，明顯減輕了種植過(guò)程中的面源污染，對(duì)于我市農(nóng)業(yè)節(jié)能減排、愛(ài)護(hù)環(huán)境和進(jìn)展低碳經(jīng)濟(jì)做出重要奉獻(xiàn)，社會(huì)效益相當(dāng)顯著。

2.3技術(shù)指標(biāo)完成狀況

1、對(duì)農(nóng)業(yè)生態(tài)信息自動(dòng)化采集系統(tǒng)、灌溉自動(dòng)掌握系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)軟硬件配臵及具備遠(yuǎn)程掌握及網(wǎng)絡(luò)共享、電磁閥掌握線路系統(tǒng)、節(jié)水與自動(dòng)灌溉系統(tǒng)流程進(jìn)行功能原理介紹，例如這樣通過(guò)項(xiàng)目實(shí)施，紅地球應(yīng)每畝留果穗1600穗，每畝留枝2500個(gè)，每枝留主稍葉13個(gè)，副稍葉12個(gè)為最正確，全年施全氮15公斤、全磷15公斤、全鉀30公斤效果最好。農(nóng)場(chǎng)78畝紅地球種植區(qū)共產(chǎn)葡萄162240公斤，經(jīng)抽樣統(tǒng)計(jì)，平均穗重1300克，單果重15克，以20xx年紅地球平均售價(jià)7.8元/斤計(jì)算，實(shí)現(xiàn)了畝產(chǎn)效益32448元；以現(xiàn)代信息技術(shù)(傳感器技術(shù)、通信技術(shù))、計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)測(cè)及智能掌握技術(shù)的結(jié)合應(yīng)用，通過(guò)相應(yīng)的電腦軟件集成掌握，形成一種全新的信息獲取、處理、監(jiān)控和物聯(lián)網(wǎng)管理而實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的精準(zhǔn)自動(dòng)化管理。

2、獲得自主學(xué)問(wèn)產(chǎn)權(quán)項(xiàng)，包括項(xiàng)有用新型專利，專利號(hào)：，名稱：；軟件著作權(quán)10項(xiàng)，專利號(hào)：，名稱：。

3、編寫農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)下的農(nóng)場(chǎng)智能節(jié)水灌溉系統(tǒng)討論與示范論文一篇。〔發(fā)表期刊、期號(hào)〕

三、項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用狀況

《農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)下的農(nóng)場(chǎng)智能節(jié)水灌溉系統(tǒng)討論與示范》項(xiàng)目計(jì)劃投入總經(jīng)費(fèi)167萬(wàn)元，實(shí)際投入資金萬(wàn)元，比計(jì)劃投資削減萬(wàn)元,其中上級(jí)補(bǔ)助資金萬(wàn)元已于年月日到位，其余由公司自籌。

四、推廣應(yīng)用前景分析

隨著我國(guó)人口的不斷地增長(zhǎng)和可耕地面積的削減，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)進(jìn)展，開(kāi)發(fā)設(shè)施農(nóng)業(yè)勢(shì)在必行，通過(guò)摸索出一整套適合本地區(qū)生產(chǎn)的、行之有效的，能實(shí)現(xiàn)農(nóng)場(chǎng)智能節(jié)水灌溉的系統(tǒng)，優(yōu)化資源配臵和生產(chǎn)管理，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科學(xué)性、主動(dòng)性，減輕盲目投入造成的資源浪費(fèi)和對(duì)生態(tài)環(huán)境的污染，對(duì)于，推動(dòng)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化建設(shè)，提高經(jīng)濟(jì)效益，增加農(nóng)民收入、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境，促進(jìn)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)進(jìn)展，都具有重要的意義。

該項(xiàng)目所應(yīng)用的技術(shù)成果將適用于我省乃至全國(guó)現(xiàn)代化果蔬生產(chǎn)基地、專業(yè)合作社及廣大果蔬種植大戶生產(chǎn)基地，推廣應(yīng)用前景也十分寬闊。

嘉興市禹科農(nóng)業(yè)設(shè)施工程有限公司20xx年10月18日

科研項(xiàng)目執(zhí)行狀況總結(jié)3

回顧這一年來(lái)的工作，我在公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事的支持和幫助下，嚴(yán)格要求自己，根據(jù)公司的要求，較好地完成了自己的本職工作。通過(guò)這大半年來(lái)的學(xué)習(xí)與工作，工作模式上有了新的突破，工作方式有了較大的轉(zhuǎn)變，現(xiàn)將這大半年來(lái)的工作狀況總結(jié)

工作量：

作為公司一名研發(fā)技術(shù)人員，我如今的本職工作是，對(duì)來(lái)料新品進(jìn)行初步測(cè)試，主要元器件的樣品承認(rèn)，新機(jī)種樣機(jī)的制作和測(cè)試以及測(cè)試報(bào)告的整理，有效主動(dòng)地協(xié)作研發(fā)工程師的工作，對(duì)其項(xiàng)目資料進(jìn)行交接和整理，對(duì)于樣機(jī)測(cè)試過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行應(yīng)對(duì)調(diào)試，指導(dǎo)新技術(shù)人員作業(yè)等。

工作質(zhì)量：

通過(guò)這大半年的鍛煉，我如今可以很好地完成工作任務(wù)，嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度、工作規(guī)范和流程，對(duì)客戶的意見(jiàn)和建議也能夠很好地考慮和分析，設(shè)計(jì)的樣品質(zhì)量也較以前有所提高。比方說(shuō)，新樣品的來(lái)料承認(rèn)更準(zhǔn)時(shí)更細(xì)致更快捷，在規(guī)定的時(shí)限內(nèi)能很好地完成作業(yè)，對(duì)于項(xiàng)目工程師所安排的任務(wù)能有效主動(dòng)地給予協(xié)作，減輕了工程師的工作負(fù)擔(dān)，提高了項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的進(jìn)度，從另一方面也充實(shí)了自己的大腦。

工作技能：