三年級《分數的初步認識》

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分數的初步認識

一天，熊大和熊二一起去找食物，它們找到了４個大。熊大說：“我要吃３個?！毙芏f：“不行，我們應該一樣多?！蹦阏f它們應該怎么分？

每只熊分到（

）個。2

第二天，兄弟倆又一起去找食物，這次，它們找到了２個大，它們每只熊可以分得（）個。１

第三天，兩兄弟又一起去找食物，找了很久很久，卻只找到了１大。1個蘋果該怎么分才能讓他們兩都滿意呢？

１－２把一個平均分成２份，半個其中的１份就是它的。

2.下面哪個圖里的涂色部分能用分數表示，請寫出來。不能用分數表示的請說出理由。（）（）（）（）（）3.在里填上”>”或”<”號(1)(8)<(1)(6)()()()()()()()()想一想()()14()()18()()116()()18課堂小結：

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