小學(xué)生感恩教育心得

小學(xué)生感恩教育心得小學(xué)生感恩教育心得1

有一句話是這樣說的：“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)〞，這句話，說得一點(diǎn)都沒錯(cuò)，3月11日，我們學(xué)校就舉行感恩教育活動(dòng)。這天下午，天氣很陰，老師們有秩序的組織同學(xué)們進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，每個(gè)班坐成一排，各班老師在自己班的旁邊，從三樓往下一看，黑鴉鴉的一片，人太多了，許多家長(zhǎng)都來觀看。

開始，是XX老師先上場(chǎng)，一開始，講了一些笑話，都把我們逗笑了。后來，他介紹了XX老師，他說：“XX老師的感恩教育曾經(jīng)震撼了許多同學(xué)的心靈。〞接著，他說了一句有請(qǐng)XX老師上臺(tái)，XX老師一上臺(tái)就說：同學(xué)們，感恩，要每個(gè)人都會(huì)的接著過來一會(huì)兒，他又講了自己的經(jīng)受，他三歲的時(shí)候母親去世了，他說母親是因?yàn)閯诶圻^度而去世的。

他說，他還沒有來得及報(bào)答母親，母親就去世了，他說了一句話讓我永久記在心里，他說：“報(bào)答母親不肯定要有錢，有房子，有車子才能報(bào)答，平常一句關(guān)懷的話語，爸爸媽媽勞累時(shí)送上一杯茶〞。關(guān)懷父母，孝順父母，感恩父母，可以從生活中的小事做起，XX老師的演講很精彩，也很感人，幾乎在場(chǎng)的全部人都哭了。

他鼓舞學(xué)生上臺(tái)去，用最大的聲音向父母說一句心理最想說的話，六〔1〕班有個(gè)學(xué)生上臺(tái)去，淚流滿面大聲對(duì)著說話筒說：“爸爸、媽媽你們辛苦了！〞我們聽了，一個(gè)感動(dòng)得情不自禁地流下淚。那一刻，好我們學(xué)校全部學(xué)生一下子長(zhǎng)大了，一下子懂事了好多！真是“聽君一席話，勝讀十年書〞！

的確，感恩都可以從小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母、生活中的親人、老師。

小學(xué)生感恩教育心得2

從農(nóng)村走出來的我，始終牢記著小時(shí)候老師的教育，“要好好讀書，長(zhǎng)大成才后就能回報(bào)辛苦的父母和偉大的祖國〞。這應(yīng)當(dāng)是我受到的啟蒙式感恩教育，雖然簡(jiǎn)潔，但也始終激勵(lì)著我不斷努力，健康成長(zhǎng)。

一、感恩教育的內(nèi)涵和意義

感恩是對(duì)他人、社會(huì)和自然給予自己的恩惠和方便在心里產(chǎn)生認(rèn)可并期望感謝回饋的一種認(rèn)識(shí)、情懷和行為。

感恩教育，是培育學(xué)生責(zé)任意識(shí)，獨(dú)立自想法識(shí)的核心。

孔子曰：“仁者愛人〞。只有懂得愛的人才會(huì)懂得珍惜，才會(huì)善待自己，善待他人。只有懂得感恩的人才會(huì)懂得付出，有了感恩之心，才會(huì)覺得自己有責(zé)任去回報(bào)社會(huì)，對(duì)自己所做的事負(fù)責(zé)；才會(huì)覺得自己有責(zé)任去珍惜自然、愛惜自然和愛護(hù)自然。

感恩教育，是樹立正確三觀，健全良好人格的必要手段。

當(dāng)今社會(huì)的獨(dú)生子女，或多或少都有自私、冷漠、脆弱等性格弱點(diǎn)，給正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的建立造成很多困難。其中的一個(gè)關(guān)鍵緣由就是教育生活中缺乏對(duì)他人、社會(huì)、自然以及對(duì)挫折經(jīng)受的理解和感恩。只有懂得感恩，才會(huì)懂得事物的珍貴，勝利的美妙，才會(huì)養(yǎng)成良好的品行，進(jìn)而樹立正確的三觀。

感恩教育，是正確融入社會(huì)，形成良好人際關(guān)系的重要方法。

人有個(gè)重要的屬性就是社會(huì)性，獨(dú)立于社會(huì)而存在是不行能的。假如人與人之間缺乏感恩之心，必定會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，導(dǎo)致社會(huì)關(guān)系的脫節(jié)。所以只有懂得了感恩，才會(huì)懂得正確的生活看法，；養(yǎng)成正確的品德，學(xué)會(huì)正確的處事方法，才能快速融入社會(huì)環(huán)境中，健康成長(zhǎng)。

二、感恩意識(shí)缺失的緣由

在本人的農(nóng)村教育經(jīng)受中，感覺到如今的農(nóng)村孩子，正在漸漸變得只知愛自己，不知愛別人；只知索取，不知奉獻(xiàn)；只知被愛，不知責(zé)任。怎么會(huì)變成這樣呢？我思索，主要緣由有以下幾點(diǎn)：1、如今大多是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)過分的溺愛；2、有部分是留守兒童，缺少親人的關(guān)愛；3、有些家長(zhǎng)工作太忙，跟學(xué)生溝通過少；4、大部分家長(zhǎng)學(xué)問水平低，不擅長(zhǎng)跟孩子溝通，表達(dá)感情。

以上種種，使孩子們認(rèn)為自己被給予的愛是理所當(dāng)然的，而且沒有機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)付出自己的愛。

三、感恩教育的方法

那在德育教育過程中，該如何讓每個(gè)孩子都懷有一顆感恩的心呢？我覺得孩子們的感恩之心不能靠簡(jiǎn)潔的說教，它需要通過一點(diǎn)一滴的積累、自然而然的仿照、潛移默化的滲透而漸漸形成。猶如春雨“隨風(fēng)潛入夜、潤(rùn)物細(xì)無聲〞，是一個(gè)從外在到內(nèi)在，從量變到質(zhì)變的進(jìn)展的過程。

〔一〕從教材入手，進(jìn)行感恩教育

充分發(fā)掘教材內(nèi)容，進(jìn)行感恩教育，如在三下《我們的`生命周期》這節(jié)內(nèi)容時(shí)，我就利用了出生這一階段來幫我完成了感恩父母的教育。在課上，因?yàn)樽约河性杏⒆拥挠H身經(jīng)受，因此講解母親懷孕及分娩時(shí)的艱辛過程時(shí)比較生動(dòng)，孩子們一個(gè)個(gè)都在清靜而專注的聽著。尤其是當(dāng)我講到“母親在生你們的時(shí)候，知道有多痛嗎？相當(dāng)于20根肋骨同時(shí)折斷〞這句話時(shí)，孩子們都發(fā)出了憐憫和感慨的聲音。

“你們的媽媽就是這么辛苦把你們生下來的，這種痛真的是其他人無法承受的，可是你們的媽媽卻覺得這是一件多美好的事啊，觀察你們的小臉蛋，覺得一切一切的付出都是值得的。偉大的是母親從不期望她得到什么。就像太陽每天都會(huì)把她的暖和給予我們，從不要求回報(bào)，但是我們必需明白“感恩〞?？墒悄銈?cè)谀檬裁椿貓?bào)你們的父母親呢？老師每次遇見你們的爸爸媽媽在詢問著你們?cè)谛５谋憩F(xiàn)的時(shí)候，我真的不忍心將你們?nèi)绱瞬畹谋憩F(xiàn)告知他們，可以想見當(dāng)他們聽到自己的孩子表現(xiàn)如此差，該多難過啊！〞

“張同學(xué)早早來校的目的只是為了能有更多的時(shí)間玩一會(huì)，而你的父母親每天早上六七點(diǎn)就得出門賣瓜了，直到晚上的六七點(diǎn)賣完才能回家，在烈日下要呆上大半天，他們有對(duì)你說過辛苦嗎？我真替你的爸爸媽媽感到難過。還有許多許多同學(xué)的爸爸媽媽都很辛苦：有些家長(zhǎng)要上晚班，可是早晨回到家還要給你做好早飯才去睡覺；有些家長(zhǎng)為了能騰出更多的時(shí)間來輔導(dǎo)和照看孩子，寧愿換更辛苦的工作；有些家長(zhǎng)每天崩波十幾公里只是為了讓你們上更好的輔導(dǎo)學(xué)校。你們感受到爸爸媽媽的辛苦了嗎？〞

看著孩子們那有些泛著淚光的眼睛，我覺得這堂課的感恩教育是勝利的。我并沒有講該如何回饋和報(bào)答他們的爸爸媽媽，因?yàn)槲倚湃嗡麄兠靼自撊绾稳プ觥?/p>

〔二〕抓住生活點(diǎn)滴，進(jìn)行感恩教育

“生活到處皆學(xué)問〞，到處可以給孩子進(jìn)行感恩教育的機(jī)會(huì)。我們班的語文始終有些差，語文老師對(duì)于學(xué)生已盡心盡力，可是學(xué)生還是不能專心學(xué)習(xí)，總是想著能偷懶就偷些懶，這幾天，語文老師身體有些不適，可她仍舊堅(jiān)持給我們班上課，她說：“我真的擔(dān)憂我請(qǐng)假，又讓孩子們趕不上了。〞面對(duì)如此負(fù)責(zé)的老師，我的學(xué)生們?cè)趺锤惺懿坏侥?？我走到教室，很冷靜的看著他們，說：“靜一靜，老師有一個(gè)問題想問問你們。〞“你們有沒有發(fā)覺最近語文老師跟從前有些什么不一樣嗎？〞“昨天語文老師的手肘就輕輕的碰了一下桌角，卻哇的大叫了一聲，而且眼淚都有了。〞“語文老師上課時(shí)的聲音比以前輕一些了。〞“語文老師看起來比以前憔悴些了。〞你一言我一語，我示意孩子們無需再講了，“看來你們還是觀看蠻認(rèn)真的么，那你們有沒有想過，原來上課如此有激情的老師為什么最近聲音都輕了許多，原來干勁十足的老師，怎么最近就變得如此憔悴呢？〞孩子們靜下來了，一個(gè)輕輕的聲音從第一排發(fā)出“是不是，老師病啦？〞這時(shí)教室炸開了鍋，我皺著眉頭說：“是的，語文老師是帶著病堅(jiān)持在給你們上課，你們知道她不休息的理由是什么嗎，是擔(dān)憂我們班的孩子成果趕不上，多么偉大的老師，帶著病痛堅(jiān)持給你們上課，可是你們有發(fā)覺嗎？你們是怎么對(duì)待語文老師的呢？〞孩子們一個(gè)個(gè)低下了頭。

我知道，孩子們已經(jīng)知道該如何去做了，因?yàn)槊總€(gè)孩子都被老師的付出所感動(dòng)了。

〔三〕利用節(jié)日活動(dòng)，進(jìn)行感恩教育

通過各節(jié)日活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行一系列的主題感恩教育活動(dòng)。

在三八婦女節(jié)時(shí)，進(jìn)行愛媽媽的主題感恩教育活動(dòng)。開展“我心中的好媽媽〞、“媽媽給了我許多〞等專題演講競(jìng)賽，為媽媽制作一張賀卡表達(dá)對(duì)媽媽的養(yǎng)育之恩，為媽媽做一件事等活動(dòng)。讓學(xué)生通過這一系列的活動(dòng)，能夠感受到媽媽的辛苦，了解媽媽對(duì)自己的無私付出，及媽媽對(duì)自己的用苦良心，從而真正的用真情和行動(dòng)來回報(bào)母親。

在清明節(jié)時(shí)，進(jìn)行感恩烈士的主題感恩教育活動(dòng)。開展紅歌頌，經(jīng)典紅色故事演講競(jìng)賽等活動(dòng)。讓學(xué)生通過這一系列的活動(dòng)，了解到革命烈士們?yōu)榱嗣褡濯?dú)立和國家尊嚴(yán)獻(xiàn)出了珍貴的生命，或者在和平建設(shè)時(shí)期，為了祖國的繁華富強(qiáng)而獻(xiàn)出青春和熱血。以此讓學(xué)生們以革命先烈為典范，珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，努力學(xué)好本事，弘揚(yáng)革命精神，爭(zhēng)取今后能為祖國和人民做出更大的奉獻(xiàn)。為譜寫祖國的繁華進(jìn)展的篇章奉獻(xiàn)自己的一份力量。

在教師節(jié)時(shí)，進(jìn)行尊師重教的主題感恩教育活動(dòng)。開展“我做小老師〞的體驗(yàn)活動(dòng)，為老師制作一張感恩卡，通過查找資料了解名人成長(zhǎng)經(jīng)受中受到老師怎樣的引導(dǎo)和幫助，記錄摘抄并且寫出自己的體會(huì)和感想。讓學(xué)生通過這一系列的活動(dòng)，從自己的角度了解教師工作的艱辛和崇高，從而讓學(xué)生從實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，體驗(yàn)到敬重老師的愉悅感受。

在國慶節(jié)時(shí)，進(jìn)行感恩祖國的主題教育活動(dòng)。開展“愛我中華〞演講競(jìng)賽，“說說祖國的改變〞故事賽，設(shè)計(jì)一份“國慶?？暿殖瓐?bào)等活動(dòng)。讓學(xué)生通過這一系列的活動(dòng)，了解祖國母親的歷史及改變，從而激發(fā)學(xué)生愛國主義情感，增添民族自豪感和開拓創(chuàng)新精神。

在重陽節(jié)時(shí)，進(jìn)行敬老愛老教育。開展陪家中的老人聊天，為老人做一張孝敬卡，評(píng)選“敬老之星〞等活動(dòng)。通過這一系列的活動(dòng)，讓孩子們不僅能用自己的行動(dòng)來表達(dá)對(duì)自己爺爺奶奶、外公外婆的情感，更能把享受“長(zhǎng)輩的愛〞的感情進(jìn)行遷移，讓學(xué)生們?nèi)圩约荷磉叺拿恳晃焕先?，幫助弱者?/p>

〔四〕家校聯(lián)系，促進(jìn)感恩教育

平常，許多家長(zhǎng)都只是一味的付出，卻不知道該如何教孩子感恩家長(zhǎng)，因此教師需常常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，指導(dǎo)家