何興林免疫調(diào)節(jié)

二輪復(fù)習(xí)免疫調(diào)節(jié)考綱要求：1.人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用Ⅱ2.艾滋病、新型肺炎的流行和預(yù)防

Ⅱ

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.描述免疫系統(tǒng)的組成及功能；2.概述體液免疫和細胞免疫的過程；3.關(guān)注艾滋病、新冠肺炎的流行和預(yù)防?；仡欀R，構(gòu)建知識框架形成體系自主學(xué)習(xí)，查缺補漏（回歸課本-----教材P35-36）時間4分鐘考點一免疫系統(tǒng)的組成和功能1.免疫細胞的來源？2.吞噬細胞和淋巴細胞都屬于免疫細胞？3.T細胞和B細胞分化成熟的場所分別是什么？4.構(gòu)成人體的防衛(wèi)功能是什么？5.特異性免疫和非特異性免疫組成和特點？

教材·拓展·拾遺

(3)免疫活性物質(zhì)都是由免疫細胞產(chǎn)生的()（1）T細胞和B細胞都來自骨髓造血干細胞，但分化場所不同，T細胞在骨髓中分化成熟，B細胞在胸腺中分化成熟（）(2)免疫活性物質(zhì)包含抗體、淋巴因子和溶酶體等（）考點一免疫系統(tǒng)的組成和功能(4)鼻腔黏膜分泌殺菌物質(zhì)抑制白喉桿菌繁殖屬于特異性免疫()

(5)人體的第一、二道防線屬于非特異性免疫，第三道防線屬于特異性免疫()例題1.2020年初以來，全球人類發(fā)起了一場“抗疫戰(zhàn)”，人類一直在與新型冠狀病毒作斗爭。請回答下列問題：（1）新型冠狀病毒侵入人體后,人體免疫系統(tǒng)首先啟動體液免疫過程，該過程中B細胞增殖分化的前提（2）新型冠狀病毒侵入人體細胞后，機體啟動的免疫過程屬于，這時就需要識別并與新型冠狀病毒入侵的宿主細胞密切接觸，使這些細胞裂解死亡。（3）某人在接種新型冠狀病毒疫苗后一段時間感染了新型冠狀病毒，其體內(nèi)迅速產(chǎn)生抗體，主要原因是。（用文字和箭頭表示）

情境問題，自主學(xué)習(xí)提升抗原（新型冠狀病毒）的刺激和淋巴因子的作用

細胞免疫效應(yīng)T細胞抗原（新型冠狀病毒）→記憶細胞→漿細胞→抗體?？键c二體液免疫和細胞免疫

例題2.如圖表示人體的特異性免疫過程，請據(jù)圖判斷下列說法正確的是()

A．⑤、⑥兩種免疫依次表示體液免疫和細胞免疫B．能特異性識別抗原的細胞有a、b、c、d、fC．抗原刺激后，細胞b和細胞c的細胞周期變長D．物質(zhì)④的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)D夯實基礎(chǔ)，科學(xué)訓(xùn)練考點三免疫異常疾病例題3.(2020全國Ⅱ理綜,2)當(dāng)人體的免疫系統(tǒng)將自身物質(zhì)當(dāng)作外來異物進行攻擊時,可引起自身免疫病。下列屬于自身免疫病的是(

)A.艾滋病B.類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎C.動物毛屑接觸性鼻炎D.抗維生素D佝僂病

B如何檢測新型冠狀病毒的存在與否？用到我們免疫學(xué)中的哪些知識？情境問題，感悟高考考點四免疫學(xué)應(yīng)用例題4.(2020山東,15)新型冠狀病毒的檢測方法目前主要有核酸檢測法和抗體檢測法。下列說法錯誤的是(

)A.抗體檢測法利用了抗原與抗體特異性結(jié)合的原理B.感染早期,會出現(xiàn)能檢測出核酸而檢測不出抗體的情況C.患者康復(fù)后,會出現(xiàn)能檢測出抗體而檢測不出核酸的情況D.感染該病毒但無癥狀者,因其體內(nèi)不能產(chǎn)生抗體不適用抗體檢測法檢測